第7单元 第20课 五四运动与中国共产党的诞生(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中历史中外历史纲要上(统编版)
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教辅
摘要:
该高中历史课件聚焦五四运动、中共诞生及国共合作与国民革命,通过时空坐标梳理1919-1927年关键事件,构建从旧民主主义革命到新民主主义革命的学习支架,帮助学生衔接前后知识脉络。
其亮点在于以史料实证为核心,结合历史解释与家国情怀,如用《新申报》号外分析五四运动价值,对比新旧民主主义革命区别,设计课堂互动探究与学考迁移应用。学生能提升史料辨析与历史思维,教师可借助系统资源优化教学流程。
内容正文:
第七单元 中国共产党成立与新民主
主义革命兴起
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第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
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第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
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本单元主要讲述了从1919年五四运动到1937年全民族抗战开始前的历史,先后叙述了1919年五四运动、1921年中国共产党诞生、1924—1927年的第一次国共合作和国民革命运动、全民族抗战前南京国民政府的统治,1927年以来中国共产党开辟革命新道路以及1934—1936年红军长征等史实,重点突出中国共产党成立与新民主主义革命兴起的历程。
1.时代开创:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,开创了无产阶级领导的中国民主革命的新时代。
2.开天辟地:中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事,中国革命面貌从此焕然一新。
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3.携手奋进:面对共同的敌人,国共两党选择了合作,掀起了轰轰烈烈的国民革命高潮,基本推翻了北洋军阀的反动统治。
4.勇闯新路:国民革命失败后,中国共产党在实践中开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,这是马克思主义和中国国情相结合的产物,是领导中国民主革命取得胜利的正确道路。
5.伟大壮举:红军长征是人类历史上的伟大壮举,铸就了伟大的长征精神,打开了中国革命的新局面。
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第20课 五四运动与中国共产党的诞生
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目
录
CONTENTS
04
知能达标训练
02
知识点二
01
知识点一
03
知识点三
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知识点一
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知识点一 五四运动和马克思主义的传播
二十一条
山东
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上海
工人阶级
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知识分子
中国
旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
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上海
我的马克思主义观
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对研究五四运动具有重要的史料价值。
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知识点二
02
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知识点二 中国共产党的诞生
马克思主义
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无产阶级
中国革命
领导力量
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知识点三
03
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知识点三 国共合作与国民革命
革命统一战线
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基本推翻了北洋军阀的反动统治
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知能达标训练
04
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课标要求
1.认识五四爱国运动的历史意义
2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响
3.认识国共合作领导国民革命的历史作用
素养解读
1.史料实证:通过史料、图片和视频资料等分析五四运动爆发、中国共产党诞生的原因,探究其对中国民主革命的重大意义,分析国民革命运动兴起和失败的原因
2.历史解释:通过比较,理解新旧民主主义革命的主要区别,探究国共两党合作与破裂的原因,掌握正确的阶级分析法
3.家国情怀:通过学习五四运动中社会各阶层人民积极投身反帝爱国运动的事迹,体会近代先进的中国人积极探索救国救民道路的爱国精神
核心概念
巴黎和会、五四运动、新民主主义革命、中共一大、中共二大、中共三大、国民党一大、新三民主义、三大政策、北伐战争、“四一二”反革命政变
………………………………………………………………………◎
一、五四运动
原因
阶级矛盾
北洋军阀的黑暗、独裁统治
民族矛盾
日本提出灭亡中国的“__________”
导火索
1919年1月,在巴黎和会上,中国外交失败,英、美等国操纵会议将德国在中国_____的权益转让给日本
经过
前期
1919年5月4日,北京学生举行游行示威,高喊“外争主权,内除国贼”等口号,遭到北洋军阀政府的镇压
后期
1919年6月5日,_____出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国__________登上政治舞台,推动着这场爱国运动发展到一个新阶段
结果
取得初步胜利,北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字
意义
爱国运动
是一场以先进青年__________为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
社会运动
是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
思想运动
是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
里程碑
促进了马克思主义在中国的传播和中国共产党成立,是_____ ______________________________________________
二、马克思主义广泛传播
宣传中心
从十月革命后开始,北京与_____成为宣传马克思主义的中心
著书立说
1919年,李大钊发表了《____________________》,系统介绍了马克思主义学说
组织团体
1920年3月,李大钊在北京组织了马克思学说研究会,1920年5月,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会
翻译书籍
李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说
◎……………………………………………………………………
[链接教材]
阅读教材中上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”。这份报刊有何历史研究价值?
提示:___________________________________________
[误区警示] 五四运动爆发的原因
五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐,即北洋军阀的黑暗统治,不是民族矛盾;直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
[概念阐释] 新民主主义革命
新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国,由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命,其属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导,以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端,一直延续到中华人民共和国成立。
[拓展提升]
五四新文化运动前后期的转变
随着马克思主义的传播,新文化运动的阵营发生了分化。陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义,胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。新文化运动前期主要宣传西方民主与科学思想,后期则主要宣传马克思主义思想。
角度1 点亮火炬——五四运动的爆发
史料 五四运动的特点
[解读] 上述图片表明五四运动是一次各阶层广泛参加的群众性爱国运动,比辛亥革命有更广泛的群众基础。五四运动具有鲜明的爱国性,维护主权、反对侵略和北洋军阀的黑暗统治是五四运动的重要目标。
角度2 时代使命——五四运动的影响
史料 在十月革命的影响下,五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”,他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”,开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。
——摘编自《中共党史资料选编》
[探究] 史料反映五四运动有何深远影响?
[提示] 为中国共产党的诞生奠定思想和阶级基础,是中国新民主主义革命的开端。
[深化拓展] 全面认识五四爱国运动
群众性
学生、工人、商人等阶层联合斗争,体现了全民族的力量,改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况
彻底性
中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动中发挥了主力军的作用,五四运动成为彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,斗争目标基本实现
爱国性
始终高举爱国主义的伟大旗帜,其核心是爱国主义精神
觉醒性
实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒
转折性
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;五四运动后,马克思主义在中国得到广泛传播
[迁移应用]
(2024·北京学考)下表为1919年部分报刊对五四运动的报道,它们可以反映出五四运动( )
报刊
文章标题
北京《晨报》
山东问题中之学生界行动
北京《每周评论》
山东问题:一周中北京的公民大活动
天津《大公报》
北京学界之大举动
上海《申报》
书业决定“五九”停业
A.推动了新文化运动的兴起
B.得到了人民群众的支持
C.促进了马克思主义的传播
D.推翻了北洋军阀的统治
解析 根据材料中“学生界”“公民”“学界”等关键词可知,五四运动具有广泛的社会基础,得到了人民群众的支持,故选B项;新文化运动的兴起时间为1915年,是在五四运动之前,排除A项;五四运动确实促进了马克思主义的传播,但是材料中并未涉及,排除C项;五四运动并没有推翻北洋政府,北洋政府存在到1928年,排除D项。
答案 B
………………………………………………………………………◎
条件
思想
_____________的广泛传播
组织
共产党早期组织的建立
阶级
中国工人运动的发展
国际
共产国际的指导与帮助
成立
时间地点
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,后转移到嘉兴南湖一艘游船上进行
内容
大会通过党纲,确定党的名称为中国共产党,奋斗目标是推翻资产阶级,建立__________专政,实现社会主义和共产主义。大会还选举产生了党的领导机构,陈独秀任书记
意义
给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,给__________指明方向;使中国革命有了坚强的__________;中国人民有了强大的凝聚力量,中国革命有了光明的发展前景;中国革命的面貌焕然一新
◎……………………………………………………………………
[拓展提升]
中共一大在上海举行的原因
(1)上海工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展,在五四运动中发挥了重要作用,成为工人运动的中心。
(2)上海是新文化运动的发源地,新文化运动后期进一步推动了马克思主义的传播。
(3)中国共产党第一个早期组织在上海建立。
[链接教材]
阅读教材“学思之窗”,这个纲领是否符合实际?为什么?
提示:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________
不符合实际。当时中国社会的主要敌人是帝国主义和封建主义,而不是资本主义政权,此时的资产阶级还是一个革命的阶级。
角度 焕然一新——中国共产党的诞生
史料 (1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,必须支援工人阶级,直到社会的阶级区分消除为止;
(2)承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束,即直到消灭社会的阶级区分;
(3)消灭资本家私有制,没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会公有;
(4)联合第三国际。
——摘编自《中国共产党第一个纲领》,
《中共中央文件选集》第1册
[探究] 根据史料,概括当时中国共产党对中国革命方向的思考。
[提示] 推翻资产阶级统治;消灭阶级差别;消灭私有制,实行公有制;联合第三国际。
[深化拓展]
中国共产党成立使中国革命面貌“焕然一新”
新的领
导核心
(1)无产阶级的组织性、革命性最强,共产党是无产阶级的先锋队
(2)共产党的诞生使得中国革命从此有了坚强的领导核心
新的指
导思想
(1)中国共产党是一个以马克思主义为理论基础的先进政党
(2)它能够制定出彻底反帝反封建的民主革命纲领和正确的策略方针
新的群
众基础
(1)中国共产党不仅代表广大工人阶级的利益,还代表了广大中国人民和中华民族的利益
(2)由共产党领导中国革命,能得到中国各族人民的支持
新的国
际环境
中国共产党沟通了中国革命和世界无产阶级革命的联系,使中国革命获得国际支持,特别是得到了共产国际的帮助
新的革
命成就
(1)中国共产党成立以后,指明了革命的方向,实现了国共合作,建立了革命统一战线
(2)它推动并参与领导了国民革命运动,中国革命出现了前所未有的新面貌
[迁移应用]
(2024·广东学考)1921年8月,中国共产党在上海成立中国劳动组合书记部,随后发表的宣言分析了中国工人的悲惨境况,强调工人阶级联合起来的重要性。这表明,当时中国共产党的工作重心是( )
A.领导工人运动
B.开展武装起义
C.推动国共合作
D.发动北伐战争
解析 根据材料可知,当时中国共产党的工作重心是关注工人阶级的状况,并试图通过组织和动员工人阶级来推动社会变革,故选A项;中国共产党开展武装起义发生在国民革命失败之后,排除B项;国共合作实现的标志是1924年的国民党“一大”,与材料时间不符,排除C项;北伐战争发生于1926年,与材料时间不符,排除D项。
答案 A
………………………………………………………………………◎
一、第一次国共合作形成
背景
统一
战线
中国共产党在大力开展工人运动的同时,越来越清楚地认识到:必须建立_______________
中共
三大
1923年6月,中国共产党第三次全国代表大会召开,通过了关于国共合作问题的决议
孙中山
孙中山深感人民群众力量的伟大,同意同中国共产党合作
标志
国民党
一大召开
时间
1924年1月
地点
广州
内容
提出了新三民主义的主张,实际上通过了“联俄、联共、扶助农工”三大政策
影响
第一次国共合作正式形成
二、国民革命
口号
“打倒列强,除军阀”
发展
1925年,国民政府在广州成立,通过两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一
高潮
革命
势力
1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势力从珠江流域发展到长江流域,___________________________________
英租界
1927年2月,武汉国民政府收回汉口、九江英租界
失败
原因
统一战线内部针对领导权的斗争加剧;国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗;陈独秀右倾机会主义错误
失败
表现
1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变;1927年7月15日,汪精卫集团在武汉“分共”
结果
第一次国共合作全面破裂,由国共合作发动的国民革命失败
教训
工人阶级必须掌握对革命和武装的领导权
◎……………………………………………………………………
[拓展提升]
认识第一次国共合作的原因及方式
第一次国共合作能够实现的根本原因是两党面临反帝反封建的共同革命任务且都不能独自完成这一任务。第一次国共合作的方式既不是两党合并,也不是党外合作,而是党内合作,中国共产党党员以个人身份加入国民党,同时,保持政治、组织、思想上的独立性。这是当时各种历史因素共同作用的结果。
[思维点拨]
认识国共合作下的国民革命
(1)国民党一大讨论的是国民党改组问题,国民革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。
(2)新三民主义是国共合作的政治基础,是国民革命的旗帜,但这并不意味着中共放弃了马克思主义。
[误区警示] 国民革命的成败
国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,北伐战争胜利了;但并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反封建的任务,国民革命失败了。
角度1 携手合作——中共对国民党政策的调整
史料 中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党,以应目前革命之需要,因此,共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党……
——摘编自《关于国民运动及国民党问题的议决案》,
《中共中央文件选集》第1册
[探究] 根据史料,指出中国共产党对国民党的政策发生了怎样的变化,并分析出现上述转变的原因。
[提示] 变化:由推翻资产阶级到决定党内合作。原因:认为国民党是一个革命的政党;中国共产党不够强大,第一次工人运动高潮失败,认识到建立革命统一战线的必要性;执行共产国际的决议;孙中山同意与共产党合作。
角度2 并肩战斗——国民革命运动的发展
史料 20世纪20年代的国民革命,在“打倒列强,除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众。北伐战争的迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所到之处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
[探究] 根据史料,对“国民革命与辛亥革命相比有很大进步”这一观点作出合理解释。
[提示] 群众基础更为广泛;反帝反封建立场更为彻底和明确;国共两党共同领导。
[深化拓展] 国民革命运动的特点
(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
(2)群众基础:以国共两党合作为核心,形成了四个阶级的统一战线,使革命力量空前团结,所以又称“国民革命”。
(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治,打击了列强的侵华势力。
(5)活动区域:主要在南方,北伐从广东誓师,历经湖南、湖北、江西、福建、江苏等地,工人运动、农民运动也以南方省份为主。
[迁移应用]
早期共产党员张隐韬在黄埔军校学习期间积极参加军事活动,但不热衷于参加国民党的组织活动。他在1924年7月的日记中表示:我来这学校是为主义预备,为伟大的一劳永逸的运动做准备。这体现了( )
A.三民主义是国民革命的指导思想
B.军校学员重视军事素养的提升
C.共产党人对共产主义的坚定信仰
D.国共两党有着共同的奋斗目标
解析 张隐韬作为早期共产党员,在黄埔军校期间虽参与军事活动却回避国民党组织活动,结合其日记中“为主义预备”“伟大的一劳永逸的运动”等表述可判断,“主义”指向共产主义理想,“一劳永逸的运动”暗指无产阶级革命目标,这符合共产党人坚守信仰、为革命积蓄力量的特点,故选C项;三民主义虽为国民革命指导思想,但张隐韬作为共产党员,其“主义”显然指共产主义而非三民主义,排除A项;重视军事素养确实为黄埔学员的特点,但题干强调张隐韬的信仰追求而非单纯军事训练,排除B项;国共合作虽有共同的反帝反封建目标,但两党主义不同,张隐韬不参与国民党活动正体现了二者信仰的差异,排除D项。
答案 C
知识框架
必备术语
1.五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是中国新民主主义革命的开端,推动了马克思主义在中国的广泛传播
2.中共一大的举行,宣告了中国共产党的正式成立,给中国革命指明了方向
3.中共二大第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领
4.国民党一大的召开,标志着国共第一次合作正式形成,国民革命运动开展起来。国民革命基本推翻了北洋军阀的反动统治,但由于国民党右派叛变革命,国民革命失败
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