9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
2026-01-04
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 提高防护能力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 16.25 MB |
| 发布时间 | 2026-01-04 |
| 更新时间 | 2026-01-04 |
| 作者 | xkw_069645814 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55771504.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”核心知识点,通过“末世生存大挑战”闯关形式导入,从联想末世危险场景过渡到分析生活中自然灾害、事故灾难等现实威胁,引导学生理解提高防护能力的必要性,再系统学习危险预判、避险逃生、急救技能的方法,构建完整知识支架。
其亮点在于采用游戏化闯关设计,结合视频观看、应急反应力情境示范(如暴雨道路逃生、地震避险)等互动活动,突出责任意识(主动学习安全知识)与健全人格(临危冷静应对)培养。通过逃生卡片选择、安全隐患排查等实例,落实实践教学,助学生提升防护技能,也为教师提供生动高效的教学方案。
内容正文:
第九课 守护生命安全
9.2 提高防护能力
1
目录
末世生存大挑战——如何提高防护能力
第一关——末世危机精准预判
第二关——末世逃生临危不惧
第三关——末世救助有备无患
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学习目标
政治认同:认同国家在保障公民安全方面的努力和措施,增强对国家的信任和归属感。引导学生树立正确的生命观,珍惜生命,关爱自己和他人的生命安全。
责任意识:培养学生的责任感,使其能够主动学习安全知识,提高防护能力,对自己和他人的安全负责。
鼓励学生在遇到危险时,勇于担当,积极采取措施保护自己和他人的生命财产安全。
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重点问题
1. 为什么要提高防护能力?
2. 如何提高防护能力?
4
闯关须知:末世的危险程度SSS级
5
试想一下,末世来临,都会出现哪些场景?
6
回忆一下,我们生活中是否存在着这样的危险?
洪水
火灾
病毒
自然灾害
事故灾难
公共卫生事件
1.面对上述突发事件,如果我们拥有防护能力,结果会怎样?
保护自己的生命,也救助他人的生命
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面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力?
笔记 为什么要提高防护能力
第一关——末世危机精准预判
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在危险来临时,请选择你的逃生卡片
危险预判能力不足,通关失败
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请花15秒时间,找出下列的安全隐患(复活时刻)
(1)提高危险预判能力。自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
如何提高防护能力?
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第二关——末世逃生临危不惧
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恭喜你,经过你的危险预判能力,你及时逃离出来,此时水势不断扩大,你不得不往高处跑,这时候,出现了山体滑坡,你该怎么办?结合问题观看视频,谈谈你的想法
第二关——末世逃生临危不惧
我们要提高避险和逃生能力,保持冷静,有效利用各种资源
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应急反应力表演ING
请任选情境进行示范(单人时长不超过1分钟):
1.通过暴雨淹没的道路……
2.高速公路上前方发生交通事故……
3.发生地震……
4.有人落水呼救……
(2)提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。(我们如何提高避险和逃生能力?)
怎样提高防护能力?
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第三关——末世救助有备无患
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终于,你们逃到安全地带,这时候,你们发现你们有人在逃跑过程中扭伤,这时候你应该怎么做?
把衣物脱下打湿敷在脚踝处,用石头垫高受伤的脚,用布缠绕脚踝上部
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消防员叔叔赶到,把你们送到安全基地,并对你的专业急救能力表示赞扬
这给我们什么启示?
学习防护和急救的知识与技能
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急救知识小课堂
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怎样提高防护能力?
(3)学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
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笔记 如何提高防护能力
怎样提高防护能力?
②提高避险和逃生能力。(我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。)
①提高危险预判能力。(我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。)
③学习防护和急救的知识与技能。
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本课小结
9.2 提高防护能力
提高
防护能力
如何做
原因
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
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本课小测
1.现在各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( )
①增强青少年的安全防范意识
②提高青少年的防护能力
③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命
④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
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2.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时,做法恰当的是( )
①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流
②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场
④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
本课小测
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3.生活中难免会遇到一些突发事故,需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法,将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是( )
①闻到室内有强烈的煤气味时,应立刻跑出家门
②发生火灾时,可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻,按疏散指示逃离火场
③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离
④油锅高温起火时,立即用泼水的方式灭火
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
C
本课小测
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4.对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,如果我们能提高防护能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。下列符合题意要求的是( )
①提高危险预判能力
②提高避险和逃生能力
③学习防护和急救的知识与技能
④拒绝参加体育活动,避免发生安全事故
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
本课小测
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同学们
课下做好复习!
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