周周练02 第七章 力 综合测试（新教材人教版）物理新教材人教版八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理周周练 第七章 周练2 第七章力综合测试 （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1． “掬手为升”是我国古代的计量方法，双手合盛即为“掬”。图中普通成年人“掬米”静止时，竖直向上所用的力约为（　　） A．0.3N B．3N C．30N D．300N 【答案】B 【详解】人双手捧起的米的质量约为，人双手捧起的米重约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 2．（2025·广西·中考真题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 【答案】D 【详解】运动员投篮时，运动员对球施力，篮球在运动员力的作用下投向篮筐，则将篮球投出去的力的施力物体是运动员，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力 【答案】A 【详解】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（24-25八年级下·江苏宿迁·月考）下列说法中正确的一组是（　　） ①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用 ③力可以改变物体的形状、运动状态 ④挂在树枝上的苹果只受重力作用 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也会受到另一个物体对它施加的力的作用，这就是力的相互性。例如，当你用手推桌子时，手给桌子一个推力，同时桌子也会给手一个反作用力，所以物体间力的作用是相互的，故①正确； ②力有接触力和非接触力之分。像弹力、摩擦力等是接触力，需要物体相互接触才能产生；但还有一些力，如重力、磁力等，物体之间不接触也能产生力的作用。例如，地球对地面附近物体的重力作用，不需要地球与物体直接接触；两块磁铁，即使不接触，它们之间也会存在磁力的作用，所以并不是只有相互接触的物体才有力的作用，故②错误； ③力的作用效果有两个方面：一是使物体发生形变，例如，用力捏橡皮泥，橡皮泥会发生形状的改变；二是改变物体的运动状态，物体的运动状态包括运动速度大小和运动方向，当物体受到力的作用时，其速度大小或运动方向可能会发生改变，比如，足球运动员踢足球，足球的运动速度和方向都会发生变化，所以力可以改变物体的形状和运动状态，故③正确； ④挂在树枝上的苹果，受到竖直向下的重力作用，同时还受到树枝对它竖直向上的拉力作用，这两个力是一对平衡力，使苹果处于静止状态，所以苹果并不是只受重力作用，故④错误； 综上，①③正确，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（2025·四川成都·中考真题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 【答案】A 【详解】A．为了减小测量误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上调零，故A正确； B．由图可知，图中弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N，故B错误； C．由于力的作用是相互的，所以头发受到图中左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计的拉力，故C错误； D．一根头发大约最大能吊起一个苹果，一个苹果的质量约150g，则一根头发能承受的最大拉力约为 故D错误。 故选A。 6．（24-25八年级下·吉林·期中）智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（    ） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 【答案】C 【详解】ABD．重力大小与物体的质量有关，在同一地点，质量不变，物体的重力不变，所以当手机旋转90度时， 手机重力的大小不变；重力的方向始终竖直向下，不会发生变化，故ABD不符合题意； C．手机旋转时，内部结构的相对位置改变，会导致重心的高度发生变化，而重力感应器正是通过检测重心高度等与位置相关的变化，来判断手机的旋转状态，从而实现屏幕自动旋转。故C符合题意。 故选C。 7．（24-25八年级下·北京大兴·期中）如图所示为跟力有关的实例，下列说法正确的是（　　） A．甲图中，用脚踢球时，球对脚也会有作用力 B．乙图中，脱离地面的飞鸟，不再受到重力作用 C．丙图中，把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗沿的力 D．丁图中，中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了力的作用 【答案】AD 【详解】A．甲图中，用脚踢球时，脚与球相互作用，球对脚也会有作用力，故A正确； B．乙图中，脱离地面的飞鸟，还在地球附近，仍然受到重力作用，故B错误； C．丙图中，把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿与鸡蛋相互作用，碗沿对鸡蛋的力等于鸡蛋对碗沿的力，是一对相互作用力，故C错误； D．丁图中，中国空间站绕着地球做圆周运动，即运动状态一直发生改变，空间站一定受到了力的作用，故D正确。 故选AD。 8．如果没有重力，下列说法正确的是 [    ] A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B．玻璃杯掷到地上不会破碎 C．传统的体育比赛都失去了意义 D．“登天”不再是一件难事 【答案】ACD 【详解】如果没有重力，就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了；传统的体育比赛都失去了意义；“登天”不再是一件难事。但玻璃杯掷到地上是因为手掷杯子的力，杯子会破碎，与没有重力无关。故ACD正确，B错误。 故选ACD。 9．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】BD 【详解】A．球压在木板上，木板发生形变，对球产生作用力，所以A错误。 B．划龙舟向后滑水，水给浆一个向前的力，使龙舟向前运动，可以说明力的作用是相互的，故B正确； C．球静止时，球总是被竖直方向拉紧，说明重力的方向一直竖直向下的，故C错误； D．弹簧测力计是拉力越大，伸长量越长，且拉力的大小与伸长量成正比，故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力就越 。 【答案】 形状 大 【详解】[1]用力拉弓时，弓被拉弯，说明对物体施力时，物体的形状发生改变，故此说明力可以改变物体的形状。 [2]在一定限度内，弓拉得越满，也就是弓发生的弹性形变越明显，弓要恢复原状时产生的弹力就越大。 11．如图所示，水平地面上摆放有甲、乙两个实心正方体，两物体边长之比为3∶2，密度之比为2∶3，则两物体重力之比为 ，若甲物体重力为45N，则乙物体的重力为 N。 【答案】 9∶4 20 【解析】【小题1】[1][2]由题可知，正方体体积，所以 因此重力之比 若甲物体重力为45N，则乙物体的重力 12．如图是一种压缩饼干，其质量为115g，则它在地球上受到的重力G为 N，重力的方向是 。（g取10N/kg） 【答案】 1.15 竖直向下 【详解】[1]压缩饼干在地球上受到的重力为 [2][3]重力是地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力，重力的方向是竖直向下的。 13．工地上的建筑工人经常用图甲所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的气泡居中表示墙面水平，若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。还可以用图乙水平仪进行检验，若把它朝东西方向放置，铅垂线偏向水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 （选填“东”或“西”）侧偏高。 14．（25-26九年级上·湖南衡阳·开学考试）如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是 ，弹簧测力计的读数是 N。 【答案】 运动员 4.4 【详解】[1]跳板被跳水运动员压弯，是运动员对跳板有一个向下的压力的作用，故施力物体是运动员。 [2]如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在4N后面第2小格处，则它的读数为 15．（24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图像，请根据图像回答，拉力为6N时，弹簧的伸长量为 cm，当这根弹簧的长度为4.5cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。    【答案】 3 5 【详解】[1]由图像知，弹簧的原长为2cm，拉力为6N时，弹簧伸长为5cm，其伸长量∆L=L-L0=5cm-2cm=3cm [2] 从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比，6N的拉力伸长3cm，所以2N拉力伸长1cm；当弹簧长度是4.5cm时，伸长量为∆L1=L1-L0=4.5cm-2cm=2.5cm 弹簧受到的拉力为F=2.5cm×2N/cm=5N 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 【答案】 【详解】过重心 O 沿竖直向下画一条带箭头的线段表示重物所受的重力。如图所示： 17．（2025·四川达州·中考真题）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、绳子拉力为。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中： （1）生活物资受到拉力的示意图； （2）生活物资重力G的示意图。 【答案】 【详解】（1）无人机匀速运送中，物质受到的拉力和重力是平衡力，拉力等于重力，方向相反，重力竖直向下，拉力竖直向上，都画在重心上，如图所示： 四、实验题（18题4分，19题7分，20题7分，21题6分，共24分） 18.（4分）（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。 (1)从该现象可推测 发生了形变。 (2)这个实验说明力可以改变物体的 。 (3)本实验采用的物理研究方法是 。为了使实验现象更明显，在其他条件不变时，应选用更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。 【答案】(1)玻璃瓶 (2)形状 (3) 转换法 细 【详解】（1）当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶会发生形变。因为瓶中灌满了水，玻璃瓶形变导致瓶内空间变小，水就会被挤压上升，进而使得我们看到玻璃管中的水面上升。所以从该现象可推测发生形变的是玻璃瓶。 （2）双手对玻璃瓶施加力，玻璃瓶的形状发生了改变（产生了形变），通过玻璃管中水面上升这一现象体现出来，这充分说明了力可以改变物体的形状。 （3）[1]在这个实验中，玻璃瓶发生的形变非常微小，很难直接观察到。但是通过观察细玻璃管中水面的变化，就能够间接知道玻璃瓶发生了形变，这种把不容易观察到的现象通过另一种容易观察到的现象来体现的方法，就是转换法。 [2]在玻璃瓶形变程度相同的情况下，也就是挤出的水量相同的时候，玻璃管越细，相同体积的水在细玻璃管中上升的高度就越高，实验现象也就越明显。所以为了使实验现象更明显，在其他条件不变时，应选用更细的玻璃管。 19.（7分）（24-25八年级下·安徽·单元测试）物理兴趣小组，利用身边的物品探究力的作用效果与力的大小、方向、作用点是否有关。 实验器材：海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶（多个） 设计并进行实验： （1）实验1：如图1甲所示，把装满水的矿泉水瓶放在小桌上，用水平力推矿泉水瓶底部，矿泉水瓶会沿桌面平稳地移动；如图1-乙所示，把装满水的矿泉水瓶放在小桌上，用 （选填“不同”或“相同”）的水平力推瓶盖时，矿泉水瓶会向前倾倒； （2）实验2：如图2甲所示，用力向左拉动装满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶会向左运动；如图2乙所示，用 选填“不同”或“相同”）的力向右拉动装满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶会向右运动； （3）实验3：如图3甲所示，把海绵放在小桌上，把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵下陷的程度；如图3-乙所示，把海绵放在小桌上， ，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，发现第二次海绵下陷的程度变小； 交流： （1）实验1，用水平力推装满水的矿泉水瓶底部和瓶盖，发现装满水的矿泉水瓶前后两次的效果不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； （2）实验2，向左和向右拉动装满水的矿泉水瓶，瓶子的运动方向不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； （3）实验3，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，发现前后两次海绵下陷的程度不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； 结论：力的大小、方向和作用点叫做 ，它们都能影响力的作用效果。当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就可能会随之改变。 【答案】 相同 相同 把水倒出一部分 力的作用点 力的方向 力的大小 力的三要素 【详解】（1）[1][4]实验1：图甲，用水平力推矿泉水瓶底部，根据控制变量法，图乙要用相同的水平力推瓶盖，甲中平移移动，而乙中会向前倾倒，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。 （2）[2][5]实验2：图甲，用力向左拉动装满水的矿泉水瓶，根据控制变量法，图乙所要用相同的力向右拉动装满水的矿泉水瓶，甲中矿泉水瓶会向左运动，乙中矿泉水瓶会向右运动，这说明力的作用效果跟力的方向有关。 （3）[3][6]实验3：图甲，把海绵放在小桌上，把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵下陷的程度；根据控制变量法，图乙要保持受力面积不变，只改变压力大小，因此，应把海绵放在小桌上，把水倒出一部分，再把矿泉水瓶竖直放在海绵上，两次海绵下陷的程度不同，这说明力的作用效果跟力的大小有关。 [7]结论：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 20．（7分）在“自制弹簧测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 （1）如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为 N； （2）小明和小丽的实验记录数据如下表： 拉力（钩码总重）/N 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/cm 0 0.6 1.2 3.0 ①没有挂钩码时，弹簧的原长= cm； ②补充表格中第3行的数据为 cm； ③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证 的猜想是正确的。（选填“小明、小丽”） (3)以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（　　） A． B． C． D． (4)小丽用弹簧测力计测量铁块的重力如图甲所示，测完后取下铁块发现指针位置如图乙所示，小丽的错误是弹簧测力计未__________，铁块的重力是__________N。 【答案】(1)0 (2) 4.5 1.8 小明 (3)D （4）调零 1.8 【详解】（1）弹簧测力计挂钩下没挂重物时指针静止时应指在零刻度线，故A点的位置应标记为0。 （2）[1]由表格可知，没有挂钩码时，弹簧伸长的长度为0，故此时弹簧的总长度为弹簧的原长，即4.5cm。 [2]弹簧伸长的长度=弹簧的总长−弹簧的原长，故表格中第3行的数据为 [3]分析表格中的数据，弹簧伸长的长度与拉力的比值为定值1.2，故可以得出结论：弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比，所以能初步验证小明的猜想是对的。 （3）在使用弹簧测力计时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线上，只有D中不在同一直线上，故测量方法错误的是D。 (4)[1]使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在零刻度线处，若不在，需要调零。由图乙可知，小丽在使用弹簧测力计前没有调零。[2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是0.2N，图乙中指针所指位置示数为0.4N，图甲中指针指在2N下面第1小格处，所以示数为2.2N，因为图甲中测量时弹簧测力计为调零，所以可知铁块的实际重力为G=2.2N-0.4N=1.8N。 21．（6分）小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如下表所示。 实验序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 (1)在探究过程中，需要的测量工具有 ； (2)分析上表中实验数据，得出的结论：物体所受重力与物体的质量成 比。（选填“正”或“反”） (3)利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．钩码的重力 B．钩码和弹簧测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 (4)实验中测量多组数据的目的是 。 (5)在通常情况下，我们认为g等于9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表为不同地方的g值大小，观察分析数据，回答问题. 地点 赤道 高明 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.801 9.816 9.832 地理纬度 0° 22°90′ 39°56′ 55°45′ 90° 猜想：g值的大小可能与 有关，其越高，g值越 。 【答案】(1)天平和弹簧测力计 (2)正 (3)C (4)得出普遍规律 (5)地理纬度 大 【详解】（1）测量质量需要天平，测量重力需要弹簧测力计，所以填天平和弹簧测力计。 （2）从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （3）A．钩码的重力，是钩码受到的力，故A不符合题意； B．钩码和弹簧测力计的总重力，是弹簧和钩码受到的力，故B不符合题意； C．钩码对弹簧的拉力，是使弹簧伸长的力，故C符合题意； D．弹簧对钩码的拉力，是钩码受到的力，故D不符合题意。 故选C。 （4）本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得出普遍规律。 （5）[1][2]从表中数据看出：赤道（纬度0°）g最小，北极（纬度90°）g最大，所以g值与地理纬度有关，纬度越高，g值越大。 五、综合应用题（22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．（8分）2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求： (1)月球样品在月球上的质量是多少kg？ (2)月球样品在地球上受到的重力是多少N？ (3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少N？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）质量是物体的一种基本属性，它不随物体的位置、形状或状态的改变而改变。因此，月球样品从月球带到地球，其质量保持不变。所以，月球样品在月球上的质量为1.9353kg。 （2）由 知道，月球样品在地球上受到的重力 （3）根据题意，月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。因此，同一物体在月球上受到的引力（即月球上的重力）是在地球上受到重力的六分之一，大小是 23．(8分)一辆自重是5.0×104N的卡车（含司机）装载着16箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有如图所示标志的桥前。（g取10N/kg） (1)该标志的含义是什么； (2)这辆卡车能否安全过桥； (3)这辆卡车在水平路面上行驶时地面对这辆卡车的支持力大小是多少。 【答案】(1)见解析 (2)能安全过桥 (3)9.8×104N 【详解】（1）图中交通标志为“10t”，它表示该桥梁允许通过的最大质量为10t。 （2）已知每箱货物的质量，共 16 箱货物，则货物的总质量 卡车自重 卡车质量 卡车和货物总质量 ，能安全过桥。 （3）卡车在水平路面上行驶时，在竖直方向上受到竖直向下的总重力和竖直向上的地面对它的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，则地面对卡车的支持力为 24．（6分）阅读短文，回答问题： 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十二号飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。于25日15时50分成功对接于空间站天和核心舱前向端口。交会对接完成后，后续将作为神舟二十一号航天员乘组的返回飞船。 (1)如图火箭发射时向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的推力，该推力的施力物体是___________，说明物体间力的作用是 ，火箭加速升空的过程中，受到的牵引力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力和空气阻力。 （2）在使用火箭把飞船送上太空时，为了使火箭获得更快的速度，又要节省燃料，火箭升空后应向 （选填“偏东”“偏西”或“任意”）方向飞行。 （3）航天员在太空中需要进行体能锻炼，下述活动可采用的是 。 A．举哑铃    B．引体向上    C．在跑步机上跑步   D．用弹簧拉力器健身 （4）航天员在空间站中饮食起居与地球上是不同的，航天员在太空中是如何喝水的，请你设计一个合理的方案： 。 【答案】（1）高温高压燃气 相互的 大于 （2） 偏东 （3） D （4）用特制的密封水袋，将水挤进嘴里 【详解】（1）[1]火箭升空时向下喷出高温、高压燃气的同时，燃气给火箭一个反作用力，火箭会获得推力，这个力得施力物体是高温高压燃气，火箭获得了推力原因是物体间力的作用是相互的。 [2]火箭加速升空时，火箭的运动状态时刻在改变，火箭一定受到非平衡力的作用，向上加速，合力向上，故牵引力一定大于重力和空气阻力。 （2）[3]由于地球自西向东不停地自转，为了利用惯性，火箭升空后应向偏东方向飞行，能节省燃料。 （3）[4]A、举哑铃是克服哑铃的重力达到锻炼的目的，在太空舱中哑铃处于失重状态，举哑铃达不到锻炼目的，故A不符合题意； B、引体向上活动需要克服自身的重力，在太空舱中航天员处于失重状态，引体向上无法达到锻炼的目的，故B不符合题意； C、在跑步机上跑步靠重力站在跑步机上，在太空舱中航天员处于失重状态，无法站在跑步机上，无法达到锻炼目的，故C不符合题意； D、弹簧的伸长随受到的拉力的增大而增大，用弹簧拉力器可以得到锻炼的目的，故D符合题意。 故选D。 （4）[5]空间站中物体处于失重状态，没办法用普通的杯子河水，即使把杯子倒过来，水也不会往下流，因此喝水时要用特制的密封水袋，将水挤进嘴里。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 第七章 周练2 第七章力综合测试 （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1． “掬手为升”是我国古代的计量方法，双手合盛即为“掬”。图中普通成年人“掬米”静止时，竖直向上所用的力约为（　　） A．0.3N B．3N C．30N D．300N 2．（2025·广西·中考真题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 3．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力 4．（24-25八年级下·江苏宿迁·月考）下列说法中正确的一组是（　　） ①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用 ③力可以改变物体的形状、运动状态 ④挂在树枝上的苹果只受重力作用 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（2025·四川成都·中考真题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 6．（24-25八年级下·吉林·期中）智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（    ） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 7．（24-25八年级下·北京大兴·期中）如图所示为跟力有关的实例，下列说法正确的是（　　） A．甲图中，用脚踢球时，球对脚也会有作用力 B．乙图中，脱离地面的飞鸟，不再受到重力作用 C．丙图中，把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗沿的力 D．丁图中，中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了力的作用 8．如果没有重力，下列说法正确的是 [    ] A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B．玻璃杯掷到地上不会破碎 C．传统的体育比赛都失去了意义 D．“登天”不再是一件难事 9．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力就越 。 11．如图所示，水平地面上摆放有甲、乙两个实心正方体，两物体边长之比为3∶2，密度之比为2∶3，则两物体重力之比为 ，若甲物体重力为45N，则乙物体的重力为 N。 12．如图是一种压缩饼干，其质量为115g，则它在地球上受到的重力G为 N，重力的方向是 。（g取10N/kg） 13．工地上的建筑工人经常用图甲所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的气泡居中表示墙面水平，若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。还可以用图乙水平仪进行检验，若把它朝东西方向放置，铅垂线偏向水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 （选填“东”或“西”）侧偏高。 14．（25-26九年级上·湖南衡阳·开学考试）如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是 ，弹簧测力计的读数是 N。 15．（24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图像，请根据图像回答，拉力为6N时，弹簧的伸长量为 cm，当这根弹簧的长度为4.5cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。    三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 17．（2025·四川达州·中考真题）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、绳子拉力为。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中： （1）生活物资受到拉力的示意图； （2）生活物资重力G的示意图。 四、实验题（18题4分，19题7分，20题7分，21题6分，共24分） 18.（4分）（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。 (1)从该现象可推测 发生了形变。 (2)这个实验说明力可以改变物体的 。 (3)本实验采用的物理研究方法是 。为了使实验现象更明显，在其他条件不变时，应选用更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。 19.（7分）（24-25八年级下·安徽·单元测试）物理兴趣小组，利用身边的物品探究力的作用效果与力的大小、方向、作用点是否有关。 实验器材：海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶（多个） 设计并进行实验： （1）实验1：如图1甲所示，把装满水的矿泉水瓶放在小桌上，用水平力推矿泉水瓶底部，矿泉水瓶会沿桌面平稳地移动；如图1-乙所示，把装满水的矿泉水瓶放在小桌上，用 （选填“不同”或“相同”）的水平力推瓶盖时，矿泉水瓶会向前倾倒； （2）实验2：如图2甲所示，用力向左拉动装满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶会向左运动；如图2乙所示，用 选填“不同”或“相同”）的力向右拉动装满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶会向右运动； （3）实验3：如图3甲所示，把海绵放在小桌上，把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵下陷的程度；如图3-乙所示，把海绵放在小桌上， ，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，发现第二次海绵下陷的程度变小； 交流： （1）实验1，用水平力推装满水的矿泉水瓶底部和瓶盖，发现装满水的矿泉水瓶前后两次的效果不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； （2）实验2，向左和向右拉动装满水的矿泉水瓶，瓶子的运动方向不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； （3）实验3，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，发现前后两次海绵下陷的程度不同，该现象说明力的作用效果跟 有关； 结论：力的大小、方向和作用点叫做 ，它们都能影响力的作用效果。当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就可能会随之改变。 20．（7分）在“自制弹簧测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 （1）如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为 N； （2）小明和小丽的实验记录数据如下表： 拉力（钩码总重）/N 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/cm 0 0.6 1.2 3.0 ①没有挂钩码时，弹簧的原长= cm； ②补充表格中第3行的数据为 cm； ③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证 的猜想是正确的。（选填“小明、小丽”） (3)以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（　　） A． B． C． D． (4)小丽用弹簧测力计测量铁块的重力如图甲所示，测完后取下铁块发现指针位置如图乙所示，小丽的错误是弹簧测力计未__________，铁块的重力是__________N。 21．（6分）小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如下表所示。 实验序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 (1)在探究过程中，需要的测量工具有 ； (2)分析上表中实验数据，得出的结论：物体所受重力与物体的质量成 比。（选填“正”或“反”） (3)利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．钩码的重力 B．钩码和弹簧测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 (4)实验中测量多组数据的目的是 。 (5)在通常情况下，我们认为g等于9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表为不同地方的g值大小，观察分析数据，回答问题. 地点 赤道 高明 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.801 9.816 9.832 地理纬度 0° 22°90′ 39°56′ 55°45′ 90° 猜想：g值的大小可能与 有关，其越高，g值越 。 五、综合应用题（22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．（8分）2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求： (1)月球样品在月球上的质量是多少kg？ (2)月球样品在地球上受到的重力是多少N？ (3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少N？ 23．(8分)一辆自重是5.0×104N的卡车（含司机）装载着16箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有如图所示标志的桥前。（g取10N/kg） (1)该标志的含义是什么； (2)这辆卡车能否安全过桥； (3)这辆卡车在水平路面上行驶时地面对这辆卡车的支持力大小是多少。 24．（6分）阅读短文，回答问题： 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十二号飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。于25日15时50分成功对接于空间站天和核心舱前向端口。交会对接完成后，后续将作为神舟二十一号航天员乘组的返回飞船。 (1)如图火箭发射时向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的推力，该推力的施力物体是___________，说明物体间力的作用是 ，火箭加速升空的过程中，受到的牵引力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力和空气阻力。 （2）在使用火箭把飞船送上太空时，为了使火箭获得更快的速度，又要节省燃料，火箭升空后应向 （选填“偏东”“偏西”或“任意”）方向飞行。 （3）航天员在太空中需要进行体能锻炼，下述活动可采用的是 。 A．举哑铃    B．引体向上    C．在跑步机上跑步   D．用弹簧拉力器健身 （4）航天员在空间站中饮食起居与地球上是不同的，航天员在太空中是如何喝水的，请你设计一个合理的方案： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $