周周测1 第1课隋朝统一与灭亡；第2课唐朝建立与“贞观之治”-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级历史下册（统编版2024）

周周测(1 第1课 隋 第2课 唐 时间：25分钟 班级： 梳理要点 一、隋朝统一与灭亡 1.581年， (隋文帝)建立隋朝，定 都大兴。589年，隋军灭掉 朝，统 一全国。 2.隋朝大运河以 为中心，北抵 ,南至 ,带动 了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区 政治、经济和文化上的交流，有利于国家统 和民族交融。 3. 时， 的创 立，标志着科举制的正式确立。 4.隋炀帝急功近利，不恤民力。 年，隋炀帝被部下杀死，隋朝灭亡。 二、唐朝建立与“贞观之治” 1.618年， 建立唐朝，定都 626年， (唐太宗) 继位，次年改年号为“ 2.唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政 事，虚心纳谏，广纳贤才，进一步完善 ,减轻百姓的田租和劳役负 担，鼓励发展农业生产。其在位时期，出现 了“ ”的盛世局面。 3.武则天大力发展科举制，创立 ,鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才； 推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展 生产。她的统治为后来盛世局面的出现奠 定了基础。 朝统一与灭亡； 朝建立与“贞观之治” 姓名： 自查效果 、单项选择题 1.城市发展见证历史变迁。下列古代城市中， 作为当时王朝的都城，见证了589年中国重 归统一的是 () A.余杭郡B.大兴C.涿郡D.江都 2.跨学科·语文杨老师为了说明隋朝大运河 贯通了南北地区交通的伟大意义，最应该引 用的诗句是 () A.江南北国脉相牵，隋代千年水潆涟 B.若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C.千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 D.万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还 3.据下表对大运河的相关记载可知，大运河的 开通 ) 事项 概况 辛亥，发河南诸郡男女百余万，开通 修通通济渠 济渠。自西苑引谷，洛水达于河 诏发河北诸郡男女百余万开永济 修通永济渠 渠，引沁水，南达于河，北通涿郡 公元605年，征淮南民数十万，数 改造邗沟 月，修成 A.贯通了不同水系的交通 B.巩固了中央政府的统治 C.加强了南北的经济交流 D.加重了人民的徭役负担 4.隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫自 断手足，时称“福手福足”。这种现象反映了 () A.农民起义的严重后果 下册·周周测137大 B.百姓的愚昧无知 C.战争的频繁与残酷 D.隋炀帝的残暴统治 5.项目化学习七年级(2)班的同学们以“古代 治国理念”为主题开展项目化学习，如下呈 现的是某位皇帝的施政理念。由此可知，同 学们探究的是 本体：君王 喻体：舟 本体：黎庶（百姓） 喻体：水 解读：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 亦能覆舟。 A.秦始皇的巩固措施B.隋炀帝的执政理念 C.唐太宗的民本思想D.武则天的经济政策 6.跨学科·语文某位历史老师写了许多关于 中国历史上著名帝王的诗句。其中，描写武 则天的是 A.虎视何雄扫六合，民怨沸腾因暴政 B.开明君主吸隋训，“贞观之治”创唐荣 C.武周政治得发展，无字之碑任人评 D.调整政策呈开元，沉迷酒色误王国 二、综合题 7.核心素养·历史解释制度创新和完善是国 家发展与社会进步的重要动力。阅读材料， 回答问题 材料一隋朝统一后，政权稳定急需一大批 人才解决官吏缺乏问题…隋文帝为团结 广大庶族地主，缓解阶级矛盾，同时为了集 中选士权，改革用人制度，废除了九品中正 制，下令举贤良，以德才为标准选拔官吏，对 应试者身份不再过多限制。 一冯兵《隋唐五代科举制与城市教育变迁》 38历史·7年级(RJ版) (1)根据材料一，指出隋文帝选官的标准发 生了什么变化，并指出产生这种变化的 原因。 材料二隋唐科举制…自产生之日起就 确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证 件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族 还是平民皆可参加公开考试。 —一摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 (2)根据材料二并结合所学知识指出：科举 制是哪位皇帝创立的？有什么特点？ 材料三唐代官员说：“大抵众科之目，进士 尤为贵，其得人亦最为盛焉。” 唐代明经、进士两科的考试内容 科目 初试 二试 三试 选《礼记》或《左传》之 口答诸经 答时务 明经 一及《孝经》《论语》 大义十条 策三道 《尔雅》，每经贴十条 选《礼记》或《左传》之 作诗、赋、作时务 进士 一及《尔雅》，每经贴 文各一篇 策五道 十条 摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等 (3)材料三说明唐代明经、进士两科考试中， 哪一科更重要？理由是什么？ (4)综合以上材料，说明科举制在隋唐时期 发挥着怎样的作用。印度公司将中国的茶叶运回欧洲，茶叶在欧洲 很受欢迎。明朝所产的青花瓷器，造型多样，色 彩艳丽，花纹优美，肠销海内外。(3)意义：弘扬 中华优秀传统文化，增强文化自信。（言之有理 即可) 22.(1)宣慰使司都元帅府台湾府(2)示例：观 点：有效的边疆治理能推动统一多民族国家的 发展。论述：唐朝时期，在西北边疆设置安西都 护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区， 促进了我国对西北边疆的管辖。元朝时期，在 澎湖设置巡检司负责管辖澎湖和琉球（今台 湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式 建立行政机构，推动了我国统一多民族国家的 发展。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理 权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政 院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此， 中央政府对西藏正式行使行政管辖，这也推动 了我国统一多民族国家的发展。综上可知，我 国历代政府对边疆地区采取的治理措施有效推 动了统一多民族国家的发展。 23.(1)共同态度：重视农业生产。结果：推动了农 业经济的发展，巩固了封建统治。(2)特点：突 破坊市界限，店铺林立；打破时间限制；商业贸 易兴盛，出现新兴商业区。（答出两点即可）好 处：便捷的商品贸易，促进了人们的商品生产； 丰富的贸易产品，丰富了人们的生活。(3)原 因：高产作物的推广；大量开垦荒地。(4)因素： 统治者的统治政策；人口数量的变化；耕地面积 的变化；农作物品种和数量的变化；等等。（答 出一点即可) 24.(1)主要表现：实现国家统一；确立中央集权制 度；形成明确的国家概念。(2)特点：行省划分打 破了以往以山川为边界的惯例，采取了“犬牙相 入”的划分方式。积极作用：有效避免了地方割 据局面的出现，维护了国家统一。(3)戚继光：抗 击倭寇，使东南沿海的倭患基本消除。郑成功： 驱逐荷兰殖民势力，收复台湾。（任选其一作答 即可)(4)主要因素：政治制度建设；地方治理政 策；抗击外来侵略者；民族交融不断加强。（答出 两点即可) 11期未测试卷B 、 1.B2.D3.B4.D5.A6.D7.B8.A 9.C10.B11.D12.C13.A14.D15.A 16.A17.D18.D19.A20.B 21.(1)A(2)地方：天竺。影响：促进中外经济文 化交流。机构：市舶司。邮票名称：郑和下西洋 (3)变化：从开放交流到闭关保守。启示：对 外开放则国运昌，政策封闭则国运衰；要坚持对 外开放，不能故步自封，要善于学习他国的优秀 文明成果；等等。（言之有理即可） 22.(1)①②⑦③⑤④⑥(2)示例：观点： 元、清时期重视对边疆地区的管辖。论述：元朝 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。清朝时， 乾隆帝平定大、小和卓叛乱；清朝设置伊犁将 军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新彊地区， 加强了对西北地区的管辖。结论：元、清时期重 视对边疆地区的管辖，进一步促进了统一多民 族国家的巩固与发展。 23.(1)行政体制：图1是分封制，图2是中央集权制 度（中央三公九卿制、地方郡县制）。(2)特点：权 力相互制约。目的：强化君主专制，加强中央对 地方的控制。共同点：分权。(3)举措：元朝创建 行省制度，设置宣政院直接管辖西藏地区事务； 明朝在中央废除丞相和中书省，地方上设立三 司，还设置了由皇帝直接控制的厂卫机构（锦衣 卫、东厂等)；清朝设置军机处。(4)趋势：相权、 地方权力被逐渐削弱，皇权、中央权力不断加强。 24.(1)盛况：人才汇集、文化兴盛、人口众多。原 因：社会安定、开明的民族政策、开放的对外政 策、商业繁荣、水陆交通发达等。(2)娱乐兼营 商业的场所。(3)商业。(4)特征：规模大、布局 对称（均衡）、布局工整等。（答出两点即可）感 悟：北京城的修建是中国古人智慧的结晶。（言 之有理即可) 周周测1第1课隋朝统一与灭亡； 第2课唐朝建立与“贞观之治” 梳理要点 1.杨坚陈 2.洛阳涿郡余杭郡 3.隋炀帝进士科 4.618 二、 1.李渊长安李世民贞观 2.三省六部制贞观之治 3.殿试 下册·参考答案 181 自查效果 1.B2.A3.D4.D5.C6.C 7.(1)变化：以德才为标准，对应试者身份不再过多 限制。原因：统治者团结广大庶族地主，缓解阶 级矛盾的需要；集中选士权，改革用人制度。 (2)皇帝：隋炀帝。特点：分科考试、择优录取。 (3)科目：进士科。理由：明经主要测试考生记诵 儒家经典的能力，进士科包括策问、加试经史、杂 文（后来主要考查诗赋），以解决社会实际问题为 目的，考查考生的治理政事的能力。(4)作用：加 强了朝廷在选官上的权力，改善了用人制度；扩 大了统治基础，促进了社会阶层的流动：提高了 整个官僚队伍的文化素养；促进了文化的繁荣。 周周测(2第3课“开元盛世”； 第4课安史之乱与唐朝衰亡 梳理要点 1.李隆基开元盛世国力 2.曲辕犁筒车茶叶唐三彩长安国际性 二、 1.节度使外重内轻 安史之乱由盛转衰藩 镇割据 2.黄巢朱温 3.五代十国统一 自查效果 一、 1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.A 二、 8.(1)表现：海上贸易和陆上贸易并举；贸易范围 广；商品种类繁多；贸易港口多；大宗贸易兴起； 广州成为国际贸易大都市。（答出两点即可） (2)原因：国力强盛；政府重视；对外政策开放；社 会经济发展；造船业发达；交通便利。（答出三点 即可)影响：推动了唐代经济的发展与繁荣；提升 了唐代的国际影响力；促进了中外经济文化交 流；丰富了人们的物质文化生活。（答出两点且 言之有理即可) 周周测3第5课隋唐时期的民族交往 与交融；第6课隋唐时期的中外文化交流 梳理要点 1.唐太宗文成公主友好 人82」历史·7年级(RJ版) 2.开明天可汗安西都护府 3.回纥渤海郡王皮逻阁 4.边疆统一多民族版图势力 1.遣唐使鉴真中日文化 2.科举制音乐 3.玄奘《大唐西域记》 4.大食唐人 自查效果 1.A2.B3.B4.A5.B 6.(1)③。(2)示例：观点：唐朝开明的民族政策促 进了民族交融。论述：唐太宗实行开明的民族政 策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可 汗”，意即各族共同的君主。唐朝时期，汉族和一 些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进 一步发展。在唐代朝廷中，有很多重要的官职由 少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一 些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐 玄宗册封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁 可汗，封南诏首领为云南王。综上可知，唐朝实 行开明的民族政策，促进了民族交融。(3)特点： 对外开放，双向交流。原因：统治者实行正确的 对外开放政策；唐朝的经济文化水平世界领先， 吸引了外国人员的到来；等等。(4)原因：国家统 一，社会安定；统治者励精图治，勤于政事，任用 贤能，推行了一系列革新措施；实行了开放的对 外政策和开明的民族政策；等等。 周周测(4第7课隋唐时期的科技与文化 梳理要点 1.唐朝前期交流传播发展 2.僧一行《千金方》药王第一部 3.佛教柳宗元客观规律 4.唐朝诗仙杜甫 5.颜真卿柳公权 6.人物画吴道子 7.敦煌莫高窟艺术宝库 自查效果 1.D2.D3.A4.A5.B6.C7.A 8.(1)龙门石窟、云冈石窟等。特点：历史悠久；数 量多；规模大；艺术门类多；等等。（答出一个即 可)(2)“使臣”：张骞通西域。“高僧”：玄奘西行。