第2单元 焕发青春活力测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024）

道德与法治·7年级下册(RJ版) 第二单元测试卷 (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列 出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂 在答题卷相应位置。错选、多选或未选均不得分) 1.“知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》，意思是知道羞耻就接近勇敢了。 青少年应该自尊自爱，高扬“行己有耻”的青春格调。以下场景中的 做法，符合这一要求的是 喂 楼道 喂！ ② 有序上车副 您请坐 ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这告诫我们 ( A.要自立自强 B.要自尊自爱 C.要学会尊重他人 D.要遵守规则 3.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是 人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是 ( A.自尊的人骄傲自大，目中无人 B.不虚荣攀比是自尊的表现 C.自尊的人能够回击他人的侮辱和诋毁 D.肯定自己的价值，不自我贬低，是自尊的重要表现 4.孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告城我们 ( ①做人不可有耻辱感②自尊的人知廉耻、明是非③知耻就会失 去自尊④真正自尊的人，必定是知道羞耻的人 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5.尊重是相互的，尊重能消除隔阂，促进社会发展，提高社会文明程度。 下列同学的做法符合尊重他人要求的是 ( ) ①小康从不拒绝网友索要自己个人信息的要求②小吉和小刚在图 书馆大声聊天③小敏从不歧视成绩差的同学④对于少数民族同 学不吃猪肉的习惯，小辉表示理解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考试会考不好。为此他感到 非常焦虑。小明产生焦虑的主要原因是 A.心胸狭隘 B.缺乏自信C.过于自负 D.过于自强 7.古诗词散发着无穷的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富 的哲理和醇厚的美韵。下列古诗词启示我们要树立自信的是 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人②三更灯火五更鸡，正是男儿 读书时③眼前多少难甘事，自古男儿当自强④天生我材必有用， 千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能。失 去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。自信如此重 要，是因为自信 ①让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行②让人相信自己，从容面 对各种问题③让人不气馁，能解决生活中的有困难④让人敢 尝试，一切新鲜事物都试一试 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ◆+A09 5 AC2入◆ 9.我国短跑运动员苏炳添初中时学习成绩并不突出，但在跑步方面很有 天赋，后被选拔进了校田径队。经过刻苦的训练，他充分激发了短跑 的潜能，取得了辉煌的成就。苏炳添的成功之路启示我们( A.要找准定位，扬长避短 B.只有接纳自己的不完美才能成功 C.要改正缺点，完善自我 D.无须努力学习，只要有特长就行 10.爱迪生发明灯泡的时候，失败了8000多次。有人讥讽他说：“你失 败了8000多次，真了不起！”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我 只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。”由此可见 ①做自信的人，要不惧失败②要勇于挑战，积极应对生活中的问 题③只有科学家才拥有解决问题的能力④只要努力，就能获得 成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.13岁时，崔宸曦成为中国历史上最年轻的亚运冠军；14岁时，崔宸 曦在巴黎奥运会滑板女子街式决赛中获得第四名，创造了中国队在 该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们 ( A.青春时光是美好的，可以随时建功立业 B.青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C.青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D.青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 12.强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人，这是心理学 中的杜根定律。杜根定律的现代意义有 ①有信心一定行，没信心就一定不行②有了自信，我们能充满希 望和力量，勇毅前行③有了自信，所有的问题都会得到解决 ④自信的人，能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 13.在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗 憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下 次夺冠。从中，我们可以感受到小浩有 ( ①信守承诺的个人美德②不切实际的人生目标③积极乐观的 情绪表达④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.漫画《留言条》中，儿子需要培养 妈妈，我明天要早起 你要帮我收拾好书包、 准备好衣服和早餐。对 了，记得帮我挤好牙膏！ 一儿子 留言条 A.自立自强能力 B.平等待人态度 C.自尊自爱品质 D.知法守法意识 15.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 这启示我们自强需要 A.相信自己 B.有坚毅的品格 C.维护自己的人格尊严 D.放任天性 16.习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的般 殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成， 白首衔悲亦何及”等。上述古诗文激励青年 ( ①自强不息，脚踏实地②关爱他人，孝亲敬老③明辨是非，行己 有耻④珍惜青春，砥砺奋斗 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.2024年五四青年节到来之际，新华社面向全网发起互动征集活动 “打开青春的N种方式”。以下是几位同学的留言，你赞同的是 ①青春是热血、是担当，我的青春里有国家、有山河②青春是一次 次的尝试，要敢于打破常规，一味追求个性③青春是不断成长的 过程，要勇于面对失败，敢于拼搏④青春是星辰大海，为实现梦 想，要把全部时间用于学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.青年兴则国家兴，青年强则国家强。党的十八大以来，习近平总书 记多次走近青年，同青年谈人生、话理想，对青年寄予厚望。这启示 作为新时代青少年的我们应该 ①放弃学业，立即投身国家建设②敢想敢做敢奋斗，为国争光添 彩③志向远大勇担当，不做平凡工作④不负韶华多努力，增强 报国本领 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理 清楚) 19.学习榜样人物，做自强不息的人。 材料北宋文学家、政治家范仲淹自小就勤奋苦读，但是他家里十 分贫穷，没有饭吃，只能喝粥。在冬天，他在家里煮好粥，让粥结冰， 再用刀划成四块，早晨吃两块，晚上再吃两块。范仲淹的朋友知道 后，给他送来美味佳肴，他也不碰，跟朋友说不能让自己学会享受， 最后终于有所作为。 运用自强的相关知识，对上述材料进行点评。(6分) 20.阅读材料，回答问题。 材料《元史》记载，许衡与人们为避战乱一起逃难，经长途跋涉，加 之天气炎热，众人感到饥渴难耐，突然发现路边有一棵梨树，便纷纷 摘梨以解饥渴，许衡却独自坐在树下乘凉。有人疑惑地问许衡说： “你怎么不去摘梨吃呢？”他回答说：“那梨树不是我的，我怎么能去 摘梨呢？”那人又说：“如今兵荒马乱的，这棵梨树恐怕早已没有主人 了，又何必介意呢？”他严肃地说道：“梨无主，吾心独无主乎？” +A6 八C2◆ (1)运用自尊的相关知识，解读材料中许衡的行为。(2分) (2)向许衡学习，我们在生活中应如何成为一个“我心有主”的人？ (4分) 三、概括与评析（共12分） 21.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲体育强则中国强，国运兴则体育兴。40年前，许海峰用氧化得“长 了毛”的子弹参赛；如今，中国奥运军团装备精良，拥有顶尖的科技 辅助与后勤保障，背后是愈加强大的国力支撑。 ▲2024年7月27日，在巴黎奥运会10米气步枪混合团体决赛的靶 场上，黄雨婷和盛李豪气定神闲，关键时刻，决胜一枪，正中靶心。 整场比赛始终面容平静的黄雨婷，终于微微一笑，嘴角上扬出的，是 “00后”风华正茂、无所畏惧的自信，更是民族昌盛、国家富强的 底气。 ▲2024年9月3日，杭州某中学，奥运冠军黄雨婷为同学们带来“开 学第一课”。有同学提问，气步枪靠的是肌肉记忆，跟学习是相似 的。遇到低谷期该如何调整？日常训练最重要的是什么？黄雨婷 说，大家都是普通人，会遇到低谷期和跨不过的坎。“（我）去年年底 状态不好，自己会找办法发泄。情绪发泄之后，恢复清醒头脑，找到 问题在哪。知道要做什么，做出一些行动，而不是陷入‘不行’的情 绪里。” (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分， 共9分) 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知 识进行探究与实践) 22.(8分)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在 道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你一起 参与。 【致敬榜样人物】何贵强历经6次大手术，在28岁时考入大学的经 历，曾打动不少网友。2024年，身残志坚的他，在32岁这一年，收到 了北京工业大学的推免录取通知书，成功保研。 何贵强出生于贵州遵义农村，幼年丧父，后随母亲改嫁。11岁时，他 突然全身关节疼痛，辗转多家医院但并未确诊。2008年，他被诊断为强直 性脊柱炎，俗称“不死的瘟症”。疾病导致他双腿骨折，多次休学。2012年 高考前夕，何贵强的病情再次加重。此后，他不得已卧床8年。“面对身体 的缺陷，唯有依靠知识来扭转命运。”重返高中校园后，何贵强选择了“最 笨”的学习方法，他一遍遍抄写古诗古文、公式、单词，直至熟记在心。他 还做了各种学习计划，除了课堂学习外，早上、中午、下午、晚上分别学什 么，都安排得满满当当。一年的忘我学习，让何贵强从班级倒数考进年级 前20名。 (1)学习何贵强的先进事迹后，请你写一段赞美词来表达你的感动。 (4分) 7 八02◆ 答题卷 班级： 姓名： 得分： 、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小 题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其 代码填涂在答题卷相应位置。错选、多选或未选均不得分) 1ABCD 2ABCD3ABCD 4ABCD 5AB CD 6AB CD 7ABC D 8ABC D9ABC D 10AB CD 11A BCD 12ABC D 13ABC D 14ABC D 15ABC D 16 ABC D 17AB C D 18 AB C D 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼 要，条理清楚) 19. (6分) 20.(1) (2分) (2) (4分) 三、概括与评析（共12分） 21.(1) (3分) (2) (9分) 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用 所学知识进行探究与实践) 22.(8分)(1) (4分) (2) (4分) 23.(12分)(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) 【书写青春寄语】青春是一道缤纷的彩虹，是一朵含苞欲放的花朵； 【青春之色，规划行动】美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要用三原 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇 色调配出青春的色彩。我们要规划青春路径，思考如何走好青春 章…让我们踏着青春的节拍，带着青春的力量，点亮青春之光。 之路。 (2)不负青春，不负韶华。请你写两句励志的青春寄语。(4分) 青春是“科技蓝”。 因此，我会参与科技小 是创新创造的青春主色 发明活动，将来做一名 对社会有用的创造者。 青春是“信仰红”， 青春是“奋斗黄”， 是爱党爱国的青春底色 8 是艰苦奋斗的青春本色 因此，① 因此，② 青春调色盘 (2)请你完成“青春调色盘”，践行新时代青少年的使命担当。(4分) 【青春誓言，谱写华章】“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时 代好青年”，这是习近平总书记对新时代青年的谆谆嘱托。青春激 23.(12分)青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七(3)班举办“寻找 扬，爱国心炽…从祖国的蓝天到浩渺的宇宙，从竞技场上的拼搏 青春力量，体会青春成长”主题活动，请你参与并完成任务。 到乡村田野的耕耘，中国青年从未缺席。 【青春智慧，感受古典】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积 (3)如何以青春之我，建设青春之中国？请写下你的青春誓言。 蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养。 (4分) ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一李白《行路难·其一》 我的青春誓言 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。一一林则徐《出老》 作为新时代的青少年，肩负民族振兴使命，我决心做到： (1)上述诗词共同体现了哪一品格？(1分)我们青少年应如何成为 锤炼品德：乐于助人，团结同学，与人为善。 具有这一品格的人？(3分) 提升学习：学会学习，掌握科学的学习方法。 增强体魄：①。 学会劳动：②。 8焦虑或发育的重要时期。我们不要因自己的生理变 化而自卑。(2分，合理即可)针对小军的“烦心事”： 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情 感。面对这种朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处 理。(2分，合理即可) 20.(1)与人交往、积极参与有意义的社会活动。（每点1 分，共2分)(2)示例：①我们要在实践中提升情感境 界。②我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养， 让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（每点2分， 共4分) 三、 21.(1)示例：《让传承的火种植入少年的心田》等。(3分) (2)示例：①从品味美好情感的角度：我们要有意识地 增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、 积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体 验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环 境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。②从建 设美好家庭的角度：建设美好的家庭，需要相互关爱 彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满 的重要条件。孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是 中国公民的法定义务。③从端正人生态度的角度：积 极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更 加自信和从容，体味更多的生活乐趣：遇到困难和挫 折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 ④从正确对待逆境的角度：逆境不馁。每个人都希望 自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各 样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 ⑤从实现人生价值的角度：只有把自己的小我融入时 代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生 价值。在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将 个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光 辉。（每一角度3分，满9分为止，重复的角度不计分） 四、 22.(1)小乐妈妈的做法不对。(1分)示例：理由：①与异 性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可 以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范 围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助 于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 (每点1分，共3分)(2)示例：①在交流时，尊重对方， 采用文明礼貌的方式。②在交往中，既要热情大方， 又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（每点2 分，共4分，合理即可) 23.(1)示例：①怒发冲冠，怒火中烧（每个1分，共2分） ②声泪俱下、泪流满面（每个1分，共2分）(2)①个 人的性格特点。②外部环境。③对事物的观念和看 法。（每点1分，共3分）(3)周瑜因为消极情绪的影响 断送了自己的生命，越王勾践体验消极情绪后发奋图 强、克服困难、努力向上。(3分)示例：启示：①情绪 会影响人的观念和行动。管理好情绪，做自己情绪的 人2」道德与法治·7年级(U版) 主人，对我们一生的发展具有重要意义。②愤怒、焦 虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生 负面影响。我们要学会认识和调节情绪。（每方面1 分，共2分) (2第二单元测试卷 答案速递（单项选择题）】 题号 1 3 ￥ J 6 答案 D C A C D B 题号 7 8 9 10 11 12 答案 B A A A D 题号 13 14 6 16 17 18 答案 D A B B B 详细解答 1,D【解析】材料启示我们要自尊自爱，有羞耻心。观察 漫画，③④符合题意：侵占小区公共空间和在列车上大 声打电话是不道德的行为，①②排除。故选D。 2.C 3.A【解析】本题为逆向选择题。自负的人骄傲自大，目 中无人，A错误，符合题意。不虚荣攀比是自尊的表 现；自尊的人能够回击他人的侮辱和诋毁：肯定自己的 价值，不自我贬低，是自尊的重要表现。B、C、D都是对 自尊的正确解读，与题意不符。故选A。 4.C【解析】题干中“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣” 的意思是“人不可以没有羞耻之心。从不知羞耻到知 道羞耻，就可以免于羞耻了”。这告诉我们自尊的人知 廉耻、明是非；真正自尊的人，必定是知道羞耻的人。 ②④符合题意；做人要有耻辱感，有所为，有所不为， ①错误；知耻会赢得自尊，③错误。故选C。 5.D【解析】不歧视成绩差的同学和理解少数民族同学 不吃猪肉的习惯，体现了尊重他人，③④符合题意；应 该拒绝网友索要自己个人信息的要求，①错误；在图书 馆大声聊天的做法是不尊重他人的表现，②错误。故 选D。 6.B 7.B【解析】“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意思 是“仰面朝天、纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期 身处草野之人”，体现了自信，①符合题意：②强调了努 力学习，不符合题意：③强调的是自强，不符合题意； “天生我材必有用，千金散尽还复来”的意思是“上天造 就了我的才干，就必然是有用处的，千两黄金花完了也 能够再次获得”，体现了自信，④符合题意。故选B。 8.A【解析】依据所学知识可知，自信如此重要，是因为 自信让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行；让人相信 自己，从容面对各种问题。①②符合题意；“解决生活 中的所有困难”“一切新鲜事物都试一试”的说法太绝 对，③④错误。故选A。 9.A【解析】题干描述了苏炳添初中时学习成绩并不突 出，但在跑步方面很有天赋，经过刻苦的训练，最后在 短跑领域取得了辉煌的成就。这启示我们要找准定 位，扬长避短，A符合题意；“只有…才…”的说法 太绝对，B错误；题干未涉及改正缺点，C排除；我们需 要努力学习，D错误。故选A。 10.A【解析】题干中描述了爱迪生发明灯泡时遭遇了 8000多次失败，但他坦然面对。这启示我们做自信 的人，要不惧失败，勇于挑战，积极应对生活中的问 题，①②符合题意；③④说法太绝对，错误。故选A。 11.C【解析】题文中，崔宸曦成为中国历史上最年轻的亚 运冠军，创造中国队在滑板女子街式项目上的奥运最 好成绩，告诉我们青春时光是精彩的，需要自信自立自 强，C符合题意：“可以随时建功立业”说法不符合实际， A错误；青春力量是强大的，但也会遇到挫折，B错误： “所有梦想都能实现”的说法太绝对，D错误。故选C。 12.D【解析】从题干可以看出，胜利属于有信心的人 这说明有了自信，我们能充满希望和力量，勇毅前行； 自信让人充满激情，有信心尝试与坚持，能够展现优 势与才华，激发潜能与活力。②④符合题意：①③说 法太绝对，错误。故选D。 13.D 14.A【解析】留言条中，儿子事事需要妈妈帮忙准备，说 明儿子没有养成自立自理的意识和能力，需要培养自 立自强能力，A符合题意；B、C、D与题意不符，排除。 故选A。 15.B【解析】“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔之志”的意思是“自古以来，凡是做大事业的 人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意 志”。这启示我们自强需要有坚毅的品格，B符合题 意：A,C、D与题意不符，排除。故选B。 16.B【解析】“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意指 人生中的每一件事情，都要靠自己努力方能有所作 为，只要坚持不懈，即使每次只迈出一小步，长久积累 也能开创出一片广阔的天地。这体现了自强不息、脚 踏实地的精神。①符合题意。“青春虚度无所成，白 首衔悲亦何及”意指如果在年轻时虚度光阴，年老时 再悲伤也无济于事。这体现了珍惜青春、砥砺奋斗的 重要性。④符合题意。②③题文未体现，不符合题 意。故选B。 17.B 18.C【解析】依据所学知识可知，作为新时代青少年，我 们应该敢想敢做敢奋斗，为国争光添彩；不负韶华多 努力，增强报国本领。②④符合题意：我们青少年的 主要任务是努力学习，①错误：做平凡工作也能实现 人生价值，④错误。故选C。 二、 19.示例：①人生当自强。②自强，使人自主自立，使人奋 发向上。范仲淹身上的自强品质促使他走向成功。 ③我们要向范仲淹学习，趁着青春年少，练就一身本 领，更好地为民造福、为国争光，做自强不息的中国 人。（每点2分，共6分） 20.(1)示例：自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞 耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧 和难为情，做到行己有耻：明白是非对错，能够自觉约 束自己的行为，主动培养美好的道德品行。(2分) (2)示例：①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守 为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学 会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己， 开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自 己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重 他人。我们要珍视他人的劳动和付出。（每方面2 分，满4分为止) 三、 21.(1)示例：《自信自立自强书写青春华章》等。(3分) (2)示例：①从正确对待逆境的角度：逆境不馁。每个 人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇 到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气， 迎难而上。②从学会管理情绪的角度：情绪是可以管 理的，我们要学会调节情绪。每个人都可以根据自身 的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌 握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。③从自 信的角度：自信让人乐观坚定。自信源于我们在成长 过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯 定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 全感、成就感和自豪感。④从实现人生价值的角度： 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我 之中，才能更好地实现人生价值。当我们将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ⑤从自强的角度：自强，使人奋发向上。自强的人，有 锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远 山而力行，不断挑战自我、超越自我。（每一角度3 分，满9分为止，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：学习是成就梦想的重要路径。何贵强身残 志坚，努力学习，奋勇拼搏，扼住了命运的咽喉，成功 逆袭，值得我们学习和敬佩。(4分)(2)示例：①青春 充满力量，充满活力，是追梦的年纪。让我们以梦为 马，不负青春，不负理想，砥砺前行。②青春是一段美 好的时光，让我们珍惜它，勇敢地追求梦想，不断努 力，创造属于自己的辉煌。（每句2分，共4分） 23.(1)自信。(1分)示例：①找准定位，扬长避短。②专 注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④怀着 对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主 义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（每点 1分，满3分为止)(2)示例：①我会热爱祖国，拥护中 国共产党领导，为维护国家的统一、稳定和促进国家 发展贡献力量。(2分)②我会努力学习科学文化知 识，培养俭朴的生活习惯，不贪图安逸。(2分)(3)示 例：①规律作息，保持饮食均衡，养成锻炼的好习惯 ②在学校认真值日，在家里做力所能及的家务（每方 面2分，共4分) 下册·参考答案3大