第7单元 第20课 五四运动与中国共产党的诞生（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中历史中外历史纲要上（统编版）
本单元主要讲述了从1919年五四运动到1937年全民族抗战开始前的历史，先后叙述了1919年五四运动、1921年中国共产党诞生、1924—1927年的第一次国共合作和国民革命运动、全民族抗战前南京国民政府的统治，1927年以来中国共产党开辟革命新道路以及1934—1936年红军长征等史实，重点突出中国共产党成立与新民主主义革命兴起的历程。
1．时代开创：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，开创了无产阶级领导的中国民主革命的新时代。
2．开天辟地：中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，中国革命面貌从此焕然一新。
3．携手奋进：面对共同的敌人，国共两党选择了合作，掀起了轰轰烈烈的国民革命高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
4．勇闯新路：国民革命失败后，中国共产党在实践中开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，这是马克思主义和中国国情相结合的产物，是领导中国民主革命取得胜利的正确道路。
5．伟大壮举：红军长征是人类历史上的伟大壮举，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
第20课 五四运动与中国共产党的诞生
课标要求 | 1.认识五四爱国运动的历史意义 2．认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响 3．认识国共合作领导国民革命的 | 素养解读 | 1.史料实证：通过史料、图片和视频资料等分析五四运动爆发、中国共产党诞生的原因，探究其对中国民主革命的重大意义，分析国民革命运动兴起和失败的原因 |
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| 历史作用 |
| 2．历史解释：通过比较，理解新旧民主主义革命的主要区别，探究国共两党合作与破裂的原因，掌握正确的阶级分析法 3．家国情怀：通过学习五四运动中社会各阶层人民积极投身反帝爱国运动的事迹，体会近代先进的中国人积极探索救国救民道路的爱国精神 |
核心概念 | 巴黎和会、五四运动、新民主主义革命、中共一大、中共二大、中共三大、国民党一大、新三民主义、三大政策、北伐战争、“四一二”反革命政变 |
知识点一 五四运动和马克思主义的传播
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一、五四运动
原因 | 阶级矛盾 | 北洋军阀的黑暗、独裁统治 |
民族矛盾 | 日本提出灭亡中国的“二十一条” | |
导火索 | 1919年1月，在巴黎和会上，中国外交失败，英、美等国操纵会议将德国在中国山东的权益转让给日本 | |
经过 | 前期 | 1919年5月4日，北京学生举行游行示威，高喊“外争主权，内除国贼”等口号，遭到北洋军阀政府的镇压 |
后期 | 1919年6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国工人阶级登上政治舞台，推动着这场爱国运动发展到一个新阶段 | |
结果 | 取得初步胜利，北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字 | |
意义 | 爱国运动 | 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 |
社会运动 | 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动 | |
思想运动 | 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 | |
里程碑 | 促进了马克思主义在中国的传播和中国共产党成立，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 |
二、马克思主义广泛传播
宣传中心 | 从十月革命后开始，北京与上海成为宣传马克思主义的中心 |
著书立说 | 1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说 |
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组织团体 | 1920年3月，李大钊在北京组织了马克思学说研究会，1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会 |
翻译书籍 | 李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说 |
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[链接教材]
阅读教材中上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”。这份报刊有何历史研究价值？
提示：对研究五四运动具有重要的史料价值。
[误区警示] 五四运动爆发的原因
五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾；直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
[概念阐释] 新民主主义革命
新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，一直延续到中华人民共和国成立。
[拓展提升]
五四新文化运动前后期的转变
随着马克思主义的传播，新文化运动的阵营发生了分化。陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义，胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。新文化运动前期主要宣传西方民主与科学思想，后期则主要宣传马克思主义思想。
角度1 点亮火炬——五四运动的爆发
史料 五四运动的特点
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