专项1 近代列强发动的侵略战争和中国人民的反抗-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册历史期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 国的悲喜剧”反映的是太平天国运动的兴衰，是 专项1近代列强发动的侵略战净和中国人民的反抗 从农民阶级的抗争角度进行阐述的，排除A;“变 一、选择题 与不变的哲学”“‘揖美追欧，旧邦新造’”都是从 1.B2.A3.A4.C5.A 中国早期现代化探索角度进行阐述的，排除B、D。 6.A【解析】材料反映了太平天国严禁鸦片贸易， 13.B【解析】据年代尺中的时间并结合所学知识 不承认不平等条约，多次拒绝外国提出的侵略要 可知，1842年，中英签订《南京条约》，中国开始沦 求，这些都有利于维护中国的国家权益。故选A。 为半殖民地半封建社会；1895年，中日签订《马关 7.C 条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；1901 8.C【解析】据“19世纪末”“反割台斗争”并结合所 年，《辛丑条约》签订，中国完全陷人半殖民地半 学知识可知，1895年签订的《马关条约》规定清政 封建社会的深渊。这些条约反映了中国从开始 府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖 到完全沦为半殖民地半封建社会的历程。故选 列岛给日本。这与材料中的“反割台斗争”相关。 B。年代尺反映的是中国近代遭受的外来侵略中 故选C。1842年，《南京条约》规定割香港岛给英 的三次，A项中“全过程”说法错误，排除A;“中国 国，排除A;1860年，《北京条约》规定割九龙半岛 早期现代化运动”“探索救国道路”与年代尺中时 南端给英国，俄国通过《北京条约》等割占中国西 间对应的事件不符，排除C、D。 北、东北地区的大片领土，排除B;签订于1901年 二、非选择题 的《辛丑条约》无割地条款，排除D。 14.(1)由东南沿海一带扩大到中国整个沿海直到深 易混易错 入长江中下游地区（或：由东南沿海一带扩大到 中国整个沿海地区；由东南沿海一带深入长江中 近代清政府签订的部分条约及其有关 下游地区)。(2分) 领土的内容 (2)条约内容完全由列强自行商定；禁止中国人 时间 条约 有关领土的内容 民参与反帝斗争；强化对清政府的军事控制。 1842年 《南京条约》 割香港岛给英国 (2分，答出其中任意两点即可) (3)争取民族独立和人民解放（或：反对帝国主义 1860年 《北京条约》 割九龙半岛南端 和反对封建主义)(2分) 给英国 15.(1)鸦片战争。(1分)中国开始沦为半殖民地半 割辽东半岛、台 封建社会。(1分) 1895年 《马关条约》 湾全岛及所有附 (2)义和团运动.(1分) 属各岛屿、澎湖 帝国主义侵略的加剧。(1分) 列岛给日本 (3)列强的侵略与中国人民的抗争。(2分) 1901年《辛丑条约》 专项2中国早期现代化的探索 9.B【解析】据“昔者不自知其为国…乃始自知 一、选择题 其为国也”可知，材料反映了甲午中日战争促使国 1.A 人对“国”的理解由“不自知”转变为“始自知”，表 2.C【解析】材料反映了洋务派兴办民用企业促进 明甲午中日战争增强了国人对“国”的认识和理 了民间办厂，动摇了“重农轻商”的传统思想观念， 解，促进了民族意识的觉醒。故选B。 这有利于民族企业的兴办，促进了民族资本主义 10.D 的产生。故选C。 11.D【解析】依据年代尺内容可知，葛云飞、王锡 3.D 朋、邓世昌、义和团抗击外来侵略，展示了民族气 4.B【解析】分析材料中的数据可知，1901年及 节和不畏强敌的英雄气概。由此可知，该活动的 1910年，上海、武汉两地的华商纱厂纱锭占全国的 主题可能是“传承民族气节，崇尚英雄气概”。故 比重达到一半以上，说明当时中国纺织业的地区分 选D。 布不平衡，主要集中在沿海沿江的大城市。故选B。 12.C【解析】据题干中“近代列强的侵略”并结合 5.D6.B 所学知识可知，1900年（庚子年）八国联军侵华， 7.C【解析】材料中梁启超等维新人士认为，自强 1901年（辛丑年）清政府被迫签订《辛丑条约》，上 要以兴办学校为先，强调了教育的重要性，表达了 述史实都与近代列强的侵略有关。故选C。“天 他们的教育救国主张。故选C。 河南专版历史 八年级 上册人教期末复习第2步·攻专项 专项1近代列强发动的侵略战争和中国人民的反抗 根据新教材编写 满分：25分得分： 编者按：本专项围绕近代列强侵华和中国人民反抗列强侵略的史实，引导学生认识中国近代史 不仅是中国遭受列强侵略的历史，也是中国人民不屈不挠斗争的历史。 一、选择题（每小题1分，共13分） 1.设题新角度学史方法了史料是历史研究的重要证据。下列可用于研究“虎门销烟”的最可 靠的史料是 虎门销烟 林则徐 A.虎门销烟 B.林则徐等奏报 C.《虎门销烟》 D.《林则徐》（电影） (现代雕塑) 销烟完竣（奏折） (连环画) 2.〔济南二模〕“这次军事冲突的规模是很有限的，但强迫闭关自守的天朝上国打开了大门， 由此而引发的一系列中外冲突使中国的政治、经济、文化的传统结构逐渐崩坏。”“这次军 事冲突”指的是 () A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3.〔朝霞原创〕“国宝归鸿聚首江海”圆明园兽首暨海外回流文物特展（南通站）荟萃了7尊圆 期 明园兽首铜像，它们不仅具有极高的艺术价值，更是历史的见证者。这些兽首见证的历 史是 ( ) 复习 A.英法联军的强盗行径 B.帝国主义掀起瓜分中国狂潮 C.日本进行旅顺大屠杀 D.八国联军占领北京烧杀抢掠 步 4.某位历史学家说：“在第二次鸦片战争时期，以不同面目出现的侵略中国的强盗帮凶中， 俄国实际上成了获取赃物最多的一个强盗。”其依据是俄国 ( 项 A.割占我国香港岛B.劫掠圆明园 C.强占我国大片领土D.索取赔款 5.〔河南师范大学附属中学〕右面是某班排演历史剧拟定的各幕题目。据 剧本名称：▲ 此判断，该剧本比较合适的名称是 ) 第一幕：宗教构梦 第二幕：战争追梦 A.太平风云·空想幻灭 B.扶清灭洋·昙花一现 第三幕：政策筑梦 C.变法改良·救亡图存 D.推翻帝制·走向共和 第四幕：内乱毁梦 6.〔河南中考〕太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加于中国的不平等条约，多次拒绝 外国提出的侵略要求。太平天国这样做 ( ) A.维护了国家权益B.创新了斗争方式 C.动摇了清朝统治 D.打击了帝国主义 7.〔苏州市〕“法越之役，克镇南，复凉山，实为中西战争第一大捷。摧强敌，扬国光”与 此材料密切相关的爱国将领是 A.左宗棠 B.刘永福 C.冯子材 D.左宝贵 河南专版历史八年级上册 人教 21 8.〔河南中考〕19世纪末，全国各地许多爱国知识分子利用诗歌、散文、小说、漫画等多种形 式，号召人民起来进行反割台斗争。与这一斗争史事相关的条约是 ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9.〔新乡一模〕甲午中日战争后，梁启超提出：“昔者不自知其为国，今见败于他国，乃始自知 其为国也。”这表明甲午中日战争 ( ) A.使中国半殖民地化程度大大加深 B.促进了民族意识觉醒 C.促使列强掀起了瓜分中国的狂潮 D.传播了民主共和观念 10.〔郑州市〕义和团运动前，西方媒体对中国人的评价是“一群没有活力的群众”；之后却多 见诸如“有光荣革命传统”“具有强大的生命力”等议论。材料表明，义和团运动（) A.完成了中国现代化的进程 B.挽救了濒临崩溃的清政府 C.打退了列强对中国的侵略 D.显示了中国人民伟大力量 11.〔朝霞原创〕某班级准备围绕某主题开展跨学科主题学习活动，同学们把查找到的史料整 理为下面年代尺。该活动的主题可能是 ( ) 葛云飞、王锡朋等人 邓世昌在黄海海战义和团在廊坊一 抗英牺牲 中壮烈殉国 带阻击八国联军 1841年 1894年 1900年 A.“了解传统文化，增强文化自信” B.“弘扬革命传统，传承红色基因” C.“探寻身边历史，感受社会变迁” D.“传承民族气节，崇尚英雄气概” 12.〔唐山市〕下列选项是陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》部分目录，这些章节中围绕“近 期 代列强的侵略”进行阐述的是 A.第五章天国的悲喜剧 B.第十章变与不变的哲学 习第 C.第十一章庚子与辛丑 D.第十七章“揖美追欧，旧邦新造” 13.根据下面年代尺中提供的时间，所确定的学习主题应该是 步 1842 18951901 攻 项 A.中国近代遭受外来侵略的全过程 B.中国沦为半殖民地半封建社会的历程 C.中国早期现代化运动的发展进程 D.中国近代探索救国道路的过程 二、非选择题(2小题，共12分) 14.〔许昌市〕(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国近代开放的通商口岸示意图 0营口 天津 9烟台 个北 南京镇江 9上海 汉 0上海 东 东 宁波 九江 P宁波 乃福州 6福州 厦门 州 广州汕头 厦门p淡水 台南 琼山 22 河南专版历史 八年级 上册 人教 材料二条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还 价…“违者皆斩”，地方官对于反帝事件，“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不 叙用”…还把从北京到大沽沿路的炮台“一律削平”，北京至山海关铁路沿线12个战略 要地也由各国派兵驻守。《辛丑条约》的订立，标志着中国半殖民地半封建社会的最终 形成。 摘编自《世纪之变沧海桑田一写于〈辛丑条约》签订100周年》 (1)据材料一归纳两次鸦片战争后中国被迫开放的通商口岸分布有什么变化。(2分) (2)如何理解材料二中“《辛丑条约》的订立，标志着中国半殖民地半封建社会的最终形 成”？(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概述近代中国民主革命面临的主要历史任务。(2分) 15.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 期 英军占领广州期间到乡下劫掠的情景（皮影） 三元里民众抗英（油画） 复 习 材料二甲午中日战争后，列强对中国的侵略空前凶猛，中国的抗争亦随之激烈。 第 抗争有两种类型，动机都是自救，其中一种为昧视时代潮流，对洋人、洋教以及轮船、铁 2 步 路等统统排斥，成为暴力反洋运动。 摘编自郭廷以《近代中国史纲》 攻 (1)材料一中两幅图片反映了中国近代历史上哪次战争？这次战争使中国的社会性质 项 有何变化？(2分) (2)据材料二并结合所学知识，指出材料二中的“暴力反洋运动”是什么运动。其出现的 社会根源是什么？(2分) (3)综上所述，概括中国近代历史发展的基本线索。(2分) 河南专版历史八年级上册人教 23