3.单元主题阅读（晨背悦读)-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富

近年来，习近平总书记深刻把握“人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉”的基本规律，提出“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的重要论断，倡导坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。这一系列重要理念、重要论断、重大倡议，从全人类整体利益的高度审视国与国关系，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，展现了“天下为公”的博大情怀和“美美与共”的远见卓识，指明了人类文明的发展逻辑、发展方向，赢得了国际社会的高度认同。①

阳光有七种颜色，世界也是多彩的。世界上有200多个国家和地区，2 500多个民族和多种宗教，基于不同历史、国情、习俗等因素孕育出不同文明，各有独特魅力和深厚底蕴，我们理应秉持平等、谦虚的态度了解各种文明的真谛。习近平总书记做过这样一个比喻：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”文明的多样性决定了文明交流互鉴的必然性。历史和现实深刻表明，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。②

“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。历史呼唤着人类文明同放异彩，不同文明应该和谐共生、相得益彰，共同为人类发展进步提供精神力量。回顾历史不难发现，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。那些鼓噪“文明优劣论”“文明冲突论”“制度对抗论”的声音，那些试图搞“小

【点评】

①首先引用名言，引出人类文明多样性的话题。接着说明意义，高度审视国与国关系，理解不同文明对价值内涵的认识，展现博大情怀与远见卓识，指明发展逻辑与发展方向，赢得国际社会的高度认同。

　　②首先是原因分析，世界丰富多样，各有独特深厚底蕴，我们应秉持平等、谦虚态度了解真谛。然后引用名言，解读世界有两种不同方式，且不可兼容。提出总论点：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

　　③先引用名言，接着提出分论点一：文明的繁荣、人类的进步，离不开求同存异、开放包容与文明交流、互学互鉴。然后解

圈子”、组建“价值观同盟”、挑起意识形态对抗的做法，注定不得人心。坚持世界是丰富多彩的、文明是多样的理念，让人类创造的各种文明交相辉映，编织出斑斓绚丽的图画，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念纰缪，共同打破阻碍人类交往的精神隔阂，才能让各种文明和谐共存，让人人享有文化滋养。③

释说明，不同文明和谐共生、相得益彰，提供精神力量。再分析原因，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。段末提出具体对策。

　　文明长河共同汇聚，人类命运休戚与共。构建人类命运共同体是顺应历史发展大势的必然选择。构建人类命运共同体，不是推进一种或少数文明的单方主张，也不是谋求在世界建设统一的行为体，更不是一种制度替代另一种制度、一种文明替代另一种文明，而是倡导尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、以文明共存超越文明优越，主张不同社会制度、不同意识形态、不同历史文明、不同发展水平的国家，在国际活动中目标一致、利益共生、权利共享、责任共担，促进人类社会整体发展。④

　　当下，世界正处于百年未有之大变局中，国际形势复杂多变，人类面临的全球性挑战日益严峻。应对这些挑战、迈向美好未来，既需要经济与科技的支撑，也离不开文化与文明的力量。正如在应对全球性挑战时，“我们同舟共济，共克时艰”；正如推动合作共赢，“携手同行，共创辉煌”；正如面对环境危机等挑战，“风雨同舟，共渡难关”。这些团结互助的格言、文明交流的实际行动，为人们提供了精神的支柱与心灵的慰藉，为构建人类命运共同体凝聚了共识、增强了力量。展望未来，推动不同文明相互尊重、和谐共生，让文明的互学互鉴成为构建人类命运共同体的积极动力，一个更加美好的世界必将到来。⑤

　　④提出分论点二：文明长河共同汇聚，人类命运休戚与共。构建人类命运共同体是顺应历史发展大势的必然选择。然后提出对策并解释说明，一是倡导尊重世界文明多样性，二是主张各国在国际活动中目标一致、利益共生、权利共享、责任共担，促进人类社会整体发展。

　　⑤结尾段先说明当前的时代背景，接着提出对策措施，最后进行号召展望：推动不同文明相互尊重、和谐共生，让文明互学互鉴成为积极动力，更加美好的世界必将到来。