2025-2026学年模拟预测卷二-【红卷】2025-2026学年五年级上册语文期末复习方案（统编版）

原创主题情境 模拟预测卷 戈“阅古今，向末来” 读书节 2025秋模拟预测二 时间：90分钟满分：100分 同学们，“阅古今，向未来”读书节开幕啦！让我 们和童童、乐乐一起在飘香的书页里游走，且行且 思吧！ 活动一 布置文化长廊（共31分） 学校计划布置读书节长廊，邀你参与。 1.同学们选定了《劝学》作为读书节标语。请将本诗抄在右侧，要求 行款整齐，布局合理，正确美观。(4分) 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 颜真卿诗 2.读书节展板需拟写卷首言，童童请你参与文稿的撰写。(8分)》 bǎ0 lan 书是人类文明的长生果。读万卷书， 知识，温润 qi di man you 心灵， 智慧，丰富人生。行万里路， 世界 ling luè jing zhi 不同风景，追求 生。 zhui zhú en hui 与书相伴，我们 梦想，享受书的 jing jie 书籍的浸润下，一步步走向澄澈的 0 3.下面也是展板上的文字，字形全部正确的一项是( )(2分) A.脊背 损失 后诲 不计其数 B.厌烦 议论 采排 应接不暇 C.抽象 猎物 述说 一知半解 4.童童要在展板上粘贴陶行知的读书名言，下面语段排序正确的一 项是()(3分) ①读它一辈子不能分辨它的真假，可是用它一下，书的本来面目便 显了出来，真的便用得出去，假的便用不出去。 ②我们与其说“读书”，不如说“用书”。 ③书只是一种工具，和锯子、锄头一样，都是给人用的。 ④书里有真知识和假知识。 A.①④③② B.③②①④ C.③②④① D.①③②④ 5.读书节长廊需要展示先贤名句，请你补全。(8分) (1)居高声自远， 虞世南《蝉》 (2)知之为知之， ,是知也。 《论语》 (3)敏而好学， 《论语》 (4)不饱食以终日， ·葛洪 (5)莫等闲， 岳飞 (6)盛年不重来， ,岁月不待人。 陶渊明 6.展板上还需要写一些句子，请你按要求完成。（共6分) (1)《水浒传》里描写的人物☐如林冲☐武松☐鲁智深☐都有 生动的性格。（在“”内填上标点符号）(2分) (2)用“开辟”的不同意思各写一个句子。(4分) ①（开拓扩展）： ②（开创，创立）： 活动二 推荐读书节读物（共39分） 以下是本次读书节活动中的推荐篇目，请按要求完成练习。 篇目（一） (共11分) 多文本阅读 【材料一】 仓鼠是一种讨人喜欢的小动物，乖巧、聪明，而且很会卖萌。小 小的脑袋，圆嘟嘟的身子，短短的小腿，粉嘟嘟的爪子。玲珑的小面 孔上，嵌着一双闪闪发光的眼睛，显得格外漂亮、机灵。它们吃东西 时常常直竖起身子坐着，前爪似人的手一样拿住东西往“人字型”的 小嘴巴里送。可以说，仓鼠最不像四足兽了。 仓鼠和老鼠一样是夜行动物，仓鼠白天会卧在窝里，晚上活动。 仓鼠很爱睡觉，一天24小时，仓鼠有14小时以上都待在它为自己量 王心童®《红卷》·语文·五年级上册 身定制的棉花小屋里睡觉或静卧。晚上，仓鼠开始活动，它有时会踏 上“跑步机”减肥，俯着身子在圆形的“跑步机”上拼命地跑，就像不停 旅转的陀螺一样。有时它的作息时间也会让你捉摸不定，白天它睡 着睡着，会突然醒来，蹿上蹿下，左忙忙，右忙忙。折腾了一会儿后， 它就回到窝里睡回笼觉。 【材料二】 仓鼠是头小、身体紧凑的鼠形啮(iè)齿动物。体型短粗，体重 30~1000克。尾部长度范围从7到106毫米，一般是体长的一半，无 鳞，上覆密毛。尾毛色差异较大，一般为灰色、灰褐或沙褐色。仓鼠 有长而厚的毛皮。它们在背面上是灰色、浅棕色或红棕色；在腹面上 是白色、灰色或黑色。它们的侧腹部也常常是白色的，一些有中间条 纹和皮脂腺侧腺。 仓鼠能感知视觉、触觉、听觉和化学刺激。白天基本上是仓鼠的 休息时间，它们喜欢昼伏夜出，主要在夜间活动，视力差，只能模糊辨 形，颜色只能分辨黑白。 7.结合材料一和材料二，判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的 画“X”。(3分) (1)仓鼠不是四足兽。 ( (2)仓鼠白天都在睡觉，晚上才出来活动。 ( ) (3)仓鼠能够感知视觉刺激，但是它的视力并不好。 ( ) 8.对比阅读材料一和材料二，补全童童和乐乐的对话。(4分) 我发现，这两则材料都是介绍仓鼠的说明文，都是从 仓鼠的① 、② 等方面来 介绍的。 虽然两则材料都是介绍仓鼠的，但语言风格不同。 材料一的语言③ ,材料二的语言④ 是的，材料一中画“”的句子运用了⑤ 的说明方法，将仓鼠⑥ 的特点介绍得 形象生动。 材料二中画“ ”的句子运用了⑦ 的说明 方法，将仓鼠的⑧ 介绍得清楚明白。 模拟预测卷 23 9.材料二“尾部长度范围从7到106毫米，一般是体长的一半”一句 中的“一般”一词能去掉吗？为什么？(4分) 篇目（二） (共13分) 古文阅读 【材料一】 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能 为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则于禽兽何异？ 一《古岩斋丛稿》 【材料二】 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔 细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之 中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ [宋]朱熹 10.解释两则材料中加点的字。(4分) 营： 故： 谓： 急： 11.用“/”画出句子中的一处停顿。(2分) 又能营巢穴为休息之所 12.材料一中的画“”句子是一个反问句，请用陈述句说一说这句 话的意思。(2分) 13.这两则材料都讲了关于读书的内容，但是表达的重点不一样，材 料一讲的是读书的 ,材料二讲了读书的 朱熹还在他的诗作《观书有感》（其一）中把书比作 ,并用“ ”表达了读书的意义。(5分) 篇目（三 (共15分) 读书 冰心 ①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消 24 模拟预测卷 磨得下去？ ②感谢我的母亲，在我很小的时候，在我(1) 的 时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里，迫着我带着这把钥匙，打 开了书库的大门。 ③门内的画面是多么使我眼花缭乱啊！我一跨进这个门槛，就 出不来了！ ④我的文字工具，并不锐利。我所看到的书，又多半是很难攻破 的。但即使我读到的对我来说是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个 字形的反复呈现，这个字的意义也会让我猜到一半。 ⑤我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》。那时， 我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国 演义》，我听得津津有味。后来读《聊斋志异》，有一次因为我在澡房 里偷看，洗澡水都凉透了，母亲气得把书抢过去，撕去一角。这真是 一本好书，每一段故事，多的几千字，少的有几百字。其中的人物，是 人，是鬼，是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从书上站起来了！ 我看得入迷，有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得(2) 了。 ⑥再大一点，我又看了两部“传奇”，那时我就会比较着读，如《再 生》《天雨花》，都是女作家写的，七字一句的有韵的故事，中间也夹些 说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子，如《再生缘》中的 孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很(3) ,最后 还是大团圆，但这些书看过印象也并不是很深。 ⑦与此同时，我还看了许多商务印书馆出版的《说部丛书》，其中 就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫·科波菲 尔》，我很喜欢这本书，常常被它的情文感动。我记得当我反复地读 这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主那里出走，去投奔他的 姨婆，旅途中(4) 的时候，我一边流泪，一边掰我手里 母亲给我当点心吃的小面包一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我 自己是幸福的！有时被 批注： 母亲看见了，她就说：“你 画“”的句子运用了 这孩子真奇怪，有书看， (正面侧面)描写，写出了 有东西吃你还哭！”事情 过去几十年了，这种奇怪 的心理，我从来没有对人说过！ 14.将下面的词语填入文中的横线处。(2分) 跌宕起伏 走火入魔 百无聊赖 饥寒交迫 王心童®《红卷》·语文·五年级上册 15.根据短文内容，补全下面的思维导图并填空。（4分) 听读 偷读 ② 3 《三国演义》 《聊斋志异》 两部“传奇” 《块肉余生述》 津津有味 印象不深 阅读时，边读边梳理信息有助于把握短文的内容要点。我发 现图中第一行都是“我”的 ,第三行都是 “我”的 0 16.说一说第⑦段中加点的字词表现了“我”当时怎样的心理。(3分) 17.按要求完成批注框里的练习。(2分) 18.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.作者按时间顺序回忆了自己童年时期的读书经历、读书感受。 B.作者略写读两部“传奇”的经历，是因为自己印象不深，不喜 欢读。 C.短文以问句开篇，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。 D.作者除了表达自己对读书的喜爱外，还表达了对母亲激发自己 读书兴趣的感激。 19.文中作者用了各种各样的读书方法，你最喜欢哪一种？联系你的 读书经历阐明理由。(2分) 我最喜欢 ,因为 活动三 书香征文比赛(30分) 读书节开展书香征文比赛，邀你开启体悟生活大书、真诚表达 之旅。 20.生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：美丽的大自然 是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的少年是一 道风景，无微不至的关爱也是一道风景…请以“那是一道风景” 为题目，运用本学期学到的写作方法写一篇习作，要求情感真挚， 内容具体，不少于400字。(30分) 写作提示：可以运用动静结合写景，也可以运用场景和细节 描写写人或写事。问统治者沉迷歌舞、不顾国土沦陷，满含不满；“暖风 熏得游人醉，直把杭州作汴州”更是尖锐讽刺一“暖 风”既指西湖的风，也指奢靡风气，“醉”是统治者沉迷 享乐的状态，“把杭州作汴州”（汴州是北宋都城，已沦 陷)则揭露他们忘记国仇家恨、苟且偷安的本质。诗 人的情感不是温和的“悲伤”，而是对统治者腐朽的愤 怒与绝望，“悲愤欲绝”最能体现这种强烈的批判与痛 心。故选C。 2.【示例】(1)给儿子看【示例】这是陆游临终前对儿子 的“遗愿叮嘱”。 (2)写在临安旅店墙上的诗【示例】旅店是临时住宿 的地方，通常是旅人停留的场所，诗人为什么要在这 里题诗 3.等到朝廷军队收复中原的那一天，祭祀时别忘了告诉 我。体现了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义 情感。 模拟预测卷 2025秋模拟预测一 1.高速公路辉煌政通人和国泰民安称赞（每字 0.5分，共8分) 2.C(2分)3.B(2分)4.D(2分)5.A(2分) 6.A(2分)7.C(2分)8.C(2分)9.B(2分) 10.A(2分) 11,①桃花流水鳜鱼肥②江枫渔火对愁眠③明月松 间照④敏而好学⑤不拘一格降人材⑥居高声 自远（每空1分，共6分） 12.B(2分) 13.语言以国家利益为重，顾大局识大体（意思接近即 可)动作知错就改，态度诚恳同心协力 【示例】二人同心，其利断金更能突出蔺相如和廉 颇两个人为了国家的利益，共同合作，保卫赵国（前 六空每空1分，最后一空2分，共8分) 14.C(3分) 15.家乡的小河啊，你真美！（内容正确1分；抄写工整、 美观，无错字、无涂痕1分。共2分) 16.时间总一分一总（每空2分，共4分） 17.【示例】中午的小河真是活泼极了小河的夜晚可静 啦（意思相近即可。每空2分，共4分） 18.小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色 的树喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固 了一般躺在那里一动也不动（每处1分，共2分） 19.运角了拟人的修辞手法，把小河当作人来写，与上文 “小河姑娘”相照应，借小河带着倦意入睡了突出夜晚 小河的静，非常生动。(3分) 20.(1)/(2)、/(3)×(每小题1分，共3分) 21.DB(每空1分，共2分) 22.列数字(1分)佩列沙茨大桥的建设为当地居民的 出行带来了极大的便利(2分) 23.【示例】和平是相互包容的胸怀，和平是团结一致的 呐喊，和平是休戚与共的发展，愿世界人民一起守护 和平。（言之有理即可。2分） 24.略。(30分) 2025秋模拟预测二 1.略。（布局合理，格式规范2分；书写正确，无错别字 1分；正确工整，行款整齐1分。共4分) 2.饱览启迪漫游领略精致追逐恩惠 境界（每词1分，共8分） 3.C(2分)4.C(3分) 5.(1)非是藉秋风(2)不知为不知(3)不耻下问 (4)不弃功于寸阴(5)白了少年头空悲切 (6)一日难再晨及时当勉励（每空1分，共8分） 6.(1),、、,(每空0.5分，共2分) (2)【示例】①新上任的总经理勇于开辟农村市场，为 公司作出了巨大的贡献。②人工智能的出现为人 类的生活开辟了一片新天地。（每句2分，共4分） 7.(1)×(2)×(3)/(每小题1分，共3分) 8.①外形②活动时间③生动活泼④简洁平实 ⑤打比方⑥喜爱晚上活动⑦列数字 ⑧体重、尾长（每空0.5分，共4分） 9.不能去掉。(1分)“一般”表示大部分，并不是全部， 如果去掉，句子意思就变成所有仓鼠的尾巴长度都是 7到106毫米，与事实不符。去掉后不能体现说明文 语言的准确性、科学性。(3分)（共4分） 10.建造所以说要紧，重要（每空1分，共4分） 11.“又能营巢穴/为休息之所”或“又能/营巢穴为休息 之所”(2分) 12.人如果不读书，和禽类兽类没有什么区别。(2分) 13.重要性（作用）方法半亩方塘问渠那得清如许 为有源头活水来（每空1分，共5分） 【参考译文】材料一禽类兽类，饿了知道吃东西， 渴了会喝水，还能建造巢穴作为休息的地方。其中有些 奇异的，甚至能学人说话。只是不知道读书，所以终究 不如人。人如果不读书，和禽类兽类有什么区别呢？ 14.(1)百无聊赖(2)走火入魔(3)跌宕起伏 (4)饥寒交迫（每空0.5分，共2分） 15.①看得入迷②比较着读③反复读④深受感动 读书方法读书感受（前四空每空0.5分，后两空每 空1分，共4分) 16.写出了“我”通过阅读大卫的悲惨经历，深刻感受到 他的痛苦和不幸，这使“我”内心充满同情和怜悯。 同时“我”又将自己的现实生活与大卫的遭遇对比， 意识到自己生活的幸福，通过吃面包的行为来强化 这种感受。(3分) 17.侧面“我”读书时的投入和沉浸（每空1分，共2分） 18.B(2分) 19.【示例】反复地读正所谓“旧书不厌百回读，熟读深 思子自知”，我第一次读《三国演义》时，并不完全明 白它讲了什么，后来我反复读，越读越明白（言之有 理即可。2分) 20.略。（30分)