小讲堂 (课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

该小学数学课件围绕古代计时工具、时间单位及时间成语展开，通过“古代计时工具是否和现在一样”等问题导入，以博物馆参观、资料查阅为支架，引导学生从问题探究到成果展示。 亮点是以问题驱动的项目式学习，结合圭表日晷影子计时、漏刻原理等实例，培养学生用数学眼光观察（发现计时中的数量与空间关系）、用数学思维分析（推理时间单位换算）。学生提升资料整理与表达能力，教师可落实核心素养，丰富教学。

人教版数学二年级（下） 时间在哪里 第4课时 小讲堂 1 活动目标 1. 根据自己选择的问题开展研究，能通过查阅报刊书籍、上网等方式搜集相关资料。 2. 能将自己搜集的资料和研究的成果大胆地展示给全班同学。 3. 通过小讲堂活动，对有关时间的知识进行拓展提升，激发主动学习的兴趣。 【难点】 利用小讲堂进行知识拓展。 【重点】 学会收集和整理相关的资料并展示出来。 3 活动导入 关于时间，你还有哪些问题？ 古代的计时工具和现在的钟表一样吗？也有时、分、秒吗？ 我想知道与时间有关的成语有哪些。 选一个你感兴趣的问题 , 了解、研究一下, 给大家讲一讲。 4 活动探究 小讲堂开播啦 博物馆里的古代计时工具 上午9:00，我们来到北京天文馆。 北京天文馆里收藏和展示了多种古代计时工具，其中最有名的是用来度量日影长短的圭表和用来计量时间的漏刻。 圭表和日晷被称为“太阳钟”，是我国古代测量时间的工具，它们都靠影子计时。圭表利用有刻度的标尺判断，日晷通过中间铁棒的影子来判断。它们只能在晴朗的白天使用。 9:30，我们先观赏了馆藏的圭表和日晷。 圭(guī)表 日晷(guǐ) 青铜漏壶 铜壶滴漏 9:40，我们又见到了两种古代漏刻。 阴天和晚上，古人会用青铜漏壶和铜壶滴漏这类不靠太阳的计时工具。青铜漏壶靠水滴滴出，读取尺子上的刻度计时。铜壶滴漏根据从一个壶流到另一个壶的水量来计时。 浑象 浑仪 9:50，我们又看到了浑象和浑仪。 浑象，也叫浑天仪，是东汉科学家张衡设计并制造的一种天文仪器。 11:00，我们回到家。在爸爸妈妈的帮助下，我又上网查阅了与古代时间单位相关的材料。 中国古代计时方法独特，包括时辰、刻、更、鼓、点等单位。时辰将一天分为12个时段，每个时辰约相当于现代的2小时。隋唐时期确立十二时辰制，明清时期受西方影响采用24小时制。更源于汉代皇宫值班制度，将夜晚分为五更。鼓用于夜间报更，点则源自铜壶滴漏，一更分为五点。古代还有多种计时方法如一柱香、一盏茶等，体现了丰富的计时文化。 古代的时间单位 与时间有关的成语 似水流年 分秒必争 光阴似箭 一刻千金 只争朝夕 白驹(jū)过隙(xì) …… 我查到了很多与时间有关的成语，它们都在告诉我们要珍惜时间。 成语“度日如年”，出自《左传·昭公二十四年》。相传，古代有一种特殊的钟表，它的指针每转动一周，就代表过去了一年。这种钟表在当时非常珍贵，只有皇族才有资格使用。因此，“度日如年”这一成语便源于此，寓意着在珍贵的时间流逝中，每一刻都是如此的宝贵。 成语“度日如年”与古代计时工具 一刻千金 ——“刻”是怎样的单位？ 　　古代除了用日晷计时外，还以漏刻计时。这种计时方法分一昼夜为一百刻(一刻大约相当于今天的 14 分钟)，因而古代语言中就有“刻”的说法。 　“漏刻”中的“漏”指漏壶；“刻”指刻剑。漏刻是一种比日晷用途更大的计时器，它可以用来计时、守时，而且不受夜晚和天气变化的限制。 成语“一刻千金”的意思是一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。　　 一寸光阴一寸金 ——时间为何用寸计量？ 　 中国古代时间为什么用寸来计量呢？说来很有意思,这涉及到古代所用到的计时器——日晷。 　 日晷的主要部件是一根粗针(称为晷针)和刻有时刻线的晷面，晷针穿过晷面的中心。在阳光下,晷针的影子就好像钟表的指针一样慢慢地移动(逆时针方向),晷针的影子指向晷盘的某一位置，便可知道是白天的某一时间。“一寸光阴”就是指晷盘上晷针的影子移动一寸距离所耗费的时间。 成语“一寸光阴一寸金”的意思是一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。 活动小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 我知道一些与时间有关的成语，明白了我们要珍惜时间的道理。 我了解了很多古代计时工具…… 15 $