《口语交际：即兴发言》（教学课件） 语文统编版六年级下册

该小学语文课件聚焦六年级下册“即兴发言”口语交际，核心知识点包括即兴发言的临场性、针对性、简洁性特点及表达方法。课堂通过观看视频导入，从概念解说、适用场景举例，到“欢迎新同学”等情景模拟梳理发言逻辑，再到交际实践，构建“认知-模拟-实践”的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“欢迎新同学”情景模拟，小组讨论确定发言顺序与重点，实践环节抽签选取话题练习。采用情境教学与小组合作，评价量表助力反馈，提升学生即兴表达与逻辑梳理能力，教师可借助结构化流程高效开展教学。

口语交际 语文统编版六年级下册 发言 即兴 观看视频，了解即兴发言 学习任务一 观看视频 内 容 交 际 本次口语交际要求我们根据交际场合和对象，围绕某个交际话题快速组织语言，有条理地“即兴发言”。 •即兴发言是一种常见的口头表达方式。 •是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感、某种愿望的口头表达方式。 概念解说 临场性 针对性 简洁性 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。 开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如： 适用场景 情境指导，学习即兴发言 学习任务二 交际指导 提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 01 注意说话的场合和对象。 02 要注意体现发言者自己的个性特点。 03 表达要妥当、得体。 04 欢迎新同学 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 情景模拟1 简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎 全班讨论：欢迎新同学时可以讲些什么？ 情景模拟1 10 简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎 情景模拟1 小组讨论：这些内容哪些先说？哪些后说？哪些内容重点说？ 11 张涛同学，你好！我叫王琳，是咱们班的学习委员，很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。咱们六（1）班是一个和谐的大家庭，兄弟姐妹一共39人，从今天起这个数字将升为40了。同学们大部分热情，也有慢热型，但都会真心待人。听说你以前住其他城市，如果有学习生活上的需要，请别客气，我们都愿意帮助你。最后，让我们用热烈掌声欢迎新成员！ 示例1 12 新同学你好！欢迎加入我们七年级（1）班这个大家庭！我是李明，坐在你旁边的座位。我们班的同学都很友善，下课的时候大家都会主动和你聊天，老师也特别温柔。希望你能在这里感受到快乐，和我们一起度过美好的小学时光！ 示例2 13 情景模拟2 放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 一定要观点鲜明，逻辑清晰，有论据支撑。 腹稿提示 观点 现象 原因 建议 我认为小学生带手机去学校是弊远大于利的。当今社会，智能手机流行，虽然手机确实能给我们的生活带来很多方便，但手机上繁杂的信息在很大程度上削弱了小学生学习的注意力，手机网游的传播更是让很多心智不够成熟的小学生陷入其中，导致学业荒废。因此，我觉得小学生不应该带手机去学校。 示例1 我觉得小学生带手机去学校是一把“双刃剑”，关键在于怎么合理使用。手机的好处很明显，它能让我们随时和家人保持联系，遇到困难时能及时求助，还能帮助我们查找学习资料，拓宽知识面。但如果使用不当，也会带来一些问题。比如沉迷手机游戏会影响学习和视力，上课玩手机会扰乱课堂秩序，甚至可能因为手机和同学产生矛盾。 示例2 所以，我认为如果学校允许带手机，我们一定要严格遵守规则，上课关机、合理使用，让手机成为我们的工具，而不是负担；如果学校不允许，我们也应该理解，毕竟这样能让我们更专心地投入到学习中。 示例2 交际指导 除了这些方法指导，即兴发言对于主角整体素养也有着很高的要求。结合自身经验，说说即兴发言还需要注意哪些方面呢？ 仪表：服装整洁得体。 表情：精神饱满、落落大方、从容镇静、面带微笑。 站姿：抬头、挺胸、收腹，两臂自然垂于身体两侧。 鞠躬：上身前倾45度，目视下方点头，然后抬头起身，目视听众。 交际实践，练习即兴发言 学习任务三 话题一：学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。 话题二：开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。 话题三：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 话题四：校外电视台小记者采访你，询问你对课外班的看法。 交际话题 1.每个小组抽签选取一个话题，小组内先围绕选定话题讨论3分钟，共同梳理发言思路，确定核心内容。 2.各组代表依次上台进行即兴发言，每组发言结束后，其他小组简要点评。 3.教师结合评选标准，综合打分并点评，评选出“最佳表达小组”“创意构思小组”“默契协作小组”。 抽签准备 交际提示 2.当众讲话时，感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解紧张情绪。 1.一名同学讲话时，其他同学要注意聆听，并在其讲完后讨论、评价，提出改进意见。 评价量表 即兴发言之星 总得分（ ） 目的明确 可得（ ）分 观点明确 可得（ ）分 条理清晰 可得（ ）分 发言语速恰当 可得（ ）分 衔接词运用恰当表达流畅 可得（ ）分 课堂寄语 即兴发言的魅力在于真实与即时。希望同学们能将今天所学运用到生活中，多观察、勤思考、大胆说，在每一次交流中都能自信地展现自己的风采！ 学好语文，快乐成长！ $