第二单元 维护社会秩序 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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第二单元复习卷

一、单项选择题(每小题2分,共36分)

1.下列古语与规则相关的是(  )

①树欲静而风不止              ②求必欲得,禁必欲止,令必欲行

③言无二贵,法不两适          ④悬衡而知平,设规而知圆

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.马某利用专业技术盗取某校学生的照片、姓名、学号、籍贯等个人信息,被北京市公安局海淀分局依法刑事拘留。对此,下列理解正确的是(  )

①马某的行为对社会危害程度相对轻微,是一般违法行为

②马某侵犯了他人的个人信息,应该承担相应的法律责任

③案例中的“刑事拘留”属于刑罚中的附加刑

④警示我们应该强化规则意识,增强法治观念

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

菁优网:http://www.jyeoo.com3.如图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的法庭。以下案例需在该法庭审理的是(  )

A.何某在足球赛场上起哄,引发混乱 

B.赵某未按合同约定付款被提起诉讼 

C.张某在景区插队引发其他游客不满 

D.樊某因琐事殴打他人致受害人轻伤

4.法律明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的。不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是(  )

A.初中生小刚每天按时上学,按照交通标志骑自行车 

B.初中生小贝关爱同学,经常帮助同学解答疑问 

C.初中生小青按照学校的要求,每天穿戴干净整齐 

D.青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人

5.2025年“3•15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题,聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题,这是因为诚信:(  )

①是社会主义核心价值观的重要内容

②是企业的无形资产,助力企业塑造良好形象

③恪守诚信准则,做一个诚信的人

④能够减少社会矛盾,促进社会和谐

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

6.在学校,我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明(  )

A.遵守社会规则需要他律和自律             B.在公共生活中人们没有自由

C.服从公共生活的规则是一种被迫行为          D.公共生活的规则使人的生活变得不方便 

7.下列生活场景,符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是(  )

①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽

②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚

③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行

④乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.诚信是我们融入社会的“通行证”。然而,现实生活是复杂的,我们常常会面临诚信的两难选择。

这时,巧妙运用诚信的智慧就显得尤为关键。下列行为属于运用诚信智慧的是(  )

A.甲同学对重病的爷爷隐瞒病情,让其安心接受治疗 

B.乙同学发现同桌考试作弊,为维护友谊他选择隐瞒 

C.丙同学明知朋友的发型不好看,仍夸赞以哄其开心 

D.某网店为提高销量雇人为自己的商品刷出大量好评

9.在社会生活中,我们要做文明有礼的人。下列行为符合这一要求的有(  )

①观看演出时,手机静音  ②课间休息时,大声喧哗

③乘坐公交时,礼让孕妇  ④路过花园时,攀折花木

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.中学生小秦网购了一件衣服,收到后不喜欢想退货,商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是(  )

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A.向人民法院提起行政诉讼   B.向人民法院提起刑事诉讼 

C.向人民检察院控告、举报   D.向人民法院提起民事诉讼page number 0

 

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11.一项全国性的调查分析报告显示:当自己或家人遇到不公平事情时,选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位;选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见(  )

A.法治是实现自由平等、公平正义的保证 

B.人们的法治观念、法律意识在不断提高 

C.遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 

D.社会主义法治文化繁荣发展,全民法治观念已形成

12.在生活中经常可以看见如下标志(见下图),这些标志提示我们要(  )

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A.己所不欲,勿施于人 B.行己有耻,见贤思齐 

C.敬畏规则,积极改进 D.遵守规则,维护秩序

13.新修订的《治安管理处罚法》将校园霸凌纳入治安管理范畴后,某中学为引导学生“依法办事”开展了相关普法活动。下列活动内容与“依法办事”要求契合的是:(  )

①组织学生讨论“校园霸凌的危害”,仅强调道德谴责

②讲解法律,指导学生遭遇或发现霸凌时的应对方法

③让学生熟悉法律条文,认识到校园霸凌是犯罪行为

④播放校园霸凌案例视频,警示学生要树立法治观念

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.法律是治国之重器,法治是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。下列古语能够体现法治精神的是(  )

①治国有常,而利民为本

②国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱

③天地之大,黎元为本

④法令者,民之命也,为治之本也

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

15.一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时,提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口,行驶过后才重新洒水,环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞,有网友评论:“都是温暖的人!”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于(  )

①尊重他人   ②爱护身体   ③文明有礼   ④自立自强

A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

16.诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。观察如图,可以得出的结论是 (  )

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①公民既恪守诚信要求,也尊重他人隐私

②社会生活是复杂的,要善于运用诚信智慧

③公民珍惜个人诚信记录,诚信意识不断增强

④社会信用体系不断完善,信用水平不断提高

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17.云南哀牢山因博主探险视频爆火网络,引发游客蜂拥而至。为加强生态保护工作,减少人为活动对生态环境的影响,哀牢山自然保护区楚雄管护局发布告知书,提醒游客遵守规定,共同守护自然遗产。这(  )

①体现了原有的社会规则需调整和改进以适应社会发展

②说明社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用

③启示我们应该从自身做起,自觉将规则作为行动准绳

④体现出保护区管理规定的严苛,对旅游业发展造成阻碍

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18.下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有(  )

①某公司申请餐饮经营许可证,因材料不全被拒,该公司补交材料后仍被刁难,于是起诉市场监督管理局——民事诉讼

②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似,于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼

③赵某驾车撞伤行人刘某,刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼

④陈某多次入室盗窃,公安机关侦查后移送人民检察院,人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼

A.①② B.③④ C.②④ D.①③page number 1

 

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