期末复习知识点-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

                            第一单元  走进社会生活

第一课 丰富的社会生活    

知识点：

1、了解社会的方式：

走进农村、工厂、商场、博物馆、社区等不同场所；观看升旗仪式；阅读报纸、收看电视、上网查询等了解社会。

2、社会生活的特点：

①社会生活是丰富多彩的。

②社会生活是不断变化发展的。

③社会生活具有公共性。

3、共建和维护公共空间的原因：

社会生活是在公共空间展开的；社会公共利益由大家共同享有；社会秩序由大家共同维护；社会发展由大家共同推动。

4、青少年如何面对社会生活/(面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年的做法)？

热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。

5、个人与社会的关系：

   人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。

①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都具有相应的位置。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（个人离不开社会）

④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（社会离不开个人）

重要补充：

社会关系的主要类型：

血缘关系：以血统或生理联系为基础（如家庭、家族关系）

地缘关系：以空间或地理位置为基础（如同乡、邻居等）

业缘关系：以社会分工为基础（如同行、同事）

重要习题：

       举例说明社会生活变化的表现：1、在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。2、在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。

                         第二课   在社会中健康成长 

知识点：

1、正确认识人的社会化

   人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生。

①在社会生活中，我们学习生活技能。

②在社会生活中，我们学习行为规范。

③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。

2、如何理解社会化伴随我们一生？

①知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件；②我们要通过持续不断地学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。

3、亲社会行为的含义与表现：

（1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。

（2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。

4、亲社会行为的重要性/影响（青少年为什么要养成亲社会行为？）

（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。

（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。

5、青少年如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。

③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。

④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

  重要习题：

说说你参加过的社会实践活动，并分享交流你的收获。                        

（1）社会实践活动：义卖捐赠志愿服务，敬老院献爱心等。

（2）收获：①能够增强社会责任感，懂得服务和奉献社会，养成亲社会行为。②能够体验美好情感，丰富生命体验。③能够增强劳动意识，提高实践能力。④能够获得社会的接纳与认可，实现人生价值。

名言名句：

   性相近也，习相远也。

释义：人类与生俱来的天性具有相似性，而因后天习惯、教育、环境的不同，导致个体行为与性格产生显著差异。

 考点链接：人的社会化、社会化的影响。

   人不学，不知义。

释义：人若不学习便无法明晓道义与礼仪。

考点链接：学习行为规范，形成正确的价值观。

   夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。

释义：喜欢群居而厌恶独处，相互扶植而又相互独立，这是人之常情中乐意的心态。

考点链接：亲社会行为的重要性

风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。

释义：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态。

考点链接：如何养成亲社会行为

第三课  共建网络美好家园

知识点：

1、网络是如何改变世界？（网络给我们带来的积极影响）

①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。

②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加便捷。

③网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新

产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。

④网络改进了社会治理方式。网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。

2、如何理性参与网络生活（怎样营造风清正气的网络空间？）

①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。

②学会选择网络信息。

③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。

④恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。

⑤传播网络正能量。

3、学会选择信息的原因及做法？

（1）原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。

（2）做法：①要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；②不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。

4、如何做到恪守道德，遵守法律？

①我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。②我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

5、如何传播网络正能量？

①要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络积极参与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。

6、如何辨别网络谣言？

①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨别信息内容。⑤向他人求助。

7、网络上不良信息的表现：

①有的人有意无意歪曲事实，甚至制造谣言误导公众。②有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益。③有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。                        

重要补充：

请你就促使未成年人文明上网提出合理化建议：（1）国家：①完善相关法律法规。②强化监督管理，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网络环境等。（2）学校：①为学生创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动，②开通校园绿色网站，引导教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑等。（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，预防和干预未成年人沉迷网络，抵制不文明上网的行为等。

知识拓展：

1.我们应该如何保护个人信息?

（1）提高自己的安全防范意识，不轻易向网友泄露个人信息,不随意答应网友的要求。（2）不断提高自己的辨别、觉察能力,慎重对待个人信息，不轻易将个人信息存入网络。