真题精练2 河南省郑州市金水区2024-2025学年上学期学业评价-【红卷】2025-2026学年五年级上册语文期末复习方案（统编版）

22.结构上，首尾呼应，突出大娄山脉现如今的满山翠 绿。内容上，深化中心，满山绿色象征着魏发府老人 造林带来的希望和生机，突出了他造林所取得的成 就，衬托出他植树造林、绿化荒山、造福他人的高贵 品质，使文章的主题更加深刻。(3分) 23.【示例】魏发府老人植树造林、绿化荒山的行为，实现 了山区的可持续发展，彰显了人类与自然和谐共处 的理念，符合保护生态环境、建设美丽中国的要求。 (3分) 24.略。(30分) 真题精练二郑州市金水区 2024一2025学年第一学期学业评价 一、1.侵辉煌慕暇履桨耀（每字0.5分，共 4分) 2.D(2分) 3.B(2分) 4.①【示例】一条腾飞的巨龙②一日难再晨 (每空1分，共2分) 二、【提示】注意书写格式。(3分) 三、1.C(2分) 2.A(2分) 3.⑤足智多谋⑥诡计多端⑦【示例】他犯错误的 原因是骄傲自满⑧【示例】我为自己是中国人而 感到骄傲（每空1分，共4分） 4.B(2分) 之一 5.D(2分)初唐四大书法家欧阳询的楷书用笔方 整，笔力刚劲(2分)（共4分） 四、“读懂中国美”：一首韵在骨子里的散文诗枝繁叶 茂充满生机前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 (前三空每空1分，最后一空2分，共5分) “感悟中国心”：其道大光一泻汪洋我劝天公重 抖擞不拘一格降人材究可哀（每空1分，共5分） 参考答 “品析中国味”：【示例】牛郎织女老牛会说话，还能 帮助牛郎娶到织女①故事歌颂了牛郎织女之间坚 贞不渝的爱情，令人感动；②它反映了古代劳动人民 对美好生活的向往和追求，具有深刻的文化内涵。 (前两空每空1分，最后一空2分，共4分) 五、1.(1)×(2)×(3)×(4)/ (每小题1分，共4分) 2.①D②A③B(每空1分，共3分) 3.【示例】图片上的祥龙在云雾中穿梭，它先高高地 昂起头，像个骄傲的将军在视察领地，随后猛地一 摆尾，好似在驱赶周围的“小喽啰”。这幅《祥龙》 作品以精湛的剪纸技艺，生动展现了龙的飞扬神 采，承载着美好的寓意，表达了人们对美好生活的 赞美和期许。(2分) 六、1.老朋友（故人）(0.5分)【示例】灯塔(0.5分) 它照亮我们前行的道路，让我们在黑夜中不迷路 (1分)（共2分） 2.问渠那得清如许？为有源头活水来(2分) 3.ABCD(2分)【解析】考查诗歌情感主旨。首联 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，体现了读书 如与故友朝夕相伴、忧乐与共，A项正确；领联“眼 前直下三千字，胸次全无一点尘”，表明读书可以 荡涤心胸，使人心无杂念，B项正确；颈联“活水源 流随处满，东风花柳逐时新”，说明读书可使人增 长新知，令人心旷神怡，C项正确；尾联“金鞍玉勒 寻芳客，未信我庐别有春”，体现出读书使人品德 美好、高雅，自得其乐，D项正确。故选ABCD。 4.【示例】以领联为例，当我读《鲁滨逊漂流记》时，我 仿佛跟着鲁滨逊一起在荒岛上冒险，沉浸在书中 内容，快速地阅读。那一刻，生活中的烦恼都被我 抛在脑后，内心变得无比平静，就像诗句中说的 “胸次全无一点尘”，我体会到了读书能让我忘却 杂念，心灵得到净化的乐趣。(3分) 案一2 七、1.积粟是怎么退虎狼的(2分) 2.【示例】廉颇把粮食袋全部堆到小山上，并派重兵 把守，造成军粮充足的假象，让白起退兵(2分) 3.廉颇安营，虚堆粮草白起察看，退兵而去（每空 1分，共2分) 4.【示例】瞪大双眼，张大嘴巴，双手似乎不受自己控 制，握不住缰绳(2分) 5.【示例】巧用妙计，不费一兵一卒就吓退秦军，实乃 大功一件，寡人定要重重封赏。(3分) 八、略。(30分) 真题精练三郑州市中原区 2024一2025学年第一学期学情调研 1.畔誓嵌械履播隔耀凯疆（每字 0.5分，共5分) 2.B(2分) 3.D(2分) 4.C(2分)【解析】C项，“畏首畏尾”意思是怕这怕那， 形容疑虑过多，而句子描述的是因天气冷而做好保暖 措施的行为，使用不恰当，属于望文生义。故选C。 5.B(2分)【解析】A项意思不同，第一个“明白”指清 楚，了解。第二个“明白”指聪明的，懂道理的。B项 意思相同，都是表示新出现的、不常见的事物。C项 意思不同，第一个“古董”指古代流传下来的有价值的 器物。第二个“古董”比喻过时的东西或顽固守旧的 人。D项意思不同，第一个“绝顶”指高处。第二个 “绝顶”指极其；非常。故选B。 6.B(2分) 7.(1)由俭入奢易由奢入俭难克勤于邦克俭于家 (2)明月松间照清泉石上流家家乞巧望秋月穿 尽红丝几万条 (3)敏而好学不耻下问问渠那得清如许为有源 头活水来 (每空1分，共12分) 参考答 8.【示例】清晨，校园里非常安静。教室里没有读书声，操 场上没有打闹声，校园像还没睡醒一样。(3分) 9.(1)√(2)/(3)√(4)×（每小题1分，共4分） 10.【示例】不同意 (1)数据显示春节档电影票房创新高、文旅景点游客 增长22.8%，说明民众参与春节活动的热情不减。 (2)传统文化相关内容在社交平台超500万条，说明 传统民俗以新形式延续而非淡化。 (每空1分，共3分) 11.阐述刷脸支付存在的隐患，包括个人信息安全和隐 私泄露等问题。(2分) 12.高安全性高实时性高准确率（每空1分，共3分） 13.(1)列数字举例子（每空0.5分，共1分） (2)【示例】A通过具体数字“2/3”来准确地说明人 脸识别技术的强大能力，即使遮挡大部分脸部，也能 成功识别身份。这种说明方法让读者更加直观、具 体地了解人脸识别技术的特点。(2分) 14.不能删掉。“有可能”表示的是一种可能性，而不是 确定性。如果删掉，就会改变句子的意思，导致信息 不准确。在这里，“有可能”起到了修饰限制的作用， 体现了说明文语言的准确性和严谨性。(2分) 15.【示例】我赞同。因为人脸识别技术虽然带来了便 利，但也存在个人信息和隐私泄露的隐患。如果没 有严格的管理和监管，很容易被滥用。上海对滥用 人脸识别进行整治，是为了保护消费者的个人信息权 益，这是非常必要的。因此，我赞同这种做法。(3分) 16.心神极为不安，在文中指“我”因看书耽误了喂羊，心 里很害怕。 用尽心思，费思虑，千方百计地筹谋算计，在文中指 二哥挖空心思把书藏到稀奇古怪的地方。 (每空1分，共2分) 17.为同学家拉一上午磨并由他监督着看《青春之歌》 草垛后猪圈里被马蜂蜇头发被灯火烧焦 (每空0.5分，共3分) 案一3真题精练二 拍照一键批改 郑州市金水区2024一2025学年第一学期学业评价 [用心好卷 时间：90分钟满分：100分 错题归类可打印 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 本学期，学校五年级开展了“读懂中国传承有我”系列活动，请你和同学们一起来盘点自己的收 获吧。 积累·运用（共41分） 一、【盘点收获·书写感言】（共10分） 下面是中队长金小宇同学在日记中书写的活动收获感言，请你帮他推敲其中的字音、字形、字义， 并完成后面的任务。 在“读懂中国传承有我”系列活动中，“悠久、厚重、灿烂”几个词已深深烙刻在我的脑海中。泱泱 中国，犹如① ,虽偶有风雨的qn()袭，却以其深厚的底蕴和坚韧 的意志，守护着中华文明的火种。huT huang( )的中国，让爱mù()的目光从世界各地汇聚 而来。 中国，值得我们用心去读懂，值得我们珍惜每一刻闲Xá( ),步ǚ( )不停，穿梭于历史的 长廊，去细细品味那些被时光雕琢的文化精髓。“盛年不重来，② 。”更迭(di1é) 的时代，前进的中国，在传承的征途中，我们会划动接力的双iǎg(),将这份璀璨的文化遗产传 承下去，让中华之光永远闪yào( )在世界文化的舞台。 1.根据语境和文字中的拼音，在括号中填写正确的字词。(4分) 2.“更迭”与“划动”中加点的字读音正确的一项是( )(2分) A.geng hua B.geng hua C.gēng hua D.geng hua 3.联系文段，对“泱(yāng)泱”一词的理解，下面正确的选项是( )(2分) A.水面广阔 B.气魄宏大 C.位于中央 D.声势浩大 4.在文段①②的横线处填写恰当的内容。(2分) 二、【认真书写·爱我中国】(3分) 写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。学校活动的展板上， 展示了同学们认认真真书写的书法作品。请你按照古人书写的格 式，认真、工整地书写陆游的《示儿》，注意题目和作者单独占一行， 每一行诗句都居中书写，上下、左右文字要对齐。 五上语文真题精练二一1 三、【读懂汉字·传承文化】（共14分） 以“懂汉字、会欣赏、能运用”为主题的汉字文化传承系列活动持续火爆，五年级(1)班的活动宣传 也给大家留下了深刻的印象。 “横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是③。”同学们，方块字，一笔一画，传承中华文化。你看，“帽”的 右边“冒”，上面可不是“曰”，而是“月”（à0），古文字中的“月”是个象形字，你猜测它像④；你品， “足智多谋”与“诡计多端”都是在想办法解决问题，形容诸葛亮用⑤ ,形容犯罪分子就 要用⑥ ;你悟，“骄傲”一词，在⑦“ ”一句话中意 思是“自以为了不起，看不起别人”，而在⑧“ ”一句中意思是 “自豪”；你试，我们说蔺相如“宰相肚里能撑船”，那形容廉颇就可以用⑨；你赏，初唐四大书法家 欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，他的《九成宫醴泉铭》堪称书法艺术精品。 1.在文段③的横线处填写合适的词语，下面正确的选项是( )(2分) A.血汗 B.心血 C.血脉 D.血气 2.在文段④的横线处填写合适的内容，下面正确的选项是( )(2分) A.帽子 B.锅盖 C.头发 D.装饰 3.在文段⑤⑥⑦⑧处写出恰当的词语、句子。(4分) 4.给文段⑨处选择合适的内容，下面正确的选项是( )(2分) A.负荆请罪见高风 B.将军背上可负荆 C.将相和而安家邦 D.完璧归赵显神勇 5.请你先从下列作品中选出欧阳询的《九成宫醴泉铭》()，并用修改符号修改画“ ”的句子。 (4分) 周琳百出而 國登幕不 捌测功名聱 恒宫葛入乳 慊斯实行 繫潜上咸 锦接实指 之墓之经坤 妻也虎傾 并運德陳 孤愿門乎禹 跷则浦楫 而樂不大 畏有猿掉 士 敛？德道 属玄是黄之 淡太啼薄 耕莫玄急 A B C D 五上语文真题精练二一2 四、【读懂教材·感悟中国】（共14分） 五年级(1)班金小文在“读懂教材里的中国”黑板报评比中，对本学期所学的课文和阅读的书进行 了梳理，和他一起交流分享吧。 “读懂中国美”一一花一鸟总关情。那美丽的清水田里，“白鹭实在是一首诗， ”;那美丽的南国， 的大榕树的确是“鸟的天堂”；那搭石上 动听的“嗒嗒”声，呈现出这样一幅协调有序的美好画面： 。(5分) “感悟中国心”一赤子之心在文字中流淌。“红日初升， 。 河出伏流， ”让我们看到少年中国的光辉前景；“不拘一格”这个成语出自龚自珍的诗句“ ”,联系资料，我们知道那个时代的局面是“万马齐喑 怪不得诗人会发出这样的感慨，他强烈的爱国之情跃然纸上。(5分) “品析中国味”一动人的民间故事中有浓浓的中国味。中国四大民间故事中，我最喜欢的是 》,故事中我觉得不可思议的地方是 我想把它推荐给大家的理由是（写出两条） (4分) 阅读·鉴赏（共29分） 五、【读懂传统·致敬中国】（共9分） 金小宇在了解中华传统文化的过程中搜集到了下面的材料。 【材料一】 这是甲骨文的“年”字，上边是个“禾”，代表成熟的庄稼，下边是一个“人”字，整体字形就像 务 一个人杠着成熟的谷物回家，所以“年”本指谷物的成熟。在早期农业不发达时，耕作制度即一 年一熟，后来“年”又被引申为时间概念，一年的收成、收获状况常被称为“年景”，好的年景被称为丰 年。春节“过年”是我国民间历史最悠久、最重要的传统节日之一，二字包含了一代代人对家人与故乡 的爱、对幸福生活的期盼，是从古至今流淌在中国人血液中的仪式感，是民族珍贵的文化遗产。 【材料二】 非遗剪纸中的龙文化历史悠久。这幅《祥龙》作品以精湛的剪纸技艺，生动展 现了龙的神采飞扬，承载着美好的祝福和寓意，表达了对美好生活的赞美和期许。 龙作为中华文化的吉祥物，寓意着幸福、富贵和好运，是人们追求美好生活的象征。 刘秀华剪纸 剪纸作品不仅展现了龙文化的深厚底蕴和独特魅力，更是对龙文化的传承和弘扬。 作品《祥龙》 五上语文真题精练二一3 【材料三】 1.20 中国邮 ① ③ 这三张邮票展现的是豫剧中三个经典曲目的场景。豫剧，是中国五大戏曲剧种之一、中国第一大 地方剧种，是主要流行于河南、河北、山东，流传中国各地的传统戏剧，与京剧、越剧同为中国戏曲三鼎 甲，传承已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种。豫剧在生成和发 展时期，汲取了昆腔、吹腔、皮簧及其他梆子声腔剧种的艺术因素，同时广泛吸收河南民间流行的音 乐、曲艺说唱和俗曲小令，形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色。豫剧被西方人称赞 是“东方咏叹调”“中国歌刷”等。2006年5月20日，河南省申报的豫剧被国务院列入第一批国家级 非物质文化遗产名录。 1.结合三则材料，判断下面说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)“年”的引申义是指谷物的成熟。 (2)春节“过年”是我国历史最悠久的传统节日。 ( (3)《祥龙》仅展现了刘秀华精湛的剪纸技艺。 ( (4)豫剧很富有乡土气息，传承已有上百年。 ( 2.材料三中的三张邮票分别是哪个豫剧曲目？请对应选择。(3分) ①() ②() ③() A.《七品芝麻官》 B.《朝阳沟》 C.《穆桂英挂帅》 D.《花木兰》 3.请你结合材料和图片，运用说明方法介绍一下材料二的剪纸作品《祥龙》。(2分) 六、【读懂诗文·乐学善思】（共9分） 活动过程中，金小文向大家推荐了下面这首诗，你能读懂吗？ 观书 [明]于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒①寻芳客，未信我庐®别有春。 【注释】①金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头。此处泛指马鞍和马笼头的贵美。②庐，这里指书房。 五上语文真题精练二一4 1.这首诗首联中把书比作了 ,每日从早到晚和自己形影相伴。你想把书比作 ,因 为 。(2分) 2.颈联“活水源流随处满”中诗人于谦巧妙化用了朱熹《观书有感》中富有哲理性的诗句： 。(2分) 3.你从诗中体会到诗人的哪些读书乐趣呢？()（多选）(2分) A.读书如与故友朝夕相伴、忧乐与共。 B.读书可以荡涤心胸，使人心无杂念。 C.读书可使人增长新知，令人心旷神怡。 D.读书使人品德美好、高雅，自得其乐。 4. 请你联系诗句的某一处，并结合自己的读书经历，写一写读书带给你的乐趣。(3分) 七、【读懂历史·以史明理】（共11分） 五年级(3)班准备在活动展示阶段拍一个历史故事微电影，他们找到了下面这个故事。 积粟(sù)退虎狼 1.看到这个题目，我产生这样的疑问：“ ?”带着问题，用较快的速度默读短文，完成后面的练习。(2分) ①武安城东南十四里地有座小山叫粟山，平地突起，远远望去，就像一个大粮堆。说起它的名字， 还有段不平凡的来历呢。 ②那是战国时期，秦赵交兵，秦国探知赵国粮草不丰、人心不稳，便派大将白起率大军来攻赵国都 城邯郸。 ③赵王听说秦兵来得凶，忙召集文武大臣商议对策，可商量来商量去，没一个人出头。这时老将 廉颇上前说：“大王给一万人马，我去退敌。”赵王说：“人马倒有，可军中缺乏粮草哇！”廉颇说：“大王不 必担忧，我军有的是粮草。不出三天，我叫秦国退兵。”赵王见老将说得如此肯定，素知廉颇不是个吹 大话的人，想他一定有锦囊妙计，就命令他带兵迎敌。 五上语文真题精练二一5 ④廉颇出邯郸西门，在离城50里的一座小山下安营扎寨。这里南靠鼓山，北临洺水，是秦军进攻 邯郸的必经之路。傍晚，他令士兵把军中的粮食盛到布袋里，都摆到小山上，派人严密看守，然后四处 贴下告示：粮草重地，任何人不得靠近，违令者斩！ ⑤第二天，白起率大军攻入武安境内，忽然探马来报：“往东二十里，发现赵军粮营，大将廉颇带重 兵把守。”白起听了将信将疑，亲自前去察看。不看还好，一看差点儿把他从马上惊下来，只见赵军营 中粮食一袋袋、一层层堆积如山，下面的军营，大帐连阡，号旗严整。于是仰天叹息道：“粮足兵精，天 不助我也！”急忙下令退兵。 ⑥从此，这个人堆的“粮山”，就称作粟山了。后人还在半山腰立了一块石碑，以诗文形式记述了 这件事：“山名昉(fāg)何代？七雄争逐鹿。当日虎狼秦，于兹竞角逐。廉颇老将军，山巅虚积粟。秦 军不敢骄，赵人免屠毒。” 2.在对文本进行深入解读时，小文联系上下文理解了“锦囊妙计”指的是 (2分) 3.同学们结合②一⑤段梳理了下面几个场景来撰写脚本。(2分) 白起攻城，廉颇请战→ 4.拍摄时，导演组准备给“白起差点从马上惊下来”拍一个特写镜头，小导演这样要求演员：“你要 这样才能表现白起的大吃一惊。”(2分) 5.结束部分，导演组准备增加一个“赵王封赏”情节，饰演赵王的小演员准备这样设计台词：“此次白 起出兵，廉将军 ”(3分) 表达·交流(30分) 八、【读懂美景·爱我中华】(30分) “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”我们的祖国一年四季处处有美景，有绿树成荫的静谧的美， 有莺歌燕舞的灵动的美…请你选择一处景物或自然景观，用自己的笔，把它的动静之美描绘出来， 表达自己对美景的喜爱，对祖国的热爱吧！题目自拟，字数400左右。 五上语文真题精练二一6