精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州教科版三年级上册期末考试科学试卷

2024——2025学年第一学期期末监测 三年级科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题。（每小题只有一个正确答案，请把正确答案序号填入对应括号里。每小题2分，共20分） 1. 小明将制作好的面包放在空气中，一段时间后，面包变得又干又硬，是因为（ ）。 A. 面包中的奶油凝固了 B. 面包中的水分蒸发了 C. 制作面包的材料不好 【答案】B 【解析】 【详解】水在常温下会逐渐变成水蒸气并散发到空气中，这一过程称为蒸发。面包放置在空气中一段时间后变得又干又硬，是因为其中的水分蒸发了。故选B。 2. 小红将温度计分别放入甲、乙两个盛有水的烧杯中，温度计显示的读数如图所示，你认为（ ）。 A. 甲、乙两烧杯中的水都不会结冰 B. 甲烧杯中的水会结冰 C. 乙烧杯中的水会结冰 【答案】C 【解析】 【详解】甲温度计：液柱对应刻度为10℃（在0℃以上）；乙温度计：液柱对应刻度为0℃（与0℃刻度线对齐）。水的结冰点是0℃，只有当温度低于或等于0℃时，水才可能结冰：因此乙烧杯中的水会结冰。故选C。 3. 常温下，小科在30毫升水中加入20克食盐，搅拌了很久，她发现杯底还有一些食盐没有溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐在水中的溶解能力有限 B. 小科搅拌得不够充分 C. 食盐颗粒过大 【答案】A 【解析】 【详解】A．食盐在水中溶解能力是有限的，在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐。当加入的食盐量超过水的溶解能力时，多余的食盐无法溶解，会留在杯底。 B．搅拌的作用是加速溶解过程，但不会改变物质在溶剂中的最大溶解量。题目中已经搅拌了很久，表明搅拌充分，因此不是搅拌不够的原因。 C．食盐颗粒的大小主要影响溶解的速度，颗粒大溶解较慢，但不会影响最终溶解的总量。长时间搅拌后，颗粒大小不应导致未溶解的食盐残留。 故选A。 4. 做“注射器压缩空气”的实验时，如果用力将注射器的活塞往下压，能观察到的现象是（ ）。 A. 活塞无法压下去 B. 活塞能压下去，但不能压到底 C. 活塞能压到底 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间且能被压缩，但无法完全压缩到零。用力下压注射器活塞时，空气体积缩小使活塞向下移动，但因空气始终占据一定空间，活塞无法触及注射器底部。故选B。 5. 球和大豆原本处于平衡状态，当向左侧的球中充入20筒空气后，出现的现象将会是（ ）。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】空气很轻，但是具有一定的质量；一开始天平左边的皮球和右边的绿豆处于平衡状态，往皮球中再充入20筒空气后，由于空气具有质量，所以天平左边皮球的质量增加了，会下沉。 6. 琪琪站在学校的操场上，发现旗杆上的国旗向西北飘，则此时的风向是（ ）。 A. 西北 B. 东南 C. 东北 【答案】B 【解析】 【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，也可以用其他工具来测量。红旗飘动的方向与风的方向是相反的，所以旗杆上的国旗向西北飘，则此时的风向是东南。 7. 按照蒲福风力等级表，能将树枝吹断是（ ）。 A. 8级风 B. 4级风 C. 1级风 【答案】A 【解析】 【详解】在蒲福风力等级表中，8级风（又称“大风”或“烈风”）的风速可达每秒17.2~20.7米，风力足以将树枝吹断；而4级风和1级风风力相对较小，无法吹断树枝。故选A。 8. 某地24小时内的降雨量为51毫米，根据“24小时降雨量等级标准”，该地降雨属于（ ）。 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降雨量 0.1~9.9毫米 10.0~24.9毫米 25.0~49.9毫米 50.0~99.9毫米 100.0~249.9毫米 大于等于250毫米 A. 小雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨 【答案】B 【解析】 【详解】降雨量等级标准将24小时降雨量分为小雨（0.1~9.9毫米）、中雨（10.0~24.9毫米）、大雨（25.0~49.9毫米）、暴雨（50.0~99.9毫米）、大暴雨（100.0~249.9毫米）和特大暴雨（≥250毫米）。51毫米在50.0~99.9毫米范围内，符合暴雨的定义。故选B。 9. 小明在水槽的水面上撒了一些细碎的小泡沫，接着他将杯子慢慢地竖直倒扣入水中。下列关于“泡沫位置变动的原因”，你认为正确的是（ ）。 A. 杯子把泡沫压到了水底 B. 水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底 C. 杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部 【答案】C 【解析】 【详解】空气占据空间，当杯子倒扣入水时，杯内空气阻止水进入，导致杯内水位下降，泡沫随水面移动。A选项错误，杯子未直接接触泡沫；B选项错误，水无法大量进入杯内；C选项正确指出了空气占据空间是主要原因。故选C。 10. 谚语“天有城堡云，地有雷雨临”中的“城堡云”是（ ）。 A. 大团、堆积的云 B. 均匀成层、灰色似雾的云 C. 纤维、羽毛状的云 【答案】A 【解析】 【详解】云通常分为积云、层云和卷云三类。积云呈大团堆积状，发展成积雨云时会带来雷雨；层云为均匀成层的灰色云；卷云呈纤维羽毛状，常预示晴天。谚语中“城堡云”指大团堆积的积云，与雷雨天气相关。故选A。 二、填空题。（每空2分，共20分） 11. 使用温度计测量水温时，我们的手应该拿它的________（选填“上”或“下”）端，读数时温度计________（选填“能”或“不能”）离开被测的水。 【答案】 ①. 上 ②. 不能 【解析】 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。使用温度计测量水温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱顶端相平。 12. 冰受热融化成水后，体积会________（选填“变大”或“变小”）。 【答案】变小 【解析】 【详解】冰的微粒结构是疏松的六边形晶体结构，微粒间空隙较大；融化成水后，微粒结构变得更紧密，微粒间空隙减小。因此，相同质量的冰融化成水后，体积会变小（比如冬天水管里的水结冰后体积膨胀会撑破水管，就是因为冰的体积比水大）。 13. 冬季下的雪是________（选填“气态”“液态”或“固态”）的水，有一定的形状和体积。 【答案】固态 【解析】 【详解】冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。 14. 测量气温的仪器叫气温计，又叫________。使用气温计时，要将其放在________且________的地方。 【答案】 ①. 寒暑表 ②. 阳光照射不到     ③. 空气流通 【解析】 【详解】天气的冷热程度可以用气温的高低表示。空气的温度叫气温，测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。使用气温计时，要放在阳光照射不到且空气流通的地方。 15. （ ）或（ ）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。 【答案】 ①. 小水滴 ②. 小冰晶 【解析】 【详解】小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中就形成了云。根据云量的多少，天气可分为晴、多云、阴。大团堆积的云很有可能下雨，纤维羽毛状的云经常出现在晴天。 16. 生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的________受热会使乒乓球复原。 【答案】空气 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。空气具有热胀冷缩的性质，将一个压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球内的空气受热体积膨胀，乒乓球会鼓起来。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分） 17. 水变成水蒸气后，体积会减小。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水受热变成水蒸气时，体积膨胀。题目中“体积会减小”的说法与这一现象相反，故判断错误。 18. 在使用酒精灯时，可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】酒精灯的正确使用方法是：点燃时需用火柴引燃，禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一盏，否则可能导致酒精倾洒引发火灾。题目中的说法违背安全操作规范，因此错误。 19. 小苏打、食用盐和味精均能溶解在水中。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】溶解是指物质在水中均匀分散形成溶液的过程。小苏打、食用盐和味精都属于可溶于水的常见物质，它们在水中均能形成均匀的溶液，因此该说法正确。 20. 孔明灯可以升上高空是利用了热空气上升的原理。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，变得比周围冷空气轻，因此会上升。孔明灯内部点燃燃料加热空气，使灯内空气变轻，产生向上的升力，从而带动灯体升上高空。 21. 人们可以利用空气流动来发电。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气流动形成风，风具有能量，风力发电机可以将风的动能转化为电能。这种发电方式称为风力发电，已被广泛应用于生活中。 22. 压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【解析】气体可以被压缩，压缩的气体具有弹性，具有弹性势能。因此，压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性，使用不当容易引发事故。 23. 天气指的是一个地方在长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】天气描述的是短时间内的大气状况，通常指几天或更短时间内的变化。题目中长时间的说法与天气定义不符，混淆了天气与气候的区别。气候才是一个地区长期、稳定的天气特征。 24. 根据“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗可以判断这天一定是晴天。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】诗句中东风表明有风，这是放风筝的条件之一。但放风筝不依赖晴天，阴天或有风的日子同样可行。诗句未提及阳光或云量，因此无法确定天气为晴天。 25. 降水的形式非常单一、只有下雨这一种形式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】降水是指大气中水汽凝结后降落到地面的现象，形式多样。除下雨外，还包括下雪、冰雹、冻雨等固态或液态水形式。题目中“只有下雨这一种形式”的说法忽略了其他常见降水类型，因此错误。 26. 制作天气预报大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商和发布天气预报。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】天气预报制作需通过科学流程完成：首先收集各类气象观测数据，利用计算机进行数值模拟分析生成初步预报结果；专业气象员结合经验修正预报结论；经团队会商讨论形成最终预报意见；最后通过媒体向公众发布。题目描述的五个步骤与实际业务流程完全一致。 四、连线题。（每线2分，共20分） 27. 将下列现象与其对应的空气特征用线连起来。 小树被吹弯了腰 可以往充有空气的轮胎里继续打入空气 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 夏天扇扇子感觉很凉快 空气可以占据空间 鼓起来的气球比没打气前重了2克 空气有质量 瓶子里的空气看不见、闻不着 空气无色无味 【答案】 【解析】 【详解】小树被吹弯了腰，是因为流动的空气产生了风，对小树施加了力，体现了空气会流动的特征。 往充有空气的轮胎里继续打入空气，说明原本轮胎里的空气还能容纳更多的空气，即空气可以被压缩，体现了空气可以压缩的特征。 打气后足球鼓起来，是因为打进去的空气能够占据一定空间，将足球撑了起来，体现了空气可以占据空间的特征。 夏天扇扇子感觉很凉快，是因为扇扇子加快了空气的流动，加快了人体表面汗液的蒸发，从而带走热量，体现了空气会流动的特征。 鼓起来的气球比没打气前重了2克，是因为打进去的空气使气球的总质量增加了，说明空气是有质量的。 瓶子里的空气看不见、闻不着，这直接体现了空气无色无味的特征。 28. 将下列实验操作与对应的实验结果用线连起来。 搅拌 加冷水 能加快溶解 升高温度 不能加快溶解 将物体压缩成块 【答案】 【解析】 【详解】溶解是指固体（如糖或盐）在液体（如水）中分散的过程。 搅拌：搅拌能让固体和液体更充分接触，加快溶解速度。例如，搅拌糖水时糖溶解得更快。 加冷水：冷水温度较低，分子运动慢，溶解速度变慢，因此不能加快溶解（反而可能减慢）。 升高温度：温度升高时，分子运动加快，溶解速度增加，因此能加快溶解。例如，热水比冷水更容易溶解糖。 将物体压缩成块：压缩后固体表面积变小，与液体接触减少，溶解速度变慢，因此不能加快溶解。例如，整块方糖比砂糖溶解得慢。 五、解答题。（每空2分，共20分） 29. 小明不小心把一包食盐倒在了地上，里面混满了沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐。 （1）小明应选用________（选填“甲”“乙”或“丙”）装置来溶解食盐。 （2）待粗盐完全溶解后，他需要利用________的方法将沙子与盐水分离。在实验操作时，应使用________把沙子分离出来。 （3）接着小明将溶解在水中的盐分离出来，待蒸发皿中的水大部分被蒸发掉时，蒸发皿中会出现________。 （4）分离食盐时，食盐和水都发生了一些变化。下列有关说法正确的是（ ）。 A. 食盐没有变成新物质，但水变成了新物质 B. 水没有变成新物质，但食盐变成了新物质 C. 食盐和水都没有变成新物质 【答案】（1）甲 （2） ①. 过滤 ②. 滤纸 （3）盐的晶体 （4）C 【解析】 【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。 【29题详解】 溶解食盐的装置应选“甲”（烧杯+搅拌棒），因为要在烧杯中加水并搅拌使盐溶解； 【30题详解】 食盐和沙子混合后，水能溶解食盐，沙子不能溶解于水中，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙子，把沙子分离出来这个过程叫过滤。粗盐完全溶解后，应采用“过滤”的方法分离沙子与盐水；过滤需用“滤纸”来截留沙子。 【31题详解】 要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，食盐不会蒸发，随着水分的蒸发，食盐会慢慢结晶出来。当水在蒸发皿中大部分被加热蒸发后，会出现“盐的晶体”。 【32题详解】 食盐和水在整个过程中均只发生了物理变化，没有生成新物质，所以正确答案C。 30. 科学小组的同学用如图所示装置来模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是（ ）。 A. 让实验更有趣味性 B. 让烟进入箱子中 C. 空气看不见，利用蚊香冒出的烟的流动方向，来判断空气的流动方向 （2）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向________（选填“上”或“下”）飘；蜡烛点燃后，蚊香的烟会向________（选填“左”或“右”）飘。 （3）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 冷热不同的空气流动 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断地从温度低的地方流向温度高的地方，从而形成了风。所以风是（ ）形成的。 A. 树摇动 B. 空气流动 C. 地球运动 【答案】（1）C （2） ①. 上 ②. 右 （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 空气是看不见的，点燃蚊香冒出的烟可以直观地观察实验中空气的流动方向。故选C。 【小问2详解】 点燃蜡烛前，箱子内空气温度均匀，蚊香的烟会因受热向上流动； 蜡烛点燃后，箱子里的空气受热向上流动，箱子内空气减少，左侧的冷空气会从左边流入补充，带动蚊香的烟向右飘。 【小问3详解】 自然界中，被太阳照射的地方温度升高，上述实验中蜡烛加热使局部空气升温，所以蜡烛相当于太阳。故选A。 【小问4详解】 实验中空气的流动形成了风，自然界中也是空气不断从温度低的地方流向温度高的地方，从而形成风，所以风是空气流动形成的。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第一学期期末监测 三年级科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题。（每小题只有一个正确答案，请把正确答案序号填入对应括号里。每小题2分，共20分） 1. 小明将制作好的面包放在空气中，一段时间后，面包变得又干又硬，是因为（ ）。 A. 面包中的奶油凝固了 B. 面包中的水分蒸发了 C. 制作面包的材料不好 2. 小红将温度计分别放入甲、乙两个盛有水的烧杯中，温度计显示的读数如图所示，你认为（ ）。 A. 甲、乙两烧杯中的水都不会结冰 B. 甲烧杯中的水会结冰 C. 乙烧杯中的水会结冰 3. 常温下，小科在30毫升水中加入20克食盐，搅拌了很久，她发现杯底还有一些食盐没有溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐在水中的溶解能力有限 B. 小科搅拌得不够充分 C. 食盐颗粒过大 4. 做“注射器压缩空气”的实验时，如果用力将注射器的活塞往下压，能观察到的现象是（ ）。 A. 活塞无法压下去 B 活塞能压下去，但不能压到底 C. 活塞能压到底 5. 球和大豆原本处于平衡状态，当向左侧的球中充入20筒空气后，出现的现象将会是（ ）。 A. B. C. 6. 琪琪站在学校的操场上，发现旗杆上的国旗向西北飘，则此时的风向是（ ）。 A. 西北 B. 东南 C. 东北 7. 按照蒲福风力等级表，能将树枝吹断的是（ ）。 A. 8级风 B. 4级风 C. 1级风 8. 某地24小时内降雨量为51毫米，根据“24小时降雨量等级标准”，该地降雨属于（ ）。 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降雨量 0.1~9.9毫米 10.0~24.9毫米 25.0~49.9毫米 50.0~99.9毫米 1000~249.9毫米 大于等于250毫米 A. 小雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨 9. 小明在水槽的水面上撒了一些细碎的小泡沫，接着他将杯子慢慢地竖直倒扣入水中。下列关于“泡沫位置变动的原因”，你认为正确的是（ ）。 A. 杯子把泡沫压到了水底 B. 水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底 C. 杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部 10. 谚语“天有城堡云，地有雷雨临”中的“城堡云”是（ ）。 A. 大团、堆积的云 B. 均匀成层、灰色似雾的云 C. 纤维、羽毛状的云 二、填空题。（每空2分，共20分） 11. 使用温度计测量水温时，我们的手应该拿它的________（选填“上”或“下”）端，读数时温度计________（选填“能”或“不能”）离开被测的水。 12. 冰受热融化成水后，体积会________（选填“变大”或“变小”）。 13. 冬季下的雪是________（选填“气态”“液态”或“固态”）的水，有一定的形状和体积。 14. 测量气温的仪器叫气温计，又叫________。使用气温计时，要将其放在________且________的地方。 15. （ ）或（ ）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。 16. 生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的________受热会使乒乓球复原。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分） 17. 水变成水蒸气后，体积会减小（ ） 18. 在使用酒精灯时，可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（ ） 19. 小苏打、食用盐和味精均能溶解在水中。（ ） 20. 孔明灯可以升上高空是利用了热空气上升的原理。（ ） 21. 人们可以利用空气流动来发电。（ ） 22. 压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（ ） 23. 天气指的是一个地方在长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（ ） 24. 根据“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗可以判断这天一定是晴天。（ ） 25. 降水的形式非常单一、只有下雨这一种形式。（ ） 26. 制作天气预报大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商和发布天气预报。（ ） 四、连线题。（每线2分，共20分） 27. 将下列现象与其对应的空气特征用线连起来。 小树被吹弯了腰 可以往充有空气的轮胎里继续打入空气 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 夏天扇扇子感觉很凉快 空气可以占据空间 鼓起来的气球比没打气前重了2克 空气有质量 瓶子里的空气看不见、闻不着 空气无色无味 28. 将下列实验操作与对应的实验结果用线连起来。 搅拌 加冷水 能加快溶解 升高温度 不能加快溶解 将物体压缩成块 五、解答题。（每空2分，共20分） 29. 小明不小心把一包食盐倒在了地上，里面混满了沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐。 （1）小明应选用________（选填“甲”“乙”或“丙”）装置来溶解食盐。 （2）待粗盐完全溶解后，他需要利用________方法将沙子与盐水分离。在实验操作时，应使用________把沙子分离出来。 （3）接着小明将溶解在水中的盐分离出来，待蒸发皿中的水大部分被蒸发掉时，蒸发皿中会出现________。 （4）分离食盐时，食盐和水都发生了一些变化。下列有关说法正确的是（ ）。 A. 食盐没有变成新物质，但水变成了新物质 B. 水没有变成新物质，但食盐变成了新物质 C. 食盐和水都没有变成新物质 30. 科学小组的同学用如图所示装置来模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是（ ）。 A. 让实验更有趣味性 B. 让烟进入箱子中 C. 空气看不见，利用蚊香冒出的烟的流动方向，来判断空气的流动方向 （2）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向________（选填“上”或“下”）飘；蜡烛点燃后，蚊香的烟会向________（选填“左”或“右”）飘。 （3）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 冷热不同的空气流动 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断地从温度低的地方流向温度高的地方，从而形成了风。所以风是（ ）形成的。 A. 树摇动 B. 空气流动 C. 地球运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $