试卷6 平顶山市 2024—2025 学年第一学期期末七年级历史调研试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册历史期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第3步·练真题 试卷6平顶山市 2024一2025学年第一学期期末七年级历史调研试卷 满分：50分得分： 疑 选择题（共20小题，20分） 1.考古学家通过对元谋人、郧县人、北京人和山顶洞人的研究，可以揭示人类的 A.进化过程 B.农耕生活 C.王朝更迭 D.政权并立 2.下列图片是我国的三处考古遗存。它们共同反映了我国 的 妆 9●0 弥 贾湖遗址出土的 浙江义乌桥头遗址 北京门头沟东胡林遗址 炭化稻粒 出土的炭化稻粒 出土的炭化粟粒和黍粒 内 A.是人类起源地之 B.先民以采集和狩猎为生 C.农业生产历史悠久 D.先民普遍使用磨制石器 题 3.王巍在《中华民族共同体研究》中说：“中华文明起源研究的核心，是探索各地区社会如何 由简单聚落发展为国家形态的过程。”以下有助于研究“国家形态”的是 ( 桶 A.二里头遗址 B.花瓣纹陶钵 C.炎黄的传说 D.大汶口遗址 4.《左传·僖公二十四年》中记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（防御、抵抗）侮者，莫如 亲亲（亲近亲属），故以亲屏周。”材料说明分封制 A.消除了王室内部矛盾 B.激化了王室内部矛盾 C.有利于抵御外族侵扰 D.加快了民族交融进程 5.春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜、秦都雍城，其规模不小于周的 都城洛阳。这体现了 ( A.王室衰微 B.政权林立 C.沉迷享乐 D.政治腐败 6.李冰等人在修建都江堰时，经过精心设计，因地制宜，选择高山与平原的交接处，利用地 势和河道进行建造。这说明都江堰的修建 A.加快了经济重心南移 B.体现了古代人民的智慧 C.使君主专制达到顶峰 D.加强了南北地区的联系 7.下表中的名句出自部分先秦古籍，它们共同体现的思想主张是 原 名句 出处 国将兴，听于民 《左传》 斑 民惟邦本，本固邦宁 《尚书》 得天下有道，得其民，斯得天下矣 《孟子·离娄上》 A.无为而治 B.仁者爱人 C.以法治国 D.以人为本 河南专版历史七年级 上册 人教第1页共6页 8.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝应该是（ 15.张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法】 并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景 ( ) 甲骨文 以等串凰 A.不慕名利、医德高尚 B.艰苦奋斗、医术高超 C.立足改革、勇于创新 D.博采众长、重视实践 对应汉字 买 16.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲。这一史事 A.货币 B.礼器 C.食器 D.酒具 A.推动了三国鼎立局面的形成 B.加强了大陆与台湾的联系 9.里耶秦简出土于湖南省龙山县里耶镇，其中“8-461号木方”记载了秦朝统一文字形体和统一官府文 C.促进了北方各族的内迁 D.缩小了南北方经济的差距 书与法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。这里的“统一”在当时起到的主要作用是 () 17.著名思想家王夫之评论西晋王朝时说到“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残”。材料 A.使思想文化发展到高峰 B.有利于政令在全国推行 中“封同姓而骨肉残”是指 C.促进社会经济快速发展 D.结束了长期分裂的局面 A.牧野之战 B.国人暴动 C.七国之乱 D.八王之乱 10.历史事实，是指客观发生的历史事件；历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看 18.公元317一589年间，江南农业生产从火耕水耨发展到精耕细作、施用粪肥。这主要体现 法。以下属于历史观点的是 ( 该地区 () A.秦始皇大规模征调民力服徭役 B.秦始皇下令“焚书坑儒” A.水利工程的兴修B.环保意识的增强C.生产技术的进步D.自然条件的优越 C.陈胜、吴广在大泽乡发动起义 D.秦的暴政加速秦朝灭亡 19.下列图片是河西走廊地区（今甘肃境内）出土的魏晋时期画像砖拓片，它们共同反映的历 11.汉代瓦当种类丰富，反映了当时的艺术审美、社会状况和思想意识形态。下列图中的瓦当共同体现 史现象是 ( 了西汉 汉族人吃羊肉串 少数民族男子耕田 穿裤褶服的汉族女子 A.中华文明的起源B.北方政权的对立C.北方民族的交融D.大一统局面形成 “汉并天下”瓦当 “四夷尽服”瓦当 20.下表是魏晋南北朝时期的部分科技文化成就。据此可知，该时期的科技和文化 ( A.社会经济繁荣 B.重视文化教育 C.大一统的思想 D.民族矛盾尖锐 12.下图是西汉丞相出身统计示意图。图中丞相出身变化的主要原因是 人物 成就 汉武帝时期 汉昭帝时期 汉元帝时期 祖冲之 在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后第七位 (公元前141一前87年) (公元前87一前74年) (公元前49一前33年) 王羲之 刻苦学习，继承各种书体的优，点，其代表作《兰亭集序》摆脱了以往隶、篆的痕迹 -8.3% 33.3% 60% A.集中于农业领域 B.继承与创新结合C.成果领先于世界 D.体现以民生为本 91.7% 非选择题（共5小题，30分） 66.7% 40% 21.（6分)阅读材料，完成下列要求。 ☐儒士人数 ☐其他出身人数 材料一人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单 A.汉初的休养生息政策 B.汉武帝尊崇儒术 的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服 C.汉武帝建立刺史制度 D.国家推行科举制 自然的一个新的里程碑。 一摘编自朱绍侯等《中国古代史》 13.清代学者赵翼在《廿二史札记》中指出“东汉诸帝多不永年”，他认为“国家当气运隆盛时，人主大抵长 材料二中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现。 寿，其生子亦必早且多。独东汉则不然”。这直接导致的政治后果是 () 遗址 考古发现 A.豪强地主势力膨胀B.东汉政权名存实亡 C.军阀割据局面出现D.外戚宦官交替专权 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式房屋遗迹 14.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史事 的共同影响是 () 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗址；磨制石器、骨器；千栏式建筑遗迹 A.加强了对西域的管理 B.解除了北方边疆危机 材料三陶器的发明对人类的生活有着重大的意义。在这以前，人类处理食物一般采 C.开辟了海上丝绸之路 D.加速了汉朝走向灭亡 用烧或烤的方法。有了陶器后，人类增加了煮熟食物的方法，并且便利了饮用水的运送和储 河南专版历史七年级上册人教第2页共6页 试卷6 试卷6 河南专版 历史七年级上册人散第3页共6页 存，使人类能够定居下来，从事农业生产。所以，陶器的制作是人类与自然界斗争中一项划 时代的发明创造，也构成新石器时代文化的一个重要标志。一一摘编自王玉哲《中华远古史》 (1)根据材料一，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起和发展的 影响。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的相同之 处。(2分) (3)根据材料三，概括陶器出现的意义。（2分) 22.(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 二十六年（公元前221年） 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 二十六年 器械一量，同书文字 二十七年 巡陇西、北地…治驰道 一一摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二“天子（汉武帝）…使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为 五，淮南分三，及天子支庶子为王，王子支庶为侯，百有余焉。” 摘编自《史记·汉兴以来诸侯王年表》 材料三中华文明是实现国家统一时间最长的文明，政治上的统一保证了中华民族历 史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华 文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。 一一摘编自张海滨、焦荣《论中华文明历史延续性的根本原因》 (1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。(3分) (2)根据材料二，指出汉武帝解决王国问题的做法，结合所学知识分析该做法的作用。(2分) 河南专版历史七年级上册人救第4页共6页 试卷6 (3)综合上述材料，请你谈谈国家统一与中华文明延续的关系。（1分) 23.（6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一张骞通西域后，武帝经营西域…逐渐演变成有计划的扩张运动，使汉族突破地理限制而 与广大的西方世界产生交流。自黄河沿岸伸张到河西地域，又推广到西域，数以百万计的移民，逐步开 发了这块原属于匈奴与其他沙漠绿洲民族的广大土地。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 材料二丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝 国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也沿丝绸之路纷纷东来。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远 方的信教者。 一一摘编自杰里·本特利等《新全球史》 材料三“一带一路”传承了古代丝绸之路兼收并蓄、开放包容的精神。…与世界各国进行平等 发展、互利共赢，为共建国家提供了强大的机遇与潜力。在共建“一带一路”的过程中，我们要发扬丝路 精神，并赋予其新的时代生命。 —一摘编自王义桅《论“一带一路”的历史超越与传承》 (1)根据材料一，归纳“张骞通西域”对西汉的重要意义。(2分) (2)根据材料二，概括丝绸之路的作用，并指出丝绸之路在交流方面的特点。(3分) (3)根据材料三，提炼“丝路精神”的内涵。（1分) 24.（6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一魏晋南北朝时期，我国北方游牧民族受汉族先进文化的影响不断内迁。此外，我国天气渐 趋寒冷，游牧民族逐水草而居，也逐渐南下。内迁各族与汉族人民在黄河流域杂居相处，他们在生产方 式和生活习俗方面，相互渗透，取长补短。 一一摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二孝文帝宣布以汉语为“正音”，要求朝臣“断北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉 装。孝文帝分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻 亲。…通过改革，各族人民在友好交往中相互影响，在血与火的民族斗争中促进了民族交融。 一摘编自曹文柱等《飘逝的岁月：中国社会史》 (1)根据材料一，归纳北方游牧民族内迁的原因。(2分) 试卷6 河南专版历史七年级上册人教第5页共6页 (2)根据材料二，概括北魏孝文帝改革的措施。（2分) (3)综合以上探究，总结魏晋南北朝时期民族交融的方式及特点。(2分) 弥 25.（6分)阅读材料，完成下列要求。 封 材料一我国文字演变示意图。 ( 齐 楚 (韩 ® 翰 天 多 星 合 美 色 馬一马 线 图一刻有文字的商朝牛骨 图二统一文字 图三汉字的繁体和简体 材料二 内 啤 中国人民邮西 》中国辰邮政 不 蔡伦 贾思勰 材料三文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂…中国之文化自信，源于五千年 中华文化的深厚底蕴、漫长的砥砺和坚定的底气。新时代的中国，日益走向世界舞台中央， 我们应更加坚定文化自信。 摘编自张时空等《更加坚定中国文化自信》 要 (1)根据材料一，指出与图一、图二相关的文字的名称并概括我国文字演变的特点。(3分) 答 (2)结合所学知识，说明材料二中的历史人物为我国古代科技发展作出的重大贡献。(2分) 题 席 (3)根据材料三并结合所学知识，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信写出你的建议。 (1分) 河南专版历史七年级上册人教第6页共6页19.B【解析】材料中匈奴人、羯人从事农耕 洛阳贵族官僚争用西北各族的家具，汉人学 习经营畜牧业。这表明魏晋南北朝时期汉 族和少数民族互相学习，反映了民族交融。 故选B。 20.B【解析】据“强调农业生产要遵循自然规 律、不误农时”可知，该著作与农业有关。《齐 民要术》是我国现存最早的一部完整的农 书，符合题意。故选B《史记》是史学著作 《道德经》是道家的经典，《水经注》是地理学 著作，它们都与农业不符，故排除A、C、D。 二、非选择题 21.(1)废除旧的土地制度（井田制）；鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军 功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 (4分，答出其中任意两点即可) (2)特点：公正无私；严格执法；不畏强权。 (2分，答出其中任意一点即可) 成效：变法使秦国的政治、经济、文化、社会 生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增 强；提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛 的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （4分，每点2分) (3)改革是社会发展的动力；改革要公平无 私，严明法度。(2分，答出其中任意一点即可) 22.（1)局面：百家争鸣。(2分)背景：战国时 期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制 度逐步确立；铁制农具和牛耕推广，社会经 济发展；各国统治者出于富国强兵需要而礼 贤下土；诸子们勤奋著书表达对时事的看 法；等等。(4分，答出其中任意两点即可) (2)促进了思想文化的繁荣；成为我国古代 第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文 化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重 要而深远的影响。 (4分，答出其中任意两点即可) (3)诸子百家以天下为己任，希望用自己的 学说解决社会问题，这种经世致用的精神值 得我们每一个人学习。(2分) 23.(1)制度：郡县制(2分)意义：开创了此后 我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (2)采纳主父偃的“推恩”建议（或：汉武帝下 诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国， 由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖)。(2分) (3)共同措施：统一货币。(2分)影响：有利 于国家对经济的管控；促进各地经济的交 流；有利于巩固统一多民族封建国家的发 展。(2分，答出其中任意一点即可) (4)统一多民族封建国家的建立和巩固.(2分)》 河南专版历史 24.（1)事件：张骞出使西域。(2分)目的：联络 大月氏夹击匈奴。(2分)精神：威武不屈、 不畏艰辛、不辱使命、勇于开拓等。(2分，答 出其中任意一点即可) (2)材料一的张骞出使西域为材料二的丝绸 之路的开通奠定了基础（或：创造了条件）。 (2分) (3)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； 对于中国同其他国家和地区的贸易与文 化交流，起到了很大的促进作用。 （4分，每点2分) 25.(1)社会文化落后，仍保留鲜卑习俗；民族矛 盾尖锐，治理北方困难重重。(4分，每点2分) (2)措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语， 禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓 为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚；迁 都洛阳(4分，答出其中任意两点即可) 意义：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关 系，促进了民族交融。（2分) (3)民族交融是历史的发展趋势（或：潮流）； 民族交融是中华民族发展史上永恒的主题； 各民族在交往交流交融中创造出了灿烂的 中华文明。(2分，答出其中任意一点即可) 试卷6平顶山市 选择题 已快速对答案 1~5 ACACA 6-10 BDABD 11~15 CBDAD 16~20 BDCCB MW”M难题易错题精解精析WW 4.C【解析】材料“惧有外侮，扦御（防御、抵 抗)侮者，莫如亲亲（亲近亲属），故以亲屏周” 反映出周王室害怕有外部的侵略，认为亲近 亲属是抵御侵略的最好的办法，用亲族来保 卫周王室。由此可见，分封制有利于抵御外 族侵扰。故选C。 7.D【解析】据“国将兴，听于民”“民惟邦本” “得其民，斯得天下矣”可知，材料强调的是人 民对国家兴盛的重要作用，体现了重视人民 的思想，“以人为本”符合题意。故选D。 8.A【解析】殷墟是商朝都城遗址，殷墟出土 大量的贝，表明贝在商朝使用率高；含有“贝” 字的甲骨文对应的汉字“买”“贯”“宝”与交 易、财富、价值有关。由此推断，贝在商朝应 该是货币。故选A。 9.B【解析】材料中“统一文字形体”有利于不 同地域的人们能够顺畅沟通；“统一官府文书 年级上册人救 10 与法律文本的格式、程序、文体、称谓等”反映 出官府往来文书的统一。这些“统一”有利于 政令在全国推行。故选B。 11.C【解析】“汉并天下”寓意西汉统一全国， “四夷尽服”寓意四方民族都归顺于西汉。 因此材料中的瓦当体现了西汉大一统的思 想理念。故选C。 13.D【解析】材料“东汉诸帝多不永年”反映 出东汉皇帝大多不长寿。结合所学知识可 知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无 法主政。这一现象导致外戚与宦官交替专 权的局面反复出现。故选D。 15.D【解析】材料“刻苦研读《素问》《灵枢》等 古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的 治疗方法”反映出张仲景通过阅读古典医 籍、借鉴治疗方法的方式博采众长；“进行大 量临床诊断”反映出张仲景重视医学实践。 故选D。 17.D【解析】据“西晋”“封同姓而骨肉残”并 结合所学知识可知，西晋初年，晋武帝大封 同姓诸王，后来又陆续派遣诸王据守州郡重 镇，导致诸王势力日益强大。晋惠帝昏庸无 能，他在位时，出现了八王之乱。故选D。 之易混易错 七国之乱与八王之乱 事件 七国之乱 八王之乱 朝代 西汉 西晋 汉高祖为巩固统 西晋初年，晋武 背景 治分封了一些诸 帝大封同姓诸 侯王，这些诸侯 王，诸王势力日 王势力强大 益强大 汉景帝下令削夺 王国的部分封 晋惠帝昏庸无 地，划归中央管 能，他在位时，八 辖。公元前154 个宗室亲王为了 概况 年，吴王联合其 争夺中央政权， 他六个诸侯王举 先后起兵，相互 兵叛乱，史称“七 混战，史称“八王 国之乱” 之乱” 汉景帝借机收回 给北方社会造成 影响 诸侯王的部分权 巨大灾难；成为 力，加强了对地 西晋由盛而衰的 方的控制 转折点 非选择题 21.（1)耕作方式：刀耕火种。（1分)影响：原始 农业的兴起和发展为古代文明社会的形成 奠定了重要的物质基础；促进了人口的增长 河南专版历史 和社会的发展；改变了人类的生活方式，从 迁徙走向定居。(1分，答出其中任意一点即可) (2)都使用磨制石器；都从事农业生产；都建 造房屋，过定居生活。 (2分，答出其中任意两点即可) (3)增加了人类煮熟食物的方法；便利了饮 用水的运送和储存；有利于人类定居和农业 生产；成为新石器时代文化的一个重要标 志(2分，答出其中任意两点即可) 22.(1)实行那县制；修驰道；统一度量衡；统一 文字(3分，答出其中任意三点即可) (2)做法：实施“推恩令”（或：采纳“推恩”建 议)。(1分)作用：解决了王国问题（或：诸 侯王从此一蹶不振)，中央大大加强了对地 方的控制。(1分) (3)国家统一是中华文明延续的重要条件。 (1分) 23.（1)张骞出使西域加强了中国与西方的联 系；为开拓疆土、扩大西汉的版图准备了条 件。(2分，每点1分) (2)作用：促进了东西方经济和文化的交流。 (2分)特点：双向交流。(1分) (3)和平合作；开放包容；互学互鉴；互利共 赢；等等。(1分，答出其中任意一点即可) 24.(1)汉族先进文化的影响；气候的变化严重 影响游牧民族人民生产生活(2分，每点1分) (2)规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用 鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；鼓励鲜卑贵族 与汉人贵族通婚。 (2分，答出其中任意两点即可) (3)方式：人口的迁徙；改革。(1分，答出其中 任意一点即可)特点：方式多样；相互影响； 相互促进(1分，答出其中任意一点即可) 25.(1)图一：甲骨文。(1分)图二：小篆。（1 分)特点：由繁到简。(1分) (2)蔡伦改进造纸术；贾思勰撰写《齐民要 术》(2分，每点1分) (3)取其精华，弃其糟粕，继承和弘扬中华优 秀传统文化；同其他优秀文化交流互鉴，不 断创新；等等。(1分，答出其中任意一点即可) 试卷7新乡市 选择题 三快速对答案 1~5 ACABA 6~10 CBBCD 11~15 CABBC 16~20 DCDAD 年级上册 人教