第3章 第1节 有机化合物的合成(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高二化学选择性必修3同步学案(鲁科版)

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第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物

第1节 有机化合物的合成

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学习目标

核心素养

1.了解有机合成的基本程序和方法。

 

2.掌握碳骨架的构建和官能团的转化的方法。

 

3.初步学会利用逆推法设计有机合成路线的思想。

 

4.熟知有机合成的基本规律,学会评价、优选合理的有机合成路线。

 

5.了解原子经济和绿色化学的思想。

1.宏观辨识与微观探析:可以分析有机化合物分子中的官能团和化学键、预测可能的断键部位与相应的反应,然后提供反应事实,引导学生通过探究学习一类有机化合物的性质。

2.证据推理与模型认知:可以通过分析、推理等方法认识有机合成的本质特征,建立有机合成的具体模型,并能运用相关的模型合成一些陌生的有机化合物,设计合成路线揭示有机合成的本质和规律。

 

3.科学探究与创新意识:能从有机物的结构出发,依据有机化合物结构的特点,设计多种合成方案,运用多种方法优化合成路线,创新合成路线,养成勤于实践、善于合作、敢于质疑、勇于创新的学科素养。

 

知识点一 碳骨架的构建

 

 

碳骨架的构建

1.合成路线的核心

构建目标化合物分子的碳骨架和引入必需的官能团。

2.碳骨架的构建

构建碳骨架,包括在原料分子及中间化合物分子的碳骨架上增长或减短碳链、成环或开环等。

(1)碳链的增长page number 0

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①卤代烃的氰基取代反应

例如:用溴乙烷制取丙酸的化学方程式为:

CH3CH2Br+NaCN―→CH3CH2CN+NaBr,CH3CH2CNCH3CH2COOH。

②卤代烃与炔钠的取代反应

例如:用丙炔钠制2戊炔的化学方程式为CH3CH2Br+NaC≡CCH3―→

CH3CH2C≡CCH3+NaBr。

③醛、酮的加成反应

CH3CH2CHO+HCN―→

CH3CH2CHOHCN

④炔烃的加成反应

例如:CH≡CH+HCN

CH2===CHCN。

⑤羟醛缩合反应(至少有1个α氢)

例如:两分子乙醛反应的化学方程式为2CH3CHOCH3CHCH2CHOOH。

(2)碳链的减短

①烯烃、炔烃的氧化反应

例如:

CH3CH===CHCH3

2CH3COOH。

②苯的同系物的氧化反应

例如:

CH2CH3

COOH。

③脱羧反应

例如:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑;

COONa

[针对训练]

1.下列反应可使碳链增长的有(  )

①加聚反应 ②缩聚反应 ③酯化反应 ④卤代烃的氰基取代反应 ⑤乙酸与甲醇的反应

A.全部    B.①②③

C.①③④    D.①②③④page number 1

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答案 A

2.在有机化合成中,有时需要通过减短碳链的方式来实现由原料到目标产物的转化,某同学设计的下列反应中,可成功实现碳链减短的是(  )

A.乙烯的聚合反应

B.烯烃与酸性KMnO4溶液的反应

C.酯化反应

D.卤代烃与NaCN的取代反应

答案 B

[思考探究]

1.COONa与碱石灰共热得到的有机 物是什么?

提示 COONa与NaOH(碱石灰——NaOH与CaO的混合物)共热脱去羧基,有机产物为。

2.乙醛与甲醛在一定条件下发生羟醛缩合时,生成的有机物中碳原子最多有几个?

提示 乙醛有三个α­H,因此一个乙醛分子最多可以与三个甲醛分子发生羟醛缩合,生成的有机物中碳原子数最多为5个。

[归纳提升]

有机合成中碳骨架的构建

1.常见增长碳链的方式

(1)醛、酮与HCN加成:

CO+H—CN―→COHCN。

(2)卤代烃与NaCN、CH3CH2ONa、

CH3C≡CNa等取代。

如RCl+NaCN―→RCN+NaCl。

(3)卤代烃与活泼金属作用。

如2CH3Cl+2Na―→CH3—CH3+2NaCl。

2.常见减短碳链的方式

3.成环与开环的反应

(1)成环。

如羟基酸分子内酯化:

CH2(CH2)3COOHOHOCO(内酯)+H2O

二元酸和二元醇分子间酯化成环:page number 2

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