读读背背2 第三、四单元-【红卷】2025-2026学年五年级上册语文期末复习方案（统编版）

六文学文化常识 区第一单元 1.郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》 《棠棣之花》等。 2.许地山，笔名 ,现代小说家、散文家。著有《空山灵雨》缀网劳蛛》等。 3.冯骥才，当代作家。著有长篇小说《义和拳》《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《斗寒图》，短 篇小说集《雕花烟斗》《正义的感召》等。 4.虞世南，字伯施，唐书法家、文学家。虞世南善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“ 飞第二单元 1.刘章，诗人、作家，著有诗集《燕山春》《南国行》《北山恋》等。 2.司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家，被后世尊称为史迁、太史公。司马迁创作了中国 第一部纪传体通史 ,该书是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之 《离骚》”。 3蔺相如，战国时期赵国大臣，政治家、外交家。与他有关的历史事件：完璧归赵、渑池之会、负荆 请罪。 4.廉颇，字洪野。战国时期赵国名将，杰出的军事家，与白起、王翦(jiǎ)、李牧并称“战国四大 名将”。 读读背背二 第三、四单元 识字表里的字 图第三单元 酬谢(ch6u) 发誓(shi) 谎言(huǎng) 牺牲(x) 嫂子(sǎo) 勤恳(kěn) 筛选(shai) 好歹(ddi) 罕见(han) 穿梭(suo) 酿酒(niang) 瞌睡(kē) 结婚(hdn) 节俭(jian) 依偎(wi) 衰老(shuai) 竹筐(kuang) 监狱((jian yù) 拗不过(niù) 珊瑚礁(shan hújiao) 富丽堂皇(huang) 常 尽第四单元 字 乃至(nai) 熏陶(xun) 亥时(hai) 抖擞(su) 倾泻(xiè) 鱼鳞(lin) 惶恐(huang) 胚胎(tāi) 履行(Iǔ) 悠哉(zāi) 估量(g0) 辉煌(huang) 瑶池(yao) 武陵(Iing) 宏伟(hong) 奉命(feng) 灰烬(jin) 隐瞒(man) 海域(yù) 快艇(ting) 筷子(kuài) 哽咽(gěng)汤勺(shao) 搅拌(jiǎo) 舀水(yǎo) 矛盾(maodùn) 喉咙(hóul6ng) 安澜园(Ian) 炊事员(chui) 有恃无恐(shi) 玲珑(I6ng)别(t)透 王心童”《红卷》 五年级语文上册 续表 尽第三单元 了第四单元 多 f1à( )( ) 字 hng(哼，你信他的！) 落Iuò( )( ) 停 heng( )( lào( )( ) 二写字表里的字 尽第三单元 酬谢珍宝 叮嘱崩塌焦急发誓 谎话迟延灾难后悔扶着牛郎爹娘 常 嫂子车辆 好万 稀孕纱衣 妻子一趟 托着溜出来结婚 一辈子挨着 风第四单元 字 祭奠 乃至 熏陶杭州 亥时悲哀拘束倾泻潜水尝试胚胎皇帝 履行 放纵 边疆 毁灭估量损失辉煌殿堂武陵饱览境界宏伟唐朝闯入 销毁 奉命 有恃无恐众星拱月 ③第三单元 珍（珍宝）( 延（延迟）( 悔（后悔）( 诊（诊所）( 廷（朝廷）( 诲海（教海）( 郎（牛郎）( 歹（好歹）( 纱（纱衣）( 朗（晴朗）( 夕（夕阳）( 沙（风沙）( 形 尽第四单元 字 恃（有恃无恐）( 哀（悲哀）( ) 疆（边疆）( 侍（侍候）( ) 衰（衰老）( 僵（僵硬）( 拱（拱桥）( ) 煌（敦煌）( ) 陵（武陵）( 供（供应）( ) 惶（惶恐）( ) 凌（凌乱）( ) 境（境界）( ) 销（销毁）( 镜（眼镜）( ) 消（消失）( ) 三词 语 第三单元 猎物酬谢 珍宝 叮嘱复活议论崩塌焦急发誓谎话迟延灾难镇定 词 后悔悲痛嫂子 剩饭床铺亲密好歹稀罕妻子晚霞结婚笑嘻嘻 一辈子千真万确 震天动地成家立业相依为命 里 的 ③第四单元 语 毁灭损失殿堂 象征仿照建筑漫游饱览境界宏伟博物馆搬运 销毁 罪证奉命 不可估量举世闻名 众星拱月金碧辉煌诗情画意天南海北 风景名胜奇珍异宝 王心童”《红卷》 8 五年级语文上册 续表 飞第三单元 酬谢一( ) 叮嘱一( ) 崩塌一( )无拘无束一( 近 迟延一( ) 衰老一( 惩罚一( 怒气冲冲一( 词 尽第四单元 估量一( 宏伟一( ) 举世闻名一( ) 玲珑剔透一( 第四单元 死去元知万事空 元：同“原”，本来。 但悲不见九州同 九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 王师北定中原日 王师：指南宋朝廷的军队。 家祭无忘告乃翁 乃翁： 九州生气恃风雷 生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 恃： 万马齐暗究可哀 万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。 词 喑： R 释 奇花初胎，裔裔皇皇 裔商皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。 天戴其苍，地履其黄 履： 诗情画意：诗画一般的美好意境。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。 玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧；形容人聪明伶俐。 天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方；形容说话漫无边际。 了第三单元 1.四字词语：乌云密布狂风怒号世世代代眉开眼笑无拘无束富丽堂皇 怒气冲冲 日久天长恋恋不舍大吃一惊飞禽走兽倾盆大雨 勤勤恳恳一五一十 原原本本干干净净晃晃荡荡 词 语 2.ABB式词语：笑嘻嘻 【同类词拓展】 展 3.AABB式词语：原原本本世世代代 勤勤恳恳 干干净净 晃晃荡荡 【同类词拓展】 4.AABC式词语：恋恋不舍 【同类词拓展】 5,出自民间故事的成语：夸父逐日八仙过海 牛郎织女 精卫填海 天衣无缝 女娲补天 叶公好龙井底之蛙买椟还珠 邯郸学步 王心童”《红卷》 9 五年级语文上册 四语文园地 不第三单元 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口 吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。 创造性复 可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道 述故事的 织女下凡时间的 方法 可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说 有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。 交 飞第四单元 流 借助资料了解写作背 台 如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更 景，可以更深入地理 能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直 解课文蕴含的情感。 使用资料对理 把杭州作汴州”的愤慨。 解内容和体会 情感的作用 结合更多的资料，可 如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解 以丰富对课文内容的 作者为什么说圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史 认识。 上不可估量的损失。 9· 朗读时可以通过 读《圆明园的毁灭》第1自然段时可以读得慢一些，语调 通过朗读表达 低沉一些，表达痛惜之情 课文的情感的 调整语速、语调 和节奏来表现课 方法 文的情感。 读《少年中国说（节选)》第1自然段时语调高一些，读 出节奏，表达壮志豪情 S第三单元 意思相近的俗语和成语： 鼻子都气歪了—( )前怕狼后怕虎—( )盼星星盼月亮一( 打开天窗说亮话—( )吃水不忘挖井人—( ) 不第四单元 1.意思相近、感情色彩不同： 词 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 段 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 用 2.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明 园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 (1)这两句话中的顿号用在并列词语之间，表示不需要较长的停顿。 (2)照样子，给下面的句子加上标点。 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的键子满院子飞。 万里长城、新疆吐鲁番盆地、云南大理崇圣寺三塔、苏州园林、敦煌莫高窟等都是让 游客流连忘返的胜境，人们在这些地方可以了解到历史、地理、建筑等许多方面的知识。 王心童”《红卷》 0 五年级语文上册 续表 飞第三单元 乞巧 [唐]林杰 日 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 累 尽第四单元 与国家兴衰有关的成语： 太平盛世国泰民安 丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋兵荒马乱流离失所 生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野 民不聊生内忧外患 五课文内容回顾 不第四单元 1.古诗三首 示 儿 题临安邸 己亥杂诗 [宋]陆游 [宋]林升 [清]龚自珍 山外青山楼外楼， 但悲不见九州同。 万马齐暗究可哀。 王师北定中原日， 暖风熏得游人醉， 课 文 不拘一格降人材。 诵 2. 少年中国说（节选）》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 ,少年胜于 欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 。 河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百 兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地 履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉， ！壮哉， 图第三单元 1.《猎人海力布》主要讲了关于海力布的两件事，分别是“救白蛇得到宝石”和“救乡亲变作石 课 头”，赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。 文 理 2.《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》主要讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命，后 解 来在老牛的帮助下，他与织女组成了幸福的家庭，但是却被王母娘娘拆散，从此天各一方， 只能在每年七夕相会的故事。歌颂了劳动人民反抗压迫、争取自由幸福的精神，反映了他 们对美好生活的向往、追求。 王心童”《红卷》 五年级语文上册 续表 尽第四单元 1.《示儿》是宋代诗人 临终前写给儿子的绝笔诗。前两句诗表现了诗人因临终前没有 看到祖国统一而遗憾、悲愤的心情；后两句诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统 的热切心情。其中，后两句诗的意思是：当朝廷军队收复了中原失地，你们举行家祭时，千 万别忘了把这个好消息告诉你们的父亲。 2.《题临安邸》是宋代诗人 题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了那些忘记了 自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷、醉生梦死、苟且偷安的南宋权贵 们，表达了诗人对国家命运的忧虑以及对统治者苟且偷安的悲愤。其中，后两句诗的意思 是： 3.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年写的。全诗运用一系列恢宏奇特的想象，表达了诗 人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了诗人强烈的 爱国热情。其中，后两句诗的意思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降 课 临世间，表达了诗人期待杰出人才涌现，挽救垂危的国家的强烈愿望。 童 4.《少年中国说（节选）》一文运用 等手法，以“初升的太阳、奔腾的黄河、腾跃的潜龙、吼 解 叫的小老虎、展翅试飞的鹰隼、华美瑰丽的奇花、耀眼的宝剑”等事物表现了少年中国的光 辉前程，并点出“中国少年”承担着使祖国繁荣昌盛的重任，强大富庶的中国为“中国少年” 的成长提供了强有力的保障，表达了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 作者通过下列事物描绘了少年中国的光辉前程： 红日 河流 潜龙 乳虎 鹰集 奇花 干将 象征少年中国 象征少年中国的 象征少年中 象征少年中国 象征少年中国 象征少年中国 象征少年中 的灿烂前程 发展无可限量 国突然崛起 的巨大声威 的冲天气势 的美好未来 国奋发有为 5.《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。本 文的题目是“圆明园的毁灭”，作者却用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌，其作用是：将其过去 的辉煌与“圆明园的毁灭”形成强烈的对比，抒发了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者 强盗行径的愤恨，激发读者勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感 6.《小岛》一文写了一位将军到南海一个小岛视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队的生 活，表现了守岛战士们 的精神和热爱祖国的高尚情怀。 六文学文化常识 第三单元 1.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家、社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，主要作品有《隔 膜》《脚步集》《稻草人》等。 2《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七，又名七夕，相传这一天女 孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天被称作“乞巧节”。 3.七夕节，又称七巧节、女儿节、乞巧节等，是中国民间的传统节日，源于牛郎织女的故事，姑娘们 会在这一天祈求巧手和美满姻缘。相传每年 ,牛郎织女会于天上的鹊桥相会。 王心童”《红卷》 五年级语文上册 续表 4.民间故事的文体特征：①民间故事年代久远，反映了古代社会人们的生活、习俗观念以及人与人之 间的关系，寄托着人们朴素的愿望。②民间故事的主人公多为普通劳动者，故事的情节、事物和部 分人物大多具有神奇的力量，现实生活中不可能的事情在故事中都有可能发生。③民间故事一般 具有口语化的表达特点，有固定的类型和重复的段落，便于人们口耳相传。 5.民间故事可分为五类，即：幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。现在家喻户晓 的民间故事有：《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》等。 ⑧第四单元 1.陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。主要作品有《剑南诗稿》《南唐书》《老学 庵笔记》等。 2.龚自珍，字璱(sè)人，号定盒（ān),清代诗人。著有《定盒文集》等。 3.梁启超，字卓如，号任公，别号 ,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家， 近代维新派领袖。主要作品有《少年中国说》《敬业与乐业》等。 读读背背三 第五单元 识字表里的字 摄氏度(shè) 繁殖(zh) 煤炭(tan) 治疗(Iiao) 驯良(xùn) 矫健(jiǎo) 见字 歇凉(xi) 分权(chà) 苔藓(xin) 狭窄(xi6) 勉强(midn) 圆锥(zhui) 写字表里的字 常 摄氏度 繁殖 粮食煤炭地区 杀菌 治疗 松鼠清秀 玲珑帽子尾巴 歇凉 鸟窝 光滑 收拾狭窄 勉强 梳理 殖( )( 玲( 粮( )( ) 炭( )( 值( )( 伶( 浪( )( ) 碳( )( 近 植( )( ) 铃( )( 滑( )( ) 狭( )( )梳( )( 猾( )( 峡( )( 疏( )( 三词 语 词语表里 繁殖 粮食 煤炭飘浮 地区杀菌 治疗 松鼠乖巧清秀 玲珑尾巴 的词语 歇凉追逐 警觉触动光滑 狭窄 勉强脱落梳理摄氏度寸草不生 近 繁殖一( 坚实一( 轻快一( )密切一( )遮蔽一( 清秀一( 王心童”《红卷》 3 五年级语文上册参考 读读背背 读读背背一（第一、二单元） ○多音字（答案不唯一） 间隔离间中间房间 强迫勉强 强烈 富强 倔强 划分计划 划船 划算 削弱剥削 削皮刀削面 冠军夺冠皇冠冠冕 任丘任务任凭 ○形近字（答案不唯一） 第一单元： 嫌疑赚钱谦让 门框 热泪盈眶放哨 稍等眉梢感恩 思念箩筐菠萝 第二单元： 潮汛审讯稳重【 隐约话筒铁桶 侵蚀沉浸妨害 采访 ⊙近义词（答案不唯一） 第一单元： 精致合适悠闲 不露声色爱好 嘱咐 信任神色活现 第二单元： 害怕阻碍 羞辱 盛大拒绝 承诺 赞美 ○反义词（答案不唯一） 第一单元： 粗糙柔和昂贵 十全十美 厌恶 疏远 怀疑惊慌失措 ◎词语拓展（答案不唯一） 第一单元： 2吞吞吐吐 形形色色 堂堂正正 3.直上直下 十全十美 绘声绘色 第二单元： 2.忧心忡忡 小心翼翼 神采奕奕 3.无忧无虑 无缘无故 ◎交流平台 对白鹭的喜爱和赞美之情要做有用的人 ○词语段运用 第二单元： 2.(1)神态、动作 ©日积月累 第一单元： 居高声自远 非是藉秋风 第二单元： 1.不弃功于寸阴 2.盛年不重来一日难再晨 3.白了少年头 空悲切 王心童《红卷》· 答案 4.只争朝夕 ◎课文理解 第一单元： 2.收花生议花生要做有用的人，不要做只 讲体面而对别人没有好处的人 4.信赖，往往创造出美好的境界 ©文学文化常识 第一单元： 2.《落花生》 4.初唐四大家 第二单元： 2.《史记》 读读背背二（第三、四单元） ◎多音字（答案不唯一） 落在后面丢三落四 落后 落泪 落枕 落不是哼歌哼唧 ◎形近字（答案不唯一） 第三单元： 珍贵诊断拖延宫廷懊悔诲人不倦 郎中朗读歹毒 朝夕相处纱布沙子 第四单元： 恃强凌弱服侍哀求衰弱新疆僵持 拱手提供辉煌惊惶陵园凌晨 环境镜子销售消灭 ◎近义词（答案不唯一） 第三单元： 感谢嘱咐倒塌自由自在拖延苍老 处罚火冒三丈 第四单元： 估计雄伟驰名中外 小巧玲珑 ○词语解释 你们的父亲依靠沉默踩、踏 ○词语拓展（答案不唯一） 2.兴冲冲闹哄哄静悄悄 3.急急忙忙跌跌撞撞断断续续 4.跃跃欲试 空空如也 彬彬有礼 ○词句段运用 第三单元： 气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 直言不讳 饮水思源 ◎日积月累 第三单元： 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 ◎课文背诵（答案不唯一） 第四单元： 死去元知万事空 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休」 直把杭州作汴州 B ·五年级语文上册 九州生气恃风雷我劝天公重抖擞 少年智则国智少年富则国富少年强则国 强少年独立则国独立少年自由则国自由 少年进步则国进步红日初升其道大光 我少年中国与天不老我中国少年 与国无疆 ◎课文理解 第四单元： 1.陆游 2.林升 暖洋洋的春风吹得南宋权贵们醉醺 醺的，简直把杭州当成了汴州 4.象征 6.扎根海岛、艰苦守岛 ◎文学文化常识 第三单元： 3.农历七月初七 第四单元： 4.饮冰室主人 读读背背三（第五单元）》 ◎形近字（答案不唯一） 繁殖养殖值日价值植树植物 粮食干粮浪花浪漫煤炭木炭 低碳碳酸玲珑伶俐铃铛门铃 光滑圆滑狡猾 老奸巨猾狭窄狭长 峡谷海峡梳理 梳子稀疏疏通 ◎近义词（答案不唯一） 繁衍结实轻捷亲密 遮挡 秀美 ◎反义词（答案不唯一） 温暖下降光明顽皮笨拙宽敞 沉重粗糙 读读背背四（第六单元）》 ⊙形近字（答案不唯一） 暑假中暑名著著作噪声聒噪 急躁不骄不躁燥热口干舌燥竟然 究竟竞赛竞争陪嫁陪伴赔偿 赔礼培养培育 ⊙近义词（答案不唯一）》 耽搁偏远模糊魂不守舍容易害羞 小心急不可耐 ◎反义词（答案不唯一） 轻松清闲清晰繁华责备大方 马虎严厉 ○词语拓展（答案不唯一） 3.多姿多彩半推半就 彻头彻尾 4.千真万确千言万语 千丝万缕 ©日积月累 1.克俭于家 王心童”《红卷》· 2 2.居安思危戒奢以俭 3.由奢入俭难 4.当思来处不易恒念物力维艰 读读背背五（第七单元） ◎多音字（答案不唯一） 更新更换更加更好梢没声儿悄然 静悄悄悄悄话果实累累积累累计 ◎形近字（答案不唯一） 船桨划桨泥浆豆浆 闲暇应接不暇 放假假日遐想遐迩瑕疵纯洁无瑕 柳梢眉梢稍微稍后树桩木桩 脏乱肮脏 ◎词语解释 日落时分，天色将晚尽 ○词语拓展（答案不唯一） 2.一瞬间刹那间眨眼间 ◎课文背诵 明月松间照清泉石上流 随意春芳歇王孙自可留 江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺 ◎课文理解 1.动静结合 2.用动景衬静景 ◎文学文化常识 2.《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》 读读背背六（第八单元） ◎多音字（答案不唯一） 博闻强识识别学识传记自传传说 宣传问卷试卷卷尺卷曲出差 美差差错差别差劲差不多参差 投奔奔头儿奔跑飞奔 ◎形近字（答案不唯一） 教诲海人不倦后悔追悔莫及 津津有味天津法律严于律己 斩断斩钉截铁渐渐逐渐衰老 衰亡悲哀哀伤烦琐琐碎门锁 封锁朴素简朴补充补偿 ○词语解释 同“智”，智慧喜好以…为耻 满足 教诲随意 ◎日积月累 问渠那得清如许为有源头活水来昨夜江 边春水生蒙冲巨舰一毛轻 ◎课文背诵 知之为知之不知为不知不耻下问学而 不厌诲人不倦学如不及终夜不寝无 益谓心到、眼到、口到 ·五年级语文上册