周周测1 第一课青春正当时-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024）

周周测 第 时间：25分钟 班级 一、单项选择题 1.瑞瑞在日记中写道：“真奇怪，我小学的时候 还是校合唱团的主力唱将呢，升到七年级 后，我的‘清脆童声’怎么就变成现在的‘破 锣沙哑声’了呢？”瑞瑞的这种变化属于 A.心理上的变化 B.体内器官的成熟 C.性机能的成熟 D.身体外形的变化 2.腹有诗书气自华。青春的我们在追求外在 美的同时，更要追求内在美。下列做法能够 体现追求内在美的是 ( ) A.注重形体与仪容、仪表 B.在同学面前炫耀自己 C.把时间都用在娱乐上 D.提高品德和文化修养 3.针对漫画中女孩的烦恼，我们应告诉她 青春期，让人烦 心的痘痘… ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽 放②可以接受青春期的变化，但不能接受 青春期长痘痘③可以提高品德和文化修养 等内在美④我们不能因自己的生理变化而 焦虑或自卑，但可以嘲弄同伴的生理变化 A.①②B.②④C.①③D.③④ 4.一位母亲在解答女儿关于青春期的情感困 惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我 们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱 课 青春正当时 姓名： 了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的 最好方式就是静静地等待适合它长大和成 熟的时机。”这告诉我们 ( ) ①与异性交往会耽误学习，不要与异性交往 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性萌发好感是青春成长中的正常 现象④面对朦胧情感应该慎重对待，理智 处理 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 5.新考法·数据分析针对下图所反映的问 题，我们中学生不应该 ( ) 中学生心理健康状况 存在心理 问题的女生 30% 心理健康状况 51% 正常的学生 19% 存在心理 问题的男生 A.隐瞒自己的心理问题，默默自我调节 B.主动求助他人，学习化解烦恼的方法 C.参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调 整自己 D.培养兴趣爱好，转移自己的注意力 6.晓欣是班上的文艺委员，性格开朗，活泼可 爱，能歌善舞，多才多艺。最近，她收到了同 班某个男生给她的信，信中表达了对她的爱 慕之情，并希望能和她“在一起”。对此，晓 欣的正确态度是 A.慎重对待，理智处理 B.强硬拒绝，断绝来往 C.细细品味，勇敢接受 D.态度暖昧，若即若离 7.某校心理健康社团组织学生听青春期健康 与安全教育讲座和观看青春期性教育科普 下册·周周测141大 视频。同学们以“青春期的烦恼”为议题开 展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获 有 ①杜绝青春期烦恼②人人都对性知识了 如指掌③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.联合国大会通过决议，指定每年11月18日 为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促 进受害者疗愈世界日”。这要求我们掌握自 我保护的能力。面对性骚扰和性侵害，我们 应该 ①忍气吞声，尽量逃避②沉着冷静，机智 勇敢③寻求帮助，合法维权④以牙还 牙，伺机报复 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.健全人格在“放飞中国梦，绽放女儿 美”一一“女生第一课”玫瑰课堂活动上，面 对心理专家的提问：“和熟悉的异性独处，受 到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入 青春期的女生们大声地说：“不能。”开展“女 生第一课”玫瑰课堂活动有利于( ①增强女生的自我保护意识②杜绝性侵 害事件的发生③帮助每个女生摆脱性骚 扰④促进女生身心健康发展 A.①②B.②③C.③④D.①④ 二、探究与实践 10.原创题青春像一首歌，充满激情的旋律， 牵动无数花季少年的心。步入青春期， 股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开 始萌发一些对异性的朦胧情感。为此，七 (1)班学习小组开展了探究性学习活动。 【异性交往】下面是学习小组就“异性同学 交往”问题对全班同学进行了调查，结果 如下： 大42】道德与法治·7年级(U版) 认为与异性能够主动、大 调查 渴望与异性 同学交往是 方、合理地与异 问题 同学交往 必要的 性同学交往 调查 99.6% 98.7% 18.9% 结果 (1)以上调查结果说明了什么？ 【异性差异】在学校组织的辩论赛上，七(1)》 班有两名男生和两名女生参加，女生语言 清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、 语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终 摘取了年级辩论赛的桂冠。 (2)你是怎样看待男生女生的性别优势的？ 【青春心弦】美丽的青春季节，总有一种情境 让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男 生女生正常的“交往风景”点缀着青春岁月。 (3)请你为本班男女同学正常交往提两条 合理建议。周周测（①第一课青春正当时 答案速递（单项选择题） 题号123456789 答案C DC D A AD CD 详细解答 1.C【解析】瑞瑞的声音突然就从清脆变成了沙哑，这是 青春期性机能成熟的表现，C符合题意：瑞瑞的声音变 化是生理变化，不是心理变化，A错误；B、D是青春期 生理变化的表现，但材料未体现，排除。故选C。 2.D 3.C【解析】依据教材知识可知，漫画中的女孩因青春期 的生理变化而烦心，我们应告诉她要正视身体的变化， 欣然接受青春花蕾的绽放；在追求形体、仪表等外在美 的同时，提高品德和文化修养等内在美。①③符合题 意；青春期长痘痘是正常的生理变化，我们要学会正确 对待，②错误；我们既不能因自己的生理变化而焦虑或 自卑，也不可以嘲弄同伴的生理变化，④错误。故选C。 4.D【解析】材料启示我们要正确对待对异性的朦胧情 感：对异性萌发好感是青春成长中的正常现象：面对朦 胧情感应该慎重对待，理智处理。③④符合题意：要学 会正常与异性交往，①错误：青春期对异性的欣赏并不 是真正的爱情，②错误。故选D。 5.A【解析】本题为逆向选择题。隐瞒心理问题不利于 自己健康成长，A观点错误，符合题意。对于心理健康 问题，我们中学生应该参加集体活动，在集体的温暖中 接纳和调整自己：主动求助他人，学习化解烦恼的方 法；培养兴趣爱好，转移自己的注意力。B、C、D观点正 确，但不符合题意。故选A。 6.A 7.D【解析】学生参加青春期健康与安全教育讲座和观看 青春期性教育科普视频，有利于了解青春期的生理和心 理变化，掌握正确的性知识，提高预防性骚扰和性侵害 的能力，促进身心健康发展，③④符合题意：①②说法太 绝对，排除。故选D。 8.C【解析】当合法权益受到非法侵害时，我们应该善用 法律，做到沉着冷静，机智勇敢，寻求帮助，合法维权， ②③符合题意；合法权益受到非法侵害时，我们既不能 忍气吞声，也不能打击报复，应该依法维权，①④错误 故选C。 9.D【解析】开展“女生第一课”玫瑰课堂活动，有利于增 强女生的自我保护意识，帮助女生掌握自我保护的方 法，促进女生身心健康发展，①④符合题意：②③说法 太绝对，排除。故选D。 二、 10.(1)示例：大部分同学渴望与异性同学交往，能够认识 到与异性同学交往的必要性，但是缺乏积极主动、健 康交往的行动。(2)示例：①男生女生各具特点，各有 优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性 入16道德与法治·7年级(RJ版) 格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的 特点。③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相 互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 (3)示例：①要把握好尺度，学会恰当地与异性交往。 ②应注意交往的方式、场合、时间和频率。③既要热 情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 (答出两条即可) 周周测(2第二课做情绪情感的主人 答案速递（单项选择题） 题号123 456789 答案ABD C B CC C D 详细解答 -、1.A 2.B【解析】小茶因一天中所经历的事情不同而情绪各 异。这表明情绪受多种因素影响，小茶的情绪波动大， ①④符合题意；小茶与闺蜜聊天时的感受是舒服的， ②错误；情绪具有短暂性和不稳定性，③错误。故选B。 3.D【解析】影响情绪的因素有很多。在本题中，李新因 爸爸出差（生活事件）导致自己没能收到心仪的服装而 情绪郁闷。这是因为他对爸爸送服装这件事有期待，当 期待落空（这属于对事物的观念和看法）时，情绪就受到 了影响，与外部环境、个人的性格特点无关。②④符合 题意，①③排除。故选D。 4.C【解析】小冰经常因为一点小事就大发雷霆，同学们 都不愿意和他来往了，说明小冰应认识到情绪的表达 关乎人际交往：要学会调节不良情绪，以恰当的方式表 达情绪。②④说符合题意；我们要学会调节消极情绪， 不“默不作声，掩饰并压抑自己的情绪”，①错误：我们 应合理宣泄情绪，③错误。故选C。 5.B【解析】依据教材知识可知，正义感属于积极情感，B符 合题意；情绪和情感不是包含关系，A错误；挫折感属于消 极情感，C错误；情绪包括喜怒哀惧，D错误。故选B。 6.C【解析】从题文中的描述可以看出，情感反映着我们 对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使 我们作出行动，C符合题意；A、B、D说法正确，但与题 意不符。故选C。 7.C【解析】依据所学知识可知，我们可以通过与人交 往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感 体验，也可以通过学会承受和转化消极情感来感受生 活的美好，③④符合题意：①不是获得美好情感的途 径，“沉迷手机，专心玩游戏”不利于我们的身心健康， 错误；②中“强迫别人”的做法错误。故选C。 8.C 9.D【解析】题干表明情绪影响我们的身心健康。因此， 我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，培养并保 持积极健康的情绪，学会合理地调节情绪，D符合题 意：矛盾心理、正视身体变化在题干中未涉及，A、B不 符合题意：消极情绪对我们的成长有消极作用，也有积 极作用，C错误。故选D。