周周测6 第9课辽、西夏与北宋并立：第10课金与南宋对峙-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级历史下册（统编版2024）

周周测(6 第9课 第10课 时间：25分钟 班级 梳理要点 一、辽、西夏与北宋并立 1.916年，契丹首领 建立契 丹政权，都城在上京，后改国号为辽。1038 年，党项首领 称大夏皇帝，定 都 ,史称西夏。 2.北宋与辽议和，达成 方皇帝以 相称，北宋每年送给 辽 (岁币)，此后宋辽之间保持 着很长时间的和平局面。 3.元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋。 年，北宋与西夏订立和约，元吴向 宋称臣，宋给 钱物（岁赐）。议 和后，宋夏关系一直较为稳定。 二、金与南宋对峙 1.1115年，完颜部 (金太祖)正 式建立 政权，国号大金。金太 祖改革女真部落体制，颁行女真文字，发展 生产，女真势力迅速壮大。 2 年，辽被金灭亡。 年，金军攻破东京，北宋灭亡。 3.1127年北宋灭亡后， (即宋高 宗)登上皇位，定都临安。岳飞统率的“岳家 军”取得 大捷。宋金达成和 议，南宋向金 ,并给金钱物，双 方以 线划定分界线， 局面形成。南宋统治者 偏安 隅。 辽、西夏与北宋并立； 金与南宋对峙 姓名： 自查效果 一、单项选择题 1.小切口·围棋围棋是发源于中原的益智游 戏。据下图可知 ( ) 辽人…夏月以 布易毡帐，籍草围棋、 双陆，或深涧张鹰。 摘编自叶隆礼 朝阳市辽墓出土的玛瑙围棋子 《契丹国志》 A.契丹族受汉文化影响 B.辽宋间商品交换频繁 C.契丹习俗受汉人喜爱 D.女真族学习中原文化 2.右图为苏峪口瓷窑遗址发 掘出的西夏时期官制瓷器。 其工艺采撷两宋南、北各窑 之精华，但文化面貌与审美迥异于当时南北 各窑。这反映了 ) A.西夏审美观念优于中原地区 B.西夏官窑领先其他民族政权 C.两宋时期制窑技术发展迅速 D.民族交融促进文化多元一体 3.气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属 于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大 打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下 攻宋。这里的“北方游牧民族”是() A.吐蕃 B.女真族 C.鲜卑族 D.匈奴 4.核心素养·史料实证南宋初年，岳飞指挥 的“岳家军”（宋军的一支）在与金军的对抗 下册·周周测147大 中战绩卓著。然而，宋高宗和宰相秦桧却将 岳飞等拥有兵权的武将视为心腹大患，不断 对其加以遏制、打压。这表明 A.南宋朝廷秉承了崇文抑武的国策 B.秦桧唆使宋高宗投降金国 C.岳飞抗金活动耗空了朝廷的财政 D.宰相专权使南宋政治黑暗 5.南宋和金的议和书上写道，臣构言：“世世子 孙，谨守臣节，每年皇帝生辰并正旦，遣使称 贺不绝……有渝此盟…踣（颠覆）其国家。 臣今既进誓表，伏望上国，早降誓诏，庶使敝 邑（古代对本国的谦称），永有凭焉。”这体现 出南宋 ( A.政治黑暗战乱频繁 B.安于现状从不反抗 C.统治集团腐朽软弱 D.普通百姓流离失所 6.核心素养·家国情怀不论以魏为正统，或 以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在 中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存 时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中 国之外。这一观点意在强调 () A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化 C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失 7.1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金 之间的和议，产生的相同影响是 () A.促进了黄河流域的开发 B.维持了相当一段时期的和平 C.减轻了中原人民的负担 D.推动了中外贸易的发展 二、综合题 8.两宋时期，民族政权并立，各民族之间有战 有和。阅读材料，回答问题 材料一从政治地理学的角度，可将北宋内 陆边界分为三条地缘线。在北线地缘，北方 契丹政权的向南扩张，使中原王朝的北部边 人48历史·7年级(RJ版) 界大大向南方压缩。在西北地缘线上，有党 项族首领李元昊建立的西夏…北宋西南 部分别以岷山、大渡河与吐蕃、大理及交趾 为邻。 -一摘编自于爱华《论北宋王朝的地缘政 治形势及其西南应对方略》 (1)根据材料一，概括北宋的地缘政治环境 有何特点，并分析这种地缘特点的影响。 材料二北宋君臣一直把收复燕云十六州 作为其重建北大门的军国要务，然而自身实 力的不济，使得“联金灭辽”政策成为其完成 这一使命的必然选择…宋军无力收复燕 京，反而引导金人来夹攻，而金人大军抵达 燕京时，却能兵不血刃地令燕京投降。 摘编自邵爱玲等《北宋在联金灭辽政策 中的失误研究》 (2)根据材料二，指出北宋“联金灭辽”的原 因，并分析这一事件给北宋带来的影响。 材料三桧…言飞孤军不可久留，乞令班 师。一日奉十二金字牌。飞愤惋泣下，东向 再拜，曰：“十年之功，废于一旦。” 一摘编自《宋史》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出“飞” 班师后发生的事件及影响。 (4)综合上述材料，谈谈你对两宋时期民族 关系的认识。共同影响：加强了中国与其他国家之间的了解与 友好往来；加强了中国与其他国家的文化交流： 等等。(3)措施：党和国家实施大规模加固维修 工程；出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》；采取数 字技术手段；等等。（答出一项即可）(4)宣讲词： 来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰撞；敦 煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径加以 保护，让传统文化焕发生机；铭记一代又一代守 护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭； 等等。（答出一句即可） 周周测5第8课北宋的政治 梳理要点 1.赵匡胤陈桥驿开封 2.兵权文臣相权通判收税殿试崇文 抑武 3.富国强兵宋神宗 自查效果 一、 1.B2.B3.B4.D5.A 6.(1)典故：杯酒释兵权。目的：加强中央集权，防 止武将专权，威胁统治。(2)变化：中央集权强 化，地方政权分化。影响：巩固了封建君主专制； 消除了地方割据的隐患；官员办事效率下降。 (任答两点即可)(3)含义：国家财政支出巨大，入 不敷出；军队战斗力低下。态度：肯定。理由：王 安石变法是为了缓解北宋的统治危机而实施的， 符合地主阶级巩固统治的需要。 周周测(6第9课辽、西夏与北宋并立； 第10课金与南宋对峙 梳理要点 一、 1.耶律阿保机元昊兴庆府 2.澶渊之盟兄弟钱物 3.1044西夏 二、 1.阿骨打女真 2.11251127 3.赵构郾城称臣淮水至大散关宋金对峙 江南 自查效果 1.A2.D3.B4.A5.C6.A7.B 二、 8.(1)特点：环境复杂；周边政权林立且北宋处于被 包围之中。影响：边防安全受到严峻挑战，边防 压力大。(2)原因：收复燕云十六州为北宋既定 之策；北宋自身实力不足。影响：令北宋在金人 面前自暴其短，激发了金人的攻宋野心。(3)事 件：宋金达成和议。影响：宋金对峙局面形成。 (4)认识：两宋时期多个民族政权并立，彼此之间 有战有和。（言之有理即可） 周周测(7第11课元朝的建立与统一 梳理要点 1.铁木真成吉思汗12271234 2.忽必烈大元大都 3.中书省枢密院御史台宣政院 4.行省军政开端 5.巡检司台湾地区北庭都元帅府 6.文化认同回回人口流动 自查效果 1.A2.D3.C4.C5.A6.A 7.(1)北京江西行省琉球宣政院(2)关系： 元朝的行省制度是对郡县制的继承和发展（或元 朝的行省制度是秦汉以来郡县制中央集权制的 较高级演化形态)。优势：元朝行省制度将中央 集权和地方分权相结合。(3)“新的气象”：儒家 经典著作被翻译成蒙古文，中央政府批准成立少 数民族教育机构，藏传佛教在中原统治阶层中获 得认可，少数民族的纺织技术得到推广，形成一 个新的民族一回回。（4)现实意义：有利于保 护民族文化的多样性，有利于维护民族间的团 结，有利于增强中华民族的凝聚力，等等。（言之 有理即可) 周周测8第12课 辽宋夏金元时期经 济的繁荣；第13课辽宋夏金元时期的 对外交流 梳理要点 1.占城稻水稻棉花海运 2.海南岛松江南宋青花瓷领先 3.临安交子 4.南宋 1.陆路鼎盛 下册·参考答案 183