2026年中考物理一轮复习课件（广东）：机械效率

该初中物理中考复习课件系统梳理“机械效率”核心考点，涵盖三种功、机械效率概念及计算（滑轮组、斜面、杠杆）、实验探究等中考必考点，结合中考说明分析考点权重，按“概念辨析-公式应用-实验探究”归纳选择、计算、实验等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，通过广东中考真题及模拟题，示范滑轮组机械效率计算（科学推理）和实验误差分析（科学探究），如静止读数忽略摩擦致效率偏大的易错点解析，帮助学生掌握解题技巧，教师可依此规划冲刺复习，提升备考效率。

机械效率 三种功 1． 有用功：机械对外所做的功，用W有用表示． 2． 额外功：使用机械时受一些不可避免的因素影响而多做的一些 功，用W额外表示． 3． 总功：动力对机械所做的功，用W总表示．总功等于有用功与 额外功之和，用公式表达为 ⁠． W总＝W有用＋W额外 如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、 B两物体拉到斜面顶端，对物体做功的情况如图乙所示，她对物体A做 的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J. 2 0.5 机械效率 1． 定义：将 跟 ⁠的比值叫作机械效率， 用 ⁠表示． 2． 表达式：η＝. 有用功 总功 η 3． 影响因素 (1)同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越 ⁠； (2)提升相同重物，动滑轮越多，机械效率越 ⁠，但 越 ⁠力． 高 低 省 4． 提高方法 (1)增大有用功： ⁠物重； (2)减小额外功： 动滑轮重力；加润滑油，减小 ⁠． 特别提醒：机械效率是一个比值，常用百分数表示．在实际生活 中，由于总是有额外功存在，故η＜1. 增加 减小 摩擦 ①越省力的机械，机械效率越高 ②做有用功越多的机械，机械效率越高 ③功率越大的机械，做功就一定越快 ④使用机械可以省力或省距离，但不能省功 ⑤机械效率越高的机械，功率一定越大 ⑥有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高 一题多设问下列对于功、功率和机械效率的说法正确的 是 ⁠． ③④⑥ 思路点拨：功率与机械效率是用来衡量机械性能的两项重要指 标．(1)功率P的大小反映机械做功的快慢，机械效率η反映总功被有 效利用的程度，η值的高低可衡量机械做功性能的优劣．(2)功率与 机械效率是两个完全不同的物理量，它们之间没有必然的联系，功 率大的机械不一定机械效率高；同样，机械效率高的机械，它的功 率也不一定就大． 1． 工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润 滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人将同样重的货物从一楼提 升到五楼时，下列说法正确的是(　C　) A． 有用功不变，总功增加 B． 有用功增加，总功增加 C． 有用功不变，总功减少 D． 有用功减小，总功减小 C 2． 分别用如图所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度(不计绳 重及摩擦，滑轮相同)，以下说法正确的是(　A　) A． 两装置机械效率相等 B． 用装置甲吊起重物比用装置乙省力 C． 用装置甲吊起重物的拉力做的功比装置乙的小 D． 用装置乙吊起重物，绳端移动的距离比用装置甲的小 A 机械效率的计算 一、有关滑轮组的机械效率计算 类型一：如右图，拉动重物匀速上升h. 有用功：W有用＝Gh； 总功：W总＝Fs(s＝nh)； 额外功：W额外＝Fs－Gh； 机械效率：η＝＝(若不计绳重和摩擦，则η＝). 类型二：如右图，拉动木块匀速前进s. 有用功：W有用＝fs； 总功：W总＝Fns； 额外功：W额外＝Fns－fs； 机械效率：η＝＝. (2025·辽宁)如图，某同学用一个定滑轮将质量10 kg的重物 匀速向上提起9 m，其所做的总功为1 000 J． g取10 N/kg.求该过程中： (1)重物受到的重力G的大小； 解：(1)重物受到的重力大小G＝mg＝10 kg×10 N/kg＝100 N 答：(1)重物受到的重力G的大小为100 N； (2)重物受到的拉力F的大小； (2)由题可知重物匀速向上运动，则根据二力平衡条件可得重物受 到的拉力 F＝G＝100 N 答：(2)重物受到的拉力F的大小为100 N； (3)有用功W有用； (3)有用功W有用＝Gh＝100 N×9 m＝900 J 答：(3)有用功W有用为900 J； (4)定滑轮的机械效率η. (4)定滑轮的机械效率η＝＝＝0.9＝90%. 答：(4)定滑轮的机械效率η为90%. 1． 如图所示，在20 N的水平拉力F作用下，用1 min的时间使一个 重物沿着水平地面运动了12 m，若此过程中重物与地面间的滑动摩擦力 f大小为48 N． 求： (1)拉力做的功大小； 解：(1)已知物体移动的距离s物＝12 m，由图知，n＝3 拉力端移动的距离s＝3s物＝3×12 m＝36 m 拉力做的功W总＝Fs＝20 N×36 m＝720 J 答：(1)拉力做的功大小为720 J； (2)拉力做功的功率大小； (2)拉力做功的功率P＝＝＝12 W 答：(2)拉力做功的功率大小为12 W； (3)此时滑轮组的机械效率大小． (3)有用功W有用＝fs物＝48 N×12 m＝576 J 滑轮组的机械效率η＝＝＝0.8＝80%. 答：(3)此时滑轮组的机械效率大小为80%. 二、有关斜面、杠杆的机械效率计算 斜面：如右图，拉动重物匀速上升h. 有用功：W有用＝Gh； 总功：W总＝Fs； 额外功：W额外＝fs； 机械效率：η＝. 杠杆：如右图，拉动重物匀速上升h. 有用功：W有用＝Gh； 总功：W总＝Fs； 额外功：W额外＝Fs－Gh； 机械效率：η＝. 以“‘荆歌’铁马，奔向未来”为主题的马拉松在荆州体育中心 鸣枪起跑．在开赛场地建设过程中，工人利用长度L＝3 m的斜面把质 量为240 kg的重物匀速推到h＝1 m高处，如图所示，工人所用推力F＝1 000 N，g取10 N． 求： (1)推力做的有用功； 解：(1)推力做的有用功W有用＝Gh＝mgh＝240 kg×10 N/kg×1 m ＝2 400 J 答：(1)推力做的有用功为2 400 J； (2)斜面的机械效率； (2)推力做的总功W总＝FL＝1 000 N×3 m＝3 000 J 斜面的机械效率η＝＝＝0.8＝80% 答：(2)斜面的机械效率为 80%； (3)工人将另一质量为300 kg的重物匀速推到同一高度，为了省力， 换用长度为5 m的斜面，此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之 比为6：5，共用时20 s，此时工人推力做功的功率． (3)推240 kg重物时的额外功W额外＝W总－W有用＝3 000 J－2 400 J＝ 600 J 由W额外＝fL得货物与斜面间的摩擦力f＝＝＝200 N 工人将另一质量为 300 kg的重物匀速推到同一高度，为了省力，换 用长度为5 m的斜面，此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之比 为6：5，即f′＝×200 N＝240 N 有用功W有用′＝G′h＝m′gh＝300 kg×10 N/kg×1 m＝3 000 J 额外功W额外′＝f′s＝240 N×5 m＝1 200 J 则总功W总′＝W有用′＋W额外′＝3 000 J＋1 200 J＝4 200 J 推力做功的功率P＝＝＝210 W. 答：(3)推力做功的功率为 210 W． 2． “五一”期间，学校倡导同学们过一个有意义的劳动节．小明到 快递公司参加社会实践活动，如图所示，通过一个长5 m，高3 m的斜 面，用300 N的拉力将重400 N的木箱A匀速拉上快递车，该过程小明做 的有用功为 J，拉力做功为 J，斜面的机械效率 为 ，此过程中木箱和斜面间的摩擦力为 N. 1 200 1 500 80% 60 3． 如图所示，用竖直向上的力F匀速拉动杠杆的右端，使重力为 50 N的物体缓慢升高0.1 m，测得拉力大小F＝24 N，A端移动的距离为 0.25 m，在这一过程中，有用功为 J，额外功为 J，机械效 率为 (保留小数点后1位)． 5 1 83.3% 测量滑轮组的机械效率(一题多设问) 某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中，实验装置如图所 示，得到的数据如下表所示． 【基础设问】 (1)除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的测量器材是 ⁠ ．该实验的原理是 . (2)实验中应沿竖直方向 ⁠缓慢拉动弹簧测力计． 刻度尺 η＝ 匀速 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 0.4   (3)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳 定，应该静止读数．你认为他的想法 (选填“正确”或“不正 确”)，因为忽略了 ⁠对滑轮组机械效率的影响，导致所测机械 效率 (选填“偏大”“偏小”或“不变”) (4)分析表中数据可知第4次实验是用 (选填“丙”或“丁”)图所 示装置做的实验，此次实验的机械效率为 ⁠． 不正确 摩擦力 偏大 丁 80% (5)第3次实验中，3 s内钩码上升的高度为0.1 m，则绳端移动的速 度为 m/s，拉力所做的额外功为 J. 拉力的功率 为 W. 0.1 0.13 0.31 (6)通过比较 ⁠两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组 提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数 (选填“有关” 或“无关”)． (7)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物 时，重物越重，滑轮组机械效率越 ⁠． 1、2 无关 大 【拓展创新】 (8)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可提高 机械效率的是 (选填字母)． A． 增大绳重 B． 减轻动滑轮重 C． 加快物体提升的速度 (9)在第2次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所 测得的滑轮组的机械效率将会 (选填“变大”“变小”或“不变”)． B 变小 1． [2021.14题]用如图甲的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F 为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示， 反映绳子自由端运动的图线是 (选填“A”或“B”)，动滑轮重 为 N，3 s内对物体做的有用功为 J. A 40 300 2． [2020.14题]如图所示，人向下拉绳提升重物，已知物体重400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5 m，人需用的 拉力为 N，绳子自由端移动的距离为 m，人所做的有用功 为 J. 230 1 200 1． 传统文化《物原》记载：“史佚始作辘轳．”如图是中国古代 取水工具——辘轳，下列说法错误的是 （　C　） A． 该装置能够省力 B． 提水时克服摩擦做的功是额外功 C． 该装置能够省功 D． 提水时克服水的重力做的功是有用功 C 2． 如图甲所示，用滑轮组将物体沿竖直方向匀速提起，图乙是拉 力F与绳子自由端移动距离s的关系图像．图乙中阴影部分的面积表示的 是 （　B　） A． 有用功 B． 总功 C． 额外功 D． 拉力F做功的功率 B 3． 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的 货物匀速提升到同一平台，不计绳重及绳与滑轮的摩擦．下列说法正确 的是 （　C　） A． 甲做的有用功多 B． 乙做的总功多 C． 甲做总功的功率大 D． 乙所用装置的机械效率小 C 4． 如图所示，小宇用动滑轮把重400 N的物体匀速提升了3 m，作 用在绳子自由端的拉力F为250 N，方向竖直向上．不计绳重和摩擦， 则下列选项正确的是 （　D　） A． 绳子自由端移动的距离为3 m B． 动滑轮受到的重力为150 N C． 拉力F做的功为1 200 J D． 该动滑轮的机械效率为80% D 5． 工人利用如图所示的滑轮组提起一个重2 400 N的重物，所用的 拉力为500 N，绳子自由端被拉下4 m，重物上升的高度为0.5 m，则工 人对重物做的有用功为 J，工人所做的额外功为 J， 滑轮组的机械效率为 ⁠． 1 200 800 60% 6． (2024·烟台改编)如图所示，小明用20 N的拉力F将重为20 N的 物体匀速提高了1 m，用时5 s，忽略绳重和摩擦，在这个过程中，绳子 自由端移动的速度为 m/s，动滑轮所受的重力为 N，小明 所做的额外功为 J，滑轮组的机械效率为 ⁠. 0.4 20 20 50% 7． 如图所示，把重40 N的物体从斜面底端沿斜面匀速推到斜面顶 端，斜面长2 m，高0.6 m，沿斜面向上的推力F为20 N，则在此过程中 有用功为 J，斜面的机械效率为 ⁠，物体受到的摩擦力 为 N. 24 60% 8 8． 实验探究小金和小明在探究“影响滑轮组机械效率的因素” 时，提出了如下猜想： 猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关； 猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关． 为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩 码若干、刻度尺和弹簧测力计．小金把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑 轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验，数 据如下表所示： 实验次数 钩码所受 的重力 G/N 提升高度 h/m 拉力F/N 绳端移动 的距离s/m 机械效率η 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4.0 0.1 1.8 0.3 74.1% 3 6.0 0.1 2.5 0.3 请你解答下列问题： (1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为 ⁠．根据表中数据 在图中画出该滑轮组的绕线方式． 80% (2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越 重，滑轮组的机械效率 (选填“越高”“越低”或“不变”)． (3)利用提供的器材， (选填“能”或“不能”)验证猜 想二． 越高 不能 实验次数 钩码所受 的重力 G/N 提升高度 h/m 拉力F/N 绳端移动 的距离s/m 机械效率η 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4.0 0.1 1.8 0.3 74.1% 3 6.0 0.1 2.5 0.3 (4)小明在实验中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，由于测力 计示数不稳定，非常不方便．为了方便读数，他提出可以让弹簧测力计 保持静止时读数，他的这种想法显然不合理，因为他没有考虑到 ⁠ ⁠对滑轮组机械效率的影响．如果让弹簧测力计保 持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率比真实值 (选填 “偏大”“偏小”或“不变”)． 绳子 与滑轮之间的摩擦 偏大 9． 如图所示的是甲、乙两机械的做功情况，它们做的有用功均为 2 100 J，则机械效率较高的是 ，总功较多的是 (前两空选 填“甲”或“乙”)，甲机械的额外功为 J. 甲 乙 700 10． 如图甲所示，虚线框内是滑轮组，用该滑轮组竖直提升质量 为27 kg的物体时，所用的拉力为100 N． 物体上升的高度和绳子自由端 移动的距离与时间的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，则滑轮组中动 滑轮重为 N，拉力做功的功率为 W，该滑轮组的机械效 率为 ．(g取10 N/kg) 30 150 90% $