期末综合卷-河北省邢台市2025-2026学年统编版语文八年级上册

河北省邢台市八年级上学期语文期末综合卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第一部分

评卷人 得分

一、积累运用

阅读下面的文字，完成各题

互联网时代是一个充满机遇与挑战的时代。它如一股ruì bù kě dāng的风暴，席卷全球，改变着我们的生活方式。信息的洪流________般冲击着旧有的观念和模式，让我们不得不重新审视这个世界。然而，正是这样的变革，带来了无数的创新科技。那些互联网先驱们，以xiāo sǎ的态度、无畏的精神和卓越的智慧，用________的哲理唤醒我们，引领着我们走向未知的未来。他们慷慨地分享自己的经验，________并启迪后来者，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中看到希望。

在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。互联网让我们跨越时空的界限，zhōu jì每一个需要帮助的人。它让我们更加紧密地联系在一起，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。

1．根据拼音写出相应的词语。

（1）ruì bù kě dāng(           )   （2）xiāo sǎ(       )   （3）zhōu jì(       )

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

A．永垂不朽   震耳欲聋   教正 B．摧枯拉朽   振聋发聩   教正

C．永垂不朽   震耳欲聋   教诲 D．摧枯拉朽   振聋发聩   教诲

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．通过这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。

B．在这个时代，我们因为享受着技术带来的便利，所以感受到了人与人之间的温暖与关怀。

C．在这个时代，不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。

D．在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。

评卷人 得分

二、综合性学习

4．3月16日是国际诚信节，人无信则不立，民无信则国不强。复兴中学在3月14日开展“立德树人，诚信立身”的综合性学习活动，请你一起参与。

(1)校学生会已联系好合肥师范学院夏教授，在3月14日下午3点给全校学生做“人无信不立”主题讲座，安排校学生会主席张明同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。

张明：①                               

夏教授：张明同学，你好！

张明：夏教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②               

夏教授：没问题，我会准时参加的。

张明：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。

(2)学校为配合这次活动，制作了若干块宣传诚信的展板。请你参照示例为展板再策划一个栏目，并将栏目名称写在横线上（栏目的名称不超过8个字）。

【示例】栏目一：诚信故事荟萃

栏目二：诚信名言积累

栏目三：               

(3)你所在的小组也在搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信的故事是（   ）

A．曾子烹彘 B．商鞅立木 C．子路负米 D．一诺千金

(4)下面是某同学为这次活动的展板写的前言，其中有几处问题，请你帮助修改。

“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。【甲】在古人的眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。【乙】诚实做人，讲求信用，要开始从生活中的一点一滴做起。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。

②【乙】画线句有语病，请修改。

评卷人 得分

三、默写

5．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主题	古诗文名句
绮丽景象	诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“大漠孤烟直，       ”的辽远奇景；“       ，谁家新燕啄春泥”，白居易在《钱塘湖春行》中描写了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象；苏轼在《记承天寺夜游》中用“       ，       ”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。
战争	同写战争，杜甫笔下满目萧然：       ，       （《春望》）；李贺抒发豪情壮志，誓死报国：       ，       。（《雁门太守行》）

 

第二部分

评卷人 得分

四、文言文阅读

阅读下面的古诗文，回答问题。

【甲】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（选自李清照《渔家傲》）

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【丙】仙都观山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。迂折行山峡中，两旁壁立，溪水贯其下。遵溪而行，峻厉悍激，与雪相乱。山木搀天，每闻谷中号声。风辄自上下，雪横至击面。仆夫却立，几不得前。既至山愈险雪愈猛涧流益急，溪旁有数石，拔起数百丈，不相倚附，其最大者二。望之如玉笋，拥鼻仰视神观耸然。欲与之俱升，寒甚不可久留。乃还至家。

（选自《仙都观记》，有删改）

6．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。

文言词句	推断方法	解释
（1）晓雾将歇	课内积累、诵记
（2）遵溪而行	联系语境法：上文中迂折行山峡中”“溪水贯其下”
（3）仆夫却立	联想成语法：望而却步
（4）峻厉悍激	课内迁移法：泉水激石（《与朱元思书》）

7．请用“/”给文中画线的句子断句。（断三处）

既 至 山 愈 险 雪 愈 猛 涧 流 益 急

8．翻译下列句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）欲与之俱升，寒甚不可久留。

9．请结合选文将下面表格补充完整。

选文	手法	情感
《渔家傲》	“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”中，词人巧用①          的手法，为	“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，词人一反前文的彷徨忧虑，借典故抒发自身②