Unit 1-Unit 8 语法精讲2025-2026学年人教版八年级下册英语

Unit 1 Time to Relax

主题与问题：Why are free-time activities important?（谈论业余活动与爱好）  

典型场景：谈论如何度过空闲时间；询问或建议他人开始一项爱好。  

语法聚焦：动词不定式作状语和宾语补足语

精讲与指导：

1.使用目的：  

在这个单元，不定式主要用来“表达目的”（为什么做某事）和“转述他人要求或愿望”（建议/邀请某人做某事）。  

-作状语（表目的）：回答“Why do you do that?”  

I listen to music to relax.（为了放松）  

I joined a club to make new friends.（为了交新朋友）  

-作宾语补足语：常用于描述“调查（survey）”或“对话（conversation）”中别人说的话。  

The survey asks us to choose our favorite activity.（调查要求我们……）  

My friend advised me to take up swimming.（朋友建议我……）

2.关键点与技巧：

-记住常用动词：`want, ask, tell, advise, invite, encourage, would like` 等后面常接 `sb. to do sth.`。  

-与动名词区分：`enjoy, finish, practice` 等词后接 doing，不是 to do。  

不要说：`I enjoy to read.`（❌）  

应为：`I enjoy reading.`（✅）

3.易错点：

-遗漏 `to`：  

`He asked me help him.`（❌） 

→ `He asked me to help him.`（✅）  

-错误搭配：

混淆 `stop to do`（停下来去做另一件事）和 `stop doing`（停止正在做的事）。

Exercises:

1.Many people try new hobbies ____________ (reduce) stress and ____________ (discover) the joy of life.  

2.In the interview, the music teacher encouraged us ____________ (practice) an instrument because it trains our brain.  

3.My mom advised me to stop ____________ (play) mobile games and to start ____________ (read) more books.  

4.My friend Lily invited me ____________ (join) the school gardening club. I decided to accept the invitation ____________ (learn) how to grow flowers.  

5.Why not make a plan ____________ (manage) your free time effectively? Parents always want us ____________ (get) good grades, but we also need to learn ____________ (relax).

Answer Key & Explanations:

1.to reduce; to discover 

解析：这里用不定式作目的状语，说明“尝试新爱好”的目的是“减压”和“发现乐趣”。两个不定式短语并列。  

2.to practice

解析：`encourage sb. to do sth.`是固定搭配，不定式 `to practice` 作宾语 `us` 的补足语。  

3.playing; reading  

解析：这是常见易错点。`stop doing sth.` 表示“停止正在做的事”；`start doing sth.` 表示“开始做某事”。这里 `playing` 和 `reading` 都是动名词作宾语，不是不定式。  

4.to join; to learn  

解析：第一空：`invite sb. to do sth.`，不定式作宾补。第二空：不定式作目的状语，说明“接受邀请”的目的是“学习”。  

5.to manage; to get; to relax  

解析：第一空：不定式 `to manage` 作目的状语，修饰“制定计划”。第二空和第三空：分别是 `want sb. to do` 和 `learn to do` 结构，不定式作宾语补足语。

Unit 2 Stay Healthy

主题与问题：How do we take care of ourselves?（讨论健康问题与自我照顾）  

典型场景：病人与医生对话；朋友间给予健康建议。  

语法聚焦：情态动词 (should/could) 表建议 & 反身代词

精讲与指导：

1.使用目的：

`should/could` 用于给出“建议”。`should` 语气肯定，类似“应该”；`could` 语气委婉，类似“可以试试……”。  

反身代词强调“自己对自己”做某事，如“照顾好自己”。

2.关键点与技巧：

-语气强弱：  

`You should see a doctor.`（强烈建议）  

`You could drink some ginger tea.`（可供选择的温和建议）  

-反身代词用法： 

常见搭配：`take care of yourself`（照顾自己），`hurt myself`（伤到自己），`enjoy oneself`（玩得开心）。  

-医生常用语：  

`You should get some rest.`  

`You shouldn’t stay up late.`  

`You could try this medicine.`