12.1 拥有积极的人生态度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“拥有积极的人生态度”为核心，通过课堂导入中邱祺缘奥运故事的提问，引导学生思考人生态度表现，构建“案例情境-议学问题-议学提示-知识总结”的学习支架，系统阐释乐观向上、认真务实、勤奋进取的内涵及价值。 其亮点在于结合奥运健儿逆转夺冠、C919团队严谨研发等鲜活案例与古诗文箴言，以情境探究落实健全人格（如全红婵调整心态应对挫折）和道德修养（如李发彬勤奋训练显踏实品质），助学生内化知识，教师使用可提升课堂互动与教学实效。

拥有积极的人生态度 01 学习目标 学习目标 健全人格：通过理解积极人生态度的内涵，掌握乐观向上、认真务实、勤奋进取的具体表现，形成面对生活困难时主动调整心态、积极应对的行为习惯。 道德修养：通过分析不同人生态度带来的影响，明确积极态度对个人成长的价值，养成热爱生活、踏实努力、追求进步的良好品质。 02 课堂导入 面对失误与伤病，邱祺缘的选择体现了人生态度的哪些表现？ 思考： 2024年巴黎奥运会女子跳马决赛中，16岁的中国选手邱祺缘在落地时出现失误，仅获第四名。但她赛后微笑面对镜头，说：“我享受每一次起跳的过程，下次会更好。”此前训练中，她曾因韧带撕裂休养半年，却坚持每天做康复训练和理论学习，重返赛场后动作难度和稳定性显著提升。 人物故事： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：涵养积极人生态度，做阳光向上的少年 子议题一：读李白诗句，悟乐观向上的人生态度 子议题二：品《中庸》箴言，明认真务实的人生态度 子议题三：析奥运健儿故事，践勤奋进取的人生态度 04 子议题一：读李白诗句，悟乐观向上的人生态度 子议题一：读李白诗句，悟乐观向上的人生态度 议学情境 2024年巴黎奥运会女子跳水10米台决赛中，17岁的全红婵在第三跳出现明显失误，入水水花偏大，得分骤降。现场观众屏息，教练组神情凝重。但她迅速调整呼吸，微笑点头后走向跳台，后三跳全部完美发挥，最终以总分436.25分逆转夺冠。赛后采访中，她笑着说：“跳砸了就再跳好一点，水花大了，下次压得更紧些！”这句朴实又坚定的话，被央视《奥运日记》专题报道，全网播放量超2.1亿次。 议学问题 1. 全红婵面对失误时的笑容和话语，体现了怎样的人生态度？ 2. 这种态度对她克服困难、赢得比赛起到了什么作用？ 议学提示 1. 体现了乐观向上的人生态度。她没有因失误而沮丧退缩，而是看到“再跳好一点”的可能，用微笑传递信心，用行动回应挑战，正契合教材所言：“积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。” 2. 这种态度帮助她及时调整心态，不畏惧、不退缩，保持专注与勇气；让她在高压下仍能从容应对，把挫折转化为进步的契机，最终实现逆转夺冠，生动印证了教材指出的：“乐观豁达，积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧、不退缩，勇敢面对。” 知识总结 积极的人生态度体现为乐观向上 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐观豁达，积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧、不退缩，勇敢面对。 05 子议题二：品《中庸》箴言，明认真务实的人生态度 子议题二：品《中庸》箴言，明认真务实的人生态度 议学情境 2024年3月，国产大飞机C919完成首次商业飞行满一周年。据中国商飞官网发布数据，截至2024年6月，C919已安全执飞超1.2万小时，累计运送旅客超85万人次。背后是上万名工程师十年如一日的严谨工作：一个铆钉的安装角度误差不能超过0.1度，每块蒙皮的平整度需经激光扫描三次校验，整机300多万个零部件全部实现可追溯。青年工程师李想（中国商飞上海飞机设计研究院结构强度组成员，2023年获“全国青年岗位能手”称号）说：“图纸上的一条线，落地就是乘客的安全线——马虎不得，更省不得。” 议学问题 1. C919研发团队“一个铆钉不马虎”的做法，体现了怎样的人生态度？ 2. 李想所说的“图纸上的一条线，落地就是乘客的安全线”，说明认真务实的态度具有什么现实意义？ 议学提示 1. 体现了认真务实的人生态度。他们以严谨的态度对待每一个技术细节，以强烈的责任心守护航空安全，以踏实的作风落实每一项任务，完全符合教材定义：“认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的‘捷径’。” 2. 这一态度直接关系人民生命安全与国家重大工程成败。它让“中国制造”从图纸变为现实，从设想走向信赖；它拒绝浮躁与敷衍，确保每个环节经得起检验，彰显了“做任何事情都会精益求精”的价值追求，也印证了教材强调的：认真务实是成就事业、服务社会的根本保障。 知识总结 积极的人生态度体现为认真务实 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 06 子议题三：析奥运健儿故事，践勤奋进取的人生态度 子议题三：析奥运健儿故事，践勤奋进取的人生态度 议学情境 2024年5月，国家体育总局公布《巴黎奥运会中国代表团备战纪实》，其中披露：男子举重61公斤级冠军李发彬为突破46秒极限，连续三年每天完成12组专项爆发力训练，单日抓举/挺举总重量超2吨；为控制体重，他坚持每日晨跑5公里+晚练核心2小时，三年未喝一口含糖饮料。教练组记录显示，他2023年全年仅休息4天，春节当天仍在海南基地完成力量测试。他在赛后坦言：“冠军不是‘等’来的，是每天多练10分钟、多流1滴汗换来的。” 议学问题 1. 李发彬“每天多练10分钟、多流1滴汗”的坚持，体现了哪种人生态度？ 2. 教材中哪句古语最能概括他的行为？这句话对我们中学生的学习生活有何启示？ 议学提示 1. 体现了勤奋进取的人生态度。他不满足于已有成绩，拒绝安逸懈怠，以全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格持续精进，完全契合教材表述：“勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。” 2. “业精于勤，荒于嬉。”这句古语精准概括了他的实践逻辑——专业精进源于持之以恒的勤勉，荒废则始于懈怠嬉戏。对中学生而言，启示在于：学业进步不靠侥幸，而靠日常积累；课堂专注、作业认真、错题复盘、晨读坚持……都是“勤奋进取”的具体表现；只要日日精进，平凡努力也能成就不凡成长。 知识总结 积极的人生态度体现为勤奋进取 “业精于勤，荒于嬉。”勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列说法不属于积极人生态度的是（     ） A．业精于勤，荒于嬉 B．为乐当及时，何能待来兹 C．慎思之，明辨之，笃行之 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】B 【题文】下面漫画对我们的启示有（     ）         ①人生态度不同，对事物的看法也会不同 ②挫折是无法抗拒的，应该逃避它 ③要认真务实、做事精益求精 ④要以积极乐观的人生态度面对挫折 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 课堂练习 课堂练习 【题文】古诗词往往蕴含着深刻的道理。下列对古诗词蕴含的道理解读正确的是（     ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来。——乐观向上的人生态度 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——精益求精的工作作风 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——谦虚谨慎的处事原则 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——认真务实的严谨态度 【答案】A 08 课堂总结 课堂总结 感谢聆听 $