第4单元 第9课 古代的商路、贸易与文化交流（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版）

本讲义聚焦古代商路、贸易与文化交流核心知识点，系统梳理丝绸之路（陆上、草原、西南、海上）的开辟条件、发展历程及兴衰，涵盖张骞“凿空”西域、物质技术（丝绸、瓷器、四大发明）与文化（宗教、艺术）交流等内容，构建完整知识脉络。 该资料紧扣核心素养，通过时空观念梳理商路路线，史料实证结合敦煌壁画、《汉书》等文献探究商路影响，家国情怀增强民族自豪感。设计史料解读、练习题及知识框架，课中辅助教师授课，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

第9课　古代的商路、贸易与文化交流 课标要求 1．了解古代不同类型商路的开辟 2．通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色 素养解读 1．时空观念：梳理古代欧亚大陆商路的开辟、发展历程及丝绸之路的路线 2．史料实证、历史解释：运用图文史料，探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟和特点；阐释古代商路开辟的影响 3．唯物史观：从政治、经济等角度分析古代商路开辟的原因 4．家国情怀：认识丝绸之路对中西文化交流的历史作用，增强学生的民族自豪感 核心概念 西域、丝绸之路、“凿空”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”、茶马古道、“一带一路” [对应学生用书P76] 一、丝绸之路 1．概念与地位 (1)概念：经由中国西北和中亚连通__欧亚大陆__的商路，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。 (2)地位：是东西方经济和文化交流的重要象征。 2．形成 (1)条件 ①中国是世界上最早养蚕和制造__丝绸__的国家。 ②丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区，成为广受欢迎的珍贵商品。 (2)标志性事件——张骞通西域 时间 公元前138年 目的 联合__大月氏__等政权共击匈奴 路线 沿河西走廊出使西域 意义 ①使汉朝了解到西域的具体情况 ②被称为“__凿空__”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣 3．发展 (1)路线：丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线，__新疆__、中亚地区的路线尤为复杂。 (2)衰落：__唐朝中期__以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的__海路__联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 二、欧亚大陆其他重要商路 1．“草原丝绸之路” (1)路线：从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。 (2)影响：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。 2．“西南丝绸之路” (1)路线：从关中平原入蜀至__成都平原__，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地。 (2)影响：在沟通古代中国__西南地区__与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 3．“海上丝绸之路” (1)形成过程 西汉 中国就已经开辟了通往__印度洋__的海路 宋元 ①官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁 ②中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系 ③广州、__泉州__、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽 明朝 __郑和__下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰 (2)地位：随着航海技术的发展，海上丝绸之路在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 三、古代商路上的中西文化交流 1．物质和技术交流 (1)中国传至外国 ①__养蚕__和缫丝技术：随着中国丝绸的不断向西出口，逐渐传到__东罗马__帝国。 ②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术：很早经由中亚向西传播。 ③四大发明：经由陆路和海路传到西方。 ④瓷器：从8世纪起，陶瓷特别是__瓷器__成为中国大宗出口商品，主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地。由于社会需要，西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。 (2)外国传入中国 ①西汉获得了中亚大宛国的良种“__汗血马__”，同时引进了优良的饲草__苜蓿__，以及葡萄等水果。 ②西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，它们基本都是通过西域传入的。 ③中亚和西亚的__服饰__、饮食对隋唐社会产生重大影响。 ④__棉花__从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。 ⑤香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输入，自宋代起基本来自海路。 2．中外文化交流 (1)宗教：佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。继佛教之后，祆教、摩尼教、__犹太教__、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。 (2)艺术：丝绸之路沿线保存下来的著名佛教__石窟__，融汇东西艺术风格，是人类文化史上的瑰宝。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 (3)中医：中医药知识随着炼丹术传到__阿拉伯__地区。 [概念阐释]　丝绸之路 广义“丝绸之路”：指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚大陆的长途商业贸易和文化交流路线的总称。包括陆上丝绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路等。 狭义“丝绸之路”：1877年，德国地理学家李希霍芬在《中国》一书中首用“丝绸之路”来称呼经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”，又叫“陆上丝绸之路”“沙漠丝绸之路”。丝绸之路是东西方经济和文化交流的桥梁。 [链接教材] 1．阅读教材“思考点”，思考：如何理解将张骞通西域称为“凿空”这种说法？ [提示]　一方面，经中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，而且断断续续，不大为世人所知。因此司马迁等中国古代学者会认为“西域险，本无道路”，将张骞通西域视为开辟道路的创举，称其为“凿空”。另一方面，张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，其前后的丝绸之路交通和贸易，无论在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语。所以“凿空”的说法，也有一定道理。 [链接教材] 2．阅读教材图片“甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》”，思考：这幅壁画具有怎样的史料价值？ [提示]　壁画成为研究张骞出使西域，推动了丝绸之路的畅通和贸易繁荣的历史见证。 [链接教材] 3．阅读教材“史料阅读”，回答：两种说法的相同点是什么？简单分析其原因。 [提示]　相同点：都知道遥远的东方有一个“丝国”；都对丝的生产过程进行了猜测性的描述，但都不符合实际；反映了当时欧洲人对中国(“丝国”)和丝绸生产的模糊性认识。 原因：路途遥远，未到过中国，未亲见蚕丝生产过程，都是猜测和想象。 [思维点拨]　古代商路上贸易与文化交流的启示 (1)对外进行经济文化交流有助于促进社会进步，闭关自守只能造成国家、民族的落后。 (2)加强联系、互相学习、互相促进是世界历史发展的趋势。 (3)政治稳定、经济繁荣是对外进行经济文化交流的重要条件。 (4)自古以来我国人民就爱好和平。崇尚友好，和平友好交往是我国人民同外国交往的主流。 [对应学生用书P78] 主题一　古代丝绸之路的开辟 角度1　丝绸之路开辟的条件 史料　西域以孝武时始通……汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之迹。 ——摘编自《汉书·西域传》 [探究]　根据史料信息并结合所学知识，概括“张骞始开西域之迹”的条件。 [提示]　汉武帝时国力强盛；汉武帝宣扬大汉威德的政治需要；匈奴对西域、中原的威胁；汉武帝的雄韬伟略；张骞本人不畏艰险、忠贞不屈的意志和坚毅的品质；等等。 [深化拓展]　汉代丝绸之路畅通的原因 (1)政治因素：西汉国力强大，政局稳定，张骞出使西域后，汉朝政府在西域地区设立行政机构，为其畅通提供政治保障。 (2)科技因素：手工业的发展，中国丝织、制瓷和茶叶制造业技术先进。 (3)经济因素：汉代经济发展为其提供了物质条件；中外商人之间的贸易和罗马帝国的崛起也起了重要推动作用。 (4)军事因素：对匈奴战争的胜利，保障了商路的安全。 角度2　唐宋以后海上丝绸之路的发展 史料　陆上丝绸之路沿途气候异常干燥，地形复杂，加之骆驼、马匹运载能力有限，更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后，“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙，政府转而在广州、泉州等12处设市舶司，专司外商货物税，并利用先进技术，从泉州和广州等地南下海上，达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线后，海上丝绸之路愈加发达。最终绿洲古路遭到遗弃，失去了传统价值。 ——摘编自费正清《剑桥中国史等整编》 [解读]　从史料可知，唐代安史之乱后陆上丝绸之路受到影响，但宋代经济上，江南经济发展迅速；政治上，少数民族政权阻碍陆路交通，政府重视并鼓励对外贸易，制定系统完备的市舶管理制度，专门管理海上贸易；科技上，造船和航海技术的进步以及海路比陆路更安全，运载量更大，成本更低等优势，促进了海上丝绸之路的兴盛。 [深化拓展]　丝绸之路的特点 (1)起源早，历史悠久。先秦时期，连接东西方交流的通道已经存在。 (2)线路多，覆盖面广。古代丝绸之路包括陆上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路、海上丝绸之路等，覆盖了欧亚大陆乃至非洲地区。 (3)时间长，历时千年。从汉代张骞“凿空”西域到明代丝绸之路的衰败，历时1600余年。 (4)重经济，互利互惠。丝绸之路从军事路、外交路发展为民生路、商业路、文化路，特别是在中西方的经济文化交流中发挥了巨大作用，丝路两端以及沿途都大受其益。 主题二　古代商路上的中西文化交流 角度1　丝绸之路对中西文化交流的影响 史料　从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明的进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞，最终相互影响、相互融合。丝绸之路是复数形式：奴隶之路、霸权之路、白银之路、西欧之路、帝国之路、战争之路、技术之路，这样的章节提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸。 ——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 [探究]　根据史料并结合所学知识，概括指出作者认为丝绸之路对亚欧文明交流的影响。 [提示]　丝绸之路影响文明进程；经济文化交往联系密切；物种和人员的相互传播流动；科学技术交流。 [深化拓展]　丝绸之路在中外交往中的作用 (1)丝绸之路是古代东西方商贸往来的重要通道，我国利用这一通道将东方各种特产传入西方，同时西方独有的特产也传到了东方。 (2)丝绸之路不仅是东西方商贸往来的重要通道，还是东西方文化交流的重要纽带。丝绸之路让唐朝接受了不同国家的舞蹈和音乐等文化。郑和下西洋传播了中国文化，通过海上丝绸之路与亚非等地进行经济和文化交流。 (3)促进了多种宗教的传播和交流。很多外国传教士通过丝绸之路来到东方传教，促进了文化交流。唐朝的玄奘西行前往天竺取经，促进了唐朝和印度的宗教交流。丝绸之路促进各国传统文化的相互交流和交融，许多外来宗教通过丝绸之路传入中国。 角度2　古代商路上中西文化交流的特点 史料　16世纪以前中西文化交流以“东学西被”为主。起始于西汉，中国文化传到西方去的主要是物态文化(包括科技和艺术成果)；从16世纪开始，在近现代的中西文化交流中，西方文化占据了主导地位，并由此产生了数百年的“西学东渐”现象。在“西学东渐”时期，中西文化交流无论在规模上，还是在深度、广度上都大大超过了前一个时期。 ——摘编自李翠玉《“东学西被”与“西学东渐” ——中西文化交流的历史考察》 [解读]　从史料可知，明清时期，兴起了“西学东渐”，其途径主要通过陆上和海上丝绸之路进行的。这种“西学东渐”没有大规模地展开，没有深入了解和认识。其交流的层面大多停留在物态文化，如丝绸、瓷器、茶叶、四大发明等。 [深化拓展]　古代中外文化交流的特点 (1)中外文化交流具有双向性，而不是单向传播。这种双向的交流，即中华文明的外传与异域文明的内徙，丰富和发展了双方的文化，构成了世界文化发展史上的积极因素。 (2)中华文明在中外文化交流中表现出开放性和包容性，接受外来文明和传播中华文明往往都是通过贸易或僧侣等和平方式进行的。同时，中华文明以其源远流长的优越性顽强地延续不断，亦从未被外来文明征服。 (3)就中华民族主流意识而言，无论是对中华文明的传出，还是对异域文明的引入，一般未见有强烈的保守和排外倾向。中华文明在不断吸收和消化异域文明的过程中变得更加丰富多彩。 (4)中国历代王朝的对外政策取决于多种因素，其中主要取决于当时的国力、国势和国内社会矛盾状况，对外交往的国际背景，以及最高统治集团(往往以君主为代表)的文化心理状态。对外政策的开放程度往往与中外文化交流的程度成正比。 [对应学生用书P80] 材料　丝绸之路是古代一条连接欧、亚、非三大洲的商贸之路，它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后，东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝……通过不断扩张、征服，推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中，东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域，互动几乎无处不在。 ——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》等 [思维升华]　丝绸之路的地位及历史意义 (1)丝绸之路是世界各文明区域相互发现、沟通之路。丝绸之路为各种文明形态的呈现、传播与交流提供了一个巨大的舞台，中华文明、古埃及文明、古印度文明、古希腊文明、古波斯文明等都在这一平台上现身并交流。 (2)丝绸之路是人类社会各种文明形态的开放和交流之路。自汉代到唐宋，河西走廊长期位于中西文明交流的中心。中西方文明的交流互鉴从未停止，影响着各自文明的进程。 (3)丝绸之路是人类物质文明相互流通之路。对丝绸之路的不同命名，无不体现了丝绸之路以物质文明的交流为外在特征。 (4)丝绸之路是人类语言媒介交汇传播之路。丝绸之路成了人类语言文字的展示与交流之地，不断丰富与完善着各种语言的书写表达习惯与语法规范。 (5)丝绸之路是人类观念、信仰开拓延展之路。佛教、基督教、伊斯兰教等在丝绸之路上的传播、冲突与交流，影响了丝绸之路沿线的人们的精神信念。 (6)丝绸之路是人类艺术的展示、传播、交流之路。人类所创造的各门类艺术，如陶瓷、青铜器、音乐、舞蹈等，均在丝绸之路上传播、交流。 1．(2025·江西宜春期中)张骞的探险打通了中原通往西域的路线，促进了丝绸、瓷器、技术的交流，连接了东亚、中亚、西亚乃至欧洲……佛教、音乐等艺术和葡萄、石榴等作物经西域传入中原，中国的造纸术、冶铁技术等也传入了西方。由此可见，丝绸之路(　　) A．是中西交往的主通道　 B．推动东西文明交流 C．使世界逐渐连为整体 D．丰富中国文化内涵 解析　张骞出使西域后，丝绸之路促进了中原与西域、欧洲之间的物质技术交流(如丝绸、瓷器、冶铁技术等)和文化艺术传播(如佛教、音乐等)，实现了东西方文明的双向互动，故选B项；材料未强调丝绸之路是中西交往的唯一或最主要路线，且“主通道”需对比其他路线(如海上丝绸之路)才能判定，排除A项；丝绸之路加强了欧亚大陆局部联系，但“使世界逐渐连为整体”是新航路开辟后的影响，与汉代张骞活动的时空范围不符，排除C项；佛教、音乐等传入确实丰富了中国文化，但材料同时提及中国技术西传，D项仅强调单向文化输入，未全面概括双向交流的特点，排除。 答案　B 2．(2025·山东潍坊月考)下图为新疆洛浦县汉墓出土的绘有希腊神话中“马人”武士形象的毛织壁挂，其传入时间为公元1—2世纪。壁挂图案上部的马人兽双手持长管乐器吹奏，肩头扬起的狮皮隐喻着勇敢，手中号角象征着对自己荣誉的传扬，马的四蹄比喻正在奋勇前行。由此可知，汉代(　　) A．纺织技艺领先世界 B．社会尚武之风盛行 C．丝绸之路促进文化交流 D．中西存在官方直接交往 解析　据材料可知，该壁挂出土于新疆洛浦县汉墓，传入时间为公元1—2世纪，结合所学知识可知，新疆是丝绸之路的重要通道，壁挂上绘有希腊神话中的“马人”武士形象，这表明希腊文化通过丝绸之路传播到了中国新疆地区，体现了丝绸之路促进了文化交流，故选C项；材料没有将汉代纺织技艺与世界其他地区进行对比，不能得出汉代“纺织技艺领先世界”的结论，排除A项；虽然壁挂图案中马人兽的形象有一些与尚武相关的信息，但这只是壁挂图案的寓意，且仅从这一个出土文物图案不能反映整个社会风气，排除B项；材料中仅提到了绘有希腊神话形象的毛织壁挂传入中国新疆地区，并没有提及这种文化交流是通过官方直接交往实现的，排除D项。 答案　C 知识框架 必备术语 1．丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的重要商路 2．汉代张骞“凿空”西域，推进了丝绸之路的畅通，促进了东西方经济文化交流 3．欧亚大陆其他重要商路还有“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路” 4．丝绸之路不仅是商贸路线，而且是东西方文化交流的桥梁 [对应学生用书P81] 1．(2025·山东临沂联考)公元前138年，汉武帝派张骞沿河西走廊出使西域，张骞一行在途中被匈奴人俘虏，羁留十余年。张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报。张骞的出使在当时(　　) A．实现了汉朝对西域的控制 B．建立了汉朝与回纥的联盟 C．沟通了东西方的贸易商路 D．促进了党项民族的封建化 解析　根据材料可知，张骞出使西域，促进了西汉同中亚许多国家的联系，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，故选C项；张骞的出使沟通了东西方的贸易商路，并非汉朝对西域的控制，排除A项；“回纥”“党项”出现的时期都与汉朝不符合，排除B、D两项。 答案　C 2．(2025·浙江温州期中)古代欧亚大陆的商路中，有一条从漠北或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。匈奴等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。该商路是(　　) A．丝绸之路 B．草原丝绸之路 C．西南丝绸之路 D．海上丝绸之路 解析　据材料及所学知识可知，这条商路是草原丝绸之路，故选B项；丝绸之路一般指张骞出西域，经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，排除A项；西南丝绸之路从中国关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路，而材料的商路位于中国北方，排除C项；海上丝绸之路起点在广州、泉州、明州等东南沿海港口，而不是北方，排除D项。 答案　B 3．(2025·广东清远模拟)在成都至昆明出缅甸达印度途中，研究人员发现了许多佛教遗物。其中，在巴蜀地区的乐山、彭山一带有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚，而这些造像在当时的北方地区尚未发现。这一研究成果可以用来说明(　　) A．西南商路便利文化交流 B．文化重心转移到南方 C．佛教在东汉盛行于四川 D．北方佛教渐趋本土化 解析　据材料“在成都至昆明出缅甸达印度途中”并结合所学知识可知，此路线是西南丝绸之路；再据材料“有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚”可得，商路的发展促进了中外文化的交流，故选A项；文化重心转移到南方，是在宋元时期完成经济重心南移以后，排除B项；材料只涉及四川部分地区出现佛教遗物，不能据此得出佛教盛行于四川，C项以偏概全，排除；材料提及的是佛教在西南地区(南方)的传播概况，且佛教在中国的本土化主要是在唐朝时期完成的，排除D项。 答案　A 4．(2025·山西孝义联考)据文献资料记载，南宋从高宗朝以来，泉州、广州等处市舶的关税总收入连年超过200万缗(进口税率仅为7%～10%)。这些港口同时也是造船中心，1974年，人们在泉州湾就发现了载重超200吨的南宋末年沉船。这些记载和发现可印证南宋时期(　　) A．积贫积弱局面的缓解 B．政府对外贸的垄断政策 C．海上丝绸之路的兴盛 D．手工业生产技术的变革 解析　据材料信息可知，南宋从高宗朝以来，关税总收入较高，且1974年发现载重超200吨的沉船，说明南宋时期海上丝绸之路兴盛，故选C项；南宋积贫积弱的情况并未缓解，排除A项；南宋政府重农抑商政策宽松，并未垄断对外贸易，排除B项；材料信息反映的是南宋海上丝绸之路繁荣，与手工业生产技术的变革无关，排除D项。 答案　C 5．(2025·广东东莞期末)蚕丝和丝绸传入西域后，该地区把丝绸纺织和原来的毛、麻纺织结合起来，生产出质地优良的纺织品，并传入内地。新罗的朝霞绸染色技术比较突出，它传播到中国东北，对契丹朝霞锦的发展产生了影响。宋元以降，西方丝绸多从海路来到中国。这体现了(　　) A．中国丝绸文化不断外传 B．中西文化交流频繁 C．丝绸之路上的文化回流 D．欧亚大陆商路众多 解析　据材料“并传入内地”“它传播到中国东北”“西方丝绸多从海路来到中国”等可知，中国养蚕缫丝技术传入了西方和朝鲜地区，同时这些地区将改良后的丝织品又重新传回了中国，故选C项；材料主要体现的是文化回流，而不是外传，排除A项；“新罗”不属于西方的范畴，排除B项；海外丝织品回流到中国主要以丝绸之路为通道，所以材料主要强调的是商路中的商品和文化交流，而不是商路本身，排除D项。 答案　C 6．(2025·安徽亳州期中)如图所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为，这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的嬴秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明(　　) A．秦国崛起的精神动力 B．草原丝路的文化影响 C．不同物种的交流融合 D．古代文明的多元特点 解析　据材料可知，我国北方和欧亚草原地区的有角神兽形象相似，这可能跟草原丝绸之路有关，故选B项；材料呈现的是先秦时期的图腾，排除A项；材料中呈现的是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材的虚幻动物和先秦文献中记载的嬴秦飞廉族的风神形象，并非物种的交流融合，排除C项；材料体现了我国北方和欧亚草原地区文化上的共同特征，并非文明的多元化，排除D项。 答案　B 7．(2025·广东云浮联考)中国古代农业发展过程中出现过多次引种高潮，汉朝时期引进葡萄、胡桃(核桃)等果品和胡蒜(大蒜)、胡瓜(黄瓜)等蔬菜，唐宋时期有开心果、菠菜、小茴香、胡萝卜、西瓜等干果、水果和蔬菜传入。这凸显中华文明的发展具有(　　) A．丰富多彩的多样性 B．兼容并蓄的包容性 C．绵延不绝的连续性 D．多元一体的统一性 解析　汉朝引进葡萄、胡桃等作物，唐宋引入菠菜、西瓜等作物，表明中国古代积极吸收外来农作物，体现了中华文明主动接纳、融合不同地区文化的特质，这种开放吸纳的态度属于兼容并蓄的包容性，故选B项；多样性强调文明内部形态丰富，而题干突出的是对外来作物的引进，排除A项；连续性侧重文明发展未中断，材料虽跨越汉唐宋时期，但重点在于文明的吸收，而非时间上的延续性，排除C项；统一性指多元文化整合为一体，而引种反映的是对外来文化的接纳，并非强调内部统一，排除D项。 答案　B 8．(2025·河南开封模拟)16世纪，在欧洲许多油画作品中能看到中国瓷器的影子。18世纪，英国上流社会普遍使用中式风格的艺术品来装饰饮茶的环境。20世纪中叶以来，随着美国西部牛仔电影的风行，在旧金山、萨拉热窝、北京的街头，穿着牛仔裤的人随处可见。这些现象说明(　　) A．各洲人民生活习惯趋同 B．世界贸易格局发生改变 C．商品流动推进文化交流 D．工业革命引发生活变迁 解析　据材料信息并结合所学知识可知，中国瓷器、中式艺术品和牛仔裤作为商品，在全球范围内的流动促进了不同文化之间的交流与传播。这种交流不仅丰富了人们的物质生活，也促进了文化的多样性和包容性，故选C项；虽然题干中提到了不同文化元素在不同地区的传播，但这并不能说明各洲人民的生活习惯已经趋同。生活习惯受到多种因素的影响，包括但不限于文化传统、地理环境、经济条件等，因此不能简单地将这些现象归结为生活习惯的趋同，排除A项；题干中虽然涉及了商品(如中国瓷器、牛仔裤等)的流动，但并未直接提及世界贸易格局的变化，B项与题干信息不直接相关，排除；虽然工业革命确实对全球社会产生了深远影响，但题干中的现象并不特指工业革命引发的生活变迁。中国瓷器在欧洲的传播可以追溯到更早的时期，而牛仔裤的普及则与电影文化的传播密切相关，排除D项。 答案　C 学科网（北京）股份有限公司 $