内容正文:
期末复习第2步·攻专项
王朝霞新颖题速递—一
主题情境
满分:40分得分:
在《课程标准》的指导下,数学期末考试“情境化”命题的比例不断增加。我们特设置
“新颖题速递一一主题情境”专项,以“计算机的应用”为主线,将所学知识综合考查,助力
学生练透新考向,期末得高分。
从指尖敲击的键盘,到云端服务器的亿万次运算;从智能终端的实时交互,
到航天工程的精密模拟,计算机用二进制的语言重构了人类认识世界、改造世
界的方式。
1.在括号里填上合适的单位或数。(6分)
CCF计算机博物馆建成后将是世界最大的计算机博物馆,也是未来中
国最大的计算机研学基地,占地8(
),建筑面积约60000(
(
)个CCF计算机博物馆的占地面积是2平方千米。
2.先阅读下面与计算机有关的发展信息,再回答问题。(5分)
材料一:世界上第一台电子数字式计算机使用了17468个真空电子管,运
算速度约为每秒5000次加法运算,在当时是跨时代的突破。
材料二:现在个人计算机已经走进千家万户,我国2024年个人计算机市场
出货量约为三千九百七十万台,数字背后是计算机普及的生动体现。
(1)材料一中,17468读作(
),把它四舍五入到
万位约是(
)万。(2分)
(2)材料二中,三千九百七十万写作(
),它是一个(
)位数,
最高位是(
)位。(3分)
3.下图中A、B是输入的两个数据,C是输出的结果,表示输入A、B数据后,运
算器输出C的对应值。表中列出了几次输入不同数值后的结果,当输入A
值是225,输入B值是19时,运算器输出的C值是(
)。(填序号)(4分)
A.18
B.17
A32
45
4656
C.16
运算器
B
5
3
8
5
B
C
2
0
6
D.15
河南专版数学
四年级上册人教
31
4.在计算机模拟训练系统里,跳水运动员入水也藏着“优化算法”。下图是模
拟跳水运动员入水前的路线,当前路线形成
A运动员
的水花较大。请你在场景图中画出优化后
的入水路线。(当运动员到水面的距离最水面
入水点
B
C
短时,水花最小)(4分)
5.某科研团队的计算机需处理一项数据任务,总数据量为5500MB,
这台计算机40分钟能完成数据处理吗?(MB是用于计量数据存储容量的
单位)(11分)
(1)要解答这个问题,还需要知道什么信息?先选出一个你认为需要的信
息并将编号填在横线上,再列式解答。(6分)
①已经处理了20分钟
②已经处理了2760MB数据
③每分钟可处理138MB数据
④上午9:00开始处理任务
(2)有一份1500MB的文件,已经传输了565MB,剩下的按每分钟85MB
的速度传输。还需要多少分钟才能传完?(5分)
6.欢欢通过“虚拟参观”体验了计算机科技馆,统计了不同展览主题的场景数
量。(10分)
展览主题
计算机发展历史
网络安全
人工智能
并行计算原理
虚拟现实技术
场景数个
93
55
72
59
90
(1)把上面的数据在右面的条
个
场景数/个
100
形统计图上表示出来。(5分)
90
8
(2)(
)展览主
70
60
题的场景数最多。(1分)
50
40
(3)通过条形统计图你还获得
30
20
了什么信息?(4分)
0
计算机网络
人工
并
虚拟
展览
发展
安全
智能
计算
现实
主题
历史
原
技术
32
河南专版数学
四年级上册
人教17÷3=5(组)…2(盒)
5×10=50(元)
2×4=8(元)
60+50+8=118(元)
答:买1箱整箱的、5组3盒装的和单独的2盒最省
钱,需要118元。
重难点7积的变化规律的应用
1.945÷(27÷9)=315(平方米)
答:缩小后的花坛面积是315平方米。
2.240×(16÷8)=480(平方米)
答:扩建后储存区的面积是480平方米。
3.(1)小兰小惠
(V)(√)
(2)[示例一]喜欢小兰的方法。小兰先根据长方
形绿地的面积是126平方米及长是18米,计算出
长方形绿地的宽。再根据长方形绿地的长增加到
54米,计算出扩大后长方形绿地的面积。
[示例二]喜欢小惠的方法。小惠先根据长方形绿
地原来的长和扩大后的长,计算出长扩大到原来
的几倍。然后根据积的变化规律可知,宽不变,长
扩大到原来的几倍,面积也扩大到原来的几倍,接
着与原来的面积相乘即可。(答案合理即可)
重难点8优化问题
1.35
2.
②→⑤
35
同时
①③④(表示方法不唯一)
【解析】由条件可知,这几项家务中洗衣机洗衣服
需要时间最长,小华可在这30分钟内做其他家
务。拖地要8分钟,擦家具要15分钟,浇花要5分
钟,8+15+5=28(分钟),28<30,因此小华在用
洗衣机洗衣服的同时,可以拖地、擦家具、浇花。
在衣服洗好后,接着晾衣服,晾衣服要5分钟,所
以共需30+5=35(分钟)。
3.304.2105.19:12
6.C
朝霞新颖题速递—过程探究
1.303282.405120
3.D
4.(1)
3
底
2
1
4
(画法不唯一)
(2)50130
(3)∠3=50°,∠4=130°,我发现平行四边形相对的
两个角相等。(横线上方的答案合理即可)
河南专版数学
5.C
6.(1)13…213…20
(2)商的变化规律
(3)不对。
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除
外),虽然商不变,但余数要乘或除以相同的数。
(理由合理即可)
7.(1)0
淘米5分钟
用电饭锅蒸
米饭25分钟
盛米饭1分钟
拖地12分钟
擦窗户8分钟
擦桌子5分钟
(2)31
8.(1)144÷12÷6=2(元)
答:平均每个乒乓球2元。
(2)一共购买了多少个乒乓球平均每个乒乓球
多少元
玉朝金新颖题速递—
主题情境
1.公顷平方米25
2.(1)一万七千四百六十八2
(2)39700000八千万
3.C【解析】由表中数据可知:32:5=6…2,45÷
3=15,46÷8=5…6,56:5=11…1,那么A表
示被除数,B表示除数,C表示余数。225÷19=11…
16,当输入A值是225,输入B值是19时,运算器输
出的C值是16。
A运动员
水面
入水点
B
0
5.(1)③138×40=5520(MB)
5520>5500能完成
答:这台计算机40分钟能完成数据处理。
(2)(1500-565)÷85=11(分)》
答:还需要11分钟才能传完。
6.(1)
个场景数/个
10
93
0
90
80
72
60
55
59
2
0
计算机网络
人工
并行
虚拟
展览
发展
安全
智能
计算
现实
主题
历史
原理
技术
(2)编程探秘
(3)[示例一]“编程探秘”的场景数比“算力畅想”
的场景数多3个。
9年级
上册人教
6
[示例二]在这几个展览主题中,“网络安全”的场
景数最少(答案合理即可)
期末复习第3步·练真题
试卷1郑州市中原区
-、7836902.9180009241000018
5
二、1.(1)234000四千八百七十万
知识拓展4大数的读法
1.先分级,再从最高级读起。
2.读亿级和万级的数时要按个级的数的读法来
读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有
一个或连续几个0,都只读一个零。
(2)13212024年前10个月
(3)(从左到右)千兆百兆十兆
2.锐锐(答案不唯一)【解析】用两个角拼成了
一个钝角,这两个角可能是锐角和锐角,如图:
;这两个角也可能是锐角和直角,如
图:
;这两个角还可能是锐角和钝角,
如图:
3.53【解析】在算式628÷☐4中,要使商是两
位数,被除数的前两位62要大于或等于☐4,所以
口里最大填5;在算式△57÷36中,要使商是一位
数,被除数的前两位△5要小于36,所以△里最大
填3。
4.01无数
5.1公顷
6.20200000
7.1220
8.五76
三、1.C2.A3.BC4.B
5.B【解析】3206311中的“2”在十万位上,表示2
个十万。A选项2088080中的“2”在百万位上,表
示2个百万;B选项1236009中的“2”在十万位上,
表示2个十万;C选项65020019中的“2”在万位
上,表示2个万。
6.C【解析】在计算138×26时,3×2是用138十
位上的“3”乘26十位上的“2”,即3个十乘2个十,
因此3×2表示30×20。
河南专版数学
7.A8.C9.A
四、1.483027…330…11
2.将算式中各个数的个位相加,结果是整十数,因此
结果的末尾应该是0。(思考过程合理即可)
1+3+5+45+47+49=150
五、1.这五条人行道共形成了8个角,其中最大的角
是120°。
2.(1)(2)如下图所示,(2)画法不唯一。
草莓
农家乐
采摘园
道
3
等师傅煎鸡蛋的同时
拿餐具和拿其他菜品
拿水果
→
(5分钟)
(2分钟)
(顺序图合理即可)
取餐时间:5+2=7(分)
六、1.112×(21÷7)=336(平方厘米)
答:该手机全部展开后屏幕面积是336平方厘米。
2.136×20÷85=32(分)
答:现在无人机32分钟就能运完。
3.252÷3=84(千米/时)
84<90符合限速要求
答:符合限速要求。
4.②③④
723×7-1900=3161(元)
答:李叔叔每亩玉米地纯收入3161元。
5.570÷(500÷100)÷3=38(元)
答:该款醇氢电动客车每一百公里运行成本为38元。
6.(1)直播产品各方面满意情况调查统计图
满意人数
240
215
210
180
180
165
150
141
1
90
6
0
产品售后产品产品调杏
价格服务质量种类方面
(2)产品价格产品质量
(3)满意人数最少的是产品质量,直播前应该筛选
一下产品,选质量较好的产品进行销售。
(建议合理即可)
试卷2
洛阳市涧西区
-、1.150270001503
2.><=
日年级上册人教