精品解析：陕西省安康市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

九年级期中素养评估卷语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校文学社将推出“爱我中华”主题专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【缅怀先烈】 请解决栏目一《铭记》导语中的语言文字问题。 我们不会忘记，无数的革命先烈恪守着对祖国的忠诚，在惬意生活与民族大义之间，毅然选择了后者。一旦锚定这份信仰，他们便心无旁骛——怀抱着炽热的爱国之心，即使面对穷凶极恶的强敌，也始终毫不退缩，用生命践行着“家国至上”的誓言。他们的功勋与中华民族的精神丰碑相得益章，他们的功绩早已深深镌刻在丰碑之上，与日月同辉。 1. 请确认导语中加点字的读音。 （1）恪守（A.kè B.gè）______ （2）炽热（A.chì B.zhì）______ 2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）旁鹜______ （2）相得益章______ 【答案】1. ①. A ②. A 2. ①. 骛 ②. 彰 【解析】 【1题详解】 本题考查字音的识记。 （1）恪守（kè shǒu）：严格遵守（承诺、职责等）；故选A。 （2）炽热（chì rè）：形容感情、气氛等热烈浓厚；故选A。 【2题详解】 本题考查字形的识记。 （1）心无旁骛（xīn wú páng wù）：心思集中，不分散注意力。旁鹜——旁骛。 （2）相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：两者相互配合，更能显出各自的长处。相得益章——相得益彰。 【咏怀家国】 3. 请补充诗文名句，完成栏目二《眷恋》的寄语。 最美的永远是生我养我的家国，最让人眷恋的也永远是家国的一切，这份眷恋，在苏轼的《水调歌头》中化作了跨越千里的祝福：“（1）______，______”，将对亲人的思念与对天下安宁的期许融为一体。为了这片土地，先贤们怀抱一腔热忱，他们即使屡遭贬谪，壮志难酬，也不气馁。他们或低吟“（2）______，______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），以豁达胸襟面对人生的起落；或高歌“（3）______”（李白《行路难·其一》），以坚定信念展现报效家国的豪情。先贤们何以能够如此？只因他们热爱家国，因为那里不仅有“（4）浩浩汤汤，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的广袤江海，更有“（5）______，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）的美丽山林…… 【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 千里共婵娟 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 横无际涯 ⑦. 野芳发而幽香 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、娟、畔、涯、幽”等字词容易写错。 【迎难而上】 请协助秦秦同学完善栏目三《自强》中的素材。 ①乾卦《大象传》说：“天行健，君子以自强不息”。这句话自近现代以来影响广泛，激励着很多有志之士为民族独立、人民幸福、国家富强而努力奋斗。②“自强不息”在《周易》语境下，虽然是谈个人君子修养的，但是近现代以来，它也成为中华民族精神之支柱，激发出中华民族强大的爱国主义力量。③中华民族正是有着“自强不息、厚德载物”的精神才能不断克服种种危机与困境，从而几千年来一直生生不息，屹立在世界民族之林。④今天很多人也把“自强不息”奉为人生信念，激励自己只要面临何种艰难困苦，都要勇敢面对，坚强走下去。 4. 第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________ 5. 请判断第②句的复句类型，并写在下面的横线上。 _______________________________ 6. 第④句画横线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________ 【答案】4. 把“乾卦《大象传》说：‘天行健，君子以自强不息’。”的句号放入引号里 5. 转折复句 6. 把“只要”改为“无论”或“不管”。 【解析】 【4题详解】 本题考查标点符号。 结合标点符号使用规则可知，当引文独立完整且作为句子的一部分时，句末标点应放在引号内。此句中，“天行健，君子以自强不息”是《大象传》的完整引文，本身包含句末停顿，原句将句号置于引号外，破坏了引文的完整性。正确用法是将句号放在引号内。 故修改后是：乾卦《大象传》说：“天行健，君子以自强不息。” 【5题详解】 本题考查复句。 结合第②句“‘自强不息’在《周易》语境下，虽然是谈个人君子修养的，但是近现代以来，它也成为中华民族精神之支柱”可知，句子使用了“虽然……但是……”这一典型的转折复句关联词语。 前一分句“谈个人君子修养”陈述“自强不息”的初始语义，后一分句“成为中华民族精神之支柱”则转向其近现代的延伸意义，前后分句语义形成转折关系，因此该句为转折复句。 【6题详解】 本题考查病句。 结合第④句“激励自己只要面临何种艰难困苦，都要勇敢面对，坚强走下去”可知，“面临何种艰难困苦”和“要勇敢面对，坚强走下去”两个句子是无条件关系。 “只要”是表充分条件的关联词，通常与“就”搭配，强调“有了某个条件就会产生某种结果”，无法与“何种”“都”构成合理搭配； “无论”或“不管”是表无条件的关联词，专门用于连接“任意条件”与“不变结果”，通常与“都”搭配。 故应该把“只要”改为“无论”或“不管”。 修改后的句子：激励自己无论（不管）面临何种艰难困苦，都要勇敢面对，坚强走下去。 【诗映赤诚】 7. 栏目四《赤子》拟开展“艾青爱国作品特展”交流活动，请你参加。 在“赤子情怀——爱国诗人作品”特展中，艾青的《我爱这土地》与《树》被列为核心展品，两首诗均凝聚着诗人对祖国、对民族的赤诚之心。请完成以下对比鉴赏表格。 鉴赏维度 《我爱这土地》 《树》 解读核心意象 “土地”象征受难的祖国。“黎明”则是赤子对祖国光明未来的热切期盼。呼应展览“致敬爱国魂”的主题。 “孤离地兀立”的树是个体苦难的具象，“根须纠缠”则是赤子对（1）______的赞颂，契合展览的爱国内核。 分析表现手法 “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”赏析：拟人化的“鸟”是赤子的化身，“用嘶哑的喉咙歌唱”，虽然微弱，仍不停止，传递赤子对祖国“爱到极致”的执着。 “一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着……它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。”赏析：（2）______。 【答案】 ①. 民族凝聚力（团结等，意思符合即可） ②. 运用拟人手法，赋予了树人的灵魂，生动形象写出了个体苦难与民族团结/象征手法，赤子借树的形象，含蓄传递对人民个体的坚韧和民族团结的赞美/“地上孤离”与“地下纠缠”的反差，暗含赤子对“个体苦难与民族团结共生”的思考。 【解析】 【详解】本题考查对意象的理解。 （1）《树》是艾青创作于1940年春天的一首现代诗。诗中，表面上写树的地上景观，“一棵树，一棵树，彼此孤立地兀立着”，展现树看似分离的状态；实则写树在地下的联系，“在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起”。艾青运用象征手法，以树象征着在苦难中看似孤立，但在精神和内在却紧密相连、团结一心的人民，深刻表达出对人民之间深厚情谊和强大凝聚力的赞美，以及对团结抗争精神的歌颂。 （2）根据《树》“一棵树，一棵树，彼此孤立地兀立着……它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起”可知，这里运用了拟人手法，将树当作人来写，赋予树“孤立地兀立”这种人类才有的姿态与状态，生动形象地展现出树在地面上看似彼此分离、各自承受苦难的模样；再结合“它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起”，进一步通过拟人化的“根须纠缠”，体现出树（象征人民）在地下紧密相连的状态，传递出赤子对人民个体的坚韧以及民族团结的赞美。 同时，“彼此孤立地兀立”的树象征着处于苦难中的个体，而“根须纠缠”则象征着民族成员在地下、在精神层面紧密相连，诗人借树的形象，含蓄地传递出对人民个体的坚韧以及民族团结的赞美；另外，“地上孤离”与“地下纠缠”形成鲜明反差，暗含着诗人对“个体苦难与民族团结共生”的深刻思考，展现出在苦难中民族力量凝聚的过程，体现出赤子的爱国情怀与对民族的赤诚之心。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①辽宁沈阳，“九一八”历史博物馆的残历碑静静矗立。碑面如同一页被撕裂的日历，日期永远凝固在1931年9月18日。 ②94年前的那个深夜，日军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，却栽赃嫁祸于中国军队，随后炮轰东北军北大营。睡梦中被惊醒的爱国官兵，在孤立无援的情况下，毅然选择正义的反击。这不仅是中国人民14年抗战历程中的第一声怒吼，更成为世界反法西斯战争中最早响起的正义枪声。 ③然而，由于国民政府实行“不抵抗”政策，耻辱迅速蔓延，中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。短短4个多月，东北三省的土地相继沦陷。日本侵略者用伪满洲国的幌子掩盖殖民掠夺的本质。孩童被强灌“日化教育”，青年沦为苦役，3000多万名东北父老被迫在刺刀下苟活，饱受亡国奴的痛苦。被焚烧的村庄、尸骨累累的万人坑、遭受掠夺的矿山……这一片黑土地，每一寸都在无声诉说着国破家亡的切肤之痛。 ④压迫从未令中华民族折腰，反倒点燃了全民觉醒的燎原火种。工人罢工、学子振臂、商贾解囊、市民同心，千万同胞的呐喊凝聚成洪流，声援前线浴血的将士。在广袤的白山黑水间，《东北抗日联军第一路军军歌》的旋律铿锵激荡：“我们是东北抗日联合军，创造出联合军的第一路军……”这歌声穿越林海雪原，字字句句都镌刻着绝不投降的民族信念。 ⑤东北沦陷的悲剧早已证明，缺乏民族独立意志的近代化成果，只会沦为强权砧板上的鱼肉。铭记“九一八”，就要吸取“落后就要挨打”的历史教训，自强不息，强国兴军，更要在捍卫和平的道路上坚定行动。 （选自《从历史的深渊处仰望未来》，有删改） 【材料二】 ①9月举行的盛大阅兵仪式，让人耳目一新、深感振奋，人们从中更能真切感悟到和平必胜的伟大真理！ ②新，在崭新精气神。 ③受阅官兵身姿挺拔、目光凛凛，展现无惧风雨、勇往直前的气概；首次擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相，一面面旗帜交相辉映；看到容光焕发的年轻士兵，抗战老兵眼含热泪、举手敬礼……既缅怀历史、告慰英烈，又展望未来、宣示和平。美联社（美国联合通讯社）称，阅兵是“二战中饱受摧残的国家展现力量的时刻”。近代以后，中国人民遭受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上，但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。历史将继续证明，“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队”。 ④___________________________ ⑤“镇海神兵”、“点穴”利器、战略“王牌”……这些新质作战力量，让观众热血沸腾。从“小米加步枪”，到“武器装备智能化”，近百年风雨砥砺，人民军队日新月异。解放和发展新质战斗力，紧紧依靠人民群众，改革重塑后的人民军队士气高昂，完全有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑。这是威武之师、胜利之师，是文明之师、和平之师。 （选自《从“新”感悟和平必胜》，有删改） 【材料三】 “中国永远是世界的和平力量”，我们不仅是这样说的，更是这样做的：从成为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国，派出“中国蓝盔”为世界冲突地区筑起和平防线；到坚持防御性国防政策，以透明和负责任的态度增强军事互信……中国以实际行动构建人类命运共同体，担当起维护世界和平的责任。 （选自《维护多边主义展现大国担当》，有删改） 【材料四】 FAST是世界上最大的单口径球面射电望远镜，从提出建设之初，就有人认为这是一个狂妄的梦想。如此大口径的望远镜，建造没有经验可循，很多关键技术只能自主创新。以南仁东为首的中国科学家们，迎难而上，勇于创新，克服了不可想象的困难，最终成功实现由跟踪模仿到集成创新的突破跨越，对主动变形反射面、光机电一体化的馈源支撑系统、并联机器人等多项关键技术创新研究，让“中国天眼”成为世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够看到157亿光年外的距离，将在未来30年内保持世界领先地位。“天眼”工程再次印证了中国人敢为人先、勇于创新的禀赋。 （摘自《南仁东，一颗耀眼的星》，有删改） 8. 参照材料二画线句，在横线上填上适当的内容。 ____________________________ 9. 请根据上述材料内容，完成下面的议论文提纲。 题目：民族复兴的精神力量 中心论点：民族精神，是推动中华民族实现复兴的重要力量 论证过程： 一、引论：从伤痕与盛况的对比中引出精神之问 由材料一的“九一八”之殇与材料二的今日阅兵盛况形成强烈对比，设问引出论题：何种力量引领民族由死而生，由弱转强？ 二、本论： 分论点一：民族复兴需要不屈不挠的抗争精神。 从反面论证：（1）______ 从正面论证：面对国难，无数志士奋起抗争，展现了中华民族于绝境中挺立的不屈意志，让民族在绝境中保有复兴希望。 分论点二：民族复兴需要自主创新的奋斗精神。 事实论据：（2）______（根据材料二、材料四各写出一点） 分论点三：（3）______ 事实论据：中国作为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国，坚持防御性国防政策，构建人类命运共同体。 三、结论：传承精神，奔赴未来 得出结论：民族精神是一个民族赖以生存的灵魂，号召青年一代传承这份精神财富，为民族复兴不懈奋斗。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. “九一八”事变是中国人民14年抗战历程中的第一声怒吼，也是世界反法西斯战争中最大规模的反抗，具有巨大的历史意义。 B. 由于东三省土地相继沦陷，导致国民政府实施“不抵抗”政策，中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。 C. 近代以后，中国人民既学到了弱肉强食的逻辑，也更加坚定了维护和平的决心。 D. 目前“中国天眼”已成为世界领先的射电望远镜，在未来一段时间内将保持优势 【答案】8. 新，在硬核新装备。（新，在新型作战力量崛起。） 9. ①. 国民政府实行“不抵抗”政策，导致国土沦丧、民族蒙难，表明缺乏抗争精神的民族将陷入深渊（遭受巨大灾难）。 ②. 人民军队从“小米加步枪”发展为“武器装备智能化”，展现自主创新的奋斗精神。中国科学家克服困难，自主创新，建成世界领先的“中国天眼”； ③. 民族复兴需要维护和平的责任精神。或：民族复兴需要胸怀天下的担当精神。 10. D 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过四则文本，构建了从历史伤痛到当代复兴的完整叙事链。材料一以“九一八”为切口，展现民族危亡中的抗争精神；材料二通过阅兵盛况，彰显军事现代化的强国气象；材料三突出中国和平担当；材料四以科技突破体现创新禀赋。四则材料形成“历史警示—现实成就—国际责任—创新驱动”的递进逻辑，共同诠释了民族精神的多维内涵。。 【8题详解】 本题考查句子补写。 由材料二第②段“新，在崭新精气神”可知，所补写的句子应是下一段内容的概括，句式为“新，在……”。 由材料二第⑤段“‘镇海神兵’，‘点穴’利器，战略‘王牌’……这些新质作战力量，让观众热血沸腾”可知，第⑤段写的是武器装备，因此可概括填写“新，在新型作战力量崛起”或“新，在硬核新装备”等。 【9题详解】 本题考查材料阅读运用。 （1）要求补充分论点一“民族复兴需要不屈不挠的抗争精神”的反面论据。根据材料一第③段“然而，由于国民政府实行‘不抵抗’政策，耻辱迅速蔓延，中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。短短4个多月，东北三省的土地相继沦陷……3000多万名东北父老被迫在刺刀下苟活，饱受亡国奴的痛苦”可知，这段内容描述了国民政府“不抵抗”的行为，以及由此引发的国土沦丧、民众受难的后果。通过分析可知，这一内容从反面论证了“缺乏抗争精神的民族，会陷入灾难深渊”，所以能作为分论点一的反面论据。据此概括提炼，如：国民政府实行“不抵抗”政策，导致国土沦丧、民族蒙难，表明缺乏抗争精神的民族将陷入深渊（遭受巨大灾难）。 （2）要求根据材料二、四补充分论点二“民族复兴需要自主创新的奋斗精神”的事实论据。 根据材料二第⑤段“从‘小米加步枪’，到‘武器装备智能化’，近百年风雨砥砺，人民军队日新月异。解放和发展新质战斗力，紧紧依靠人民群众，改革重塑后的人民军队士气高昂”可知，这段内容展现了人民军队武器装备从落后到自主升级的变化。这一变化是自主创新奋斗的结果，可作为分论点二的一个事实论据。据此概括为：人民军队从“小米加步枪”发展为“武器装备智能化”，展现自主创新的奋斗精神。 根据材料四“以南仁东为首的中国科学家们，迎难而上，勇于创新，克服了不可想象的困难，最终成功实现由跟踪模仿到集成创新的突破跨越……让‘中国天眼’成为世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜……将在未来30年内保持世界领先地位”可知，这段文字体现了中国科学家自主创新、攻克技术难关的过程，以及“中国天眼”的领先成果。这一内容能证明“民族复兴需要自主创新的奋斗精神”，是分论点二的另一事实论据。据此概括为：中国科学家克服困难，自主创新，建成世界领先的“中国天眼”； （3）分论点三，根据事实论据“中国作为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国，坚持防御性国防政策，构建人类命运共同体”可知，这个论据对应材料三“‘中国永远是世界的和平力量’，我们不仅是这样说的，更是这样做的：从成为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国……中国以实际行动构建人类命运共同体，担当起维护世界和平的责任”，这段内容体现了中国主动承担维护世界和平的责任、胸怀天下的做法。这种维护和平的责任，胸怀天下的担当，是民族复兴所需的精神之一，因此可提炼为分论点三：民族复兴需要维护和平的责任精神（或：民族复兴需要胸怀天下的担当精神）。 【10题详解】 本题考查对材料的理解与分析。 A.由材料一第②段“这不仅是中国人民14年抗战历程中的第一声怒吼，更成为世界反法西斯战争中最早响起的正义枪声”可知，本项“最大规模”表述与原文不一致； B.由材料一第③段“由于国民政府实行‘不抵抗’政策，耻辱迅速蔓延……东北三省的土地相继沦陷”可知，本项“由于东三省土地相继沦陷，导致国民政府实施‘不抵抗’政策”因果倒置； C.由材料二第③段“但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心”可知，本项“中国人民既学到了弱肉强食的逻辑”表述错误； 答案D。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 军号长鸣 张裕怀 ①午后阳光照着烈士陵园，宋守山颤巍巍的手正抚过一把外表斑驳、带有3道弹痕的军号。军号的铜锈，如同凝固的血痂，喇叭口边缘的凹痕里，嵌着70多年前的血痕。他望着墓碑上“赵长河”3个字，像是又听见1948年的雪粒，正簌簌地扑打在军号上。 ②那年他刚参军不久，正蹲在战壕里啃冻硬的窝头。班长赵长河把一把军号交到他手上：“今儿起，你就是连队的司号员！”刚满16岁的他，感觉这军号有千钧之重。 ③学吹号的日子很难熬。班长赵长河总是在黎明前叫醒他：“军号声要赶在日头前头！”树林里，班长攥着他的腕子从持号姿势教起，班长虎口的茧子磨得他生疼。有一次他偷减了半拍冲锋号，班长立即严肃地说：“差半个音，就是差半条命！” ④军号上的第一道弹痕，是在淮海战役战场上留下的。那天，寒冬的霜气把号嘴冻在了他的嘴唇上，他把军号扯下来时带起血珠子。突然，班长扑倒他，子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑。 ⑤军号上最深的一道弹痕，是在长江边留下的。渡江战役总攻前夜，班长用绑腿布擦拭军号。月光漫过江面时，他忽然轻声哼起沂蒙小调。“等过了江，教你《得胜令》的颤音……”话音被炮火掐断的瞬间，一枚弹片击中铜号发出刺耳的声响。刹那间，班长赵长河的胸前绽开血花，却仍保持着手握军号的姿势。 ⑥那日的江水是烫的。宋守山吹响冲锋号，铜腥味混着血腥气灌满喉咙。军号凹痕里的血垢，是赵长河最后留在号管上的掌印。他至今记得老班长倒下的姿势——身体朝着北方，眼睛却望着长江南岸。 ⑦起风了，宋守山的大衣被风掀开，露出内襟上的军功章。金属碰撞声里，他挺直佝偻的脊背，将军号抵住嘴唇。他枯瘦的胸腔开始剧烈起伏，浑浊的瞳孔迸出异样的光。第一声号音，像是一把生锈的刀锋划破寂静。喑哑的号声，惊飞了柏树上的麻雀，几个正在锻炼的老兵蓦然驻足。音符在滑音处戛然而止，宋守山剧烈咳嗽起来，却把军号攥得更紧。1949年解放上海时，他就是咳着血在一处大楼上吹响军号的。 ⑧“我来吧。”一个大学生模样的青年人展开泛黄的乐谱，金色小号在阳光下熠熠闪耀。宋守山瞪大双眼：青年人手持军号的英姿，与老班长当年并无二致。 ⑨“这位是赵长河烈士的曾孙。”管理员轻声介绍。老人一震，70多年前的画面突然鲜活得刺目：硝烟味弥漫的驻扎地，赵长河拿着一张全家福，指着上面虎头虎脑的娃娃说：“等打完仗，俺孩儿也要学吹号……” ⑩号声在陵园上空升腾。宋守山看见青年的腮帮鼓起，金色音符在空中飘荡着。新栽的松树苗在声浪中轻颤，露珠顺着针叶滚落，宛如当年长江上的晨雾。 ⑪第三道弹痕是在抗美援朝战场上留下的。寒冷的冬夜，水汽在号管中凝成了冰。战斗前，他用胸口捂热冻住的军号。70多年过去了，那年寒冷的风雪，以及炽热的弹片，给这把军号和他身上留下至今依然清晰的伤痕。更深的记忆却留在他的心中：身边的战友，一个个倒在冲锋的路上。“在我前面，有3个司号员都牺牲了……”说着，他轻扰青年的军号，“现在该你们接着往下传了。” ⑫暮色渐浓，陵园响起闭园广播。宋守山又一次擦拭军号，他把冰凉的铜管贴紧面颊。1948年的风雪穿越时空呼啸而至，他清晰地听见班长赵长河在耳边大声吼：“愣啥？接着吹！”残阳如血，军号声撕裂暮色。这一次，宋守山吹完了整首冲锋号。最后一个音符化作颤动的余韵，久久萦绕在纪念墙镌刻的众多姓名之间。青年的军号也悄然加入，新旧军号的鸣响，在天地间共振，惊起满园白鸽。 ⑬风过松林，宛如万千军号低吟。 （选自《解放军报》2025年6月4日，有删改） 11. 阅读全文，概述宋守山与这把带有3道弹痕的军号有关的关键经历。（答出3次经历即可） 12. 结合文章内容，分析老班长赵长河的形象。 13. 第①段“70多年过去了，那年寒冷的风雪，以及炽热的弹片，给这把军号和他身上留下至今依然清晰的伤痕”中的“伤痕”具有象征意义，请结合本文分析“伤痕”的内涵。 14. 学校计划开展“红色文化传承”主题展览，若要将《军号长鸣》中的军号作为核心展品，请你结合全文内容，为这把军号撰写一段展览解说词，阐述“军号长鸣”的深刻内涵。（150字左右） 【答案】11. 淮海战役中，班长赵长河为保护宋守山扑倒他，子弹擦过军号留下第一道弹痕。 渡江战役中，赵长河被弹片击中牺牲，临终前将军号交予宋守山，军号上留下最深的弹痕。 抗美援朝战场上，军号因战斗留下第三道弹痕。 12. ①严格负责：训练宋守山时强调“军号声要赶在日头前头”“差半个音，就是差半条命”，体现对使命的严谨。②英勇无畏：淮海战役扑倒宋守山挡子弹，渡江战役中弹后仍保持握军号姿势，为保护战友和任务牺牲。③心怀信念与温情：渡江前哼沂蒙小调，计划教《得胜令》；牺牲时身体朝北（家乡方向），眼望长江南岸（胜利方向），展现家国情怀。 13. 表层的“伤痕”：一是军号上被弹片、子弹留下的三道弹痕，是战争炮火的直接印记；二是宋守山身上被风雪、弹片留下的身体创伤，是他亲历战场的实物证明。 深层的“伤痕”：①是战争留给幸存者的痛苦记忆，包含着战友牺牲、班长捐躯的悲痛，是无法磨灭的心理印记；②是革命精神的见证，每一道伤痕都镌刻着战士们的英勇、坚守与牺牲，象征着革命先辈为国家和民族解放付出的巨大代价；③是传承的纽带，伤痕连接着过去与现在，提醒后人铭记历史，珍惜当下的和平生活，同时也承载着革命精神代代相传的使命。 14. 这把斑驳的军号，镌刻着三道深深的弹痕，见证了淮海战役的炮火、渡江战役的热血与抗美援朝的风雪。70多年前，它在班长赵长河的手中传递使命，在宋守山的唇间吹响冲锋的号角；如今，它又迎来烈士曾孙的接续传承。军号长鸣，鸣的是革命先辈舍生取义、坚守使命的英雄气概，是战火中凝结的忠诚与信念；鸣的是红色基因的代代相传，是跨越时空的精神共振。它不仅是一件战争文物，更是一座精神丰碑，提醒我们：铭记历史，传承荣光，让革命精神永远在岁月中回响。 【解析】 【导语】《军号长鸣》以军号为叙事核心，三道弹痕串联多场战役记忆，将宋守山与赵长河的战友情、革命先辈的牺牲精神具象化。文中新旧军号的传承呼应，让红色基因有了鲜活载体。语言凝练且富有感染力，场景描写如临其境，把战争的残酷与信仰的力量交织，以小物件见大精神，奏响了革命精神代代相传的赞歌。 【11题详解】 考查内容理解概括。 结合第②③段“班长赵长河把一把军号交到他手上：‘今儿起，你就是连队的司号员！’”“班长攥着他的腕子从持号姿势教起”“差半个音，就是差半条命”可知，这两段讲述了宋守山刚参军时，受班长赵长河嘱托成为司号员，在班长的严格教导下学习吹军号的经历； 根据第④段“军号上的第一道弹痕，是在淮海战役战场上留下的”“班长扑倒他，子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑”“号嘴冻在了他的嘴唇上，他把军号扯下来时带起血珠子”可知，本段描述了淮海战役中，班长为保护宋守山而让军号留下第一道弹痕，宋守山嘴唇被冻住的号嘴粘破的经历； 结合第⑤⑥段“军号上最深的一道弹痕，是在长江边留下的”“一枚弹片击中铜号”“班长赵长河的胸前绽开血花”“宋守山吹响冲锋号”可知，该段讲述了渡江战役前，弹片击中军号留下最深弹痕，班长牺牲，宋守山带着染血的军号吹响冲锋号的经历； 结合第⑪段“第三道弹痕是在抗美援朝战场上留下的”“他用胸口捂热冻住的军号”“身边的战友，一个个倒在冲锋的路上”“在我前面，有3个司号员都牺牲了”可知，该段提及抗美援朝战场上，宋守山用胸口捂热冻住的军号，军号被弹片留下第三道弹痕，且身边3名司号员先后牺牲的经历。 【12题详解】 本题考查人物形象理解。 根据第②段“班长赵长河把一把军号交到他手上：‘今儿起，你就是连队的司号员！’”第③段“班长攥着他的腕子从持号姿势教起”“差半个音，就是差半条命”可知，赵长河主动将司号员的重任托付给宋守山，手把手严格教导，注重细节、要求严苛，可见他是一位尽职尽责、严谨细致的革命前辈； 根据第④段“突然，班长扑倒他，子弹擦着军号飞过”可知，淮海战役中，赵长河为保护战友不惜以身相护，彰显了他舍己为人、英勇无畏的战士本色； 根据第⑤段“月光漫过江面时，他忽然轻声哼起沂蒙小调”“等过了江，教你《得胜令》的颤音”可知，渡江战役前，他在战火中流露对生活的憧憬，对战友倾囊相授技艺，体现了他铁汉柔情、重情重义的一面； 根据第⑤段“话音被炮火掐断的瞬间，一枚弹片击中铜号”“仍保持着手握军号的姿势”可知，面对突如其来的炮火，赵长河即便牺牲也坚守军人姿态，展现了他忠于革命、坚守使命的坚定信念； 根据第⑨段“赵长河拿着一张全家福，指着上面虎头虎脑的娃娃说：‘等打完仗，俺孩儿也要学吹号……’”可知，他期盼后代传承军号精神，暗含着对革命事业代代相传的深切期许，是红色基因的播种者。 综上，赵长河是一位尽职尽责、严谨细致、英勇无畏、舍己为人、重情重义，且对革命事业忠诚坚守、心怀传承期许的革命战士形象。 【13题详解】 本题考查内容理解。 结合第①段“军号的铜锈，如同凝固的血痂，喇叭口边缘的凹痕里，嵌着70多年前的血痕”第④段“子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑”第⑤段“一枚弹片击中铜号发出刺耳的声响”第⑪段“第三道弹痕是在抗美援朝战场上留下的”可知，“伤痕”指军号上被子弹、弹片留下的三道有形弹痕，是战争炮火的直接印记； 根据第⑦段“1949年解放上海时，他就是咳着血在一处大楼上吹响军号的”第⑪段“那年寒冷的风雪，以及炽热的弹片，给这把军号和他身上留下至今依然清晰的伤痕”可知，“伤痕”指宋守山身上被风雪、弹片留下的身体创伤，是他亲历多场战役的实物证明； 结合第⑥段“班长赵长河的胸前绽开血花”第⑪段“身边的战友，一个个倒在冲锋的路上”“在我前面，有3个司号员都牺牲了”可知，“伤痕”指战争留给宋守山的心理创伤，是对班长、战友牺牲的深切悲痛与永恒怀念，是无法磨灭的记忆印记； 根据第⑫段“新旧军号的鸣响，在天地间共振”第⑬段“风过松林，宛如万千军号低吟”可知，“伤痕”指革命精神的见证与传承纽带，镌刻着先辈的英勇、坚守与牺牲，连接着过去与现在，承载着红色基因代代相传的使命。 【14题详解】 本题考查解说词。 创作“红色文化传承”主题展览解说词时，需紧扣核心展品“军号”的特质，结合文中其三道弹痕对应的多场战役、承载的班长赵长河及战友的牺牲与使命传递等核心素材，围绕“红色文化传承”主题，突出“军号长鸣”的双重内涵——既作为战争文物见证先辈的英勇牺牲与坚定信念，又通过烈士曾孙接续传承体现红色基因的代代相传，语言需庄重饱含敬意、简洁凝练且兼具叙事性与感染力，让观众理解“长鸣”背后铭记历史、传承精神的深层含义。 示例：这把布满弹痕的军号，是革命精神的永恒象征。它历经淮海战役的子弹、渡江战役的弹片、抗美援朝的冰霜，每一道伤痕都镌刻着烽火岁月的记忆。老班长赵长河为护它牺牲，司号员宋守山带着它冲锋陷阵，如今它由烈士的曾孙再次吹响。“军号长鸣”不仅是战斗的号角，更是信仰的接力：伤痕诉说着先烈以鲜血守护家国的壮烈，号声宣告着英雄精神永不消逝。它提醒我们，和平源于牺牲，而传承是对历史最崇高的致敬。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 崇祯七年闰中秋，仿虎丘故事，会各友于蕺山亭①。每友携斗酒、五簋②、十蔬果、红毡一床、席地鳞次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉。夜深客饥，借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客，长年③以大桶担饭不继。命小傒④芥竹、楚烟于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人，无蚊虻声，四鼓方散。月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半，白云冉冉起脚下，前山俱失；香炉、鹅鼻、天柱诸峰，仅露髻尖而已、米家山⑤雪景，仿佛见之。 （节选自张岱《陶庵梦忆·卷八》） 【注】①蕺（jí）山亭：亭子名，蕺山为绍兴三大名山之一。②簋（guǐ）：古代装食物的圆形器具。③长年：长工，旧时以长年干活为生的贫穷雇农。④小傒：小男仆。后面芥竹、楚烟皆为人名。⑤米家山：宋代米芾、米友仁父子善画山水，自成一格。后人遂称他们所画的山水画为米家山或米家山水。 15. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 会各友于蕺山亭 课内迁移法：迁客骚人，多会于此 （1）______ 长年以大桶担饭不继 查阅字典法：①继承；②接续；③接着；④接济。 （2）______ 四鼓方散 语境分析法：联系句子“妙入情理”“拥观者千人” （3）______ 月光泼地如水 成语推断法：多如牛毛 （4）______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 山为雷动 武陵人捕鱼为业（《桃花源记》） B. 长年以大桶担饭不继 不以物喜（《岳阳楼记》） C. 于山亭演剧十余出 行者休于树（《醉翁亭记》） D. 仿佛见之 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夜半，白云冉冉起脚下，前山俱失。 18. 作者在选文中表达了怎样的思想感情？请简述。 【答案】15. ①. 聚集、聚会 ②. 接续 ③. 散去、离散 ④. 像、如同 16. C 17. 半夜时分，洁白的云雾缓缓从脚下升起，前方的山峦全都隐没不见。 18. 作者表达了对宴游聚会的愉悦惬意之感，以及对自然美景与人文雅事交融之境的沉醉与赞叹。 【解析】 【导语】这篇选文以张岱《陶庵梦忆》的典型笔法，通过细腻的白描与诗化语言，再现了晚明文人雅集的盛况。作者以“声如潮涌”“山为雷动”的夸张笔触烘托聚会的热烈，又以“月光泼地如水”的静美意象收束，形成强烈反差。文中“白云冉冉”的山水描写暗含米氏云山笔意，体现晚明文人将生活艺术化的审美追求。全篇在欢宴表象下，隐现着对逝去繁华的追忆，是张岱“梦忆”体散文的典型情感基调。 【15题详解】 本题考查文言实词含义。 （1）联系课文解释：“迁客骚人，多会于此”意思是“被贬谪的官员和诗人，大多在这里聚会”。会：聚集、聚会。据此可知“会各友于蕺山亭”中的“会”理解为“聚集、聚会”。“会各友于蕺山亭”句意：在蕺山亭聚集各位友人。 （2）根据查阅词典法确定选②。“长年以大桶担饭不继”译为：长工用大桶担饭（供应）不中断；继：接续。 （3）根据语境分析法：前文说表演“妙入情理”，围观者上千人都安静无哗，结合此情境可推测“四鼓方散”中的“散”理解为“散去、离散”。“四鼓方散”句意：到四更天的时候（众人）才散去。 （4）根据成语推断法：“多如牛毛”指数量极多，如：像。据此推断“月光泼地如水”中的“如”理解为“像、如同”。“月光泼地如水”句意：月光洒在地上像水一样。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，被/动词，作为； B.介词，用/介词，因为； C.介词，在/介词，在； D.代词，它/助词，用于主谓之间，取消句子独立性； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译。 重点词语：冉冉，缓缓地、慢慢地；俱，全、都；失，消失、隐没。 【18题详解】 本题考查对作者思想感情的理解与分析。 根据选文中“会各友于蕺山亭……同声称‘澄湖万顷’，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉”可知，作者描绘了中秋与友人聚于蕺山亭、众人欢歌畅饮的热闹场景，从“声如潮涌”“酒行如泉”的描写中，能体会到作者参与这场聚会时的欢快与惬意。 根据“命小傒……妙入情理，拥观者千人，无蚊蚋声，四鼓方散”可知，作者写小仆表演戏剧引得千人围观、夜深才散的情景，“妙入情理”的评价与众人沉醉的状态，体现出作者对这场雅事的欣赏与投入。 根据“夜半，白云冉冉起脚下，前山俱失……仿佛见米家山”可知，作者刻画了夜半白云绕足、山峦隐现如米家山水的美景，“仿佛见米家山”的联想，流露出他对这自然与人文交融之境的沉醉与赞叹。 【点睛】参考译文：崇祯七年闰八月十五日，仿照苏州虎丘的风俗，在蕺山亭召集各位朋友聚会。每位朋友各带一斗酒、五样菜肴、十种水果、一张红毡，在地上依次坐下。在场共有七百多人，能唱歌的有一百多人，大家齐声同唱《澄湖万顷》，歌声如同潮水奔涌，山岳也为之震动。众酒友开怀畅饮，酒不断传递，像泉水一样流淌不息。夜深了，宾客们感到饥饿，便向戒珠寺借用僧人的大锅煮饭来招待客人，老仆人用大桶挑饭也供应不上。于是命小厮芥竹、楚烟在山亭上演出了十多出戏，表演精彩动人、合乎情理，围观观看的人多达千人，却连蚊子苍蝇的声音都听不到，直到四更天（约凌晨一点至三点）才散去。月光倾泻在地上如同流水一般，人仿佛置身于月亮之中，清爽洁净得好像刚刚出浴。半夜时分，洁白的云雾缓缓从脚下升起，前方的山峦全都隐没不见；只有香炉峰、鹅鼻峰、天柱峰等几座高峰，隐约露出如发髻般的峰顶罢了。那种朦胧缥缈的景象，宛如米芾笔下的山水雪景，仿佛亲眼见到一般。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19. “青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话传说中为西王母传信的神鸟，在这里指的是______。 20. 从修辞手法的角度赏析诗歌的颔联。 【答案】19. 信使 20. 颔联运用比喻、双关和对偶的修辞手法。“春蚕”对“蜡炬”，“到死”对“成灰”，“丝方尽”对“泪始干”，对仗工整，节奏鲜明；以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”为喻，“丝”谐音“思”，双关思念之情，生动表达了对爱人至死不渝的忠贞与思念。 【解析】 【导语】李商隐这首《无题》以缠绵悱恻的笔触，通过“春蚕”“蜡炬”等精妙意象，运用比兴手法，将爱情之执着与生命之消耗融为一体。“东风无力”“月光寒”等环境烘托，更显离别之痛。尾联“青鸟”典故的化用，使绝望中透出渺茫希望，展现了诗人特有的朦胧深婉风格。 【19题详解】 本题考查对诗歌意象的理解。 “青鸟”原是神话中为西王母传递消息的神鸟，具有“传信使者”的象征意义。在此处，诗人借用这一典故，将“青鸟”比喻为传递消息、沟通情感的人或媒介，寄托了对远方爱人的深切思念和渴望联系的情感。因此，“青鸟”在这里指的是传递信息、探访爱人的使者。 【20题详解】 本题考查赏析诗句。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 （1）比喻：以“春蚕到死丝方尽”比喻自己对爱情的执着，至死方休；以“蜡炬成灰泪始干”比喻因思念而不断流泪，直到生命终结。两个比喻形象生动，将抽象的情感具象化，突出了爱情的坚贞与痛苦 （2）双关：“丝”谐音“思”，“丝方尽”即“思方尽”，暗指相思之情唯有死后才能断绝，运用双关，巧妙地将自然现象与内心情感结合，增强了语言的表现力和含蓄美。 （3）对偶：两句结构工整，词性相对：“春蚕”对“蜡炬”（名词），“到死”对“成灰”（状态结果），“丝方尽”对“泪始干”（主谓结构），音韵和谐，节奏鲜明，体现了律诗严谨的形式美。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 动画电影《浪浪山小妖怪》中，小猪妖等四只无名小妖，没有通天本领，却毅然离开浪浪山，组成“草根取经团”踏上西行路。他们屡遭挫败，面对“你们也配取经”的质疑，在自我怀疑中觉醒，以“见死不救，取经又有何用”直面强敌，在平凡的“妖”生里选择勇敢出发，探寻梦想真义。 生活中，我们或许也如小妖般平凡，遇质疑、犹豫与困境时，是什么让你克服恐惧、迈出“勇敢出发”的脚步的？请回顾过往经历，写一篇文章，分享那段让你“勇敢出发”的故事与感悟。 要求：①题目自拟；②文体自选，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 在无人喝彩处启程 小时候，我以为勇敢属于英雄，披坚执锐，万众瞩目。可后来才明白，真正的勇敢，往往始于无人知晓的角落，始于一句“你也配？”的冷笑里。 初二那年，学校举办科技创新比赛。同学们组队研究无人机、智能系统，而我——一个物理成绩平平的学生，却提交了“城市流浪猫冬季保暖装置”的设计。消息一出，教室里响起轻笑：“她连电路都接不对，还想发明？”老师也劝我：“这项目太‘软’，评委不看。” 那段时间，我反复怀疑自己。直到某天放学，看见一只流浪猫蜷在纸箱里，风吹得箱子晃动，它却一动不动。那一刻，我心里有个声音越来越清晰： 如果没人做，那就我来试试。 我没有退赛。查资料、请教老师、联系社区收集数据。装置一次次失败：材料不透气、结构塌陷、成本超支……但我坚持修改。最终，那个用回收材料做成的可拆卸猫窝，被放在了三个小区角落。 比赛结果并不重要。真正让我难忘的，是第一个雪夜后，志愿者发来的照片：一只花斑猫安静地卧在窝里，头顶落着未化的雪。我忽然懂了《浪浪山小妖怪》里那群小妖为何执意西行——不是为了成佛，而是见众生疾苦，便无法转身离去。 原来勇敢不是无所畏惧，而是在恐惧中依然前行；不是等认可才出发，而是在无人相信时，仍为心中微光动身。 我们或许都是平凡的小妖，弱小，不被看好。但只要心里有想守护的东西，脚下就有路。出发的意义，从不在于走多远，而在于你是否曾为自己相信的事，迈出第一步。 这世界需要英雄，也需要默默低头、背着梦想上路的普通人。 因为真正的取经之路，本就由无数个“你也配？”的回答铺成。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：材料以动画电影《浪浪山小妖怪》为引，讲述四只平凡小妖不甘命运束缚，勇敢踏上取经之路的故事。他们虽无神通，却怀抱信念，在质疑与挫折中坚持前行，最终以“见死不救，取经又有何用”这一质朴而深刻的抉择，诠释了梦想的真义——不是功成名就，而是心有所持、行有所向。题目要求考生结合自身经历，回顾一段“勇敢出发”的历程，分享克服恐惧、突破自我的真实体验。因此，本次写作的核心关键词是“平凡”“质疑”“困境”“勇敢出发”和“内在动力”。立意应聚焦于普通人如何在生活的“浪浪山”中觉醒，从犹豫迟疑到坚定迈出第一步的心理转变过程。“勇敢出发”不仅是外在行动，更是内在信念的建立。可以围绕“平凡者亦可追光”“真正的勇气源于对意义的坚守”“在怀疑中成长，在行动中确信”等方向展开。重点不在结果是否成功，而在出发那一刻的心灵突破——那是一种对自我价值的确认，对理想微光的执着回应。文章需体现个体成长的真实感与精神升华的感染力。 二、选材构思：选材应贴近日常生活，选取学生时代或成长过程中一次具有转折意义的“出发”经历。如首次主动承担重要任务、挑战自我设限的尝试、坚持一项看似不可能的爱好、在集体沉默时选择发声、帮助他人而违背“明哲保身”的常规等。这些素材共同特点是：主体身份普通，事件起初不被看好，内心充满挣扎，但最终因某种信念或触动而选择行动。关键在于挖掘“出发前”的心理博弈——外界的质疑、自我的怀疑、失败的恐惧如何层层压迫，又如何被某一瞬间的顿悟、某个人的影响或内心的良知所打破。构思上宜采用“情境回溯+心理描写+哲理升华”的结构。开篇可由电影情节引入，自然过渡到个人记忆；中间详述事件背景、矛盾冲突与内心挣扎，突出“迈步之前”的沉重与艰难；高潮落在“决定出发”的瞬间，强调那一念之转的精神力量；结尾回归现实感悟，将个体经验与普遍人生境遇相联系，呼应材料中小妖“见死不救，取经又有何用”的担当意识，表达对“勇敢”的重新理解——它并非无所畏惧，而是在恐惧中依然选择前行。语言宜真挚细腻，避免空泛口号，让情感自然流淌于细节之中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期中素养评估卷语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校文学社将推出“爱我中华”主题专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【缅怀先烈】 请解决栏目一《铭记》导语中的语言文字问题。 我们不会忘记，无数的革命先烈恪守着对祖国的忠诚，在惬意生活与民族大义之间，毅然选择了后者。一旦锚定这份信仰，他们便心无旁骛——怀抱着炽热的爱国之心，即使面对穷凶极恶的强敌，也始终毫不退缩，用生命践行着“家国至上”的誓言。他们的功勋与中华民族的精神丰碑相得益章，他们的功绩早已深深镌刻在丰碑之上，与日月同辉。 1. 请确认导语中加点字的读音。 （1）恪守（A.kè B.gè）______ （2）炽热（A.chì B.zhì）______ 2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）旁鹜______ （2）相得益章______ 【咏怀家国】 3. 请补充诗文名句，完成栏目二《眷恋》的寄语。 最美的永远是生我养我的家国，最让人眷恋的也永远是家国的一切，这份眷恋，在苏轼的《水调歌头》中化作了跨越千里的祝福：“（1）______，______”，将对亲人的思念与对天下安宁的期许融为一体。为了这片土地，先贤们怀抱一腔热忱，他们即使屡遭贬谪，壮志难酬，也不气馁。他们或低吟“（2）______，______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），以豁达胸襟面对人生的起落；或高歌“（3）______”（李白《行路难·其一》），以坚定信念展现报效家国的豪情。先贤们何以能够如此？只因他们热爱家国，因为那里不仅有“（4）浩浩汤汤，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的广袤江海，更有“（5）______，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）的美丽山林…… 【迎难而上】 请协助秦秦同学完善栏目三《自强》中的素材。 ①乾卦《大象传》说：“天行健，君子以自强不息”。这句话自近现代以来影响广泛，激励着很多有志之士为民族独立、人民幸福、国家富强而努力奋斗。②“自强不息”在《周易》语境下，虽然是谈个人君子修养的，但是近现代以来，它也成为中华民族精神之支柱，激发出中华民族强大的爱国主义力量。③中华民族正是有着“自强不息、厚德载物”的精神才能不断克服种种危机与困境，从而几千年来一直生生不息，屹立在世界民族之林。④今天很多人也把“自强不息”奉为人生信念，激励自己只要面临何种艰难困苦，都要勇敢面对，坚强走下去。 4. 第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________ 5. 请判断第②句的复句类型，并写在下面的横线上。 _______________________________ 6. 第④句画横线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________ 【诗映赤诚】 7. 栏目四《赤子》拟开展“艾青爱国作品特展”交流活动，请你参加。 在“赤子情怀——爱国诗人作品”特展中，艾青的《我爱这土地》与《树》被列为核心展品，两首诗均凝聚着诗人对祖国、对民族的赤诚之心。请完成以下对比鉴赏表格。 鉴赏维度 《我爱这土地》 《树》 解读核心意象 “土地”象征受难的祖国。“黎明”则是赤子对祖国光明未来的热切期盼。呼应展览“致敬爱国魂”的主题。 “孤离地兀立”的树是个体苦难的具象，“根须纠缠”则是赤子对（1）______的赞颂，契合展览的爱国内核。 分析表现手法 “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”赏析：拟人化的“鸟”是赤子的化身，“用嘶哑的喉咙歌唱”，虽然微弱，仍不停止，传递赤子对祖国“爱到极致”的执着。 “一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着……它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。”赏析：（2）______。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①辽宁沈阳，“九一八”历史博物馆的残历碑静静矗立。碑面如同一页被撕裂的日历，日期永远凝固在1931年9月18日。 ②94年前的那个深夜，日军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，却栽赃嫁祸于中国军队，随后炮轰东北军北大营。睡梦中被惊醒的爱国官兵，在孤立无援的情况下，毅然选择正义的反击。这不仅是中国人民14年抗战历程中的第一声怒吼，更成为世界反法西斯战争中最早响起的正义枪声。 ③然而，由于国民政府实行“不抵抗”政策，耻辱迅速蔓延，中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。短短4个多月，东北三省的土地相继沦陷。日本侵略者用伪满洲国的幌子掩盖殖民掠夺的本质。孩童被强灌“日化教育”，青年沦为苦役，3000多万名东北父老被迫在刺刀下苟活，饱受亡国奴的痛苦。被焚烧的村庄、尸骨累累的万人坑、遭受掠夺的矿山……这一片黑土地，每一寸都在无声诉说着国破家亡的切肤之痛。 ④压迫从未令中华民族折腰，反倒点燃了全民觉醒的燎原火种。工人罢工、学子振臂、商贾解囊、市民同心，千万同胞的呐喊凝聚成洪流，声援前线浴血的将士。在广袤的白山黑水间，《东北抗日联军第一路军军歌》的旋律铿锵激荡：“我们是东北抗日联合军，创造出联合军的第一路军……”这歌声穿越林海雪原，字字句句都镌刻着绝不投降的民族信念。 ⑤东北沦陷的悲剧早已证明，缺乏民族独立意志的近代化成果，只会沦为强权砧板上的鱼肉。铭记“九一八”，就要吸取“落后就要挨打”的历史教训，自强不息，强国兴军，更要在捍卫和平的道路上坚定行动。 （选自《从历史的深渊处仰望未来》，有删改） 【材料二】 ①9月举行的盛大阅兵仪式，让人耳目一新、深感振奋，人们从中更能真切感悟到和平必胜的伟大真理！ ②新，在崭新精气神。 ③受阅官兵身姿挺拔、目光凛凛，展现无惧风雨、勇往直前的气概；首次擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相，一面面旗帜交相辉映；看到容光焕发的年轻士兵，抗战老兵眼含热泪、举手敬礼……既缅怀历史、告慰英烈，又展望未来、宣示和平。美联社（美国联合通讯社）称，阅兵是“二战中饱受摧残的国家展现力量的时刻”。近代以后，中国人民遭受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上，但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。历史将继续证明，“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队”。 ④___________________________ ⑤“镇海神兵”、“点穴”利器、战略“王牌”……这些新质作战力量，让观众热血沸腾。从“小米加步枪”，到“武器装备智能化”，近百年风雨砥砺，人民军队日新月异。解放和发展新质战斗力，紧紧依靠人民群众，改革重塑后的人民军队士气高昂，完全有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑。这是威武之师、胜利之师，是文明之师、和平之师。 （选自《从“新”感悟和平必胜》，有删改） 【材料三】 “中国永远是世界的和平力量”，我们不仅是这样说的，更是这样做的：从成为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国，派出“中国蓝盔”为世界冲突地区筑起和平防线；到坚持防御性国防政策，以透明和负责任的态度增强军事互信……中国以实际行动构建人类命运共同体，担当起维护世界和平的责任。 （选自《维护多边主义展现大国担当》，有删改） 【材料四】 FAST是世界上最大的单口径球面射电望远镜，从提出建设之初，就有人认为这是一个狂妄的梦想。如此大口径的望远镜，建造没有经验可循，很多关键技术只能自主创新。以南仁东为首的中国科学家们，迎难而上，勇于创新，克服了不可想象的困难，最终成功实现由跟踪模仿到集成创新的突破跨越，对主动变形反射面、光机电一体化的馈源支撑系统、并联机器人等多项关键技术创新研究，让“中国天眼”成为世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够看到157亿光年外的距离，将在未来30年内保持世界领先地位。“天眼”工程再次印证了中国人敢为人先、勇于创新的禀赋。 （摘自《南仁东，一颗耀眼的星》，有删改） 8. 参照材料二画线句，在横线上填上适当的内容。 ____________________________ 9. 请根据上述材料内容，完成下面的议论文提纲。 题目：民族复兴的精神力量 中心论点：民族精神，是推动中华民族实现复兴的重要力量 论证过程： 一、引论：从伤痕与盛况的对比中引出精神之问 由材料一的“九一八”之殇与材料二的今日阅兵盛况形成强烈对比，设问引出论题：何种力量引领民族由死而生，由弱转强？ 二、本论： 分论点一：民族复兴需要不屈不挠的抗争精神。 从反面论证：（1）______ 从正面论证：面对国难，无数志士奋起抗争，展现了中华民族于绝境中挺立的不屈意志，让民族在绝境中保有复兴希望。 分论点二：民族复兴需要自主创新的奋斗精神。 事实论据：（2）______（根据材料二、材料四各写出一点） 分论点三：（3）______ 事实论据：中国作为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国，坚持防御性国防政策，构建人类命运共同体。 三、结论：传承精神，奔赴未来 得出结论：民族精神是一个民族赖以生存的灵魂，号召青年一代传承这份精神财富，为民族复兴不懈奋斗。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. “九一八”事变是中国人民14年抗战历程中的第一声怒吼，也是世界反法西斯战争中最大规模的反抗，具有巨大的历史意义。 B. 由于东三省土地相继沦陷，导致国民政府实施“不抵抗”政策，中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。 C. 近代以后，中国人民既学到了弱肉强食的逻辑，也更加坚定了维护和平的决心。 D. 目前“中国天眼”已成为世界领先的射电望远镜，在未来一段时间内将保持优势 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 军号长鸣 张裕怀 ①午后阳光照着烈士陵园，宋守山颤巍巍的手正抚过一把外表斑驳、带有3道弹痕的军号。军号的铜锈，如同凝固的血痂，喇叭口边缘的凹痕里，嵌着70多年前的血痕。他望着墓碑上“赵长河”3个字，像是又听见1948年的雪粒，正簌簌地扑打在军号上。 ②那年他刚参军不久，正蹲在战壕里啃冻硬的窝头。班长赵长河把一把军号交到他手上：“今儿起，你就是连队的司号员！”刚满16岁的他，感觉这军号有千钧之重。 ③学吹号的日子很难熬。班长赵长河总是在黎明前叫醒他：“军号声要赶在日头前头！”树林里，班长攥着他的腕子从持号姿势教起，班长虎口的茧子磨得他生疼。有一次他偷减了半拍冲锋号，班长立即严肃地说：“差半个音，就是差半条命！” ④军号上的第一道弹痕，是在淮海战役战场上留下的。那天，寒冬的霜气把号嘴冻在了他的嘴唇上，他把军号扯下来时带起血珠子。突然，班长扑倒他，子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑。 ⑤军号上最深的一道弹痕，是在长江边留下的。渡江战役总攻前夜，班长用绑腿布擦拭军号。月光漫过江面时，他忽然轻声哼起沂蒙小调。“等过了江，教你《得胜令》的颤音……”话音被炮火掐断的瞬间，一枚弹片击中铜号发出刺耳的声响。刹那间，班长赵长河的胸前绽开血花，却仍保持着手握军号的姿势。 ⑥那日的江水是烫的。宋守山吹响冲锋号，铜腥味混着血腥气灌满喉咙。军号凹痕里的血垢，是赵长河最后留在号管上的掌印。他至今记得老班长倒下的姿势——身体朝着北方，眼睛却望着长江南岸。 ⑦起风了，宋守山的大衣被风掀开，露出内襟上的军功章。金属碰撞声里，他挺直佝偻的脊背，将军号抵住嘴唇。他枯瘦的胸腔开始剧烈起伏，浑浊的瞳孔迸出异样的光。第一声号音，像是一把生锈的刀锋划破寂静。喑哑的号声，惊飞了柏树上的麻雀，几个正在锻炼的老兵蓦然驻足。音符在滑音处戛然而止，宋守山剧烈咳嗽起来，却把军号攥得更紧。1949年解放上海时，他就是咳着血在一处大楼上吹响军号的。 ⑧“我来吧。”一个大学生模样的青年人展开泛黄的乐谱，金色小号在阳光下熠熠闪耀。宋守山瞪大双眼：青年人手持军号的英姿，与老班长当年并无二致。 ⑨“这位是赵长河烈士的曾孙。”管理员轻声介绍。老人一震，70多年前的画面突然鲜活得刺目：硝烟味弥漫的驻扎地，赵长河拿着一张全家福，指着上面虎头虎脑的娃娃说：“等打完仗，俺孩儿也要学吹号……” ⑩号声在陵园上空升腾。宋守山看见青年的腮帮鼓起，金色音符在空中飘荡着。新栽的松树苗在声浪中轻颤，露珠顺着针叶滚落，宛如当年长江上的晨雾。 ⑪第三道弹痕是在抗美援朝战场上留下的。寒冷的冬夜，水汽在号管中凝成了冰。战斗前，他用胸口捂热冻住的军号。70多年过去了，那年寒冷的风雪，以及炽热的弹片，给这把军号和他身上留下至今依然清晰的伤痕。更深的记忆却留在他的心中：身边的战友，一个个倒在冲锋的路上。“在我前面，有3个司号员都牺牲了……”说着，他轻扰青年的军号，“现在该你们接着往下传了。” ⑫暮色渐浓，陵园响起闭园广播。宋守山又一次擦拭军号，他把冰凉的铜管贴紧面颊。1948年的风雪穿越时空呼啸而至，他清晰地听见班长赵长河在耳边大声吼：“愣啥？接着吹！”残阳如血，军号声撕裂暮色。这一次，宋守山吹完了整首冲锋号。最后一个音符化作颤动的余韵，久久萦绕在纪念墙镌刻的众多姓名之间。青年的军号也悄然加入，新旧军号的鸣响，在天地间共振，惊起满园白鸽。 ⑬风过松林，宛如万千军号低吟。 （选自《解放军报》2025年6月4日，有删改） 11. 阅读全文，概述宋守山与这把带有3道弹痕的军号有关的关键经历。（答出3次经历即可） 12. 结合文章内容，分析老班长赵长河的形象。 13. 第①段“70多年过去了，那年寒冷的风雪，以及炽热的弹片，给这把军号和他身上留下至今依然清晰的伤痕”中的“伤痕”具有象征意义，请结合本文分析“伤痕”的内涵。 14. 学校计划开展“红色文化传承”主题展览，若要将《军号长鸣》中的军号作为核心展品，请你结合全文内容，为这把军号撰写一段展览解说词，阐述“军号长鸣”的深刻内涵。（150字左右） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 崇祯七年闰中秋，仿虎丘故事，会各友于蕺山亭①。每友携斗酒、五簋②、十蔬果、红毡一床、席地鳞次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉。夜深客饥，借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客，长年③以大桶担饭不继。命小傒④芥竹、楚烟于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人，无蚊虻声，四鼓方散。月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半，白云冉冉起脚下，前山俱失；香炉、鹅鼻、天柱诸峰，仅露髻尖而已、米家山⑤雪景，仿佛见之。 （节选自张岱《陶庵梦忆·卷八》） 【注】①蕺（jí）山亭：亭子名，蕺山为绍兴三大名山之一。②簋（guǐ）：古代装食物的圆形器具。③长年：长工，旧时以长年干活为生的贫穷雇农。④小傒：小男仆。后面芥竹、楚烟皆为人名。⑤米家山：宋代米芾、米友仁父子善画山水，自成一格。后人遂称他们所画的山水画为米家山或米家山水。 15. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 会各友于蕺山亭 课内迁移法：迁客骚人，多会于此 （1）______ 长年以大桶担饭不继 查阅字典法：①继承；②接续；③接着；④接济。 （2）______ 四鼓方散 语境分析法：联系句子“妙入情理”“拥观者千人” （3）______ 月光泼地如水 成语推断法：多如牛毛 （4）______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 山为雷动 武陵人捕鱼为业（《桃花源记》） B. 长年以大桶担饭不继 不以物喜（《岳阳楼记》） C. 于山亭演剧十余出 行者休于树（《醉翁亭记》） D. 仿佛见之 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夜半，白云冉冉起脚下，前山俱失。 18. 作者在选文中表达了怎样的思想感情？请简述。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19. “青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话传说中为西王母传信的神鸟，在这里指的是______。 20. 从修辞手法的角度赏析诗歌的颔联。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 动画电影《浪浪山小妖怪》中，小猪妖等四只无名小妖，没有通天本领，却毅然离开浪浪山，组成“草根取经团”踏上西行路。他们屡遭挫败，面对“你们也配取经”的质疑，在自我怀疑中觉醒，以“见死不救，取经又有何用”直面强敌，在平凡的“妖”生里选择勇敢出发，探寻梦想真义。 生活中，我们或许也如小妖般平凡，遇质疑、犹豫与困境时，是什么让你克服恐惧、迈出“勇敢出发”的脚步的？请回顾过往经历，写一篇文章，分享那段让你“勇敢出发”的故事与感悟。 要求：①题目自拟；②文体自选，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $