单元整合提升4 商路、贸易与文化交流（课件PPT）-【精讲精练】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理商路、贸易与文化交流的核心知识，通过核心主题归纳构建知识框架，串联不同时空下商路发展、贸易活动与文化交流的内在逻辑，帮助学生形成完整知识体系。 其亮点在于结合“实践应用—大题分类突破”策略，引导学生运用史料实证分析贸易史料，以历史解释探究文化交流成因，设计分层练习满足个性化需求，既提升核心素养，又为教师提供精准复习抓手，有效巩固单元知识。

单 元 整 合 提 升 第四单元　商路、贸易与文化交流 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 谢谢观看 第四单元　商路、贸易与文化交流 1 一、中国古代丝绸之路的开辟及其发展历程 1．汉朝是丝绸之路的开辟时期 (1)开辟陆上丝绸之路 ①丝绸之路是西汉时期开辟的以长安为起点，经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。 ②汉武帝时期，国内社会安定，经济繁荣，采取积极的对外政策。公元前138年，汉武帝派遣张骞沿河西走廊出使西域，获得大量西域资料。 ③西汉时期开辟的丝绸之路，加强了汉王朝和西域各国的联系，大大推进了丝绸之路的贸易繁荣，扩大了古代中国在世界上的影响。 (2)开辟海上丝绸之路 ①西汉开辟了通往南海诸国及印度半岛等地的海上交通线，从事经常性的贸易往来，这就是海上丝绸之路。 ②海上丝绸之路的开通，加强了中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区的关系，从海路建立了东西方外交圈之间的联系。 2．隋唐是丝绸之路的全盛时期 (1)隋唐时期，中国结束了长期的分裂割据状态，社会环境稳定。加强与西域的联系，保障丝绸之路畅通成为这一时期的重要任务。 (2)唐初以后的两百年，是丝绸之路通畅、贸易发展、经济交往顺畅的全盛时期。自贞观以来，唐与大食、印度等建立了经济文化交流的密切联系。随着高僧玄奘西行印度取经求法等活动的开展，丝绸之路在唐朝前期进入黄金时期。 3．宋元时期，丝绸之路发展由低落到繁荣 (1)由于北方少数民族政权众多，宋朝与西域的联系受到阻碍，陆上丝绸之路几乎废弃，但海上丝绸之路发展迅速。宋元时期，人们能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节和私人商贾航海频繁。中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。 (2)元朝统一中国后，社会环境安定，经济发展，丝绸之路继续发展，海上丝绸之路日益繁荣昌盛。 4．明清时期，丝绸之路趋于萧条，几近停滞 (1)15世纪以后，受新航路开辟的影响，丝绸之路不再作为东西方交流的要道，而是作为记录中外交往历史遗迹的标志而存在。 (2)清朝时期，随着封建王朝的衰落，统治者奉行闭关自守的政策，陆上和海上丝绸之路几近停止。 [对点训练] 1．(2025·安徽宣城联考)北宋时期，来自中亚的胡人要比唐朝时期少得多，而从海路来的高丽、印度、大食(阿拉伯)人相对而言要多得多。这一变化缘于北宋(　　) A．陆上丝路交通受阻　　 B．航海技术突飞猛进 C．经济重心南移完成 D．文化政策更加开放 解析　北宋时期，西夏占据河西走廊并控制西域，阻断了中原与中亚的传统陆上通道，导致通过陆路来华的胡人数量锐减；而宋朝为维持对外贸易，转而大力发展海路，与高丽、印度、阿拉伯的海上贸易增加，因此海路来华商人增多，故选A项；北宋时期，指南针虽应用于航海，但突飞猛进表述不严谨，且B项无法解释来自中亚的胡人减少的现象，排除B项；经济重心南移完成于宋元时期，排除C项；唐朝本身以开放包容著称，北宋文化政策并未显著超越唐朝，且材料反映的是交通路线变化，而非文化政策差异，排除D项。 答案　A 二、世界贸易的发展历程 1．萌芽时期：15世纪之后，随着新航路的开辟、西欧各国的殖民扩张和各洲之间的贸易扩展，国际流通中的商品种类与数量增加，美洲咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场，欧洲产品开始在美洲市场销售。 2．逐步形成时期：工业革命后，由于生产力迅速提高，欧美发达国家需要寻求原料产地和商品市场，商品生产规模不断扩大，国际贸易迅速发展。 3．停滞时期：20世纪上半期的两次世界大战和1929—1933年世界经济危机使资本主义世界经济遭到很大破坏，世界贸易额锐减以至停滞不前，影响了世界贸易的发展。 4．最终形成时期：第二次世界大战后因美苏两大阵营对峙，两大阵营之间的贸易受到极大影响。战后签署的《关税与贸易总协定》以及各国围绕贸易、关税的谈判，推动着世界贸易的发展。20世纪50年代以后，新科技革命带来的生产力的迅速提高，使国际贸易空前活跃。 5．深化时期：中国改革开放的发展和美苏冷战的结束以及世界贸易组织的成立推动了世界贸易突飞猛进。生产的国际分工进一步向广度和深度发展，产品由众多国家的公司合作完成。 [对点训练] 2．(2025·河南驻马店期中)16世纪初，葡萄牙人在印度、马六甲、澳门等地建立据点，日本长崎被开发成贸易港。西班牙在菲律宾的马尼拉建立基地，将亚洲和美洲联通。1580年，西葡合并后，亚洲各国的商品通过澳门、马尼拉被运到美洲。这(　　) A．反映西葡角逐世界殖民霸权 B．说明亚洲成为列强争夺焦点 C．有利于全球贸易网络的形成 D．促使多中心的贸易格局形成 解析　16世纪初西葡在多地建立据点，之后亚洲各国的商品经澳门、马尼拉运到美洲，这加强了各地区之间的联系，促进各地商品流通，推动全球贸易联系日益紧密，有利于全球贸易网络的形成，故选C项；西葡在1580年合并后共同经营，材料未体现两者的角逐，反而强调合作运输商品，排除A项；16世纪列强争夺焦点集中于美洲和非洲，亚洲虽被渗透但尚未成为焦点，且材料未涉及其他列强争夺，排除B项；多中心贸易格局以欧洲、亚洲、美洲等多个区域为核心，形成于17世纪荷兰、英国崛起后，此时贸易仍以欧洲为中心，排除D项。 答案　C 三、对国际贸易与文化交流规律的认识 1．每个阶段都有中西文化交流，而且这种交流是双向的、互鉴的。随着时代发展，文化交流愈来愈频繁、规模愈来愈大。总之，交流是世界历史文化发展的总趋势。 2．全球贸易网的形成，并非总是由经济主导的，有时文化因素也扮演了重要角色。 3．国际贸易促进商品交流，商品交流带动文化交流，文化交流又扩大国际贸易的规模，因此要重视文化交流。 4．承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。 5．我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 [对点训练] 3．(2025·河北保定期中)17世纪，英国东印度公司开始从中国广东等地大量进口茶叶，饮茶风气逐渐在英国上流社会兴起，继而在平民百姓之间普及，饮茶成为英国人日常生活中不可或缺的一部分，许多英国学者在品茗之余，还着手研究中国的历史、哲学和艺术。这表明中英茶叶贸易(　　) A．推进了英国社会世俗化倾向 B．改变了英国民众的食物结构 C．开启了中国茶叶外销的历程 D．促进了中西文化的交流交融 解析　“英国学者在品茗之余，还着手研究中国的历史、哲学和艺术”，说明中英茶叶贸易不仅是商品交易，更带动文化交流，促进文化交融，故选D项；社会世俗化指宗教影响减弱、社会观念转向现实生活，材料未提及宗教或社会价值观的转变，排除A项；食物结构指饮食中各类食物的比例和组成，饮茶属于饮食习惯的补充，未涉及主食结构的变化，排除B项；中国茶叶外销早在唐宋时期已通过丝绸之路进行，17世纪东印度公司的贸易是扩大中国茶叶贸易的规模而非开启，排除C项。 答案　D 历史小短文类非选择题 历史小短文类非选择题往往渗透某种史观，关注社会热点，充分挖掘学科素养。历史小短文类非选择题一般选取经典材料，以利于论证引用的科学性，材料的选择往往贴近学生的实际认知水平。另外，历史小短文类非选择题的答题要求非常明确，一般包括观点正确、史论结合、逻辑严谨、表述清晰等。 (2025·山东枣庄模拟)阅读材料，回答问题。 材料　 世界变革与女装革命 从17世纪以来巴黎作为欧洲时装中心，一直引领各时期文化潮流的变迁，给法国带来巨大的政治、经济和文化价值。20世纪初，世界政治经济格局都在时代的激流中动荡，在促进社会变迁的同时也加速了各国文化的交流与融合。法国设计师保罗·波烈 成功地抓住了时代的契机，将中国、俄罗斯、日本等的服装元素融入服装设计中，一改统治了几百年的欧洲服装风格，将女性从传统的裙撑、紧身胸衣的束缚中解放出来，使其成为那一时期的时尚指挥棒。 ——摘编自凌玲《浅析东方元素对保罗·波烈服装的影响》等 提取材料信息并结合所学知识，以“世界变革与女装革命”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确；史论结合，逻辑严密，条理清晰) [思维建模] 审设问 明方向 (1)试题设问：提取材料信息并结合所学知识，以“世界变革与女装革命”为题写一则历史短文 (2)考查方向：通过对20世纪初世界政治、经济格局的变动的理解，分析政治经济变动对女装革命的影响，考查对世界商品贸易带来的文化交流的影响 读材料 定论题 读有关20世纪初法国服装变化与近代以来法国巴黎服装的发展演变等图文，确定论题：女装革命是20世纪初世界政治经济的社会变革和各国文化交融的产物 点角度 述成文 写作成文时，要突出女装革命的两点，第一妇女地位变化，第二服饰交流融合，联系工业革命、一战、启蒙思想和社会主义思想、社会运动等知识分析论证 [参考答案]　示例 论题：女装革命是20世纪初世界政治经济的社会变革和各国文化交融的产物。 论证：20世纪初，由于工业革命的发展和战争(一战)的需要，启蒙思想和社会主义思想的深入发展，政治和社会运动的推动，促使更多的妇女走出家庭，进入社会，促进了妇女解放；随着交通和通信技术的进步，贸易扩大和全球贸易网的形成(世界市场的形成)，商品的世界流动性促进了各国文化的交流和融合；保罗·波烈等抓住时代与历史机遇，融合东西方服装文化，创新设计，推动女装革命，顺应了时代潮流，促进了妇女解放，推动了社会进步。 总之，女装革命反映了世界政治经济的社会变革和各国文化的交融。 1．答题步骤：第一，明确主题(标题是什么)，标题要具体，切忌空泛；第二，说明背景和原因(为什么)；第三，用具体史实阐述主题；第四，说明意义与启示(怎么样)。 2．注意事项：(1)表述成文，要分段，不能标序号；(2)条理清晰，按照是什么、为什么、怎么样分别进行阐述；(3)具体史实阐述最少3个；(4)最后另起一段，一定要写“综上可知”或“总之”(理论升华，回扣主题)。 (2025·山东聊城期中)阅读材料，回答问题。 丝路·见证 材料一　新疆尼雅遗址(汉代精绝国故地)出土的“五星出东方利中国”织锦，经技术分析，其纹样风格与四川蜀锦高度相似，且使用中原特有的经线提花工艺。同时，该遗址还发现了源自中亚的玻璃珠、希腊风格的金饰，以及带有佉卢文(古印度文字)的木牍。 ——据《史话新疆》等整理 材料二　丝绸之路沿线主要城市出土的不同类型的货币(7—9世纪) 金开元通宝 东罗马金币 波斯库斯 老二世金币 “高昌吉利” 铜钱 材料三　至元十四年(1277年)，立市舶司一于泉州，令忙古领之。立市舶司三于庆元(今宁波)、上海、澉浦，官自为市，以通诸蕃货易……每岁招集舶商，于蕃邦博易珠翠香货等物，及次年回帆，依例抽解，然后听其货卖。 ——摘编自《元史·食货志》 材料四 ◆我们注意到，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(“一带一路”倡议)能够在挑战和变革中创造机遇，我们欢迎并支持“一带一路”倡议。该倡议加强亚欧互联互通，同时对非洲、拉美等其他地区开放 ◆我们主张加强“一带一路”倡议和各种发展战略的国际合作，建立更紧密合作伙伴关系，推动南北合作、南南合作和三方合作 ◆我们携手推进“一带一路”建设和加强互联互通倡议对接的努力，为国际合作提供了新机遇、注入了新动力，有助于推动实现开放、包容和普惠的全球化 ——摘编自2017年《“一带一路”国际合作高峰论坛联合公报》 运用材料并结合所学知识，以“丝路·见证”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) 解析　紧扣材料一、二、三、四信息，回忆、再现所学知识，对标题“丝路·见证”展开阐述，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，注意围绕以下方面展开阐述：古丝绸之路见证了无数的历史传奇与时代变迁，永远铭刻在人类发展进步的史册上；丝路是东西方经贸交流的见证(材料一反映了汉代丝绸之路贸易往来的兴盛、材料二反映了东西方货币流通与商业贸易的频繁；材料三体现了官方对海外贸易的重视与贸易往来的繁盛)；丝绸之路是技术交流的见证(材料一体现了丝绸之路在文化 交流与技术共享中的纽带作用)；丝绸之路是文化交流的见证(材料一中尼雅遗址体现出多种文化元素在此汇聚；材料二中货币不仅是贸易工具，也是文化载体)；丝绸之路是历史与现实延续的见证。末尾附上总结性的语言(小结)，以升华标题“丝路·见证”，如：让古老的丝绸之路重新焕发生机，续写着不同文明交流互鉴的崭新篇章，也必将继续见证人类命运与共的美好未来等。 答案　示例 丝路·见证 古丝绸之路见证了无数的历史传奇与时代变迁，其承载的团结互信、平等互利、开放包容、合作共赢的精神，永远铭刻在人类发展进步的史册上。 丝路是东西方贸易交流的见证。材料一中新疆出土的织锦及源自中亚的玻璃珠、希腊风格的金饰，印证了丝绸之路上商品的多元流通，反映了汉代丝绸之路贸易往来的兴盛。材料二中丝绸之路沿线出土的7—9世纪的多国货币，反映了东西方货币流通与商业贸易的频繁。材料三记载的元朝在泉州等多地设市舶司，体现了官方对海外贸易的重视与贸易往来的繁盛。 丝绸之路是技术交流的见证。材料一中出土的“五星出东方利中 国”织锦，采用中原特有的经线提花工艺，其纹样与蜀锦高度相似，证明中原丝织技术沿丝绸之路传至西域。而西域的玻璃制造技术、印度的棉纺工艺也通过丝绸之路传入中原，这都体现了丝绸之路在文化交流与技术共享中的纽带作用。 丝绸之路是文化交流的见证。材料一中尼雅遗址既有中原风格的织锦，又有源自中亚的玻璃珠、希腊风格金饰及带有佉卢文的木牍，体现出多种文化元素在此汇聚。材料二中货币不仅是贸易工具，也是文化载体。这些都体现出多元文化在丝绸之路沿线碰撞、交融，并塑造了多元共生的文化格局。 丝绸之路是历史与现实延续的见证。从汉代到元代，丝绸之路始终是中外交流的重要通道；当代“一带一路”倡议继承丝绸之路精神，推动国际合作，体现了丝绸之路的历史延续。 总之，丝绸之路不仅是古代东西方贸易互利通道、友好交往之道，也是文明互鉴之道。在当今全球化遭遇逆流的形势下，共建“一带一路”倡议是中国为世界提供的“和而不同”的中国方案。这一倡议，让古老的丝绸之路重新焕发生机，续写着不同文明交流互鉴的崭新篇章，也必将继续见证人类命运与共的美好未来。 $