备考信息导航演练5-【衡水真题密卷】2025年高考语文备考信息导航演练（B版）

密夏 2024一2025学年度备考信息导航演练 卺题 语文（五） 本试卷总分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： ①新世纪以来，少儿零售图书市场细分板块的比重发生变化，2012年是明显的分水 岭。之前，少儿文学占比不断上升，之后，卡通、漫画、绘本和少儿科普百科持续增长。 2021年，在整个少儿零售图书市场中，少儿科普百科占比约为24.7%，超越少儿文学成为 中国少儿图书市场的第一大细分板块。中国少儿图书迎来了一个“科普时代”。“少儿科 普热”的出现并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。 ②“少儿科普热”的出现，主要伴随着国家对科普的重视。2022年，中办、国办印发了 《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》；2023年2月21日，习近平总书记在 主持中共中央政治局第三次集体学习时，明确指出“要加强国家科普能力建设，深入实施 全民科学素质提升行动”“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象 力、探求欲”。各有关部门、机构、社团组织等共同发力，科学家参与科普创作，使儿童科普 的创作出版水平有了很大的提升。 ③国家出台的一系列政策，推动了科普事业的发展，更为科普教育提供了顶层设计和 方向指引。在“双减”政策的背景下，学校开始更加重视科学教育，增加了科学课程和科普 活动的比重。这不仅提升了学生对科学的兴趣，也为科普读物的推广创造了良好的氛围。 家长们也意识到，科普教育对于孩子们理解世界、培养科学思维和解决问题能力的重要 性，因此，他们更愿意为孩子购买科普书籍。多层次的重视和支持，形成了少儿科普图书 市场快速增长的基础，使得少儿科普图书在市场中占据了重要位置。 ④另一方面，人们的消费习惯发生了巨大变化，网络书店和电商平台成为主要的购书 渠道。尤其是电商直播带货，以其互动性强、即时性高的特点，迅速吸引了大量消费者。 直播带货的推广方式也为少儿科普读物带来了更多的曝光度和销量。 ⑤除了政策层面、教育层面和市场层面的助推，少儿科普市场的繁荣，也和创作出版 水平的提升息息相关。在北京科学技术出版社社长曾庆宇的眼中，少儿科普图书整体的 供给量、市场的繁荣程度以及本身的体量，已经说明少儿科普图书的创作和出版，取得了 语文试题（五）第1页（共8页） 真题密卷·备 长足的进步。与之同时，一批优质的原创科普图书不断诵现出来。经过长期的探索实践 班级 和少儿读者的阅读检验，当下的少儿科普图书对于如何重新认知科普读物的“科学精准 性”，有了明显的改变。 ⑥除了上述原因，“我国在多个重要科技领域持续取得重大进步，引发了青少年群体 姓名 对科技的关注；80后、90后父母对儿童早期教育和科学阅读愈发重视；少儿科普图书创作 队伍逐渐壮大，提升了作品的质量和深度；出版机构对少儿科普板块的关注度越来越高， -=-- 得分 加大了策划、编辑、出版和推广力度；原创科普图书结合现代科技，如AR技术，大大提升 了少儿读者的阅读体验…”科普时报社社长、中国科普作家协会副理事长尹传红也从众 多维度阐释了“少儿科普热”背后的深层原因。 (摘编自《以科普之光启迪科学理想一我国原创少儿科普阅读出版现状调研》) 材料二： ①2024年年初出炉的《2023年图书零售市场年度报告》指出，在所有细分类图书占整 体市场的比例中，少儿图书以27.21%居榜首，但降幅也最大，相比2022年降低1.4%。开 卷监测数据则显示，2024上半年的图书零售市场中，尽管少儿类图书在二级分类市场中码 洋①比重最大(29.17%)，但同比仍处于负增长状态(-1.46%)。 ②根据北京开卷的最新数据，从少儿市场的结构来看，码洋比重最大的三个细分类分 别为少儿科普百科、少儿文学和少儿绘本，这三个细分类码洋占比之和超过整个少儿市场 的60%。横向对比来看，少儿科普的码洋及实洋③比重均呈现不断放大态势，而少儿文学 则呈现收缩态势。 ③书博会上，家长和孩子的“投票”一定程度反映了少儿科普正在成为少儿阅读新的 热点。在中信童书区，现场的200套《DK典藏博物馆》系列图书，尽管折后每套售价也近 500元，但依然受到追捧，很快售罄。在接力社展区，《人体简史（少儿彩绘版）》《红眼怪兽 的智能追踪》等科普题材也是销售热门。另外，像《给孩子的自然博物课：一学就会的视觉 笔记》《博物大发现：我的1000位昆虫朋友》等，都在书博上备受青睐。 ④不过，伴随少儿科普的热度上升带来的少儿文学板块收缩，也让一些业内人士表达 了关切。蒲公英童书馆创始人颜小鹂认为，就少儿阅读而言，科普与美育都是重要领域， 不可或缺，科学素养与人文素养应该齐头并进，少儿文学对于孩子来说不仅可以提高语言 表达能力、拓展想象力，还能增加对世界的认知，培养情感品格。“多方面积累营养，才能 发挥创造力，才能在AI世界里获得一席之地，而文学阅读是不可缺失的。”她说。 ⑤对此，接力出版社总编辑白冰认为，对美育的重视和加强也应成为产品创新的题中 之义，少儿出版不妨思考着力开发“幼儿文学大P”。幼儿的思想情感是最纯粹、最本真 的，以简驭繁、真情拙趣的幼儿文学是孩子们真善美的启蒙教育。鼓励儿童文学作家创作 长篇系列幼儿文学作品，塑造有时间穿透力的幼儿文学形象，有助于幼儿文学也在新时代 迭代升级，在幼儿审美教育、健康成长方面体现具有时代气息的重要价值。 (摘编自《书博会上少儿图书人气旺，少儿阅读潮背后带来哪些思考？》) [注]①码洋：图书出版发行部门用于指全部图书定价的总额。②实洋：指图书在销售 过程中，发行部门向出版社进货时，有一定的比例折扣，按码洋打了折扣后的金额。 专信息导航演练 语文试题（五）第2页（共8页） B 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.2012年之后，漫画、绘本及少儿科普百科等类图书的占比不断走高，2021年少儿科普 百科类图书约占少儿零售图书市场的24.7%。 B.国家的有关政策对少儿科普热的出现起到了重要的推动作用。各有关部门、机构、社 团组织在政策指引下积极参与科普事业。 C.横向对比来看，少儿文学类图书的占比呈现收缩态势，这未必是值得乐观的现象，因 为科学素养与人文素养应该齐头并进。 D.相较于儿童文学类作品，儿童科普百科类作品缺乏以简驭繁、真情拙趣的特点，因而 无法对孩子的真善美进行启蒙教育。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A.电商直播带货具有互动性强、即时性高的优势，有利于推广少儿科普读物。 B.自新世纪以来，我国取得的一系列科技成就激发了青少年对科学的兴趣。 C.《DK典藏博物馆》受追捧的事实表明，家长给孩子购买图书时不关注价格。 D.儿童文学作家应与时俱进以提高作品的竞争力，从而发挥儿童文学的美育功能。 3.下列选项不适合作为论据来支撑材料一第⑤段观点的一项是(3分) () A.由“墨子号”科学家团队牵头创作的少儿科普著作《星耀中国：我们的量子科学卫星》， 目标定位准确，内容质量过硬。 B.讲长城、天坛如何建起来的科普绘本，从制造工艺延伸到文化背景，符合少年儿童的 接受心理，取得了很好的效果。 C.《大中华寻宝记》《这就是科学》《这里是中国》等原创少儿科普读物陆续出现，形成原 创科普图书品牌尚待时日。 D.长期以来，人民邮电出版社高度重视少儿科普精品的出版策划工作，致力于打造经得 起读者及市场检验的优秀少儿科普作品。 4.两则材料都属于调查报告，且都出现了具体数据。请说明调查报告使用具体数据的作 用。(4分) 5.假如你在某儿童出版社工作，你认为应该如何做好少儿科普读物的出版工作？请结合 以上两则材料，谈谈你的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 桂公塘[注]（节选） 郑振铎 文天祥转了一个念，觉得毅然前去，也未尝不是一条活路。中国虽曾扣留了北使郝经 到十几年之久一那是贾似道的荒唐的挑衅的盲举，但北廷却从不曾扣留过宋使。奉使 讲和的人，从不曾受过无礼的待遇。恃着他自己的耿耿忠心，不惧艰危，也许可以说服伯 颜，保全宋室，使它在不至过分难堪的条件之下，偷生苟活若千时，然后再徐图恢复、中兴。 这未必较之提万千壮丁和北虏作孤注一掷的办法便有逊。这也是一个办法。即使冒触虏 帅而被羁，甚至被杀，还不是和战死在战场上一样的么？人生总有一个死，随时随处无非 可死之时地，为国家，个人都该贡献了他的生命，而如何死法，却不是自己所能自主的。为 政治活动者，正像入伍当一个小小的兵丁，自己是早已丧失了自由的一一自己绝对没有选 B 语文试题（五）第3页（共8页） 真题密卷·备 择死的时和地的自由。 况且北虏的虚实，久已传闻异锌，究竟他们的军队是怎样的勇猛，其各军的组织是怎 样的，他们用什么方法训练这长胜之军，一切都该自己去仔细地考察一下，作为将来的准 备。那末，这一行，其意义正是至重且大。 这样一想，他便心平气和起来，随即站起身来，头也不回的，刚毅有若一个铁铸的人， 踏着坚定的足步离开大厅而去。 杜浒听见了他出使的消息，焦急的只顿足。见了他，只是茫然若有所失；也更说不出 什么刺激或劝阻的话来。他觉得，这里面显有极大的阴谋。他不相信文丞相不明白。他 奇怪的是，丞相为什么毅然肯去。 “难道我们的计划便通盘打消了么？”他轻喟的对天祥说道。 “不过，这一着也是不得已的冒险的举动一战争还不像赌博，每一次都在冒险么？ 我们天天都要准备站在最前线。又何妨冒这一次险。其实，我的目的还在观北虏的虚 实一你明白我的心事，我去了，你要加紧的训练着军士。更艰危的责任，是在你们的身 上！”天祥说着，有些黯然，他实在莫测自己此行的前途。 杜浒瞿然地跳叫道：“不然，不然！丞相在，国便在！丞相去了，国事将靠谁支持？吴 坚、贾余庆…不，不，他们岂是可以共事的人！丞相既然决心要出使，那末我也随去，也 许有万一的帮助。假如北虏有万一不测的举动，我们得设法躲逃。丞相以一身担国家大 事，为责甚重。决不可视自身过轻。要知道我们的身体，已许于国，便是国家的，而不是自 己的了！…至于我的子弟兵，那很容易措置，还不是有我的族弟杜渚在统率着么？他是 不会误事的。” 天祥热切地握住了杜浒的手，感动得说不出话来，良久，才道： “杜义士，我是国之大臣，应该为国牺牲。义士何必也随我冒这大险呢？” “不，不，我此身是属于国的，也是属于丞相的。丞相的安危，便是国家的安危！我要 追随着丞相的左右，万死无悔！”他的眼眶有些泪点在转动。 天祥很兴奋，知道宋朝还不是完全无人！天下的壮士们是尽可以赤诚热血相号召的。 同时奋然自拔，愿和他同去的，又有门客们十余人，随从们十余人。 想不到一到北营便失了自由，一切计划，全盘地被推翻。北虏防御得那末周密，他们 的军士们是那末守口如瓶。天祥们决无探访一切的可能。他们的虚实是不易知的。但所 可知的是，他们已下了一个大决心，要掠夺南朝的整个江山，决不是空言所能折服的。 他对伯颜说了上千上万的话；话中带刺，话里有深意。说得是那末恳切，那末痛切，说 得是那末慷慨激昂，不亢不卑，指陈利害是那末切当；听得北虏的大将们，个个都为之愕然 惊叹。他们从不曾遇到那末漂亮而刚毅的使臣。他们在中央亚细亚，在波斯，在印度，灭 人国，墟人城，屠毁人的宗社，视为惯常不足奇的事。求和的，投降的使臣们不知见了千千 万万，只有哀恳的，诉苦的，卑躬屈节的，却从来不曾见过像这位蛮子般的那末侃侃而谈， 旁若无人的气概。 出于天然的，他们都咬指在口，啧啧地叹道：“好男子，好男子！”伯颜沉下了脸，想发 作，终于默默无言。几次的争辩的结果，伯颜是一味敷衍，一味推托；总说没有推翻南朝社 稷之心，总说绝不会伤害百姓，总说要听命于大皇帝。但文天祥现在是洞若观火地明白蒙 古人的野心；他们不像过去时代的辽、金，以获得一部分的土地和多量的岁币与贿赂为满 足的。挡在蒙古人铁蹄之前的，决不会有完整的苟全的一片土。他们扫荡，排除，屠杀一 专信息导航演练 语文试题（五）第4页（共8页） 切的障碍，毫不容情，毫不客气。在他们的字典里没有“怜恤”这一个名词。 文天祥警觉到自己这趟的劳而无功；也警觉到自身的危险。然而他并不气馁。条件 总是谈判不下，蒙古兵不肯退，也不叫文天祥回去，只是一天天地敷衍推托着。派他们两 个贵族的将官们，天天同天祥作馆伴，和他上天下地地瞎聊天。趁着这个机会，文天祥恳 切地把能说的，该说的话都说尽了；说到了南朝的历代深仁厚泽，说到了南方人民的不易 统治，说到了蒙古人之必不能适宜于南部的生活，说到了几代以来南朝与蒙古皇帝的真诚 的合作，说到了南北二朝有共存共荣的必要。他几乎天天都在热烈地游说、辩难着。 那两位贵酋，也高高兴兴的和天祥折难，攻驳，但一到了紧要关头，便连忙顾左右而言 他，一点儿真实的意见也不肯表示。蒙古人集重兵于临安城下，究竟其意何居呢？讲和或 要求投降？谁都没有明白的表示。 然而在那若明若昧，闪闪烁烁的鬼祟态度之下，文天祥早看穿了他们的肺腑。他们压 根儿便没有讲和的诚意。已经快到口的一块肥肉，他们舍得轻易放弃了么？ 捉一个空，天祥对杜浒低声的叹息道：“北虏此来，志不在小。只有拼个你死我活的分 儿；决没有可以苟全之理！饶你退让到绝壁，他们也还是要追迫上来的。讲和，只是一句 门面话。我懊悔此行。以急速脱出为上策。此事只可和君说！走！除了用全力整军经武 和他们周旋之外，没有第二条路可走！” 杜浒慷慨地说道：“一切都会在意，我早就看穿了那些狼子们的野心了！”坚定的眼光 互相凝望着。 他们的前途明明白白的摆放在那里；没有踌躇、徘徊、退缩、躲避的可能。 [注]《桂公塘》：现代短篇历史小说集，得名于南宋文天祥散文《指南录后序》中“坐桂 公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死”一句。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.北虏过去从未扣押或有辱于大宋使臣，因此，文天祥相信自己此次出使能够说服伯 颜，保全宋室，甚至能借此使宋朝得以中兴。 B.“刚毅有若一个铁铸的人，踏着坚定的足步离开大厅而去”运用夸张手法，形象地写出 文天祥决定出使时的决绝与义无反顾。 C.作为文天祥的馆伴，蒙古的两位贵酋在与文天祥周旋时，紧要关头顾左右而言他，根 本原因是他们不想让文天祥探听任何消息。 D.结尾处的“他们的前途”有两种可能，一种是一直被扣押甚至被杀；另一种是脱身回大 宋。但不论哪一种他们都会勇毅面对。 7.关于文中北营大将评价文天祥的两个段落，下列说法不正确的一项是(3分)() A.北营军队踏过很多地区，他们冷酷无情，野心勃勒，从侧面反映出文天祥出使的凶险。 B.从北营大将的视角来评价文天祥，更能凸显文天祥慷慨激昂、不卑不亢的英雄气概。 C.将其他投降的使者与文天祥进行对比，突出了文天祥的形象，引出下文“好男子”的夸奖。 D.“伯颜沉下了脸”是因为臣子夸赞文天祥，“默默无言”是因为在文天祥面前无法言说。 8.文中杜浒这一形象有何作用？请概括作答。(4分) 9.《指南录后序》中有“所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也”之说，你认为文天祥的“义”在文 中有哪些体现？(6分) 语文试题（五）第5页（共8页） 真题密卷·备 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 卫青握兵数载，宠任无比，而上不疑，下不忌，唯能避权远嫌故。不然，虽以狄枢使[注] 之功名，犹不克令终，可不戒欤！ (节选自《智囊·上智部》) 材料二： 元朔五年春，令青将三万骑出高阙。匈奴右贤王当青等兵，以为汉兵不能至此，饮醉。 汉兵夜至，围右贤王，右贤王溃围北去。汉轻骑校尉郭成等追数百里，弗得，得右贤神王十 余人，众男女万五千余人，畜数十百万。于是引兵而还。上曰：“大将军青躬率戎士师大捷 获匈奴王十有余人益封青八千七百户。”而封青子伉为宜春侯，子不疑为阴安侯，子登为发 千侯。青固谢曰：“臣幸得待罪行间，赖陛下神灵，军大捷，皆诸校力战之功也。陛下幸已 益封臣青，臣青子在襁褓中，未有勤劳，上幸裂地封为三侯，非臣待罪行间所以劝士力战之 意也。伉等三人何敢受封！” 明年春，大将军青出定襄，合骑侯敖为中将军，太仆贺为左将军，翕侯赵信为前将军， 卫尉苏建为右将军，郎中令李广为后将军，左内史李沮为强弩将军，咸属大将军，斩首数干 级而还。月余，悉复出定襄，斩首虏万余人。苏建、赵信并军三千余骑，独逢单于兵，与战 一日余，汉兵且尽。信故胡人，降为翕侯，见急，匈奴诱之，遂将其余骑可八百奔降单于。 苏建尽亡其军，独以身得亡去，自归青。青问其罪正闳、长史安、议郎周霸等：“建当云何？” 霸曰：“自大将军出，未尝斩禅将，今建弃军，可斩，以明将军之威。”闳、安曰：“不然。兵法 ‘小敌之坚，大敌之禽也。’今建以数千当单于数万，力战一日余，士皆不敢有二心。自归而 斩之，是示后无反意也。不当斩。”青曰：“青幸得以肺腑待罪行间，不患无威，而霸说我以 明威，甚失臣意。且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢自擅专诛于境外，其归天子，天子 自裁之，于以风为人臣不敢专权，不亦可乎？”官吏皆曰“善”。遂囚建行在所。 (节选自《汉书·卫青霍去病传》) [注]狄枢使：即狄青，北宋时期名将。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) () 大将军A青躬率B戎士C师大捷D获匈奴王E十有余F人G益封青H 八千七百户。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) () A.克，能够，与魏征《谏太宗十思疏》“能克终者盖寡”的“克”意思相同。 B.“汉兵且尽”的“且”与司马迁《鸿门宴》“若属皆且为所虏”的“且”用法相同。 C.明，彰显，形容词作动词，与苏洵《六国论》“不能独完”的“完”用法不同。 D.裁，决定、判断，与《孔雀东南飞》“十三能织素，十四学裁衣”的“裁”意思不同。 信息导航演练 语文试题（五）第6页（共8页） B 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) () A.朝廷任命卫青带领三万骑兵出高阙，大败匈奴右贤王，俘虏一万五千多人，缴获大量 牲畜。皇帝为此大力封赏卫青及其家人。 B.元朔六年春，卫青率领公孙敖、公孙贺、赵信、苏建等人出定襄。其中苏建和赵信率 三千多精兵，遭遇单于大军，与其正面交锋。 C.前将军赵信原本是匈奴人，投降汉朝后被封侯。当他带兵与匈奴作战，遭遇危急情 况时，被匈奴引诱，率领残余兵土投降匈奴。 D.对苏建的处置建议，周霸的观点与闳、安的观点并不一致。卫青批判了周霸的观点， 接受了闳和安的建议，将苏建押送给皇帝。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)汉兵夜至，围右贤王，右贤王溃围北去。 (2)今建以数千当单于数万，力战一日余，士皆不敢有二心。 14.材料二中哪些事实能证明材料一中“唯能避权远嫌故”这一说法？请概括作答。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 鹧鸪郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过①，花落黄陵庙里啼@。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低③。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 [注]①青草湖：即巴丘湖，在洞庭湖东南。②黄陵庙：祭祀娥皇、女英的庙。传说帝舜 南巡，死于苍梧。二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，是为黄陵庙。这一带，历史上 又是屈原流落之地。③翠眉：古时女子用螺黛（一种青黑色矿物颜料）画的眉。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.这是一首咏物诗，首联就以精细的笔墨写出了鹧鸪的习性、羽色和形貌。 B.“雨昏”“花落”等意象营造出凄迷幽远之境，烘托了鹧鸪之声的凄清伤感。 C.颔联暗用典故，以娥皇、女英、迁客骚人的有关典故给人以无尽的幽思遐想。 D.尾联言虽尽而意无穷，写鹧鸪的同时，更透露出诗人那沉重的羁旅相思之愁。 16.请简要赏析颈联的表现手法。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小华的弟弟刚上高一，不懂如何完成高中三年的学习生活，小华就借用《劝学》中的 ”两句告诉他，首先应学会总结反思。 (2)李商隐《锦瑟》中，运用庄周和杜宇的典故，寄托诗人浓烈真挚的感情和幽怨的情思 的两句是“ ”。 (3)唐诗不仅能丰富我们的语言积累，还能提升我们的感悟能力和审美情趣，更能赋予 我们自信向上的力量，如“ ”两句。 B 语文试题（五）第7页（共8页） 真题密卷·备 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 说起蛋白质大家肯定不陌生，甚至A。家里有病人吃鸡蛋，孕期增加鱼和瘦 肉，儿童喝牛奶长大个儿… 人体所需的蛋白质包括动物蛋白和植物蛋白。动物蛋白，多见于禽类和猪、牛、羊等 畜类，鱼、虾、蟹等的蛋白质含量也很可观；而植物蛋白则常见于米、面等谷物及其制品和 以豆腐等为代表的大豆及其制品。此外，蔬菜和水果虽然也含蛋白质，但含量很少。所 以，补充蛋白质（甲），植物性食物中的大豆及其制品也比较靠谱。 ①随着生活质量逐渐提升，使很多人盲目地选择大量吃肉来补充蛋白质，②但是大家 忽视了红肉中脂肪含量偏高且为饱和脂肪酸的事实，③大量食用后可增加肥胖风险。 ④而且越来越多的人都习惯于高脂肪、高蛋白、高热量、低纤维素的饮食。⑤造成了我国 现代人的营养不良与营养过剩并存的现象。 早在2002年，我国第四次膳食营养调查就披露，中国人豆类食物摄入普遍不足，二十 多年过去了，（乙）。中国人现在大豆类平均日摄入量约为15克，而《中国居民膳 食指南》建议每日应摄入大豆及坚果类25一35克，也就是说我们对于大豆类的摄入远不 达标，要知道，再好的蛋白质，没有一定“量”作为支撑，也是B。中国营养学会推 荐正常成年男性每天摄入蛋白质65g、女性55g,像孕妇、乳母、儿童、青少年等蛋白质需求 大户，可适量增加。当然，蛋白质的摄入量也并非C,适量即可。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。(4分) 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确 流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21.文中画波浪线的句子在代词的使用上，出现了“中国人”“我们”的转换，请分析这种转 换的表达效果。(6分) 22.下列各句中的“当然”，与文中加点的“当然”意义和用法相同的一项是(3分)() A.你不用问了，他当然会去的。 B.打太极对身体很有好处，当然，要坚持才有效。 C.当然，公司的事由大家讨论决定。 D.当然！我一定会带你一起去的，放心吧。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我们往往赞叹“明知山有虎，偏向虎山行”的行为，但也有人提出了另一种思考：这 种行为真的值得提倡吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 专信息导航演练 语文试题（五）第8页（共8页）真题密卷 备考信息导航演练（五） 参芳答案及解析 2024一2025学年度备考信息导航演练语文（五) 1.D【解析】“儿童科普百科类作品缺乏以简驭繁、真情|9.①预感到出使北营会有危险，但毅然决定出使，认为为 拙趣的特点”曲解文意，文中只是说幼儿文学“以简取 了国家可以牺牲个人生命。②被羁押后，依然千方百 繁、真情拙趣”，但并不能由此说明“科普百科类作品缺 计地劝说伯颜及其他将官，想让他们放弃南下灭宋的 乏以简驭繁、真情拙趣的特点”；“无法对孩子的真善美 计划。③觉察出元军的野心后打算急速逃脱，用全力 进行启蒙教育”说法于文无据。 整军经武和他们周旋，以保全宋室，并且毫不犹豫、退 2.C【解析】“不关注价格”理解不当，材料二第③段“现 缩。（每点2分，意思对即可) 场的200套《DK典藏博物馆》系列图书，尽管折后每套 10.CDG【解析】“大将军”是句子主语，“率”是谓语动 售价也近500元，但依然受到追捧，很快售罄”意在表明 词，其宾语是“我士”，因此在C处断开；“师大捷”的意 少儿科普读物受热捧。不能由此推出家长不关注价格 思是“军队大胜”，句意完整，在D处断开；“获”的宾语 的结论，根据后文内容推测，家长们更关注的应是科普 是“匈奴王十有余人”在G处断开。 作品的质量。 11.C【解析】“不能独完”的“完”也是形容词作动词， 3.C【解析】材料一第⑤段的观点是：少儿科普热的出现 和创作出版水平的提升息息相关。C项意在强调中国 保全。 还缺少原创科普图书品牌。A项体现了少儿科普作品 12.D【解析】“接受了闳和安的建议，将苏建押送给皇 的创作水平；B项说的是“讲长城、天坛如何建起来的科 帝”错误，文中闳和安认为不应当杀苏建，但并没有建 普绘本”在内容层面取得了很好的效果，可作为创作水 议卫青将苏建押到皇帝面前。 平层面的论据：D项说的是出版社对少儿科普精品出版 13.(1)汉兵夜间赶到，包围了右贤王，右贤王冲破汉军包 策划工作的重视，可作为出版水平层面的论据。 围圈向北逃去。(“溃”“北”、第二个“围”各1分，句意 4.①引用数据增强文章的专业性；②增强文章的可信度 1分) 和实用性；③引用具体数据，说服力强，有利于作者得 (2)现在苏建拿几千人抵挡单于几万人，努力奋战一天 出有关结论，从而达成调查的目的。（每点2分，答对两 多，士兵都不敢有二心。(“以”“当”各1分，句意2分) 点即可得满分) 14.①拒绝皇帝对自己孩子的封赏，认为军队大捷都是各 5.①了解国家方针政策。②把握图书市场的发展方向。 位校尉力战的功劳；②他并不为了树立威信而斩杀苏 ③关注读者的阅读需求。④提高出版水平。⑤出版推 建，而是由皇帝定夺。（一点1分，两点3分） 介，文学类、科普类等类型的优质图书，以实现科普、美 【参考译文】 育等目的。（每点1分，答出五点得6分） 材料一： 6.A【解析】“文天祥相信自己此次出使能够说服伯颜， 卫青掌兵权多年，深受宠信，天子对他没有疑心，属 保全宋室”不当，根据“恃着他自己的耿耿忠心，不惧艰 下对他也没有嫉妒之意，这正是因为他能避开过度的权 危，也许可以说服伯颜，保全宋室”，文中体现的是文天 力，远离各种嫌疑的缘故啊。若非如此，即使有北宋狄青 祥的一种乐观预测。 般的显赫功勋，还是不能得到善终，这难道不令人引以 7.D【解析】“是因为在文天祥面前无法言说”分析错误， 根据文意可知，伯颜“默默无言”主要是因为他从内心 为戒！ 也是敬佩文天祥的。 材料二： 8.①通过对杜浒的语言描写，交代当时南宋朝廷官员的 元朔五年春天，汉朝命令车骑将军卫青统率三万骑 现状，突出了文天祥对南宋朝廷的重要作用。②杜浒 兵出高阙。匈奴右贤王面对卫青等人的部队，以为汉军 有满腔的爱国热忱，是南宋依然有爱国之士的明证，这 暂时不能到他那里，就喝醉了酒。汉兵夜间赶到，包围了 进一步坚定了文天祥北上的决心，使故事情节更加合 右贤王，右贤王冲破汉军包围圈向北逃去。汉朝轻骑校 理，衔接自然。③借杜浒之口，塑造文天祥大义凛然的尉郭成等人追了几百里，没有追上，俘虏右贤王属下小王 英雄形象；以杜浒的誓死追随侧面表现文天祥的忠贞十多人、男女人众一万五千多人、牲口数十上百万头。于 形象。（每点2分，答出其中任意两点即可） 是卫青率军回来。天子说：“大将军卫青亲率战士（征 B 语文答案（五）第1页（共2页） ·语文· 参考答案及解析 战)，出师大捷，捉获匈奴王十余人，增封卫青食邑八千七 17.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 百户。”又封卫青的儿子卫伉为宜春侯，卫不疑为阴安侯， (2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 卫登为发千侯。卫青坚决推辞说：“我有幸能够在部队里 (3)示例一：天生我材必有用千金散尽还复来 任职，仰赖陛下神圣威灵，我军大捷，都是各位校尉力战 示例二：长风破浪会有时直挂云帆济沧海 的功劳。陛下已经垂恩增封我的食邑，而我的儿子们还 示例三：仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人 是小娃娃，没有功劳，又蒙皇上裂地封为三个列侯，这不 示例四：大鹏一日同风起扶摇直上九万里 是罪臣在部队里勉励将士努力作战的本意。卫伉等兄弟 示例五：他年我若为青帝报与桃花一处开 三人怎么敢领受封爵！” 18.示例：A耳熟能详B无济于事C多多益善（每处 第二年春天，大将军卫青从定襄郡出发，合骑侯公孙 1分) 敖担任中将军，太仆公孙贺担任左将军，翕侯赵信担任前 19.示例：甲：优先选择动物性食物乙：这个状况仍未得 将军，卫尉苏建担任右将军，郎中令李广担任后将军，左 到改变（每处2分） 内史李沮担任强弩将军，都归大将军统率，歼灭敌军几千 20.句子①，修改为：随着生活质量逐渐提升，很多人盲目 人而还。一个多月后，全都再出定襄郡（攻打匈奴），一共 地选择大量吃肉来补充蛋白质。句子⑤，修改为：造 歼灭敌军一万多人。右将军苏建和前将军赵信两军合并 成了我国现代人的营养不良与营养过剩并存的局面。 计有骑兵三千多人，独遇单于大军，跟他们交战一天多， (每处2分) 汉军将尽。前将军赵信原来是匈奴人，投降汉朝后被封 21.①“中国人”用于句中有区别于其他国家的人的作用， 为翕侯，这时他看到情况危急，匈奴又来引诱他，便率领 他的残余骑兵约八百人奔降单于。苏建的军队全都覆 表明是对中国的民众蛋白质摄人量情况的说明；②“我 灭，只有他独自一人得以逃脱，回到卫青大营。卫青就苏 们”的使用将前面客观的分析表述转为对自身蛋白质 建所犯罪行询问军正闳、长史安和议郎周霸等人说：“苏 摄入量现状的关注，引起读者思考。（每点3分，意思 建该当何罪？”周霸说：“从大将军出兵以来，还没有杀过 对即可) 副将，现在苏建丢弃部队，可以杀掉他，以显示将军的威 22.B【解析】B项与文中的“当然”意义和用法相同，表 严。”闳、安说：“不对！兵法说：‘小部队战斗力再强，也要 示对上文内容的补充。A项，表示肯定，有加强语气 被强大的敌人打败。’现在苏建拿几千人抵挡单于几万 的作用，表示不必怀疑；C项，用在主语前，表停顿；D 人，努力奋战一天多，士兵都不敢有二心。他自己回来请 项，表示对别人问题的回答。 罪却要杀他，这种做法等于告诉后来者作战失败后不要 23.【写作指导】 再回来。苏建不当杀。”卫青说：“我有幸以皇上亲戚的身 “明知山有虎，偏向虎山行”是一句常见的俗语， 份在军队里任职，不怕没有威信，而周霸却拿树立威信劝 意思是明知有危险，仍然冒险前行，比喻无所畏惧，敢 我，很失为臣之意。即使按照职责，我应当斩将，但位高 于冒险。材料围绕这句话给出了两种思考：一是赞叹 受宠的我也不敢于国境之外擅权诛杀，还是回去向天子 这种行为，即赞叹无所畏惧，敢于冒险的精神；另一种 汇报，让天子自己决定，以此表明做臣子的不敢专权，不 是对这种行为的批判，认为这种行为不值得提倡。在 也是可以的吗？”军中官吏都说“好”。于是把苏建装进囚 这里我们应正确理解“危险”的含义。“危险”的词典 车，押送到皇帝巡行所到之处。 意义是“有遭到损害或失败的可能”。在面对危险时， 15.A【解析】“精细的笔墨”分析不当，首联并没有对鹅 我们可首先衡量冒险行事的利弊，如果只是为了个人 鸪的形象作工笔细描，而是通过写其嬉戏活动和与山 利益而盲目冒险，那么这种行为是不值得赞叹的；但 鸡的比较作了画龙点睛式的勾勒。 如果人们在为了他人、国家或社会的利益而不顾个人 16.①侧面描写。颈联写游子与佳人听到鹧鸪啼叫后伤 安危，那么这种精神就是值得赞叹的；但如果可以避 心落泪的情景，侧面衬托了鹧鸪叫声的凄清；②细节 开危险因素，巧妙行事，则更是我们所提倡的。 描写。“征袖湿”“翠眉低”写出了征人闻声落泪、佳人 参考立意： 才唱而蹙眉的细节，笔触细腻可感。（每点3分，若有 ①理性为帆，客观为桨；②临危不惧担大德；③知 其他答案，言之成理即可) 山有虎，绕虎山行。 语文答案（五）第2页（共2页） B