第10单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 单元整合提升（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中历史中外历史纲要上（统编版）

该高中历史讲义通过表格系统梳理核心知识，涵盖新中国成立后农村生产关系四次调整及外交“变”与“不变”，分原因、内容、意义等维度呈现，清晰展现历史发展脉络与内在联系，突出重难点分布。 讲义亮点在于针对性练习设计与方法指导，对应训练题如农村生产关系调整选择题结合唯物史观分析政策影响，体现说明类非选择题通过思维建模步骤分解，培养史料实证与历史解释能力。分层设计助力不同学生掌握解题方法，教师可据此实施精准复习教学。

一、新中国成立后农村生产关系的四次重要调整 原因 核心内容 意义 土地改革 新解放区的封建土地所有制严重阻碍生产力发展 废除封建土地所有制，实行农民土地私有制 解放农村生产力，促进了农业发展 农业合作化 分散的小农经济难以满足国民经济发展需要 把土地等生产资料变为公有制，实行集体经营 进一步解放了农村生产力 人民公社 化运动 党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展 提高公有化程度和扩大公有化规模 挫伤了农民生产积极性，阻碍了生产力发展 家庭联产 承包责任制 党中央在总结经验教训的前提下，决定实行农村经济体制改革 在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产发展 [对应训练] 1．20世纪80年代，中国农村流行一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。这两次分地都(　　) A．改变了土地所有制　　　　　　　　 B．调整了农村产业结构 C．促进了农业现代化 D．调动了农民生产积极性 解析　“三十年前分田地，耕者有其田”指1950—1952年的土地改革，农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，调动了农民生产积极性；“三十年后又分地，耕者有其责”指1978年后实行的家庭联产承包责任制，改变了我国农村旧的经营管理体制，解放了农村生产力，调动了广大农民的生产经营积极性，故选D项；家庭联产承包责任制没有改变土地所有制，土地仍属集体所有，排除A项；农村产业结构是农村各产业部门的构成及其相互关系，与材料无关，排除B项；农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，家庭联产承包责任制有利于推动我国农业的现代化，排除C项。 答案　D 二、新中国外交的“变”与“不变” 改变的是心态， 不变的是姿态 1949年，新中国遭到西方各国的孤立和遏制，内外交困、举步维艰——打破外部封锁是当时国内外形势的迫切需要，获得外交承认则是开展对外交往的前提。70多年后，中国与全球180多个国家建立了外交关系，加入了100多个政府间国际组织，与世界绝大多数国家和地区有着密切的友好往来 改变的是政情， 不变的是政策 1949年，新中国的对外交往受到国际形势的制约和意识形态的影响，外交上奉行“一边倒”，即使如此，在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家主权独立、政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。70多年后，经济全球化时代的中国致力于开展全方位外交，主张“求同存异、合作共赢”，在与各发达国家、发展中国家携手合作的同时继续坚持独立自主的对外政策 改变的是地位， 不变的是定位 1949年，新中国政治上不被大多数国家承认，经济上一穷二白、千疮百孔，可谓积贫积弱、百废待兴，国际地位和影响无从谈起。70多年后，中国既是联合国安理会五大常任理事国之一，在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色，又是世界第二大经济体、第一大贸易国，外汇储备量居世界第一 改变的是战术， 不变的是战略 20世纪50年代“一边倒”、20世纪60年代“两面出击”、20世纪70年代“一条线、一大片”、20世纪80年代以来“全方位外交”，不同时期有不同的方针、不同的战术，但独立自主的和平外交政策是始终不变的。今天的中国在国际上的地位显著上升，实力也极大增强，但离发达国家尚有很大差距的状况并没有、也不会在短期内改变。因而今日之中国只有继续韬光养晦，认清形势、找准定位，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，才能实现中华民族的复兴 [对应训练] 2．下表为20世纪80年代以来中国外交关键词的变化情况。通过这一变化可以看出(　　) 年代 20世纪 80年代 20世纪 90年代 21世纪初 关键词 韬光养晦 战略伙伴关系 负责任的大国 A.中国已成为当今国际关系的主导者 B．时代主题的不断变化 C．中国的综合国力与影响力不断增强 D．中国外交政策的成熟 解析　20世纪80年代以来中国外交越来越主动、开放、自信，这与中国综合国力与影响力增加密不可分，故选C项；中国始终坚持独立自主和平外交政策，始终不渝坚持和平发展道路，“主导者”不符合史实，排除A项；当今时代主题仍然是和平与发展，排除B项；和平共处五项原则提出，标志着中国外交政策的成熟，排除D项。 答案　C 体现说明类非选择题 体现说明类非选择题通常选用现实生活中的突出事例创设情境。具体设问形式一般以“体现”“反映”“蕴涵”“说明”等为关键词，要求分析说明“根据材料并结合所学知识，说明……”等。这类试题既考查了获取和解读信息的能力，也考查了进行科学合理判断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力，分析和解决问题的能力。 阅读材料，完成问题。 材料　秦皇岛玻璃工业大事记 1921年，周学熙与比利时商人瓦尔德·那森达成中比合办玻璃公司协议，共同创立“耀华机器制造玻璃股份有限公司”，公司本部设在天津，在秦皇岛建厂。 1924年，耀华1号窑点火，生产出亚洲地区第一块机器制造的玻璃。 1936年，比利时秘密将耀华股份全部卖给日本旭硝子株式会社。 1945年，国民政府资源委员会接管耀华厂，10月日方将所有股票交出。 1948年10月，耀华2号窑被迫停产。11月秦榆市(秦皇岛)解放，军管会派军代表进驻耀华厂。 1949年，耀华2号窑恢复生产。耀华召开第一届职工代表大会。 1952年，应耀华向中央人民政府主席毛泽东的求援，在大连玻璃厂工作的苏联专家沙峰诺夫受命来到耀华帮助解决了玻璃板气泡问题，恢复了正常生产。 1955年，耀华厂更名为“公私合营秦皇岛耀华玻璃厂”。 1980年，耀华厂引进日本旭硝子“对辊法”专利技术和设备。 1985年，秦皇岛市钢化玻璃厂引进水平辊道式弯、平钢化玻璃生产线等，实现了工艺程序电脑控制。 1994年，秦皇岛耀华玻璃总厂更名为“中国耀华玻璃集团公司”。 1996年，秦皇岛耀华玻璃股份有限公司成立。4500万股“耀华玻璃”A股在上海证券交易所上市。 ——摘编自《秦皇岛：中国的玻璃城史话》 (1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立前耀华厂发展的特点并分析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明新中国成立后耀华厂是如何抓住历史发展机遇促进发展的。 [思维建模] 步骤一：答题方向 题目类型 体现、说明类(答题方式) 求答项 特点、原因、说明(设问内容) 限定项 “耀华厂发展”(内容限定)、“新中国成立前后”(时间限定) 提示项 根据材料并结合所学知识(试题答案来源) 步骤二：解读信息 题号 设问 显性信息 隐性信息 第(1)问 特点 耀华厂成立于1949年新中国成立前，是周学熙与比利时商人瓦尔德· 那森共同创立“耀华机器制造玻璃股份有限公司”，1936年日本旭硝子株式会社接受了比利时的耀华股份 具有半殖民地色彩 “1945年，国民政府资源委员会接管耀华厂，10月日方将所有股票交出” 发展道路曲折 原因 “周学熙与比利时商人瓦尔德· 那森达成中比合办玻璃公司协议”“国民政府资源委员会接管耀华厂”等 西方列强的侵略、官僚资本的掠夺、民族资本家的努力和政府管控等 第(2)问 说明 “1949年，耀华2号窑恢复生产。耀华召开第一届职工代表大会” 新中国成立后开展社会主义革命和建设 “在大连玻璃厂工作的苏联专家沙峰诺夫受命来到耀华帮助解决了玻璃板气泡问题，恢复了正常生产” 耀华厂依靠苏联援助恢复生产 说明 1955年，耀华厂更名为“公私合营秦皇岛耀华玻璃厂” 1953—1956年对私营工商业进行社会主义改造，实现公私合营 1994年耀华玻璃总厂更名为“中国耀华玻璃集团公司”，1996年，秦皇岛耀华玻璃股份有限公司成立。4500万股“耀华玻璃”A股在上海证券交易所上市 其向现代企业制度转型 步骤三：规范作答 (1)特点：半殖民地色彩浓厚(先后被外资和官僚资本控制；依赖外来技术)；曲折发展。 成因：西方列强的侵略；官僚资本的掠夺；民族资本家的努力和政府管控。 (2)新中国成立后开展社会主义革命和建设；耀华厂依靠苏联援助恢复生产；完成社会主义改造，实现企业管理民主化、生产自主化；中共十一届三中全会以来，实施改革开放战略；耀华厂主动引进先进生产技术和管理，向现代企业制度转型。 解题的具体步骤如下： 学科网（北京）股份有限公司 $