6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“交友的智慧”，通过2024年巴黎奥运会潘展乐感谢队友的案例导入，引导学生思考友谊的日常体现，进而以“真诚热情、慎交友伴、关心尊重、化解冲突”四子议题构建学习支架，系统呈现交友原则与方法。 其亮点在于结合真实情境（如小陈网络交友、篮球队冲突案例），融入道德修养（真诚尊重）、健全人格（理性辨别）等核心素养，采用议学情境与问题引导的教学方法，知识总结结构化。既助学生掌握交友策略，培养健康人际关系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

交友的智慧 01 学习目标 学习目标 通过分析交友的原则与方法，掌握处理朋友间矛盾的策略，能够运用换位思考、坦诚交流等方式解决冲突。 通过理解友谊需要真诚、尊重与原则，学会在交往中既关心他人又保持界限，做到慎重择友并坚持正确立场。 通过反思现实生活和网络交友情境，明确友谊需要理性辨别，能够识别不良友谊并主动构建健康和谐的人际关系。 02 课堂导入 真正的友谊如何在日常交往中体现？ 思考： 2024年巴黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌。赛后采访中，他特别感谢队友徐嘉余：“我们在训练中互相激励，比赛中彼此支持。真正的朋友不是只在领奖台上微笑，更在日常训练中并肩奋斗。”这番话引发网友广泛共鸣。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：智慧交友，共筑成长之路 子议题一：真诚热情，开启友谊之门 子议题二：慎交友伴，明辨是非方向 子议题三：关心尊重，守护友情边界 子议题四：化解冲突，坚持原则同行 04 子议题一：真诚热情，开启友谊之门 1. 李想为什么能交到新朋友？ 2. 这说明交友需要怎样的态度？ 议学问题 2024年春季，北京某中学组织“跨校文化交流周”活动，来自不同学校的学生共同参与团队项目。初一学生李想起初沉默寡言，担心别人不喜欢自己。但在一次小组讨论中，他鼓起勇气主动发言，并热情帮助组员整理资料。他的真诚与积极感染了大家，最终小组顺利完成任务，他也收获了多位新朋友。 议学情境 子议题一：真诚热情，开启友谊之门 议学提示 1. 李想之所以能交到朋友，是因为他在活动中敞开心扉，主动表达自己的想法，并以热情的态度帮助他人。这种真诚和付出让同学们感受到他的善意，愿意与他建立联系。 2. 这说明交友不能等待缘分自然发生，而要抱着真诚和热情去主动交往。只有用心培育，友谊才会萌芽生长。 知识总结 交友需要真诚和热情 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 05 子议题二：慎交友伴，明辨是非方向 1. 小陈的经历告诉我们网上交友应注意什么？ 2. 如何做到“慎交友、结好伴”？ 议学问题 2024年5月，浙江温州一名初中生小陈在网络上结识了一位自称“学霸”的网友，对方经常分享学习经验，还邀请他加入一个“高效自学群”。起初小陈觉得受益匪浅，但后来发现群里有人传播不良信息，鼓动学生逃课、对抗老师。小陈及时退出并报警，避免了更多同学受骗。 议学情境 子议题二：慎交友伴，明辨是非方向 议学提示 1. 小陈的经历说明网络交友存在风险，不能轻信陌生人。我们必须学会理性辨别，警惕那些表面友好实则传播错误价值观的人。 2. 做到“慎交友”，就要选择品德高尚、积极向上的朋友；无论是现实还是网络交友，都应保持清醒头脑，不盲目跟风，学会判断对方言行是否符合正确价值标准。 知识总结 交友需要慎重选择 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 06 子议题三：关心尊重，守护友情边界 1. 张婷是如何表达对朋友的关心的？ 2. 为什么关心朋友的同时还要尊重对方？ 议学问题 深圳某中学初二学生张婷和王琳是好朋友。一次数学考试后，王琳成绩下滑严重，情绪低落。张婷每天陪她吃饭、安慰她，并主动提出帮她补习。但她从不替王琳做作业，也不强迫她参加课外班，而是耐心倾听她的想法，鼓励她自己制定学习计划。王琳感动地说：“谢谢你没有替我决定一切。” 议学情境 子议题三：关心尊重，守护友情边界 议学提示 1. 张婷通过陪伴、倾听和实际行动表达关心，如陪餐、安慰、提供补习帮助，体现了真正的支持。 2. 关心朋友必须把握界限和分寸。每个人都有自主权，朋友之间不应越界替对方做决定。尊重才能让友谊健康长久。 知识总结 交友需要学会关心和尊重对方 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 07 子议题四：化解冲突，坚持原则同行 1. 赵阳和林浩是如何解决矛盾的？ 2. 如果朋友做错事，我们该怎么办？ 议学问题 2024年9月，江苏南京某中学篮球队在备战市赛时，队长赵阳因战术安排与队友林浩发生激烈争执，两人互不相让，导致训练中断。教练引导他们冷静沟通。第二天，赵阳主动道歉，承认语气过激；林浩也表示理解队长压力，愿意尝试新战术。两人坦诚交流后重归于好，球队最终夺得亚军。 议学情境 子议题四：化解冲突，坚持原则同行 议学提示 1. 他们通过保持冷静、坦诚交流、换位思考和勇担责任化解冲突。及时处理问题，没有让矛盾升级，体现了成熟的交友智慧。 2. 当朋友做错事时，不能盲从或包庇。要坚持正确立场，不随波逐流，积极规劝，帮助朋友改正错误，这才是真正的朋友。 知识总结 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 处理矛盾和冲突的基本策略： 1. 保持冷静 2. 坦诚交流 3. 换位思考 4. 及时处理 5. 勇担责任 交友需要讲原则 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 08 课堂练习 课堂练习 【题文】曾国藩，晚清第一名臣。30岁之前交往的是些鄙儒，而且“高己卑人”，后来几个至交直言不讳地指出他的“傲慢”，告诫他要听进去别人的意见。良友的规劝使他自惭形秽。他说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。”曾国藩的经历告诉我们（     ） A．交友需要真诚和热情 B．交友需要慎重选择，交益友不交损友 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊需要精心呵护 【答案】B 课堂练习 【题文】《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示（如下表），微信成为青少年最主要的聊天工具。这一调查结果表明（     ） 青少年的微信使用情况 所占比例 微信交友 57.8% 把网上没见过面的人加入朋友圈 41.0% 在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 59.4% 个人头像和姓名的真实程度 50.0%以上 ①网络让我们有更多机会结交新朋友 ②网络交友很普遍而且便捷安全 ③一些人在网络上缺乏自我保护意识 ④网络朋友比现实朋友更值得信任 A．①③ B．③④ C．①④ D．①② 【答案】A 课堂练习 【题文】班级“文明之星”评选中，小冉为拉票向同学送零食、邀好友小琳必投。小琳坚守公平原则拒绝，劝其以志愿服务等实际行动争取认可。对小琳的做法，认识正确的是（     ） A．坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误 B．否认问题存在，会造成朋友误解和怨恨 C．关键时刻退缩，没能从对方的立场思考 D．对朋友不忠诚，只顾自己的想法太自私 【答案】A 09 课堂总结 课堂总结 一、交友的原则与智慧 1.志趣相投，真诚热情 2.慎重选择，理性辨别 3.关心尊重，把握分寸 4.处理冲突，冷静沟通 5.坚持原则，诚信守则 感谢聆听 $