单元整合3 第五单元-【红卷】2025-2026学年五年级上册语文期末复习方案（统编版）

原创主题情境 单元整合三 社会生活： 参观生态公园 第五单元 70分钟 ☐45分以下·加油哟射 ☐45~54分还不错！ ☐55~64分太棒啦！ 兰兰和同学们准备去生态公园参观，请你也来 参与。 一、【观察松鼠】兰兰和同学们进入生态公园，来到了小动物观察站。 下面是兰兰对松鼠的观察记录，请你认真阅读，并完成下面的练习。 (共10分) guai giao ling long 松鼠是一 种 的小动物，面容 qing xiù 很讨人喜欢。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， xie liang jing jué 自己就躲在底下 它们十分 只要有人 chùdòng 下大树，它们就会躲到树枝底下，或者逃到别的树上 去。它们的窝有模有样，不像其他动物的窝歪歪扭扭，而是 的。 1.根据情境拼音，在语段的方格里写上正确的词语。(6分) 2.请在横线上写出与加点词“歪歪扭扭”意思相反的四字词语。 (1分) 3.结合下面的解释，给读音为“x”的字选择正确的释义。（填序号） (3分) “xē”：①休息；②停止；③（方言）睡。} (1)同学们中午最好x一觉，这样下午上课才有精神。 (2)下课后，老师靠在椅子上xē息。 (3)这家店过去生意很好，可是现在业了。 ) 二、【小桥记美】游览中，园内的小桥引起了童童的兴趣，她想拍成视频 介绍给她的家人，请你帮她写一段解说词。（共6分） 1.运用打比方和列数字的说明方法来介绍右图中桥 的整体样子。(2分) *16天 2.用列数字或作比较的说明方法 一辆小轿车=4米 3.参照下面材料，用简洁的说明 例：这座桥像一个不加装饰的 成熟而稳重。 三、【课文寻宝】在表达时，同学们 1.天天对课文内容理解不正确的 A.《松鼠》一文抓住松鼠乖顺马 征、高超的搭窝技巧等方面 B.《太阳》一文主要是围绕太阳 以及太阳与我们的密切关系 C.“太阳离我们约有一亿五千 明方法，说明了太阳距离地 D.说明性文章的语言风格多术 如《太阳》。 2.语文要素兰兰对下列句子辶 确的一项选出来。()(2 ①松鼠体形细长，体长17~26 400克。 ②太阳会发光，会发热，是个大 ③晕能预示天气。比如，在新 ④鲸的种类很多，总的来说可 齿；另一类是齿鲸，有锋利的 A.①列数字 ②打比方 B.①列数字 ②作比较 C.①作比较 ②打比方 D.①列数字 ②打比方 3.童童想用下列句子进行表达， A.秋日里，骄阳似火，小桥被染 以自然为笔，以时间为墨，纥 B.这座精致的小桥，宛如一把 园增添了几分雅致与灵动。 王心童®《红卷》 2.教学目标“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”一句中，“通常” 一词能否去掉？为什么？（3分) 3.核心素养语言运用选择下面一种动物的活动进行观察，再用上 材料二中描写松鼠搭窝过程时用到的表示时间先后顺序的词语， 自己写一段话。(3分) 蚂蚁搬家 喜鹊筑巢 小鸡啄米 (二)黄鼠狼（共12分） 黄鼠狼，学名黄鼬(yòU)。因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如 狼，所以被称为“黄鼠狼”。 黄鼠狼行踪诡秘。它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中 和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下。一到夜晚，它就迅速出洞， 或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物。 民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年—没安好心。”黄鼠狼落下 “偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它。生物学家曾对全国11个省市 的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有2只 黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼 在极端缺食的情况下，才叼鸡吃。那它最爱吃什么呢？据统计，一只 黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类。如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞， 整窝消灭。以每年每只鼠吃掉1千克粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口 里大约能夺回400千克粮食。 ①黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌 的方式很独特。②黄鼠狼的肛门腺里储存有臭气，当遇到危险时，它 就前脚倒立，眼睛瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气。 ③对方的眼睛一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至 会暂时什么也看不见。④黄鼠狼便可以趁机逃之天天了。 1.借助关键词句，用较快的速度默读短文。读到第4自然段的第 ①句话，我就猜到这一段要讲的主要内容是： 。(2分) 2.教学目标短文主要是从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( (2分) A名字由来 行踪诡秘 落下恶名 御敌方式 B名字由来 白天穴居 食性特点 保护庄稼 06 八单元整合卷 C名字由来 夜晚出动 D.名字由来 行踪诡秘 3.思维探究下面这部分信息多 合适？()(2分) 它不会像马来西亚的蚂虫 体爆炸，喷出毒气；也不会像有 使眼里的血管破裂，将鲜血喷 A.第①~②句之间 C.第③~④句之间 4.语文要素第3自然段中画 的说明方法，这样写！ 5.教学目标“据统计，一只黄同 句话中“大概”能不能删去？为 (三)白鳍 ①旅客乘船在长江中游旅行 庞然大物，它或在波涛中翻滚， 进。有人会脱口而出：“好大一务 物白鳍豚。 ②白鳍豚的确很大，身长近 是纺锤形的，皮肤光滑，嘴巴尖 它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看 会发现它与鱼类有着本质的区别 ③鱼类有鳃，可以在水中呼 天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的 鼻孔吸足一口气，就能在水中潜 样自由自在地生活在长江之中。 ④鱼类没有固定的体温，而 有一层很厚的脂肪，可以防寒。 米，占体重的三分之一以上。 ⑤鱼的脑子很小，白鳍豚的 多的沟回，发达程度甚至超过许」 ⑥鱼是卵生的，白鳍豚却跟 幼豚近1米长。幼豚是靠吃奶长 王心童⑧《红卷》·答案4 单元整合卷 单元整合一（第一、二单元） 1.婆婆箩捡糕饼悠然雨鞋（每字0.5分， 共5分) 2.B(2分)3.màn(2分) 4.【示例】微风打破了黄河滩的沉寂，宽宽的黄河河面上 泛起波纹，在阳光下闪闪发光。(3分) 5.【示例】春天的景色比一年中其他季节的景色都好看。 (2分) 6.D(3分) 7.【示例】①队伍排成了一条直线。(2分) ②那些指望直线发展的人都是天真的，他们未来的道 路必然是曲折的。(2分) 8.C(3分) 9.(1)一日难再晨岁月不待人(2)白了少年头空 悲切(3)天地转一万年太久（每空1分，共6分） 10.(1)同学们提高阅读速度的方法有：提取关键词、带着 问题读、及时概括语句意思；使用“提取关键词”这 方法提高阅读速度的人数最多，占比最高。(2分) (2)【示例】阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个 字地读，不要回读；阅读时带着问题，一边读一边想，可 以加快阅读速度。(2分) 11.晒几天太阳把旱稻草烧成灰浸泡白米粽（每空 1分，共3分) 12.B(2分) 13.对家乡和童年的怀念B(每空2分，共4分) 14.C(2分)15.B(2分) 16.【示例】为村民们营造干净、卫生的环境进行垃圾 分类，减轻环卫工的负担（每空3分，共6分） 17.B(2分) 18.腊月时上树折蜡梅花做蜡梅珠花送给亲人（每空 1分，共2分) 19.花的繁多，开得茂盛花的鲜艳、夺目（每空1分，共 2分) 20.B(2分) 21.【示例】①梅花生于寒冬时节，生长环境比较恶劣，却 给人间带来淡雅的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛 放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以 它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激 励。（言之有理即可。每点1分，共3分） 单元整合二（第三、四单元） 1.嫂剩饭晚霞溜托结婚妻（每字0.5分， 共5分) 2.圈出：làjiǎo(每个读音0.5分，共1分) 3.诡端安业（每字0.5分，共2分） 4.亲密(1分) 5.(1)①④②③鹊桥相会（每空2分，共4分） (2)勤劳、善良勇敢、善良霸道专制（每空1分，共 3分) (3)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几 可解析 万条七月初七乞巧（每空1分，共5分） 6.凡是能拿得动的东西，统统掠走拿不动的，就用大 车或牲口搬运实在运不走的，就任意破坏、毁掉 为了销毁罪证，火烧圆明园（每空1分，共4分） 7.C(3分)8.C(3分)9.D(3分) 10.A(3分)【解析】本题考查诗歌词句理解、诗歌内容 概括。B项错误，“王师北定中原日”意为当大宋军 队收复了中原失地的那一天，诗人以热切期望的语 气表达了渴望收复失地的信念。C项错误，“但悲不 见九州同”意为唯独让人感到悲伤的是没能见到国 家统一，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有 看见祖国的统一，表明自己心有不甘，因为“不见九 州同”。诗歌中的“悲”字写出了诗人内心的悲哀、遗 憾之情。故选A。 11.BCAD(每空1分，共4分) 12.第一次困难：炮弹打完了做法：用步枪射击第二 次困难：舰身倾斜，即将沉没做法：开足马力向“吉 野”舰猛冲过去（每空1分，共4分） 13.面对侵略者的进攻，北洋舰队官兵表现出了英勇无 畏、誓死抵抗的爱国主义精神。他们不畏强敌，坚决 捍卫国家尊严和民族利益，即使面临生死存亡的关 头，也毫不退缩，展现了高尚的爱国情怀和英勇的牺 牲精神。(4分) 14.赞颂和敬佩(2分) 15.C(2分)16.B(2分) 17.【示例】①蓝采和突然消失，大家议论纷纷。何仙 姑猜测说：“蓝采和不会是看到了那神奇的蜃气，潜 入东海去找蛟龙了吧？”张果老猜测说：“可能是东海 龙王作怪，他不欢迎我们在他的海上大显神通，把蓝 采和抓到龙宫里去了。走，我们一起到龙宫要人 去！”(5分) 18.【示例】东海龙王会后悔。八仙走后，东海龙王抱着两 片玉板，痛哭起来：“早知道会付出这么惨痛的代价， 会失去我的两个孩儿，我就不该逞一时之勇，让他们 过去就算了，为何要抓蓝采和呢？现在有如来佛祖等 人出面，我想报仇也不可能了，我的儿啊！”(5分) 单元整合三（第五单元） 一、1.乖巧玲珑清秀歇凉警觉触动 (每词1分，共6分) 2.端端正正(1分) 3.(1)③(2)①(3)②（每小题1分，共3分） 二、【示例】1.这座桥有16米长，横跨在水面上。桥的最 上面像板凳的面，长长的，下面则是由四个孔组成的 桥洞，两条腿像一条长虹托起桥身。(2分) 2.这座桥不算很长，大约有四辆小轿车那么长。(2分) 3.这座桥简约大方。(2分) 三、1.D(2分)2.D(2分)3.A(2分)4.A(2分) 5.D(2分) 四、（一）（共10分） 1.①选址②窝口的特点③用干苔藓编扎起来 ④把苔藓挤紧，踏平（每空1分，共4分） 2.不能去掉。“通常”一词说明松鼠大多数情况下都 是在树枝分权的地方搭窝的，但也有不是这样的 情况。如果删去，意思就变成松鼠都是在树枝分 权的地方搭窝的，与原文意思不符。“通常”一词 体现了说明文语言的准确性。(3分) 3.【示例】喜鹊筑巢：喜鹊通常把“房址”选在树的高 处，这样可以有效防止入侵者，避开潜在的危险。 喜鹊的巢分为外巢和内巢。它们先衔来一些粗树 枝，用这些粗树枝搭成球形的框架，坚固的外巢就 形成了。再往里面穿插小树枝，然后衔来湿泥，这 些湿泥能起到良好的保温作用，这就是内巢。最 后铺上一层干草和羽毛等软物，这样一个既宽敞 又舒适的巢就做好了，喜鹊妈妈可以在巢里安心 养育喜鹊宝宝了。(3分) (二)（共12分） 1.黄鼠狼独特的自卫御敌方式(2分) 2.D(2分)3.A(2分) 4.举例子列数字具体、准确地说明黄鼠狼的食 性特点（每空1分，共3分） 5.不能删去。“大概”是“大约”的意思，只是一个估 计，如果去掉“大概”，就说明黄鼠狼一年消灭 400只鼠类是确定的，与原文意思不符，不能体现 说明文语言的严谨性和准确性。(3分) (三)（共16分） 1.D(2分) 2.鱼：无固定体温脑子小卵生白鳍豚：体温恒 定脑容量大胎生（每空1分，共6分） 3.①列数字(1分)②作比较(1分) 【示例】②这句话将白鳍豚的繁殖方式与鱼进行 比较，凸显白鳍豚是胎生的特点。(3分) 4.第⑨段。(1分)【示例】保护白鳍豚，人人有责。 (2分) 单元整合四（第六单元） 一、1.瘦弱脊背忙碌陪磨灭路费酷炎夏 (每字0.5分，共7分) 2.hèjiǎn(每个读音0.5分，共1分) 二、扔回原处戒奢以俭半丝半缕恒念物力维艰 克俭于家由奢入俭难（每空1分，共6分） 三、【示例】第一次意识到自己长大了：我第一次独自乘 车是在我八岁的时候。一个周末，我受邀到同学家 里做客。我拒绝了爸爸送我去的建议，决定独自乘 坐公交车。当我成功到达同学家的时候，我第一次 意识到自己长大了。(4分) 四、（一）（共13分） 1.节省艰难（每空1分，共2分） 2.B(2分)3.AC(3分) 4.父亲平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯 花的，但当半夜“我”被臭虫咬醒，父亲心疼“我”要 加钱换一间较好的房间。由此可以看出父亲对 “我”的疼爱。(3分) 5.和开头呼应，强化了感情，表达了对父亲的无限思 念。(3分) (二)（共15分） 1.A(2分)【解析】本题考查理解词语的能力。“风 驰电掣”的意思是形容像刮风和闪电那样迅速。 这个词语写出了爸爸骑车的速度很快，表现出他 当时很着急。故选A。 2.D(2分) 3.【示例】夜是那样黑，有个路段的路灯竟然也不合 时宜地罢工了，电动车的车灯发出昏黄的光，就是 睁大眼也看不到十米之外。作用：夜黑，路灯罢 工，电动车的车灯发出昏黄的光，这种幽暗的环境 为后文写“我”和爸爸遇到卡车后摔倒做了铺垫。 (3分) 【解析】本题考查把握描写方法及其作用的能力。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自 然环境的描写。它的作用有渲染气氛、推动情节 的发展等。例如短文第④段第一句话通过描写幽 暗的环境，为后文“我”和爸爸遇到卡车后摔倒做 了铺垫。 4.爸爸受伤了，还不忘开玩笑，不仅说明了他为人乐 观，也表现了他为了不让家人担心而自己承受伤 痛的担当。(4分) 5.“父亲的担当”是指作为父亲，爸爸不仅承担了家 里的重活儿，关注“我”的健康和成长，还很有责任 心，是“我”的好榜样。(4分) 【解析】本题考查短文内容理解。“父亲的担当”指 的是作为家庭成员，爸爸承担了家里的重活儿、累 活儿；作为父亲，他关注“我”的健康与成长。“我” 生病了，他立刻送“我”去医院；遇到危险时，他第 一反应是保护“我”。他对“我”十分负责，是“我” 的好榜样。 (三)（共12分） 1.病痛对父亲患病的心疼对儿子的心疼患病 之痛（每空0.5分，共2分） 2.通过“闷热”“没有一丝风”“石头都烫得不敢碰”等 描写，突出夏日的燥热难耐，交代了事件发生的背 景，为下文父亲背“我”回家流汗、为“我”擦汗降温 等情节做铺垫。(2分) 3.果断刚毅：“猛扔木锨”“几步冲过来”等体现其反 应迅速、行动力强。细致细心：“粗糙的手掌托着 腿弯”“一遍遍擦脸降温”等展现其粗犷外表下的 细腻关怀。疼爱儿子：从背儿子到降温、找药，全 程亲力亲为，凸显父爱的无私与厚重。(3分) 4.画线句的意思是父亲的疼痛让“我”心疼，写出了 父亲病情的严重和给“我”带来的精神压力，以及 “我”对父亲的深情。(2分) 5.呼应开篇“疼的转移”主题，使文章脉络完整。以 “永远好不了的疤”和“泪湿枕边”的细节，将失去 父亲的悲痛具象化，强化亲情的永恒性与遗憾的 深刻性。结尾意味深长，留下对生死、亲情的开放 式思考，引发读者共鸣。（3分) 五、1.C(2分)2.A(2分) 3.“必剩客”指的是不注意节约，用餐时点太多饭菜， 每次都剩下且不打包的人。“光盘族”是指用餐时 吃多少点多少，不浪费食物的人。“兜着走”指的 是把餐桌上吃不完的饭菜打包带走。（每点1分， 共3分)