专题02 机械运动（期末复习课件）八年级物理上学期新教材北师大版

这是一份北师大版2024八年级物理上学期期末复习课件，围绕机械运动专题，构建“考情分析-知识点串讲-题型串讲-实战演练”四维学习支架，含思维导图整合概念，覆盖长度时间测量、参照物、速度计算等核心考点。 资料特色突出核心素养培养，通过测量平均速度实验强化科学探究，结合奥运跳水等生活案例深化运动观念，题型串讲含解题技巧与典例变式培养科学思维，分层实战演练助力巩固。能帮助学生系统掌握知识提升解题能力，为教师提供结构化教学支持。八年级学生处于物理入门阶段，此资料可夯实基础，培养科学探究习惯，为后续学习奠基。

八年级物理上学期 期末复习大串讲 北师大版2024 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题02 机械运动 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 长度和时间的测量 1. 掌握单位换算（m/s 与 km/h、m 与 cm 等）；2. 会刻度尺 / 停表读数；3. 理解误差概念 单选题 填空题 实验题 计算题 高频基础题（选择 / 填空），刻度尺估读、停表读数为易错点 运动的描述 1. 理解机械运动定义；2. 掌握参照物选择与运动状态判断 单选题 填空题 实验题 计算题 选择 / 填空必考，结合生活场景（如交通工具、运动赛事）考查相对性 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 速度与匀速直线运动 1. 牢记速度公式（v=s/t）及变形式；2. 掌握匀速直线运动特征 单选题 填空题 实验题 计算题 核心计算题考点，单位换算（1m/s=3.6km/h）为必考点 运动的图像表示 1. 区分 s-t、v-t 图像物理意义；2. 能读图判状态、算速度 单选题 填空题 实验题 计算题 易错选择题，重点区分 “倾斜直线”“水平直线” 的含义 平均速度与瞬时速度 1. 理解平均速度公式（v总 = s总 /t总）；2. 掌握测量实验原理与操作 单选题 填空题 实验题 计算题 实验题高频考点，误差分析（时间测量误差）为重点 知识串讲 第二部分 思维导图 冷热程度 知识串讲01 长度和时间的测量 1.国际单位：长度（ ）、时间（ ） 2.刻度尺使用 “五会浓缩”：认（量程 / 分度值）→放（ 被测物）→看（视线 ）→读（估读到 ）→记（数字 + ） 3.停表读数：小盘（ ）→大盘（ ，注意是否过半格）→总读数 = 分钟数 + 秒数 4.误差： 避免，减小方法（换精密仪器、改进方法、多次测量求平均值）。 m s 紧贴 垂直 分度值下一位 单位 分钟 秒 不可 知识串讲02 机械运动和参照物 1. 机械运动：物体 的变化 2.参照物：任意选择（不能是 ），运动 / 静止是相对的（同一物体选不同参照物结论可能不同）。 位置 自身 知识串讲03 速度 1.公式： （v - 速度，s - 路程，t - 时间） 2.单位换算：1m/s= km/h（换算口诀：大化小乘 3.6，小化大除 3.6） 3.匀速直线运动：沿 + 速度 。 v = s/t 直线 不变 知识串讲04 平均速度与瞬时速度 1.平均速度：v总 = （非速度平均值） 2.瞬时速度：某一时刻 / 位置的速度。 s总/t总 知识串讲05 平均速度的测量 1.实验原理： ； 2.器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片（斜面缓坡：便于 ） 3.步骤：测全程（s₁，t₁）→测上半段（s₂，t₂）→算下半段（s₃=s₁-s₂，t₃=t₁-t₂） 4.结论：小车做 运动（速度越来越快） 5.误差原因：停表反应不及时。 v=s/t 测时间 变速直线 知识串讲06 运动图像 图像类型 核心特征 s-t图像 倾斜直线→ 运动（斜率越大速度越大）；水平直线→ ； v-t图像 平行时间轴直线→ 运动；与时间轴围成面积→ ； 匀速直线 静止 匀速直线 路程 题型串讲 第三部分 解｜题｜技｜巧 题型一 长度、时间的测量与读数 1.刻度尺：先认分度值→估读到下一位→记单位 2.停表：小盘判过半→大盘读秒数→求和 3.误差：多次测量求平均值。 【典例1】（24-25八年级上·河南新乡·期末）经过实践，小华发现身边有些物体的长度可以通过刻度尺直接测量，但有些物体的长度却无法直接测量，需要用到一些其他方法。小华组合使用直尺和三角尺测量笔袋里铅笔的长度，如下四个选项所示。其中方法正确的是（   ） A． B． C． D． 题型一 长度、时间的测量与读数 A 题型一 长度、时间的测量与读数 【典例2】（24-25八年级上·福建南平·期末）小萍同学在研学时，看到了国家二级保护动物——叶䗛（xiū），图是叶䗛与她手掌的对比图，这只叶䗛的长度约为（　　） A．8μm B．8mm C．8cm D．8dm C 【变式1】（24-25八年级下·广东汕头·期末）按图填空。 （1）如图甲是用刻度尺测量铜丝直径的实验图，根据图判断和计算：读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），铜丝的直径为 mm；（结果保留一位小数） （2）小明练习使用机械停表时，观察到如图乙所示的情景，则此时的秒表所示的时间是 s。 题型一 长度、时间的测量与读数 B 1.5 110 解｜题｜技｜巧 题型二 参照物与运动状态的判断 1.三步法：定研究对象→选参照物→判位置变化 2. 默认参照物：地面或静止物体。 【典例1】（25-26八年级上·甘肃张掖·期末）下列关于运动和静止的说法正确的是（    ） A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B．月亮在云中穿行时，以月亮为参照物，云是运动的 C．加油机和受油机在空中对接加油时，以地面为参照物受油机是静止的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 题型二 参照物与运动状态的判断 B 【典例2】（24-25八年级上·广东云浮·期末）在巴黎奥运会跳水女子双人十米台决赛中，我国选手陈芋汐和全红婵夺得金牌。如图所示，是她们下落过程中动作高度同步的场景，下列说法正确的是（　　） A．她们相对于跳台始终是静止的 B．她们相对于观众始终是运动的 C．以陈芋汐为参照物，水面在向她远离 D．以陈芋汐为参照物，全红婵始终是运动的 题型二 参照物与运动状态的判断 B 【变式1】（24-25八年级上·甘肃武威·期末）观察图中烟囱中冒出的烟和车上的小旗，可以判断甲车 向西行驶，乙车 向西行驶。 题型二 参照物与运动状态的判断 一定不 不一定 解｜题｜技｜巧 题型三 速度、平均速度的计算 1.单位统一（优先 m/s、m、s） 2.平均速度 = 总路程 / 总时间（非速度平均值） 3.公式变形：s=vt，t=s/v。 【典例1】（24-25八年级上·河南濮阳·期末）某城市提倡“绿色出行，低碳生活”。小豫、小濮、小阳三人在公园里进行了一场有趣的运动比赛，小豫驾驶电瓶车以20km/h的速度前进，小濮以5m/s的速度跑步前进，小阳骑自行车每分钟通过的路程是0.3km，则（　　） A．小豫和小濮的速度一样大 B．小豫和小阳的速度一样大 C．小濮和小阳的速度一样大 D．小濮的速度最慢 题型三 速度、平均速度的计算 C 【典例2】（24-25八年级上·河北保定·期末）小刘在周末打车去某地游玩。下表所示是小刘乘坐的出租车发票的部分数据。下列说法正确的是（　　） A．乘车过程中，以地面为参照物，出租车是静止的 B．乘车过程中，以出租车为参照物，小刘是运动的 C．小刘乘车的时间是24s D．出租车在这段时间内的平均速度是30km/h 题型三 速度、平均速度的计算 D 【变式1】（24-25八年级上·重庆·期末）在学校举行的冬季环校定向越野挑战赛中，小南同学为了找到打卡点，先跑了一段长150m的平路，然后跑了一段长60m的上坡路，最后经历一段长210m的下坡路，找到了打卡点。小南在平路上的平均速度是5m/s，上坡的平均速度是3m/s，下坡的平均速度是7m/s。小南整个过程中的平均速度为（　　） A．4.75m/s B．5.25m/s C．5m/s D．5.3m/s 题型三 速度、平均速度的计算 B 题型四 运动图像分析 解｜题｜技｜巧 1.s-t 图像：倾斜→匀速，水平→静止 2.v-t 图像：水平→匀速，面积→路程。 【典例1】（24-25八年级上·重庆万州·期末）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图像如图所示。下列关于他们分析正确的是（　　） A．在15s时，甲、乙两物体正好相遇 B．0~20s内，甲的平均速度是为10m/s C．0~15s内，甲的速度一直比乙的速度快 D．两物体在0~10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 题型四 运动图像分析 A 【典例2】用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（    ） A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 题型四 运动图像分析 B 【变式1】（24-25八年级上·全国·期末）如图（a）所示，甲、乙两车在同一笔直公路上分别从A、B两点，同时同向运动，它们的s-t图像分别如图（b）（c）所示。根据甲车的s-t图像可以判断，甲车在做 运动。经过6秒，甲乙两车在C点相遇。AB间的距离为s₁，BC间的距离为s2，则乙车的出发点为 （选填“A”或“B”），BC间的距离为 米，AB间的距离s₁为 米。 题型四 运动图像分析 匀速直线 A 3.6 8.4 题型五 测量平均速度实验 解｜题｜技｜巧 1.原理：v=s/t 2.关键器材：金属片（定终点）、缓坡（便计时） 3.误差：计时反应差→多次测量。 【典例1】（24-25八年级上·山西吕梁·期末）在“研究气泡的运动规律”的实验中，小明和小红所在的小组取长为1m的玻璃管，注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。 （1）他们在玻璃管上选取80cm长度进行了均匀分段并做好标记，为完成该实验需要的测量工具是 和秒表。 题型五 测量平均速度实验 刻度尺 【典例1】他们采用如图甲的方式放置玻璃管，观察并记录气泡从O开始运动到各标记处的时间，记录在表格中。 ①根据表中的数据，请你在图乙所示的坐标中画出气泡运动的s﹣t图像。 ②根据图像，我们可归纳出：气泡的运动可看作 运动。 题型五 测量平均速度实验 匀速直线 【变式1】（23-24八年级上·江苏·期末）如图所示是小明研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置。 实验过程：取长约70cm、内径 10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，倒转玻璃管保持竖直，观察气泡在管内的运动情况 题型五 测量平均速度实验 【变式1】（1）本实验的主要测量器材是：秒表、 ； （2）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管的塞子是 （运动/静止）的； （3）请你根据表丙中的数据在图乙中画出路程与时间图像 ； （4）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于时间的测量，使气泡在管内运动得较 （快/慢）； （5）由实验数据和图像可知，气泡做的 （是/不是）匀速直线运动。 题型五 测量平均速度实验 米尺 运动 慢 是 实战演练 第四部分 基础通关练 1．（24-25八年级上·广东汕头·期末）宇宙中的万物以各种不同的形式运动着，下列描述的运动中，不属于机械运动的是（　　） A．五四青年运动 B．国旗正缓缓升起 C．运动员正百米赛跑 D．太阳东升西落 A 基础通关练 【答案】A 【详解】五四青年运动是社会运动，不是物体位置的变化，不属于机械运动；国旗升起、运动员赛跑、太阳东升西落都是物体位置的改变，属于机械运动。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 基础通关练 2．（24-25八年级上·四川乐山·期末）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知“犯罪嫌疑人”的身高，如图所示，此罪犯的脚长为（　　） A．25.1cm B．0.2510m C．26.9cm D．25.1dm B 基础通关练 【答案】B 【详解】图中刻度尺的分度值是1mm，“犯罪嫌疑人”脚长的测量值为25.10cm=2.510dm=0.2510m。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 基础通关练 3．（24-25八年级上·陕西西安·期末）如图为甲、乙两物体从同一位置、同一时刻沿直线同方向运动的路程随时间变化的图像，下列对两物体在0~5s内运动情况分析正确的是（　　） A．两物体在0~5s内均做匀速直线运动 B．甲物体在1~3s时间内速度为1m/s C．甲、乙两物体在2s时相遇，且是甲物体追上乙物体 D．3~4s内，甲，乙两物体速度相等，保持相对静止 D 基础通关练 【答案】D 【详解】AB．在1~3s内，甲的s-t图像是平行于时间轴的直线，说明此段时间内甲物体处于静止状态，即此段时间内甲的速度为零，因此甲在0~5s内并不是一直做匀速直线运动，故AB错误； C．在0~1s内甲通过的路程始终大于乙通过的路程，说明甲的速度比乙速度大，在1~2s内甲物体处于静止状态，到2s时甲、乙图线相交，说明此时甲、乙两物体相遇，即乙物体追上甲物体，故C错误； D．由图可知，3~4s内，甲乙两条图线平行，相同时间内通过的路程相等，由可知甲，乙两物体速度相等，保持相对静止，故D正确。 故选D。 基础通关练 4．（24-25八年级上·山西忻州·期末）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s—t图像如图所示，下列说法正确的是（    ） A．0～t1时间内以甲为参照物，乙向东运动 B．时间内甲为匀速直线运动，时刻甲、乙两物体相遇 C．时间内甲的平均速度小于乙的平均速度 D．0～t4，时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 D 基础通关练 【答案】D 【详解】A．由图知，0~t1时间内甲通过的路程比乙大，根据得，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车向西运动，故A错误； B．由图知，t1~t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误； C．由图知，t2~t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，根据可知，故甲的速度大于乙的速度，故C错误； D．由图知，0~t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，根据可知，甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确。 故选D。 基础通关练 5．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）如图，在“测平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，下列正确的是（     ） A．为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点静止释放 B．小车在AC段的平均速度小于在AB段的平均速度 C．如果小车过了B点才停止计时，则所测量出AB段的平均速度会偏小 D．实验中为便于测量时间，应保持斜面较大的坡度 C 基础通关练 【答案】C 【详解】A．小车从A点下滑至C点的过程中，经过B点时具有一定的速度，而小车从B点静止释放，小车在B点的速度为零，因此为了测量小车在 BC段的平均速度，不能将小车由B点静止释放，故A错误； B．小车在斜面上下滑时，速度越来越大，则小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度，故B错误； C．如果小车过了B点才停止计时，会导致所测量的时间偏大，由可知，小车在AB段的平均速度会偏小，故C正确； D．如果斜面的坡度较大，小车下滑的时间较短，不易测量，故为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度，故D错误。 故选C。 重难突破练 6．（24-25八年级上·河北衡水·期末）两列火车行驶瞬间图如图所示，坐在复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，下列说法正确的是（　　） A．复兴号静止，和谐号向西行驶 B．和谐号静止，复兴号向东行驶 C．两车都向东行驶，复兴号行驶得较快 D．和谐号和复兴号一定是相对运动的 D 重难突破练 【答案】D 【详解】A．若复兴号静止，和谐号向西行驶，则复兴号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误； B．若和谐号静止，复兴号一定向西运动，故B错误； C．若两车都向东行驶，和谐号的速度一定大于复兴号的速度，故C错误； D．坐在复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，说明和谐号和复兴号一定是相对运动的，故D正确。 故选D。 重难突破练 7．（24-25八年级上·青海海西·期末）2020年11月24日，嫦娥五号搭载长征五号遥五运载火箭成功发射。如图所示为嫦娥五号在月球首次“独立展示”的五星红旗，请你估测，该红旗的实际长度约为（　　） A．10cm B．40cm C．120cm D．200cm B 重难突破练 【答案】B 【详解】人的小臂加上手掌的长度大约40cm=4dm 在图中，红旗的长度与人的前臂和手掌的长度接近，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 重难突破练 8．（24-25八年级上·山东威海·期末）如图所示，某木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。下列能真实反映木块运动的和图像的选项是（　　） A． B． C． D． B 重难突破练 【答案】B 【详解】A．由题图可知，木块在连续相等的曝光时间间隔内，通过的路程是相等的。设每次曝光的时间间隔为，每次通过的路程为。根据速度公式，由于和都保持不变，所以木块的速度v是一个定值。这表明木块在做匀速直线运动。该图是v-t图像，表示速度v随时间t均匀增大，是匀加速直线运动的图像，故A不符合题意； B．该图是v-t图像，表示速度v不随时间t变化，是匀速直线运动的图像，故B符合题意； C．该图是s-t图像，表示路程s不随时间t变化，说明物体处于静止状态，故C不符合题意； D．该图是s-t图像，图线的斜率表示速度，由图可知图线的斜率越来越大，表示速度越来越大，是加速运动的图像，故D不符合题意。 故选B。 重难突破练 9．（23-24八年级上·宁夏银川·期末）某学习小组对一辆在水平面做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，据图像可以判断（    ） A．0-2s内，小车是加速直线运动 B．小车前2s和最后2s运动状态相同 C．小车2s-5s速度是2m/s D．5s-7s内，小车运动了6m B 重难突破练 【答案】B 【详解】AB．由图可知，0-2s内和5s-7s内，小车路程均随时间均匀增加，均做匀速直线运动，运动状态相同，故A不符合题意，B符合题意； C．由图可知，小车2s-5s内路程保持不变，处于静止状态，速度为零，故C不符合题意； D．5s-7s内，小车运动距离为s=6m-2m=4m，故D不符合题意。 故选B。 重难突破练 10．（24-25八年级上·四川成都·期末）某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的v-t图像（如图乙）。下列说法正确的是（       ） A．小车从A点运动到C点的路程为s=90cm B．可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度 C．若使斜面的坡度减小，则小车的v-t图像应该在图乙的A区域 D．小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度 D 重难突破练 【答案】D 【详解】A．小车从A点运动到C点的路程为 故A错误； B．直接将小车从B点由静止释放，所测时间不是运动过程中后半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是通过BC段的时间，故B错误； C．若使斜面的坡度减小，小车下滑速度增加的变慢，相同时间内速度的变化量变小，那么小车的v-t图像应该在图乙的B区域，故C错误； D．小车沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程的时间，路程相同，时间越大，由公式v=s/t可知，速度越小，故小车在前半程AB的平均速度小于后半程BC的平均速度，故D正确。 故选D。 综合拓展练 11．（23-24九年级上·安徽宣城·期末）图为某郊区部分道路图。一歹徒在A地作案后乘车沿AD道路逃窜，警方同时接到报警信息，并立即由B地乘警车沿道路BE拦截。歹徒到达D点后沿DE道路逃窜，警车恰好在E点追上了歹徒。已知警方与歹徒车辆行驶的速度均为50千米／小时，AC=4千米，BC=6千米，DE=5千米。则歹徒从A地逃窜至E点被抓获共用时（　　） A．12分钟 B．10分钟 C．8分钟 D．6分钟 A 综合拓展练 【答案】 A 综合拓展练 12．（24-25八年级上·陕西西安·期末）在一次综合实践活动中，如图1是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。图2是测量纸锥下落的速度，每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图2所示的照片，请回答： 综合拓展练 12．分析图1照片可知： （1）小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ； （2）小球从B点运动到D点的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）下图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是 ； A． B． C． D． 变速 小球在相等的时间内通过的路程越来越大 小于 C 综合拓展练 12．分析图2照片可知： （4）纸锥运动的时间tAB tBC（选填“<”、“=”、“>”）； （5）EF段纸锥下落的速度是 m/s。 = 0.4 综合拓展练 【答案】（1）变速；小球在相等的时间内通过的路程越来越大；（2）小于；（3）C；（4）=；（5）0.4 综合拓展练 【答案】（1）变速；小球在相等的时间内通过的路程越来越大；（2）小于；（3）C；（4）=；（5）0.4 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $