寒假作业04 自然界的水（巩固培优）九年级化学新教材人教版

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 寒假作业04 自然界的水 1.水资源现状：地球表面71%被水覆盖，各种形态的水总储量为1.39×1018m3，但供人类利用的淡水小于1% 。我国水资源的状况分布不均，人均量少。 2.爱护水资源的途径：节约用水，防止水体污染 （1）节约用水：提高水的利用效益。 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中应用新技术新工艺循环使用。 （2）防止污染 工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放； 农业上：合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 生活上：生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 3.自来水厂净水过程 明矾的作用：明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。 4.净化水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 （1）沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 （2）过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” 　　　　　　一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 　　　　　　二低：滤纸边缘低于漏斗口；漏斗内液面低于滤纸边缘； 　　　　　　三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠在三层滤纸上；漏斗下端紧靠烧杯内壁； ③仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸） ④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 ⑤过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。 （3） 吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，物理性质）； 除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。 （市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的） （4）蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。得到的水是纯净物。 （5）水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）， 其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 5.硬水和软水 （1）概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 （2）硬水的危害： ①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。 ②锅炉用硬水结垢后，既浪费燃料，又易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。 （4） 硬水的软化：生活中通过煮沸可以降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到净化程度最高的蒸馏水。 6.氢气的性质 （1）物理性质：氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。 （2）化学性质（可燃性）： ①氢气燃烧：点燃氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，发出 淡蓝 色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁有 水雾 产生。化学方程式：2H2+O2　　　2H2O ②检验氢气的纯度：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点，如果发出尖锐爆鸣声 说明气体不纯。如果声音很小，说明气体较纯 7.水的分解 （1）实验原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。 （2）实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。 （3）产物检验：①正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气； 　　②负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。 （4）实验结论及推论：①水是由氢元素和氧元素组成的。 　　②验证了化学变化中分子可再分而原子不可再分。 　　③通过生成氢气和氧气的体积比约为 2∶1，推出它们的质量比约为1∶8。 8.物质的分类 （1）单 质：由同种元素组成的纯净物。 （2）化合物：由不同种元素组成的纯净物。（注意:单质、化合物前提必须是纯净物。） （3）氧化物：由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。（注：含氧化合物包含氧化物。） （4）物质的分类： 混合物 氧化物 物质 化合物 纯净物 其他 单质 （5）电解水实验注意的问题 ①电解水实验中，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。 ②两电极上产生的气体和体积比口诀：“负氢正氧，负二正一”。 ③气体验满：验满时燃着的木条应放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中。 ④实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是水中含有氢气和氧气；水通电的分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1，不是质量比。 ⑤电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气具有氧化性，部分氧气将电极氧化而消耗；正极未完全放入玻璃管中，使氧气泄漏等。 9. 化学式 （1）概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子 （2）化学式意义： 意义 以“H2O”为例 宏观上 表示某种物质 表示水这种物质 表示某种物质的组成 表示水由氢元素和氧元素组成 微观上 表示一个分子 表示一个水分子 表示分子的构成 表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 （3）化学式写法、读法： 写法 读法 典例 金属、固态非金属 直接写元素符号 直接读元素名称 铁Fe；磷P、硫S、硅Si、碳C 稀有气体 直接写元素符号 读“某气” 氦气He、氖气Ne、氩气Ar 常见气体 在元素符号右下角加数字 读“某气” 氢气H2、氧气O2、氮气N2 ①由两种元素组成的化合物：根据名称或化合价书写金属元素写左边，从右向左读作：某化某、几某化几某。 ②氧化物：根据名称或化合价书写氧元素写右边，从右向左读作：氧化某、几氧化几某 10.化合价 （1）化合价规律 ①化合价有正价和负价之分 ②氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价，氯元素显负价时只有-1价 ③化合物里正、负化合价的代数和为零 ④金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价 ⑤一些元素在不同物质中可显不同的化合价，单质里元素的化合价为0 （2）元素或原子团化合价与离子的表示方法 化合价标法 离子符号写法 相同点 数值相同，正负一致；正负号和数值的读写顺序一致； 不同点 位置 元素符号或原子团的正上方 元素符号或原子团的右上角 顺序 先正、负号，后数值 先数值，后正、负号 数值“1” 必须写 不能写 （3）根据化合价确定化学式 ①写出元素符号：正价在左，负价在右。 ②标出元素的化合价。 ③化合价的绝对值交叉放在元素符号的右下角。 ④约简并检查化学式。 11.根据化学式的计算 （1）相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和 （2）元素的质量比＝（相对原子质量×原子个数）之比 在计算时要注意标清元素的顺序。 （3）某元素的质量分数＝ （4）元素质量与物质质量的换算 元素的质量＝纯净物的质量×元素质量分数＝混合物的质量×纯度×元素质量分数 纯净物的质量＝元素的质量÷元素质量分数 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是 A．地球表面约71%被水所覆盖，水资源丰富，无需节约 B．为防治水污染，农业生产中严禁使用农药和化肥 C．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．为保障我国水安全，建议对水源地的水体进行严格保护 【答案】D 【详解】A、地球表面虽约71%被水覆盖，但淡水资源有限，且分布不均，需节约用水，不符合题意； B、农药化肥对农业生产非常重要，不能禁止使用，可合理使用，不符合题意； C、工业废水含有害物质，直接浇灌农田会污染环境，应处理达标后排放，不符合题意； D、对水源地的水体进行严格保护，能有效防止污染，保障我国水安全，符合题意。 故选D。 2．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A．过滤能将硬水变成软水 B．海水通过活性炭吸附和煮沸后，可得到淡水 C．肥皂水可鉴别硬水和软水 D．沉淀、过滤、吸附、消毒后的水是纯净水 【答案】C 【详解】A、过滤只能去除不溶性杂质，不能去除溶解的钙、镁离子，故不能将硬水软化，错误； B、活性炭吸附和煮沸不能去除海水中的盐分，无法得到淡水，错误； C、硬水与肥皂水反应产生浮渣，软水产生泡沫，可用于鉴别，正确； D、沉淀、过滤、吸附、消毒后的水仍含溶解物质，不是纯净水，错误。 故选C。 3．君住绿江头，我住绿江尾，同是安东人，共饮一江水。将鸭绿江水变成自来水的过程中，没有用到的操作是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【详解】自来水的净水过程包括：沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）、消毒（除去细菌和病毒），无需蒸馏； 故选：D。 4．如图使用了活性炭，是因为其具有 A．还原性 B．氧化性 C．吸附性 D．可燃性 【答案】C 【详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此使用活性炭净水，是因为其具有吸附性，故选C。 5．下列有关水的说法错误的是 A．煮沸可降低水的硬度 B．明矾能吸附水中悬浮的杂质 C．电解水时正极产生氢气 D．生活污水应处理后再排放 【答案】C 【详解】A.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水。在对硬水进行加热煮沸的过程中，硬水中的可溶性钙镁化合物在受热时会转化为沉淀从水中分离出来，降低了水中可溶性钙镁化合物的含量，从而降低了水的硬度，所以日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故A选项正确； B.明矾溶于水后，会发生水解反应生成具有吸附性的胶状物，能吸附水中的悬浮杂质并使其快速沉降，故B选项正确； C.电解水的实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故C选项错误； D.生活污水中含有有机物、病原体等污染物，直接排放会污染水体（如导致水体富营养化、传播疾病）。经过处理（如沉淀、生化降解等）后再排放，可减少对环境的污染，故D选项正确； 故选C。 6．铁制品发蓝工艺原理。其中属于氧化物的是 A． B． C． D．NaOH 【答案】B 【详解】氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧的化合物。 A、NaNO2由钠、氮、氧三种元素组成，不是氧化物，此选项错误； B、Fe3O4由铁和氧两种元素组成，是氧化物，此选项正确； C、NH3由氮和氢两种元素组成，不含氧，不是氧化物，此选项错误； D、NaOH由钠、氧、氢三种元素组成，不是氧化物，此选项错误。 故选：B。 7．下列说法正确的是 A．为了使实验现象更加明显，试剂用量越多越好 B．量取8mL的液体时，选用规格为50mL的量筒 C．氢气等可燃性气体在点燃前都需要验纯 D．检查装置气密性时，先装入试剂，再检查装置气密性 【答案】C 【详解】A、试剂用量并非越多越好，过量试剂可能造成浪费、污染环境，甚至影响实验安全（如某些反应放热过多），该说法错误。 B、量取8mL液体时，应选用10mL规格的量筒（误差更小），选用50mL量筒会导致误差过大，该说法错误。 C、氢气等可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸，因此点燃前必须验纯，该说法正确。 D、检查装置气密性应在装入试剂前进行，若先装试剂再检查，可能导致装置漏气且浪费试剂，该说法错误。 故选C。 8．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、对应物质由三种分子混合而成，属于混合物，A不符合题意； B、对应物质由同种分子构成，其分子由两种原子构成，属于化合物，B符合题意； C、对应物质由同种分子构成，其分子由同种原子构成，属于单质，C不符合题意； D、对应物质由同种分子构成，其分子由同种原子构成，属于单质，D不符合题意。 故选B。 9．我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料制成一种试纸，该试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是 A．萘胺是一种氧化物 B．萘胺中氢、氮元素的质量比为9：14 C．萘胺的相对分子质量为143g D．萘胺是由碳原子、氢原子和氮原子构成的 【答案】B 【详解】A、萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，不含氧元素，不属于氧化物，故说法错误； B、萘胺中氢元素、氮元素的质量比为：（1×9）：（14×1）=9：14，故说法正确； C、萘胺的相对分子质量为10×12+1×9+14×1=143，相对分子质量单位为“1”，省略不写，故说法错误； D、萘胺是由萘胺分子构成的，萘胺分子是由碳原子、氢原子和氮原子构成的，故说法错误。 故选B。 10．下列化学用语书写正确的是 A．两个氢原子：H2 B．钙离子： C．氧化铁：FeO D．硫酸根离子： 【答案】D 【详解】A.原子的表示方法为：用元素符号来表示一个原子。表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氢原子表示为：2H，H2从微观方面讲能表示一个氢分子、一个氢分子由两个氢原子构成，故A选项错误； B.离子的表示方法是：在该元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，所以一个钙离子表示为：，故B选项错误； C.氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，可得氧化铁的化学式为：，当铁元素显+2价时，其氧化物的名称读作氧化亚铁，故C选项错误； D.硫酸根离子符号 为：，故D选项正确； 故选D。 11．美国化学文摘社（CAS）注册了第1.5亿个独特的化学物质2-氨基嘧啶甲腈衍生物，该化合物的化学式为。这一类化合物可作为两种激酶（TBK和IKK）的抑制剂，涉及癌症和免疫性疾病，包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮和狼疮性肾炎的治疗领域。下列关于2-氨基嘧啶甲腈衍生物的说法正确的是 A．是一种氧化物 B．由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C．该物质中氢元素的质量分数最大 D．由碳、氢、氟、氮、氧五个原子构成 【答案】B 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，该物质（）含碳、氢、氟、氮、氧五种元素，不属于氧化物，说法错误。 B、由化学式可知，该物质由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，说法正确。 C、中各元素质量比为，可知碳元素质量分数最大，并非氢元素，说法错误。 D、该物质是由分子构成的，并非由五个原子构成，说法错误。 故选B。 12．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是 A．在中“2”表示2个氢原子 B．2个碳酸根离子为 C．中“3”表示氧化铁中铁元素的化合价为+3价 D．碳酸钠的化学式为 【答案】B 【详解】A、位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，说法错误，不符合题意； B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子表示为，说法正确，符合题意； C、化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为，是氧化亚铁的化学式，中铁元素的化合价为+2价，表示为，说法错误，不符合题意； D、碳酸钠中钠元素的化合价为+1、碳酸根的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则碳酸钠的化学式为，说法错误，不符合题意。 故选：B。 13．化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 (1)2个碳原子： ； (2)3个氧分子： ； (3)标出氧化镁中镁元素的化合价： ； (4)钠离子： ； (5)硫酸根离子： 。 【答案】(1)2C (2) (3) (4) (5) 【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个碳原子可表示为2C；故填：2C。 （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为；故填：。 （3）氧化镁中氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价表示为；故填：。 （4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则钠离子可表示为；故填：。 （5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则硫酸根离子可表示为；故填：。 14．如图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。 (1)写出水分子的化学式： 。 (2)该反应的基本反应类型是 。 (3)在该变化中，保持不变的微观粒子有 （填微观粒子名称）。 【答案】(1) (2)化合反应 (3)氢原子和氧原子 【详解】（1）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，其化学式为 H2O。 （2）该反应是氢气（H2）和氧气（O2）反应生成水（H2O），由两种物质生成一种物质，符合 “多变一” 的特点，基本反应类型是 化合反应。 （3）化学变化的实质是分子破裂、原子重新组合。在该变化中，保持不变的微观粒子有 氢原子和氧原子。 15．暴雨过后的河水浑浊不堪，康康同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示： (1)A物质的名称是 ，操作①是 。 (2)操作②主要是除去一些异味和色素，常加入的物质为 （填名称）。 (3)康康取少量液体D于试管中，加入少量 区分硬水和软水，发现有较多浮渣产生，所以康康同学在实验室进行了操作③，操作③名称是： 。 【答案】(1) 明矾 过滤 (2)活性炭 (3) 肥皂水 蒸馏 【详解】（1）在净水过程中，为了使水中悬浮的杂质沉降，通常会加入絮凝剂，常见的絮凝剂是明矾，所以 A 物质的名称是明矾。操作①是将固体和液体分离，该操作是过滤。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以常加入的物质为活性炭。 （3）区分硬水和软水常用的物质是 肥皂水，向水中加入肥皂水，若产生较多浮渣，则是硬水；若产生较多泡沫，则是软水。 要将硬水转化为软水，在实验室中常用的方法是蒸馏，所以操作③名称是蒸馏。 1．在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是 A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网 B．烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的2/3 C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸石或碎瓷片 D．蒸馏时，冷凝管的冷凝水的入水口在低处，出水口在高处，这样蒸馏时冷凝的效果好 【答案】B 【详解】A、对烧瓶进行加热时，为防止加热时烧瓶底炸裂，需垫石棉网，故A正确； B、烧瓶中的液体一般不超过其总体积的，故B错误； C、为防止加热时的暴沸现象，通常在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，故C正确； D、蒸馏时，冷凝管的冷凝水的入水口在低处，出水口在高处，这样蒸馏时冷凝的效果好，故D正确。 故选：B。 2．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．海水经滤纸过滤后可得到淡水 B．自来水的生产过程不包括过滤 C．明矾能加快沉降速度，可用于软化硬水 D．通过蒸馏可制得净化程度最高的水 【答案】D 【详解】A、滤纸过滤仅能除去不溶性杂质，海水中的盐分是可溶性物质，无法通过过滤除去，不能得到淡水，错误。 B、自来水生产过程包含沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤，错误。 C、明矾的作用是吸附悬浮杂质、加快沉降，但硬水软化是除去可溶性钙镁化合物，明矾无法实现，错误。 D、蒸馏能除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是净化程度最高的水，正确。 故选：D。 3．“蒸令气上……其清如水”与下列净水实验操作原理相同的是 A．用明矾沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏 【答案】D 【分析】“蒸令气上……其清如水” 描述的是水蒸气冷凝得到清水的过程，原理是分离液态混合物中不同沸点的物质（水先汽化再液化），与蒸馏的原理一致。 【详解】A、明矾沉降：利用明矾吸附悬浮杂质使其沉降，原理是吸附沉降，此选项错误； B、过滤：分离不溶性固体与液体，原理是固液分离，此选项错误； C、活性炭吸附：利用活性炭吸附色素、异味等，原理是吸附，此选项错误； D、蒸馏：通过加热使水汽化，再冷凝液化得到纯水，原理是水的汽化与液化，与题干 “蒸令气上……其清如水” 的原理相同，此选项正确。 故选：D。 4．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．铁、氧化铜、冰水混合物 B．氮气、二氧化碳、空气 C．水银、高锰酸钾、矿泉水 D．氢气、氢氧化钙、石灰石 【答案】B 【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，混合物含有两种或两种以上物质。 【详解】A、铁（Fe）属于单质；氧化铜（CuO）属于氧化物；冰是固态的水， “冰水混合物” 属于纯净物（氧化物），不是混合物，不符合要求。 B、氮气（N2）属于单质；二氧化碳（CO2）属于氧化物；空气（含氮气、氧气等多种物质）属于混合物，符合要求。 C、水银（Hg）属于单质；高锰酸钾（KMnO4）由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物；矿泉水（含水、矿物质等成分）属于混合物，不符合要求。 D、氢气（H2）属于单质；氢氧化钙[Ca(OH)2]由钙、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物；石灰石（主要成分是碳酸钙）属于混合物，不符合要求。 故选B。 5．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是 A．空气成分示意图（体积分数） B．地壳中元素含量（质量分数） C．物质分类 D．物质的组成与结构 【答案】D 【详解】A、空气的成分按体积计大约是：氧气21％、氮气78％、稀有气体 等其他成分1％，错误。 B、地壳中元素含量（质量分数）由高到低依次为氧、硅、铝、铁等，氧元素含量最高，该选项图中硅元素含量高于氧元素，错误。 C、物质分为纯净物和混合物，纯净物又分为单质和化合物，纯净物与化合物是包含关系，不是并列关系，错误。 D、物质由元素组成，分子、原子、离子可以构成物质，正确。 故选D。 6．如图是我校兴趣小组对电解水装置的改进，以下说法正确的是 A．能得出水是由氢、氧两种元素组成的结论 B．实验中正、负极生成气体的质量比约为2:1 C．实验中集气瓶和U形管内水的作用相同 D．点燃b处气体时烧杯内壁无水雾 【答案】A 【详解】A、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，符合题意； B、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则实验中正、负极生成气体的体积比约为1:2，根据化学方程式，则实验中正、负极生成气体的质量比为，说法错误，不符合题意； C、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则a处产生的气体是氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中会污染空气，故集气瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，而U形管中水的作用是作反应物，故实验中集气瓶和U形管内水的作用不相同，说法错误，不符合题意； D、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则b处产生的气体是氢气，氢气燃烧生成水，则点燃b处气体时烧杯内壁有水雾生成，说法错误，不符合题意。 故选：A。 7．铝、镓两种元素在生产生活中有重要应用，如图为铝（Al）、镓（Ga）元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A．铝原子结构示意图中，最外层电子数为3 B．铝的相对原子质量为26.98 g C．镓原子的核外电子层数为4，位于元素周期表第四周期 D．铝和镓化学性质相似，因为它们原子的最外层电子数相同 【答案】B 【详解】A、原子结构示意图中，离核最远的为最外层电子数，故铝原子最外层电子数为3，该选项说法正确； B、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法错误； C、由图可知，镓原子的核外电子层数为4，原子的电子层数=元素周期数，故镓元素位于元素周期表第四周期，该选项说法正确； D、决定元素化学性质的为最外层电子数，铝原子和镓原子最外层电子数相同，则它们的化学性质相似，该选项说法正确。 故选B。 8．下列叙述中的“一定”肯定成立的个数有 (1)最外层电子数少于四个的原子一定属于金属原子。 (2)由同种分子构成的物质一定是纯净物。 (3)带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。 (4)原子一定是最小的粒子。 (5)化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变。   (6)质子数相同的粒子一定属于同种元素。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】B 【详解】(1) 最外层电子数少于四个的原子不一定属于金属原子，如氢原子的最外层电子数为1，氢原子属于非金属原子，错误； (2) 由同种分子构成的物质一定由同种物质组成，一定是纯净物，正确； (3) 氧气浓度低时带火星的木条可能不复燃，如空气中含有氧气，带火星的木条在盛有空气的集气瓶中不能复燃，错误； (4) 原子是化学变化中的最小粒子，原子不是最小的粒子，原子可分为原子核和核外电子，错误； (5) 化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，错误； (6) 元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O的质子数相同，不属于同种元素，错误。 故选B。 9．下列关于元素的说法，正确的是 A．同种元素的原子，中子数一定相同 B．元素的种类由原子的最外层电子数决定 C．混合物中一定含有多种元素 D．元素周期表中，同一周期的元素电子层数相同 【答案】D 【详解】A、同种元素的原子质子数相同，但中子数不一定相同，该选项不符合题意； B、元素种类由质子数决定，而非最外层电子数，该选项不符合题意； C、混合物可能只含一种元素（如氧气和臭氧的混合物），该选项不符合题意； D、元素周期表中同一周期的元素电子层数相同，该选项符合题意； 故选D。 10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： (1)若图D表示的是原子，则 ； (2)C粒子是 （填“原子”、“阴离子”、“阳离子”）； (3)上图中与A化学性质相似的微粒是 （填字母序号）； (4)氧元素位于元素周期表的第 周期。 【答案】(1)7 (2)阴离子 (3)B (4)二/2 【详解】（1）原子的质子数=核外电子数， 则17=2+8+X，解得X=7。 （2） 由图可知，C粒子的质子数为16，核外电子数为18，其质子数<核外电子数，则为阴离子。 （3） 决定元素化学性质的为最外层电子数，A、B最外层电子数相同，则它们的化学性质相似。 （4）原子序数=原子的质子数=核外电子数，A的质子数和核外电子数均为8，则A为氧原子结构示意图，原子的核外电子层数=元素周期数，则氧元素位于元素周期表第二周期。 1．爸爸带小亮去饭店吃过一次云南汽锅鸡，他对汽锅很感兴趣，小亮根据汽锅的原理设计了如图所示的净水装置。下列说法错误的是 A．该净水原理与自来水厂净水原理相同 B．铁桶外壁涂黑有利于吸收太阳辐射的热量 C．该净水装置可以除掉河水中的泥沙等不溶物 D．该净水装置能把含较多可溶性钙、镁化合物的硬水净化成软水 【答案】A 【详解】A、该净水装置的原理是蒸馏（河水蒸发后冷凝成水），而自来水厂净水原理是沉淀、过滤、吸附、消毒（无蒸馏），二者原理不同，错误。 B、黑色物体吸热能力强，铁桶外壁涂黑利于吸收太阳热量，促进河水蒸发，正确。 C、装该净水装置通过蒸馏的方式净化水，水蒸发时泥沙等不溶物会留在原容器中，从而被除去，正确。 D、该装置是蒸馏操作，蒸馏能除去水中的可溶性钙、镁化合物，将硬水转化为软水，正确。 故选A。 2．如图为O2的转化和利用。下列说法正确的是 A．转化①是分解反应 B．转化②中现象是产生大量烟雾 C．转化③瓶底要放一些水或细沙是防止产生的高温固体落下炸裂瓶底 D．转化④水中加NaOH溶液可以增强导电性，反应后其质量分数变小 【答案】C 【详解】A、转化①是液态空气分离出氧气，属于物理变化（分离液态空气法），并非分解反应，A 错误。 B、转化②是磷在氧气中燃烧，现象是产生大量白烟（固体小颗粒），而非白雾（小液滴），B 错误。 C、转化③是铁在氧气中燃烧，生成的Fe3O4是高温固体，瓶底放水或细沙可防止高温固体落下炸裂瓶底，C 正确。 D、转化④是电解水，NaOH不参与反应，水分解导致溶剂减少，NaOH的质量分数会变大，D 错误。 故选C。 3．空间站利用电解水的原理制备氧气，以供给宇航员呼吸。空间站制取氧气系统的剖面结构如图。以下说法正确的是 A．a端为电源的正极 B．供水膜的孔径小于水分子的直径 C．电解水实验证明水由氢、氧原子构成 D．该系统为空间站内实现水循环、氧循环 【答案】D 【详解】A、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，a端产生气体为氢气，则为电源的负极，不符合题意。 B、由图可知，供水膜能使水分子通过，供水膜的孔径应大于水分子的直径，不符合题意。 C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，该实验证明水由氢、氧元素组成，不符合题意。 D、该系统利用电解水制备氧气，同时产生氢气，氢气燃烧又可转化为水，同时提供能量，为空间站内实现水循环、氧循环，符合题意。 故选D。 4．九三阅兵表演飞机喷出的彩烟中有一种无毒无害的拉烟剂—姜黄素，化学式是C21H20O6下列有关它的说法中错误的是 A．姜黄素全部由非金属元素组成 B．氢元素和氧元素的质量比是5:4 C．姜黄素和足量氧气反应后生成了无污染的物质 D．姜黄素既是化合物，又是纯净物 【答案】B 【详解】A、因碳、氢、氧分别为“石”字旁、“气”字头，属于非金属元素，该选项说法正确； B、姜黄素（C21H20O6）中氢元素与氧元素的质量比为（20×1）:（16×6）=5:24，而非5:4，该选项说法错误； C、姜黄素完全燃烧生成二氧化碳和水，无污染，该选项说法正确； D、姜黄素是单一物质，属于纯净物，含有多种元素的纯净物为化合物，故姜黄素也是化合物，该选项说法正确。 故选：B。 5．饮用水的安全与人们的生活息息相关。某化学兴趣小组对水质检测及净水器的制作开展了实践活动。 【任务一】自来水的生产工艺及检测 (1)自来水厂的生产工艺流程如图甲所示，从取水泵房里出来的水需要先加混凝剂——明矾，其作用是 。 (2)自来水厂常用某种含氯的氧化物作消毒剂，该氧化物中氯元素化合价为+4，则该氧化物的化学式为 。 (3)现对用户管网中的水进行检测，发现其中含有较多可溶性的钙、镁化合物，该水属于 (填“硬水”或“软水”)。 【任务二】自制净水器 (4)该兴趣小组制作了如图乙所示的净水器，其中小卵石、石英砂起 作用。紫外线灯具有杀菌、消毒的作用，该过程中发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 【答案】(1)加速悬浮物的沉降 (2)ClO2 (3)硬水 (4) 过滤（合理即可） 化学 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故明矾的作用是：加速悬浮物的沉降； （2）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，该氯的氧化物中氯元素显+4价，氧元素显-2价，化学式为：ClO2； （3）硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物，故现对用户管网中的水进行检测，发现其中含有较多可溶性的钙、镁化合物，该水属于硬水； （4）其中小卵石、石英砂可起到过滤作用，除去水中的难溶性杂质； 紫外线灯具有杀菌、消毒的作用，该过程中发生了蛋白质变性，一定有新物质生成，属于化学变化。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 寒假作业04 自然界的水 1.水资源现状：地球表面　　　被水覆盖，各种形态的水总储量为1.39×1018m3，但供人类利用的淡水小于1% 。我国水资源的状况分布不均，人均量少。 2.爱护水资源的途径：　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 （1）节约用水：提高水的利用效益。 生活中提倡　　　　　　，使用节水型器具；农业中　　　　　　　　　　　　　；工业中应用新技术新工艺　　　　　　　　。 （2）防止污染 工业上：应用　　　　、　　　　　减少污染物的产生，对污染的水体　　　　　　　； 农业上：　　　　　　　　，提倡使用农家肥； 生活上：　　　　　　　　　　　　　　，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 3.自来水厂净水过程 明矾的作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4.净化水的常用方法：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 （1）沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 （2）过滤：①适用范围：用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②操作注意事项：“　　　　　　　　　　” 　　　　　　一贴：滤纸　　　　　　　　； 　　　　　　二低：滤纸边缘低于　　　　　　；漏斗内液面低于　　　　　　　； 　　　　　　三靠：　　　　　　　　　　；玻璃棒末端轻靠在　　　滤纸上；漏斗下端紧靠　　　　； ③仪器和用品：玻璃仪器（　　　、　　　、　　　）、 铁架台、用品（　　　） ④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 ⑤过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。 （3） 吸附：常用的吸附剂　　　　（有　　　　的结构，具有　　　　，物理性质）； 除去水中的难溶性杂质、吸附　　　　　　　　　　等可溶性杂质。 （市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的） （4）蒸馏：利用　　　　　　　　　将液体分离的方法；　　　　　　　　　　　质。得到的水是纯净物。 （5）水的净化效果由低到高的是：　　　　、　　　、　　　　、蒸馏（均为物理方法）， 其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 5.硬水和软水 （1）概念：含有　　　　　可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；　　　　　　　　可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 （2）硬水的危害： ①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物　　　　。 ②锅炉用硬水结垢后，既浪费燃料，又易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起　　　　。 （4） 硬水的软化：生活中通过　　　　可以降低水的硬度，实验室常用　　　　　的方法得到净化程度最高的蒸馏水。 6.氢气的性质 （1）物理性质：氢气是一种　　　色、　　　臭、　　　溶于水的气体，密度比空气的　　　。 （2）化学性质（可燃性）： ①氢气燃烧：点燃氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，发出　　　　 色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁有 　　　　产生。化学方程式：2H2+O2　　　2H2O ②检验氢气的纯度：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点，如果　　　　　　　 说明气体不纯。如果　　　　　　，说明气体较纯 7.水的分解 （1）实验原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。 （2）实验现象：通电后，两电极上都有大量的　　　　产生，液面　　　　　　，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为　　　　　。 （3）产物检验：①正极：用　　　　　的木条，带火星的木条　　　　，证明正极产生的气体是　　　； 　　②负极：用　　　　木条，气体能燃烧，火焰呈　　　　　，证明负极生成的气体是　　　　　。 （4）实验结论及推论：①水是由氢元素和氧元素组成的。 　　②验证了化学变化中分子可再分而原子不可再分。 　　③通过生成氢气和氧气的体积比约为 2∶1，推出它们的质量比约为1∶8。 8.物质的分类 （1）单 质：由　　　　元素组成的纯净物。 （2）化合物：由　　　　元素组成的纯净物。（注意:单质、化合物前提必须是纯净物。） （3）氧化物：由　　　　元素组成，且其中一种元素为　　　　元素的化合物。（注：含氧化合物包含氧化物。） （4）物质的分类： 混合物 　　　　 物质 　　　　 　　　　 其他 　　　 （5）电解水实验注意的问题 ①电解水实验中，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以　　　　。 ②两电极上产生的气体和体积比口诀：“　　　　　，　　　　　　　　”。 ③气体验满：验满时燃着的木条应放在　　　　　　　　　，不能伸入集气瓶中。 ④实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是水中含有氢气和氧气；水通电的分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是　　　　　　　，不是质量比。 ⑤电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有：氧气在水中的溶解性比　　　　　　；氧气具有氧化性，部分氧气将电极氧化而消耗；正极未完全放入玻璃管中，使氧气泄漏等。 9. 化学式 （1）概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子 （2）化学式意义： 意义 以“H2O”为例 宏观上 表示　　　　　　　 表示水这种物质 表示　　　　　　　 表示水由氢元素和氧元素组成 微观上 表示　　　　　　　 表示一个水分子 表示　　　　　　　　　 表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 （3）化学式写法、读法： 写法 读法 典例 　　、　　　　　　 直接写元素符号 直接读元素名称 铁Fe；磷P、硫S、硅Si、碳C 　　　　　　 直接写元素符号 读“某气” 氦气He、氖气Ne、氩气Ar 常见气体 在元素符号右下角加数字 读“某气” 氢气H2、氧气O2、氮气N2 ①由两种元素组成的化合物：根据名称或化合价书写金属元素写　　　边，从右向左读作：　　　　、几某化几某。 ②氧化物：根据名称或化合价书写氧元素写　　　边，从右向左读作：　　　　、几氧化几某 10.化合价 （1）化合价规律 ①化合价有　　　价和　　　价之分 ②氧元素通常为　　　价，氢元素通常为　　　价，氯元素显负价时只有　　　价 ③化合物里正、负化合价的代数和为　　　 ④金属元素和非金属元素化合时，金属元素显　　　价，非金属元素显　　　价 ⑤一些元素在不同物质中可显不同的化合价，单质里元素的化合价为　　　 （2）元素或原子团化合价与离子的表示方法 化合价标法 离子符号写法 相同点 数值　　　，正负一致；正负号和数值的读写顺序一致； 不同点 位置 元素符号或原子团的　　　 元素符号或原子团的　　　 顺序 先正、负号，后数值 先数值，后正、负号 数值“1” 必须写 不能写 （3）根据化合价确定化学式 ①写出元素符号：正价在　　　，负价在　　　。 ②标出元素的化合价。 ③化合价的绝对值交叉放在元素符号的右下角。 ④约简并检查化学式。 11.根据化学式的计算 （1）相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和 （2）元素的质量比＝（　　　　　　×　　　　　　　）之比 在计算时要注意标清元素的顺序。 （3）某元素的质量分数＝ （4）元素质量与物质质量的换算 元素的质量＝纯净物的质量×　　　　　　　　　＝混合物的质量×纯度×元素质量分数 纯净物的质量＝　　　　　　　　　　　　÷元素质量分数 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是 A．地球表面约71%被水所覆盖，水资源丰富，无需节约 B．为防治水污染，农业生产中严禁使用农药和化肥 C．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．为保障我国水安全，建议对水源地的水体进行严格保护 2．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A．过滤能将硬水变成软水 B．海水通过活性炭吸附和煮沸后，可得到淡水 C．肥皂水可鉴别硬水和软水 D．沉淀、过滤、吸附、消毒后的水是纯净水 3．君住绿江头，我住绿江尾，同是安东人，共饮一江水。将鸭绿江水变成自来水的过程中，没有用到的操作是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 4．如图使用了活性炭，是因为其具有 A．还原性 B．氧化性 C．吸附性 D．可燃性 5．下列有关水的说法错误的是 A．煮沸可降低水的硬度 B．明矾能吸附水中悬浮的杂质 C．电解水时正极产生氢气 D．生活污水应处理后再排放 6．铁制品发蓝工艺原理。其中属于氧化物的是 A． B． C． D．NaOH 7．下列说法正确的是 A．为了使实验现象更加明显，试剂用量越多越好 B．量取8mL的液体时，选用规格为50mL的量筒 C．氢气等可燃性气体在点燃前都需要验纯 D．检查装置气密性时，先装入试剂，再检查装置气密性 8．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A． B． C． D． 9．我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料制成一种试纸，该试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是 A．萘胺是一种氧化物 B．萘胺中氢、氮元素的质量比为9：14 C．萘胺的相对分子质量为143g D．萘胺是由碳原子、氢原子和氮原子构成的 10．下列化学用语书写正确的是 A．两个氢原子：H2 B．钙离子： C．氧化铁：FeO D．硫酸根离子： 11．美国化学文摘社（CAS）注册了第1.5亿个独特的化学物质2-氨基嘧啶甲腈衍生物，该化合物的化学式为。这一类化合物可作为两种激酶（TBK和IKK）的抑制剂，涉及癌症和免疫性疾病，包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮和狼疮性肾炎的治疗领域。下列关于2-氨基嘧啶甲腈衍生物的说法正确的是 A．是一种氧化物 B．由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C．该物质中氢元素的质量分数最大 D．由碳、氢、氟、氮、氧五个原子构成 12．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是 A．在中“2”表示2个氢原子 B．2个碳酸根离子为 C．中“3”表示氧化铁中铁元素的化合价为+3价 D．碳酸钠的化学式为 13．化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 (1)2个碳原子： ； (2)3个氧分子： ； (3)标出氧化镁中镁元素的化合价： ； (4)钠离子： ； (5)硫酸根离子： 。 14．如图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。 (1)写出水分子的化学式： 。 (2)该反应的基本反应类型是 。 (3)在该变化中，保持不变的微观粒子有 （填微观粒子名称）。 15．暴雨过后的河水浑浊不堪，康康同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示： (1)A物质的名称是 ，操作①是 。 (2)操作②主要是除去一些异味和色素，常加入的物质为 （填名称）。 (3)康康取少量液体D于试管中，加入少量 区分硬水和软水，发现有较多浮渣产生，所以康康同学在实验室进行了操作③，操作③名称是： 。 1．在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是 A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网 B．烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的2/3 C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸石或碎瓷片 D．蒸馏时，冷凝管的冷凝水的入水口在低处，出水口在高处，这样蒸馏时冷凝的效果好 2．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．海水经滤纸过滤后可得到淡水 B．自来水的生产过程不包括过滤 C．明矾能加快沉降速度，可用于软化硬水 D．通过蒸馏可制得净化程度最高的水 3．“蒸令气上……其清如水”与下列净水实验操作原理相同的是 A．用明矾沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏 4．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．铁、氧化铜、冰水混合物 B．氮气、二氧化碳、空气 C．水银、高锰酸钾、矿泉水 D．氢气、氢氧化钙、石灰石 5．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是 A．空气成分示意图（体积分数） B．地壳中元素含量（质量分数） C．物质分类 D．物质的组成与结构 6．如图是我校兴趣小组对电解水装置的改进，以下说法正确的是 A．能得出水是由氢、氧两种元素组成的结论 B．实验中正、负极生成气体的质量比约为2:1 C．实验中集气瓶和U形管内水的作用相同 D．点燃b处气体时烧杯内壁无水雾 7．铝、镓两种元素在生产生活中有重要应用，如图为铝（Al）、镓（Ga）元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A．铝原子结构示意图中，最外层电子数为3 B．铝的相对原子质量为26.98 g C．镓原子的核外电子层数为4，位于元素周期表第四周期 D．铝和镓化学性质相似，因为它们原子的最外层电子数相同 8．下列叙述中的“一定”肯定成立的个数有 (1)最外层电子数少于四个的原子一定属于金属原子。 (2)由同种分子构成的物质一定是纯净物。 (3)带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。 (4)原子一定是最小的粒子。 (5)化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变。   (6)质子数相同的粒子一定属于同种元素。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 9．下列关于元素的说法，正确的是 A．同种元素的原子，中子数一定相同 B．元素的种类由原子的最外层电子数决定 C．混合物中一定含有多种元素 D．元素周期表中，同一周期的元素电子层数相同 10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： (1)若图D表示的是原子，则 ； (2)C粒子是 （填“原子”、“阴离子”、“阳离子”）； (3)上图中与A化学性质相似的微粒是 （填字母序号）； (4)氧元素位于元素周期表的第 周期。 1．爸爸带小亮去饭店吃过一次云南汽锅鸡，他对汽锅很感兴趣，小亮根据汽锅的原理设计了如图所示的净水装置。下列说法错误的是 A．该净水原理与自来水厂净水原理相同 B．铁桶外壁涂黑有利于吸收太阳辐射的热量 C．该净水装置可以除掉河水中的泥沙等不溶物 D．该净水装置能把含较多可溶性钙、镁化合物的硬水净化成软水 2．如图为O2的转化和利用。下列说法正确的是 A．转化①是分解反应 B．转化②中现象是产生大量烟雾 C．转化③瓶底要放一些水或细沙是防止产生的高温固体落下炸裂瓶底 D．转化④水中加NaOH溶液可以增强导电性，反应后其质量分数变小 3．空间站利用电解水的原理制备氧气，以供给宇航员呼吸。空间站制取氧气系统的剖面结构如图。以下说法正确的是 A．a端为电源的正极 B．供水膜的孔径小于水分子的直径 C．电解水实验证明水由氢、氧原子构成 D．该系统为空间站内实现水循环、氧循环 4．九三阅兵表演飞机喷出的彩烟中有一种无毒无害的拉烟剂—姜黄素，化学式是C21H20O6下列有关它的说法中错误的是 A．姜黄素全部由非金属元素组成 B．氢元素和氧元素的质量比是5:4 C．姜黄素和足量氧气反应后生成了无污染的物质 D．姜黄素既是化合物，又是纯净物 5．饮用水的安全与人们的生活息息相关。某化学兴趣小组对水质检测及净水器的制作开展了实践活动。 【任务一】自来水的生产工艺及检测 (1)自来水厂的生产工艺流程如图甲所示，从取水泵房里出来的水需要先加混凝剂——明矾，其作用是 。 (2)自来水厂常用某种含氯的氧化物作消毒剂，该氧化物中氯元素化合价为+4，则该氧化物的化学式为 。 (3)现对用户管网中的水进行检测，发现其中含有较多可溶性的钙、镁化合物，该水属于 (填“硬水”或“软水”)。 【任务二】自制净水器 (4)该兴趣小组制作了如图乙所示的净水器，其中小卵石、石英砂起 作用。紫外线灯具有杀菌、消毒的作用，该过程中发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 / 学科网（北京）股份有限公司 $