第二单元 维护社会秩序 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元复习卷 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 1.下列古语与规则相关的是（　　） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．马某利用专业技术盗取某校学生的照片、姓名、学号、籍贯等个人信息，被北京市公安局海淀分局依法刑事拘留。对此，下列理解正确的是（　　） ①马某的行为对社会危害程度相对轻微，是一般违法行为 ②马某侵犯了他人的个人信息，应该承担相应的法律责任 ③案例中的“刑事拘留”属于刑罚中的附加刑 ④警示我们应该强化规则意识，增强法治观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．如图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的法庭。以下案例需在该法庭审理的是（　　） A．何某在足球赛场上起哄，引发混乱 B．赵某未按合同约定付款被提起诉讼 C．张某在景区插队引发其他游客不满 D．樊某因琐事殴打他人致受害人轻伤 4．法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是（　　） A．初中生小刚每天按时上学，按照交通标志骑自行车 B．初中生小贝关爱同学，经常帮助同学解答疑问 C．初中生小青按照学校的要求，每天穿戴干净整齐 D．青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 5．2025年“3•15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题，聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信：（　　） ①是社会主义核心价值观的重要内容 ②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ③恪守诚信准则，做一个诚信的人 ④能够减少社会矛盾，促进社会和谐 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（　　） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．在公共生活中人们没有自由 C．服从公共生活的规则是一种被迫行为 D．公共生活的规则使人的生活变得不方便 7．下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（　　） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．诚信是我们融入社会的“通行证”。然而，现实生活是复杂的，我们常常会面临诚信的两难选择。 这时，巧妙运用诚信的智慧就显得尤为关键。下列行为属于运用诚信智慧的是（　　） A．甲同学对重病的爷爷隐瞒病情，让其安心接受治疗 B．乙同学发现同桌考试作弊，为维护友谊他选择隐瞒 C．丙同学明知朋友的发型不好看，仍夸赞以哄其开心 D．某网店为提高销量雇人为自己的商品刷出大量好评 9．在社会生活中，我们要做文明有礼的人。下列行为符合这一要求的有（　　） ①观看演出时，手机静音 ②课间休息时，大声喧哗 ③乘坐公交时，礼让孕妇 ④路过花园时，攀折花木 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（　　） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 11．一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（　　） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 12．在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志提示我们要（　　） A．己所不欲，勿施于人 B．行己有耻，见贤思齐 C．敬畏规则，积极改进 D．遵守规则，维护秩序 13．新修订的《治安管理处罚法》将校园霸凌纳入治安管理范畴后，某中学为引导学生“依法办事”开展了相关普法活动。下列活动内容与“依法办事”要求契合的是：（　　） ①组织学生讨论“校园霸凌的危害”，仅强调道德谴责 ②讲解法律，指导学生遭遇或发现霸凌时的应对方法 ③让学生熟悉法律条文，认识到校园霸凌是犯罪行为 ④播放校园霸凌案例视频，警示学生要树立法治观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．法律是治国之重器，法治是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。下列古语能够体现法治精神的是（　　） ①治国有常，而利民为本 ②国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③天地之大，黎元为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 15．一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（　　） ①尊重他人 ②爱护身体 ③文明有礼 ④自立自强 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 16．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察如图，可以得出的结论是 （　　） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．云南哀牢山因博主探险视频爆火网络，引发游客蜂拥而至。为加强生态保护工作，减少人为活动对生态环境的影响，哀牢山自然保护区楚雄管护局发布告知书，提醒游客遵守规定，共同守护自然遗产。这（　　） ①体现了原有的社会规则需调整和改进以适应社会发展 ②说明社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用 ③启示我们应该从自身做起，自觉将规则作为行动准绳 ④体现出保护区管理规定的严苛，对旅游业发展造成阻碍 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（　　） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。） 19.【遵守规则捍卫规则】 材料 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料中的三幅漫画共同反映了什么问题？说说我们应如何做？（6分） 2025年9月20日是第23个公民道德宣传日。某校正在举行道德之星系列评选活动。 材料一：为了评选校园“诚信之星”，八年级9班的班长针对班里同学的的诚信状况展开了调查。调查结果如表： 考试从未有过作弊行为 90% 做作业从未有过抄袭行为做作业从未有过抄袭行为 70% 做作业从未有过抄袭行为做作业从未有过抄袭行为笨应他人的事都能坚持做到答应他人的事都能坚持做到 笨应他人的事都能坚持做到答应他人的事都能坚持做到 50% （1）请结合调查表的内容，谈谈我们应如何践行诚信，做一个诚信的人。（3分） 材料二：八年级5班同学正在举行“友善之星”评选活动。小军被评为“友善之星”，下面是同学们对他的讨论。 小敏说，同学们遇到难题，小军总会热心帮忙，因此他受到同学们的尊重。 大鹏说，小军每次都会由衷的祝贺同学在比赛中取得好成绩，他和同学一直友好相处。 小薇说，小军善解人意，但也很有原则 小进说，向小军学习，我们应该…… （2）请你结合“友善待人”的相关知识，续写小进的话。（3分） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21．结合材料，完成答题。 ▲近年来,许多自媒体借助网络平台传播正能量:传播善举,播撒真情;线上讲堂,传播科学;直播带货,助农兴农……然而,也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题,严重污染网络环境，对社会稳定造成威胁。 ▲只有坚守底线,流量才能长久,自媒体之路才能越走越远。自媒体要把落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事,大力弘扬正能量,讲好时代好故事，传播网络好声音,共同营造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。 ▲退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：________________________________ (3分） （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（9分） 四、探究实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分。） 22.【以案说法 与法同行】 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。请你阅读以下材料，回答问题。 法律规定 有关案例 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 我国刑法规定，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘投或者管制，并处或者单处罚金。 李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。 高某酒后将家中电脑主机从七楼的窗户扔出，被判处有期徒刑7个月，并处罚金3000元。 司机王某捡拾乘客不小心落在出租车的钱包、发现后拒不归还。 （1）根据相关法律规定，上述案例中的哪一个行为是犯罪行为？为什么？（4分） （2）木受绳则直，人学法则慎。请你谈一谈上述案件对我们青少年的警示。（4分） 23.阅读材料，回答问题。 中国法学会、司法部、共青团中央组织开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与中。 【法治调查】 在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 合法权益受到侵害时的做法 比例（%） 请家长、老师帮助 69.5% 向人民法院起诉 20.7% 伺机报复 9.8% （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？（4分） 【法治宣传】 为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享如下热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合上述材料，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。（4分） 【法治践行】 活动最后，宣讲团向全校同学发出“与法同行•你我共行动”的倡议。如果你是参加宣讲活动的学生，你会如任何提升法治素养，争当社会主义的合格公民？（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 提升法治素养，我们应该这样做： ①　 　 ②　 　 。 第二单元复习卷答案 一．选择题（共18小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C B A A A A A A D B 题号 12 13 14 15 16 17 18 答案 D C B B D C B 19. 问题：部分公民规则意识淡薄，存在违反交通规则、公共秩序等不遵守社会规则的行为。 做法：①遵守规则需要自律，严于律己，主动约束自身行为，不触碰规则红线；②遵守规则需要他律，接受他人监督和提醒，及时纠正违规行为；③发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，明白规则的重要性； 20.（1）①恪守诚信准则，做诚信的人；②真诚待人，积极履行承诺；③讲究策略，注重方式方法；④遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）①与人为善；②宽容他人；③换位思考；④助人为乐。 21.题目:《提高法治意识 合理利用网络》《合理利用网络 争做守法公民》(3分） 评论：从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德，人以诚信立身，诚信促进社会文明，我们要真诚待人，积极履行承诺，做一个诚实守信的人。 ②从网络作用的角度：网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷，推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式 ③从营造清朗空间的角度：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，我们要学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 ④从法不可违的角度：不违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 ⑤从严于律己的角度：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 ⑥从提升法治素养的角度：我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、坚定捍卫者 ⑦从秩序与规则的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 ⑧从遵守规则的角度：遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则，将规则内化于心、外化于行 （角度1分，评论2分，共9分） 22.（1）高某的行为是犯罪（或刑事违法行为，严重违法行为）行为。高某的行为触犯刑法，具有严重的社会危害性，受到刑罚处罚。 （2）①不违法是人们行为的底线。 ②作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ③认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 23.（1）大多数人合法权益受到侵害时，能够做到依法维权，少部分人需要增强维权的意识和能力。 （2）有利于增强人们的法治观念，维护公民的合法权益；有利于建设法治社会，促进社会和谐；有利于传播网络正能量。 （3）①我们要积极树立法治观念。敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，从细节和小事做起，树立守法光荣、违法可耻的观念。②我们也要学会依法办事。做到自觉守法，行动上以法律为准绳，自觉遵守法律各项规定；遇事找法，主动通过法律服务的组织和机构寻求有效的法律帮助；解决问题靠法，生活中遇到矛盾纠纷或受到非法侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们要养成尊法学法守法用法的习惯，自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $