河南省鲁山县两校联考2023-2024学年上学期期末七年级历史试卷
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七年级历史
(时间：50分钟 满分：50分)
题 号 | 一 | 二 | 总 分 |
得 分 |
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一、选择题(20小题，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题的括号内)
1.要获取元谋人、北京人等原始人类生产、生活的第一手资料，须通过
( )
A.神话传说 B.史书记载
C.学者推断 D.考古发掘
2.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不可能出现的场面是 ( )
A.种植水稻 B.用骨耜耕地
C.住半地穴式房屋 D.用陶器装粮食
3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，被尊奉为中华民族“人文始祖”的是 ( )
A.黄帝和炎帝 B.炎帝和蚩尤
C.黄帝和尧 D.黄帝和舜
4.我们中华民族有着5000年左右的文明历史。标志中国早期国家产生的是 ( )
A.华夏族的形成 B.夏朝建立
C.汤建立商 D.启继承禹的王位
5.若寻找汉语言文字这一中华灿烂文化的源头，最早可以追溯到( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
6.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是 ( )
A.①②③④ B.②①③④
C.②①④③ D.③①②④
7.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该水利工程是 ( )
A.都江堰 B.灵渠 C.赵州桥 D.大运河
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8.在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是 ( )
A.诸侯争霸 B.变法运动
C.百家争鸣 D.民族交融
9.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家始于 ( )
A.夏朝 B.西周 C.汉朝 D.秦朝
10.电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一以后只留一种。秦统一后通行全国的标准文字是 ( )
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
11.历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是
( )
A.秦末暴政————大泽乡起义 B.汉初休养生息————文景之治
C.楚汉之争————西汉建立 D.光武中兴————黄巾起义
12.西汉王朝在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，开始进入鼎盛时期，是在 ( )
A.汉高祖时期 B.汉武帝时期
C.汉景帝时期 D.汉文帝时期
13.小刚同学要拟定一份关于《东汉的兴衰》的复习提纲，下列与提纲无关的一项是 ( )
A.光武中兴 B.楚汉之争
C.黄巾起义 D.外戚宦官交替专权
14.习近平总书记在纪念改革开放40周年大会上的讲话中，称赞中国古代人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。习近平总书记称赞的这一历史事件是 ( )
A.修建都江堰 B.修筑长城
C.开辟丝绸之路 D.开通大运河
15.有关两汉的科技和文化，表述不正确的是 ( )
A.东汉时，蔡伦发明了造纸术
B.东汉末年，名医华佗发明了“麻沸散”
C.东汉末年，张角创立了太平道
D.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
16.赤壁之战后，三国鼎立的局面基本形成。其中，都城在建业的政权，国号是 ( )
A.魏 B.蜀 C.吴 D.汉
17.和我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮有着直接关系的历史事件是 ( )
A.西晋的八王之乱 B.三国之间互相交战
C.西晋时少数民族内迁 D.东汉末年的军阀混战
18.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个流亡政府是 ( )
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A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏
19.周杰伦在一首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水……”这首歌词中提到的书法家是 ( )
A.王羲之 B.司马迁 C.顾恺之 D.锺繇
20.下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳总结，不正确的是
( )
A.史前时期————中国境内早期人类与文明的起源
B.夏商周时期————早期国家与社会变革
C.秦汉时期————统一多民族国家的建立和巩固
D.三国两晋南北朝时期————民族关系的发展与经济重心南移
二、非选择题(5小题，共30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了相应的政策。让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；减轻农民的赋税，减免徭役及兵役。到了汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
材料二 东汉光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；惩处贪官污吏；缓和民族矛盾。光武帝后期社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
————以上均摘编自统编版《中国历史》七年级上册
(1)据材料一、二，概括两汉初期，汉高祖和光武帝统治政策的共同点。
(3分)
(2)材料一和材料二的措施都促使了我国历史上治世局面的出现。两个治世局面分别是什么?(2分)
(3)综上所述并结合所学，历史上治世局面的形成对我们当今社会的发展有哪些启示?(1分)
22.(7分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞原是一名郎官，他志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命……在途中曾两次被匈奴抓住，在匈奴的威胁利诱面前，他威武不屈，“持汉节不失”，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。
————统编版《中国历史》七年级上册
材料二 丝绸之路示意图
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