真题精练3 河北省邯郸市丛台区2024-2025学年上学期期末学业质量测评-【红卷】2025-2026学年五年级上册语文期末复习方案（统编版）

红酸真题精练© 拍照一健批放 邯郸市丛台区2024一2025学年 5 第一学期期末学业质量测评 时间：90分钟满分：100分 错题归类可打印 第一部分 基础·运用 一、参观“中国历史博物馆”，完成1~5题。（共23分） 学校组织同学们参观“中国历史博物馆”，各个展厅之间有一定的 jiàn ge qi zhen yi bǎo 里面收藏着许多 它们的价值是 bù kě gu liang 的。当同学们来到古代战争展厅时，看到了介绍 gin lue 古代抵御外敌 的相关展品，那些古代战争中使用的 xiè 比如投石车等，让大家仿佛看到了战场上的硝烟。还有展 jin bi huT huang 示古代王朝盛世的展区，那些 的殿堂和 shi ging hua yi 的建筑，让人赞叹不已。展厅里的展品琳琅满 ying jie bùxia 目，让人 1.请根据语境写出词语。(13分) 2.选择填空。（填序号）(2分) 博物馆展出了历代名人书法作品，()适合挂在教室，( 适合挂在学校食堂的墙壁上。 A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。 C.兼听则明，偏信则暗。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 3.博物馆把初唐著名书法家欧阳询的代表作《九成宫醴泉铭》挂在了最 醒目的地方，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一 丝不苟。请你辨别下列哪幅是欧阳询的作品( )(2分) 至德大大 咸切作 在 引者狱至 大志 如新之 也人 才 A B.上民道 C D. 家 而在在 宫普 我大 池享 内不 4.走进博物馆“热土风云”展厅，这是红色革命专题展厅，映入眼帘的是 “凶猛的敌人用尽各种恶毒的办法，想要他叛变，可他宁死不屈，最终 英勇牺牲”这句话。（共4分） (1)根据字典中“宁”的解释，这句话中“宁”的读音是 ,意思 是 (填序号)。(2分)。 宁ning①安宁：宁静；鸡大不 宁ning①宁可：宁为玉碎，不 宁。②使安宁：息事宁人。③江 为瓦全（比喻宁愿壮烈地死去，不 苏南京的别称。④姓。 愿苟且偷生)。②岂；难道。 (2)请把“宁死不屈”这个成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 5.从1840年到1949年，英、法、日、美、俄等帝国主义列强先后对中国发 动过大小数百次侵略战争，中国人民生活在水深火热之中，痛苦不堪， 你想到的两个成语是： 。(2分) 二、漫步“典籍博物馆”，完成第6题。（共29分) 6.博物馆设置了“诗词天地”板块，推出了“诗词互动”环节。请你参与 其中，与经典为伴，传承中华文化。（共29分） (1)古诗，是中华优秀传统文化的瑰宝。诗中有陆游“ ”的遗憾、悲愤；有林升“ ”的追问。当然，诗中也有 王维笔下月照松林时“ ”的 幽静之美；有张继面对江枫渔火时“ ,江枫 渔火对愁眠”的孤寂忧愁。(14分) 王心童®《红卷》·语文·五年级上册 (2)想了解古代七夕节的习俗，可读 ;鼓励妹妹要不断学习、 补充新知，可送她 。(2分) A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.问渠那得清如许？为有源头活水来 (3)宋代朱熹认为读书有“三到”，即 ,“三到”之中， 最重要。(2分) (4)吾尝 不寝， ,无益， 。(4分) (5)“纵有千古， 。前途似海， 。 美哉，我 少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”近 百年来，在强国梦想的激励下，涌现出了大量的优秀人物，为国家 作出了卓越的贡献，如李四光、 (7分) 第二部分理解·感悟 三、阅读下文，完成7~17题。（共28分） (一)王羲之书六角扇（共8分） 王羲之①，东晋之大书法家也。尝在蕺山⑦见一老姥③，持六角竹扇 卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因①谓姥曰：“但⑤言是王 右军⑥书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之 笑而不答。 (选自《晋书·王羲之传》，有删改) 【注释】①王羲之：东晋书法家，有“书圣”之称。②蕺(j)山：古地名，在今浙 江绍兴。③老姥：老妇人。④因：于是。⑤但：只要。⑥王右军：即王羲之，因王 羲之曾任右军将军，故又名王右军。 7.用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分) (1)持六角竹扇卖之 (2)人竞买之 真题精练三 05 8.“姥初有愠色”中“愠”的意思最有可能为( )(填序号)，联系上下 文，写一写这句话的意思： 。(3分) A.生气，恼怒 B.疑惑，困扰 C.高兴，欢喜 D.矛盾，纠结 9.从“ ”这句话中可以看出人们非常喜欢王羲之的 字。（用原文回答）(3分) (二)让“二十四节气”回归日常生活（共8分） 【材料一】这是我国的“二十四节气”图。 大雪 小雪 清明 降 软分 白 处立收大鲁 【材料二】“二十四节气”申遗成功传承农耕文化起点。联合国教科文组 织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会经过评审正式通 过决议，将中国申报的“二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动 而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋 寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首《二十四节气歌》在有文化的老一辈人 那里可能是烂熟于心，在不少年轻人或小孩子那里，却可能相当陌生。 事实上，形成于春秋战国时期的“二十四节气”，是我们的先祖根据地球 在绕太阳公转的轨道上的位置的变化而制定的补充历法，用来反映季 节变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。它是古代劳动人 民长期经验的积累和智慧的结晶，是中华农耕文化的重要遗产。“二十 四节气”申遗成功，是传承保护中华农耕文化的重要一步。 10.《二十四节气歌》是古人智慧的结晶，是指导广大农民安排农事活动 的重要依据。请你依据材料一和材料二，写写《二十四节气歌》。(3分) 06真题精练三 11.下列节气按先后顺序排列，不正确的一项是( )(1分) A.清明一芒种一大暑一寒露一霜降 B.谷雨一惊蛰一夏至一处暑一立冬 C.立春一春分一芒种一白露一霜降 D.雨水一谷雨一小满一立秋一秋分 12.每个季节都有 个节气，冬季的第3个节气是 。（2分) 13.“立秋摘花椒，白露打胡桃，霜降摘柿子，立冬打软枣。”这句农谚告 诉我们，在立秋时要去采摘 ,白露时收获 霜降时摘 ,立冬时收获 。（2分) （三)不动笔墨不读书（共12分） 徐强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师 总是说内容空洞，词汇贫乏，他心里非常着急。 他的爷爷徐特立知道以后，对他说：“小强，要想写好文章，就要多 读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面， (增长增加)见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要练习 自己的笔头，肯于刻苦实践。” 于是，徐强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，还是短篇、中 篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不 大。徐老看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对， 读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理， 是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一 想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背 诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要 写心得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，徐强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一 边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，他的作文成绩（居然果然） 提高了。 王心童®《红卷》·语文·五年级上册 14.在括号里选择合适的词语，用“/”画出来。(2分) 15.文中徐特立爷爷提出了哪些好的读书方法？(3分) 16.结合短文内容或自己的读书经历，说说你对“不动笔墨不读书”的理 解。(3分) 17.本学期你读过哪些好书？从中选择一本推荐给同学们吧。推荐的 时候，要介绍这本书的书名、作者、主要人物等基本信息，请你结合 书中最喜欢的人物形象简要写明推荐这本书的理由。(4分) 第三部分 表达·交流 四、请任选一题，完成习作。(20分) 题目一：科技发展日新月异，二十年后我们的祖国、我们的家乡一 定会发生翻天覆地的变化，当然我们的家园、学校也不例外。请你畅想 一下：二十年后，我们的家园或学校会变成什么样？环境会有什么变 化？各种设施会有什么不同？我们的生活或学习又会是怎样的？…让 我们开展一次穿越之旅，到二十年后去看一看，请以《二十年后的 》 为题，写一写你的大胆想象吧。 要求：(1)将题目补充完整。(2)400字以上，书写工整。 题目二：生活中，你一定有许多未曾说出口的话想要说给父母听。 请以《 ,我想对您说》为题，以书信的形式写一写你的心里话。 要求：(1)将题目补充完整。(2)注意书信格式要正确。(3)400字 以上，书写工整。答案与解析 真题精练一 一、1.、，（每空0.5分，共1分） 2.qiǎ0juan(每个读音0.5分，共1分) 3.托衡境玲珑畔蔽耀奉献（每字0.5分，共5分） 二、1.CACB(每空1分，共4分)【解析】间隔”的“间”读音应为jiàn;“胆怯”的 “怯”读音应为qie;“召集”的“召”读音应为zhà0；“更换”的“更”读音应为gng。 2.C(2分)【解析】A项，“难以至信”应为“难以置信”；B项，“躁声”应为“噪声”；D项， “府冲”应为“俯冲” 3.D(2分)【解析】分析下联结构，“春迎燕”对应季节与主体，“燕衔花”是主体动作，“花团 锦簇”是景象，且“贺新春”体现节日喜庆。上联中“蛇行雨”描述主体动作，结合“庆丰年” 的语境需找与“雨”相关的词语。故选D。 4.(1)②(2)④(3)③（每小题1分，共3分） 5.C(2分)【解析】C项，“由俭入奢易，由奢入俭难”强调的是节俭的重要性，与鼓励 同学们努力学习、珍惜时间的主题不符。故选C。 6.B(2分) 三、1.红日初升其道大光 2.死去元知万事空西塞山前白鹭飞聒碎乡心梦不成故园无此声 3.心到、眼到、口到为有源头活水来（每空1分，共8分） 四、1.牛郎织女夸父逐日西游记（每空1分，共3分） 2.“天和”是我国目前研制的最大航天器，它全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量 达22.5吨。它既是空间站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支 持开展少量空间科学实验和技术试验。(4分) 3.【示例】有一定道理(1分)妈妈考虑到家里玩具多，可能担心小林乱花钱，而且压岁 钱由妈妈保管并支配，能避免小林因冲动消费而造成浪费，也有助于培养小林合理消费 的观念和理财意识(2分) 小林，别难过啦，妈妈可能是担心你乱花钱呢。不过你这么喜欢无人机，下次可以跟妈妈 好好商量，说不定她会同意你买的(2分) 五、（一）（共13分） 1.蚯蚓能增强土壤的透气性和透水性，改普土壤结构蚯蚓能保护环境，处理城市有 机废物，同时制造优质肥料蚯蚓具有很高的药用价值（每空1分，共3分） 2.举例子列数字蚯蚓胃口之大和处理废物能力之强（第三空2分，其余每空1分， 共4分) 3.C(2分)【解析】根据第②自然段中“嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金 属外，其他垃圾它都‘吃’”可知，蚯蚓的消化系统并不能消化玻璃、塑料和金属，C项 说法有误。故选C。 4.总结全文点明主题（每空2分，共4分） (二)（共15分） 1.希望“我”能够尽快好起来。(2分) 2.对比(1分)面对困境时郁闷孤苦(2分)（共3分） 3.静态(1分)【示例1】河水如同一面镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的垂柳。河底的 沙石清晰可见，偶尔还能看到几条小鱼在石缝间穿梭嬉戏。阳光洒在水面上，波光 粼粼，像无数颗钻石在闪耀。 【示例2】整片天空阴沉沉的，仿佛一块巨大的灰色幕布压在城市的上空。云层厚重 而低沉，像一块幕布随时都会垂下来。风也开始呼呼地刮起来，吹得树枝沙沙作响， 给人一种压抑的感觉。(2分)（共3分） 4.父亲坐在葡萄树下看“我”发表的文章(2分)神态(1分)关爱女儿、为女儿的成 就感到欣慰和骄傲(2分)（共5分） 5.D(2分) 六、略(30分) 真题精练二 一、韵辉煌宫殿疆俯秀览访（每字1分，共10分） 二、dai暇chai竟bèn1à（每处1分，共6分） 三、1.足智多谋2.臭名远扬3.呕心沥血4.国泰民安5.兴高采烈6.流离失所 (每小题1分，共6分) 四、，，、、、，、、、，（每处标点0.5分，共5分） 五、盛年不重来一日难再晨旧书不厌百回读熟读深思子自知一粥一饭当思来 处不易读书有三到谓心到、眼到、口到（每空1分，共8分） :、【示例】西塞山前，白鹭展开洁白的翅膀，轻盈地在蓝天白云下翱翔，它们的身影与山前 的景色融为一体，构成了一幅动人的画面。山脚下，桃花盛开，粉红的花瓣在春风中轻 轻摇曳，散发出阵阵清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。清澈的溪水从山间潺潺流下， 水面上漂浮着几片落花，随着水流缓缓向前。在这片清澈的水中，鳜鱼肥美，它们在水 中自由地游动，时而跃出水面，激起一圈圈涟漪，为这宁静的山水增添了几分生机。(5分) 、1.53427968(每空0.5分，共4分) 2.【示例】世界上存在着比象龟更古老的事物，象龟与之相比还很年轻。(4分) 3.【示例】运用了列数字、作比较的说明方法。如“它直径约8.5米，高达115米，足足有30 多层楼房高”一句，通过数字“8.5米”“115米”“30多层”直观体现红杉的尺寸，增强 说服力和科学性，让读者对红杉的庞大形成清晰认知；“这个陨石坑大约49000岁 了，金字塔就比它年轻多了”一句将金字塔与陨石坑对比，能让读者更清晰地感受到 陨石坑比金字塔古老得多，突出了事物之间古老程度的差异，使说明更具说服力。 (4分) 、1.作者培育朋友赠送的昙花，从精心照料却未见成效到历经三年等待最终绽放。通过 描绘昙花的开放，作者领悟了美好事物只要坚持就能开花结果，要学习昙花的品质。 (4分) 2.有点心急欢喜欲狂（每空2分，共4分） 3.原先柔软下垂的筒状萼（è）部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展 开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。(2分)作者用“徐徐向上翘升”“缓缓 展开”等动作描写，逐帧呈现昙花开放的动态过程。运用了比喻的修辞手法和感官 描写，将萼部徐徐向上翘升比作“白天鹅抬头”，花瓣舒展比作“玉女提裙起舞”，生动 形象地写出了昙花开放时花瓣舒展的优美姿态以及清香动人的特点，让读者能直观 感受到昙花绽放的绝美画面。(4分) 4.【示例】句子：世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 感受：无论是植物生长还是人类理想，最动人的不是结果，而是过程中那份明知艰难 仍不放弃的倔强。就像昙花哪怕被主人冷落，依然在属于自己的时刻全力以赴 这种生命态度，比开花本身更值得敬佩。(4分) L、略(30分) 真题精练三 、1.间隔奇珍异宝不可估量侵略机械金碧辉煌诗情画意应接不暇（每字 0.5分，共13分) 2.DA(每空1分，共2分) 3.C(2分) 4.(1)ning①（每空1分，共2分） (2)【示例】敌人施以皮鞭抽打、烙铁炙烤等酷刑，逼他交代机密，他却紧咬牙关，血流 嘴角也只字不吐，直至生命终结。(2分) 5.【示例】流离失所生灵涂炭（每空1分，共2分） 、6.(1)死去元知万事空但悲不见九州同山外青山楼外楼西湖歌舞几时休明月 松间照清泉石上流月落乌啼霜满天（每空2分，共14分） (2)BD(每空1分，共2分)【解析】A项，“我劝天公重抖数，不拘一格降人材”出 自清代龚自珍的《己亥杂诗》，表达了作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿 望。B项，“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，是一首七夕 民俗诗。C项，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意 思是月亮已落下，鸟鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和船上渔火，我忧愁难眠。 D项，“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自南宋朱熹的《观书有感》（其一），意 思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它 输送活水。诗人以“源头活水”比喻知识是不断更新和发展的，只有不断学习，才能 让自己的内心像池塘一样清澈。故本题依次选B、D。 (3)心到、眼到、口到心到（每空1分，共2分） (4)终日不食终夜以思不如学也（每空1分，共4分） (5)横有八荒来日方长与天不老与国无疆【示例】邓稼先钱学森袁隆平 (每空1分，共7分) 三、7.(1)持六角竹扇/卖之(1分)(2)人/竞买之(1分) 8.A(1分)老妇人起初有点生气(2分)（共3分） 王心童⑧《红卷》·语文·五年级上册 9.人竞买之(3分) 10.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(3分) 11.B(1分) 12.六大雪（每空1分，共2分） 13.花椒胡桃柿子软枣（每空0.5分，共2分） 14.增长果然（每处1分，共2分） 15.读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想；有些好的段落要背诵；养成记读书 笔记的习惯，也要做摘抄、记提要，写心得、记体会。(3分) 16.读书时要养成记读书笔记的习惯，也要做摘抄、记提要，写心得、记体会。(3分) 17.【示例】这学期我读了林海音写的《城南旧事》这本书。书中的主要人物有英子、秀 贞、宋妈和兰姨娘等人，我最喜欢的人物是秀贞。她因为失去女儿，别人都觉得她 “疯疯癫癫”，但英子却能理解她的悲伤。她们一起在胡同里聊天、分享秘密，让我 觉得真正的友谊是不分年龄的。书里有一句话让我特别感动：“英子，你真好！”这 句话让我明白，善良和真诚可以温暖别人的心。这本书就像一首童年的歌，用简单 的故事告诉我们：成长的过程中，我们会遇到很多人，有的会离开，有的会留下，但 那些美好的回忆会永远留在心里。如果你也喜欢温暖又有点感动的故事，一定要 读一读《城南旧事》！(4分) 四、略(20分) 真题精练四 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 ☐(4分) 2.韵味镜匣白鹤恩惠配合（每字1分，共10分） 3.jian nitùji xian jicào guo niang×uē（每个读音0.5分，共4分） 4.C(2分)【解析】A项，“理直气状”应为“理直气壮”；B项，“振天动地”应为“震天动 地”；D项，“决口不提”应为“绝口不提”。故选C。 5.D(2分)【解析】D项有误，“奇珍异宝”指珍异难得的宝物，“珍”的意思是宝贵的东西。 故选D。 6.政通呕心夜不安居生灵流离内忧人寿（每空0.5分，共8分） (1)呕心沥血(2)流离失所(3)政通人和（或人寿年丰）安居乐业（每空1分，共4分） 7.(1)B(2)A(3)D(4)C(每空0.5分，共2分) 8.【示例】超市周年庆时，试吃摊位的阿姨们同时举起试吃盘，促销员高声吆喝，打折标签 哗啦啦翻动，顾客们推着购物车在货架间穿梭，我的眼睛完全看不过来。(2分) 9.【示例】(1)每天坚持跑步的小明，身体特别结实，搬起一箱书毫不费力。(1分) (2)爸爸用钉子把木板钉得很结实，风吹雨打都不会倒。(1分) 10.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠（每空1分，共2分） 11.一日难再晨岁月不待人（每空1分，共2分） 12.心到、眼到、口到心到（每空0.5分，共1分） 13.史记·廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如两人最终化解矛盾，和好共事（每空0.5分， 共2分) 14.D(2分)【解析】根据“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻 打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊”可知，蔺相如躲避廉颇不是因为害 怕廉颇本人，而是为了赵国的利益。他深知赵国的安稳需要他和廉颇的团结协作，如 果两人产生矛盾，赵国力量就会削弱，秦国就会趁机攻打赵国，所以蔺相如才让车夫把 车往回赶，避免和廉颇发生冲突。故选D。 15.负荆请罪(2分) 16.蔺相如是个不计个人恩怨，以国家利益为重的人。廉颇是个知错能改的人。(4分) 17.妈妈把山楂做成山楂酱妈妈带“我们”去卖牛奶并给“我们”买冰糖葫芦（每空1分， 共2分) 18.D(2分) 19.动作作者妈妈骑自行车的吃力和小心翼翼（每空2分，共4分） 答案与解析 15