试卷1 郑州市二七区 2024—2025 学年上学期七年级历史基线测试试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册历史期末试卷精选(统编版 河南专版)

标签:
教辅图片版答案
2026-01-19
| 2份
| 5页
| 116人阅读
| 1人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

期末复习第3步·练真题 王朝食 试卷1郑州市二七区 2024一2025学年上学期七年级历史基线测试试卷 时间:60分钟 满分:100分 都 第一部分选择题(共25小题,50分) 1.下图是中国主要古人类遗址分布图,其中迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直 立人遗址之一位于 处 C北京 金牛山人 黄海 弥 和县人南公 D 人入这 ● 内不要答 马坝人 南,海 ·直立人●早智人晚期人一国界注:中有要为今纳容 中国主要古人类遗址分布图 2.考古发现是研究史前时期的重要依据之一,下图所示为仰韶文化的彩陶,对此推论正确 桶 的是 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆 甘肃甘谷出土的 鲵鱼纹陶瓶 陕西华州出土的鸟纹陶钵河南三门峡出土的花瓣纹陶钵河南巩义出土的六角星纹陶罐 A.仰韶文化只分布在黄河中游地区 B.仰韶先民善于制作精美的彩陶 C.仰韶先民已经能够养蚕缫丝 D.仰韶先民已掌握先进的几何知识 3.河姆渡房屋的梁、柱等木质构件,用到了榫、卯等工艺(如右图), 起到了固定房屋、抗压、受拉的作用。这体现出 A.地理环境影响房屋建筑 柱枋榫卵。 B.定居生活促进农业生产 晶鱼义邦孔 C.河姆渡人的农耕发达 柱头及柱脚榫 企口板 灯 D.河姆渡人的劳动智慧 河姆渡房屋的榫卯结构 4.2024年11月12日,备受关注的陶寺遗址博物馆开馆。考古学家在发掘中发现大型墓葬 的随葬品来源十分广泛,很多小型墓没有任何随葬品。这说明当时 A.原始农业形成 B.社会分化严重C.早期国家形成 D.禅让制度盛行 河南专版历史七年级上册人教第1页共6页 5.文物、遗址、遗存是我们研究历史的重要抓手。根据下面三个文物,请你推测这次文物展的主题最有 可能是 ( 贾湖遗址出土的炭化稻粒 半坡遗址出土的石斧 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 A.早期人类的演进 B.原始人群审美意识萌发 C.原始农业的兴起 D.传说与真实历史的区别 6.下图是“家”的甲骨文写法,其上半部分由房屋之形构成,表明为居住之地;下半部分的抽象写法为一 身一耳两足。在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可 推测 ( A.甲骨文是中国已发现体系较完整的文字 B.中国是世界上最早驯化“六畜”的国家 C.中国农耕文明与游牧文明存在着互补性 D.“家”观念的形成与农耕生活紧密相关 7.在我国境内,迄今已发现数千处新石器时代文化遗存,主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区、西 南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域,各地区的文化遗存各有特点。这可以用来说明中华 文明起源的 A.连续性 B.渐进性 C.一体性 D.多元性 8.《左传》记载,“桀有昏德,鼎迁于商”“商纣暴虐,鼎迁于周”。这体现商周时期青铜器具备的主要功能是 () A.农业生产的主要工具 B.象征社稷的国之重器 C.祭祀典礼的必备器具 D.赏心悦目的艺术载体 9.商周时期,农具普遍使用木制或骨制的耒耜;春秋战国时期,铁农具普遍推广,基本上能适应开垦、耕 翻、平整、除草、松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是 A.原始农耕的产生 B.生产工具的改进 C.土地制度的变迁 D.耕作方式的变革 10.学者胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作 是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是 () A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德 11.“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证,以考量古代历史。以下相关史料的对比研 究,最符合“二重证据法”的是 A.二里头遗址与二里头宫殿复原图 B.殷墟甲骨文与《史记殷本纪》 C.小说《远古传说》与黄帝陵 D.秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》 12.史书记载,秦始皇“罢(诸)侯置(郡)守,设官分职,不与古同”。对“不与古同”理解准确的是秦朝 A.实行世袭制代替禅让制 B.废除分封制推行郡县制 C.修筑长城抵御匈奴侵扰 D.以五铢钱作为流通货币 13.翦伯赞曾指出,秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而 是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。其认为秦始皇的杰出体现在 ) A.焚书坑儒,加强思想统一 B.修筑万里长城,保卫边境和平 C.制定完备法律,维护社会稳定 D.结束分裂,建立统一多民族国家 河南专版历史七年级上册人教第2页共6页 试卷1 14.《史记》记载,陈胜、吴广前往戍边,为大雨所阻,按秦律应该斩首,遂揭竿而起。然而湖北 省出土的秦简中记载,戍边延误的处罚是罚金而非死刑;甚至有“水雨,除兴”一条,即因大 雨、洪水等特殊情况,徭役可免。由此可见 ( A.《史记》记载就是最真实的历史 B.文献资料比考古资料更加真实可靠 C.历史需要用辩证发展的眼光进行研究 D.考古发现是我们了解历史的唯一途径 15.以下内容是对西汉不同时期社会情况的记载,造成这一变化的主要原因是 汉兴…民失作业而大饥馑。凡米石五 汉兴七十余年之间…太仓之粟陈陈相因,充 千,人相食,死者过半。 ——《汉书·食货志》 溢露积于外,至腐败不可食。 —《史记·平准书》 A.西域食物通过丝绸之路传入中原 B.文帝和景帝时期废除了严刑峻法 C.汉初统治者采取休养生息的政策 D.耧车大大提高了农业的生产效率 16.汉代开通丝绸之路后,中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝 绸,“sk”一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语,在此基础上,通过派生、转化等方式, 英语中又产生了silky、silkiness等词汇。这表明 A.丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B.丝绸之路实现了整个世界走向统一 C.丝绸之路推动了宗教的传播发展 D.丝绸之路促进了东西方文化的交流 17.如图反映的历史现象出现在 皇帝 幼帝 b 外戚 早逝 即位 重用外戚 专权 母后主政 宦官 除掉 一 皇帝 专权 外戚 依赖宦官 长大 A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.西晋初期 18.它是中国医药学的经典著作,确立了中医“审因辨证,因证立法,以法系方,遣方用药”的 辨证施治原则,强调对症治疗。它的作者是 ) A.华佗 B.张仲景 C.贾思勰 D.张衡 19.《三国志·吴主传》里记载道:“瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进…大破曹公军。公 烧其余船引退,士卒饥疫,死者大半。”书中讲述的是哪一次战役? A.桂陵之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 20.下面大事年表摘录了某历史阶段的部分信息,这些信息反映了该历史阶段的特征是( 时间 史事 280年 西晋灭吴,统一了全国 316年 内迁的匈奴人灭掉西晋 317年 镇守长江下游的皇族司马睿重建晋王朝,史称东晋 420-589年 中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝 A.江南得到开发 B.经济重心南移完成 C.政权更迭频繁 D.少数民族大量内迁 试卷1 河南专版历史七年级上册人教第3页共6页 21.右图是南京六朝博物馆大厅悬挂的条幅,展示了建都于南京的六个 王朝名称。其中取得淝水之战胜利的政权是 A.宋 B.陈 C.东晋 D.吴国 南京六朝博物馆的条幅 22.砖画亦称砖印壁画,其艺术渊源可以上溯到汉代。砖画人物形象写实,动态夸张而生动。 以下两幅砖画反映出魏晋时期 ( 图中左侧一仆人举 图中左侧女子正 炙肉,右侧男主人坐于 在采桑,右侧一孩童 榻上。有学者认为该男 在护桑。有学者认为 子属于世家大族。 图 这个女子是龟兹人。 图二 A.商业贸易繁荣 B.中外交流频繁 C.南方经济开发 D.民族交融加强 23.《魏书》记载:“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有 大鲜卑山,因以为号。”这则材料说明了 A.远古传说具有真实性、不可替代性 B.北魏孝文帝想认祖归宗的迫切愿望 C.北方民族对中原历史文化的自觉认同 D.鲜卑人对本民族起源的准确认识 24.“祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。”这体现了在探求圆 周率计算过程中古代科学家的 A.开放与传播 B.探究与交融 C.精华与糟粕 D.继承与创新 25.贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“凡谷,成熟有早晚,苗秆有高下,地势有良薄,山泽有 异宜。”由此可知,他强调农业生产要 () A.改进工具,提高技术 B.轻徭薄赋,与民休息 C.兴修水利,改良土质 D.遵循规律,因地制宜 第二部分 非选择题(共4小题,50分) 26.(12分)儒家提出“君子比德于玉”,将坚毅、温良、儒雅等道德内涵与温润柔和的玉统一起 来,故而形容人美好的品性为“温润如玉”。请阅读下列材料,回答问题。 玉器中的中国历史 玉器 文物赏析 玉猪龙头部似兽,身体与龙一样,蜷曲成“C”形,中 空,在头部后方钻有用于悬挂的圆孔。它是祭师举行 祭祀时所戴的配饰,是用来沟通天地的道具。 图一 牛河梁遗址出土的玉猪龙 图二良渚遗址出土的玉钱 由2000余片绿松石片组合而成。巨头蜷尾,龙身 曲伏,龙身中段有一饰有凸弦纹的铜铃。它是祭祀场 合使用的仪仗器具,其拥有者可能是宗庙管理人员。 图三二里头遗址出土的绿松石龙形器 河南专版历史七年级 上册人教 第4页共6页 试卷1 (1)仿照材料,并结合所学知识,补充图二的文物赏析。(4分) (2)根据材料,并结合所学知识,概括玉器的用途。(6分) (3)综上所述,请你谈谈对玉器的认识。(2分) 27.(14分)阅读下列材料,回答问题。 郡级驻所 图一战国形势图 图二秦朝形势图 图三西汉形势图 (1)指出图一、图二长城空间分布的不同,并结合所学知识,说明产生变化的原因。(8分) (2)对比图二、图三,指出西汉在边疆治理上的新举措并分析其影响。(4分) (3)综上所述,请你谈谈历史地图学习的方法。(2分) 28.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 汉朝耧车(模型) 材料二以前江南的主要粮食作物是水稻,而此时则有稻、麦、黍(黏谷)、粟以及其他各种杂谷,这 些作物许多来自北方。(南朝)宋时豫章郡的良田可达一亩二十斛(石)。 一摘编自《中国通史》 材料三据估计,截至南朝初年,南渡人口已达95万,占当时南方人口总数的六分之一…南迁 的人们虽怀恋故土,但一旦享受到了南方优越的自然条件和相对宽松的政治环境后,便在南方安心创 业,繁衍生息。 —一摘编自《中国通史》 试卷1 河南专版历史七年级上册人教第5页共6页 (1)据材料一并结合所学知识,简述耧车的用途及历史价值。(4分) (2)结合所学知识,说明材料二与材料三内容之间的联系。(4分) 弥 (3)综上所述,请概括推动农业发展的原因。(4分) 封 29.(12分)某班围绕“中华优秀传统文化”分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了如 下素材。请阅读材料,完成下列要求。 材料 线 组别 研究素材 研究角度 老子:顺应自然,无为而治 孔子:仁、仁者爱人、以德治国 第一组 墨子:“兼爱”“非攻” 中国古代璀璨的思想明珠 法家:以法治国 内 蔡伦:改进造纸术 张仲景:《伤寒杂病论》 第二组 祖冲之:将圆周率精确到小数点后第七位 第三组 《诗经》和楚锌 司马迁:《史记》 。0。。0 第四组 王羲之:《兰亭集序》 顾恺之:《女史箴图》 不 洛阳龙门石窟 除第一组外,请任选一组素材,至少选择两个史实,仿照示例,写一份简洁的研究报告。 (要求:写明研究角度,结合素材信息和所学知识简要说明研究内容,结论明确。) 研究报告示例 要 研究角度:中国古代璀璨的思想明珠 研究内容:春秋时期,老子提出“道”是孕育万物的总根源,人要顺应自然,在政治上主张 “无为而治”。孔子则提出仁者爱人,将“仁”作为人的行为准则,政治上提出“为政以德”。进 入战国时期,诸子百家纷纷涌现,墨家主张“兼爱”“非攻”,法家主张以法治国,各学派之间相 答 互影响,取长补短。 研究结论:春秋战国时期的诸子百家各持己见,百花齐放,促进了思想文化的繁荣。 研究角度: 研究内容: 席 研究结论: 河南专版历史七年级上册人教第6页共6页≈易混易错 春秋战国时期的思想 学 代表人物 派 和相关著作 思想 其思想的核心是“道”;认为 老子 一切事物都有对立面,对立 道 (《道德经》) 的双方能够互相转化;主张 以退为进,以柔克刚;在政 家 治上主张“无为而治 庄子 强调要顺应自然和民心;认 (《庄子》) 为人生应追求精神自由,保 持人格独立 孔子 其思想核心是“仁”;反对苛 (《论语》) 政,提出“为政以德”;兴办 私学,主张有教无类 儒 孟子 主张实行“仁政”;提出“民 家 (《孟子》) 为贵,社稷次之,君为轻”的 思想 荀子 主张实行礼治,明确尊卑 (《荀子》)》 等级 主张“兼爱”“非攻”;提出要 墨 墨子 家 (《墨子》) 选贤能的人治理国家;提倡 节俭 法 韩非 强调以法治国,建立中央集 家 (《韩非子》) 权专制统治 孙武 孙武的《孙子兵法》奠定了 家 (《孙子兵 法》) 我国古代军事理论的基础 2.B 3.D【解析】据材料可知,道家思想由“无为而 治”发展为顺应自然和民心,儒家思想由“仁” 发展为“仁政”“礼治”。这体现了老子和孔子 的思想在后世得到了传承和发展,说明中华优 秀传统思想具有传承与发展性。故选D。 4.D5.B6.B 7.C【解析】材料反映了《诗经·卫风·木瓜》这 首诗印证了齐桓公“尊王镶夷”的政治策略。 这表明《诗经》保存了先秦史料,有助于研究 先秦历史。故选C。 8.A9.B 10.C【解析】材料反映了《氾胜之书》中的材 料被《齐民要术》大量引用,其记录的部分农 业生产经验至今还在使用。这表明《氾胜之书》 中的内容对后世产生深远的影响。故选C。 11.B 12.B【解析】图片为白马寺和龙门石窟。结 合所学知识可知,白马寺始建于东汉,是我 国最早的佛教寺院之一,体现了佛教文化的 河南专版历史 传播。龙门石窟内的造像吸收了外来佛教 造型艺术的特点,是佛教与我国雕塑艺术结 合的产物,体现了佛教文化的发展。故选B。 13.A【解析】据“吸收与融合外来文化”可知, 魏晋南北朝时期出现了中国传统文化与外来 文化融合的情况,文化具有多元性。故选A。 二、非选择题 14.(1)“学在官府”的传统被打破,教育在民间 得到发展;掌握学术文化知识的士人阶层的 推动;各国君主出于政治需要,对各家学派 基本上能采取较为公允的态度。 (1分,答出其中任意一点即可) (2)共同关注:社会现实(或:解决社会问 题)。(1分)儒家:以德治国(或:实行“仁 政”)。法家:以法治国。(2分,每点1分) (3)文学;史学;物理学;医学;等等。 (2分,答出其中任意两点即可) (4)是中国古代第一次思想文化发展的高 峰;为古代思想文化的发展奠定了基础,对 后世产生了十分重要而深远的影响。 (1分,答出其中任意一点即可) 15.(1)内容丰富;取材广泛;影响深远;成书过 程艰难;兼具文学价值。 (4分,答出其中任意四点即可) (2)治学严谨;脚踏实地;实事求是;等等。 (1分,答出其中任意一点即可) 期末复习第3步·练真题 试卷1郑州市二七区 第一部分选择题 三快速对答案 15 CBDBC 6≈10 DDBBC 11~15 BBDCC 16~20 DCBCC 21~25 CDCDD WWMM难题易错题精解精析WⅢWW 6.D【解析】材料“其上半部分由房屋之形构 成,表明为居住之地”说明家与定居生活有 关;“家”下半部分代表猪、马、牛、羊、狗五种 家畜。结合所学知识可知,定居生活、家畜饲 养都是原始农业的起源和发展的表现。由此 可知,“家”观念的形成与农耕生活紧密相关。 故选D。 7.D【解析】材料反映出我国新石器时代文化 遗存数量多,分布广泛,并且各地区的文化遗 存各有特点。多元性强调不同地区独立发展 出各具特色的文化,与材料相符。故选D。 年级上册人救 三易混易错 文明发展的特点 (1)连续性:文明连续不断地进步发展。 (2)渐进性:文明随时间不断缓慢变化。 (3)一体性:文明虽地域不同但有共同特征。 (4)多元性:不同地区独立发展出各具特色 的文化;文明起源是多中心的。 10.C【解析】据题干“孔子”“将人看作是平等 的”并结合所学知识可知,孔子主张有教无 类,即不论出身、能力等区别,任何人都可以 接受教育,体现了教育平等的思想。故选C。 11.B【解析】据“‘二重证据法’强调运用文献 记载与考古发现相互印证”并结合所学知识 可知,殷墟甲骨文属于考古发现,是商朝时 期刻在甲骨上的文字;《史记·殷本纪》属于 文献记载,记载了商朝时期的历史。二者可 以相互印证,符合“二重证据法”。故选B。 二里头宫殿复原图、小说《远古传说》、电视 剧《大秦帝国》既不属于文献记载,也不属于 考古发现,与“二重证据法”不符,故排除A、 C、D。 14.C【解析】据材料“为大雨所阻,按秦律应该 斩首”“戍边延误的处罚是罚金而非死刑… 因大雨、洪水等特殊情况,徭役可免”可知, 《史记》和出土文物(湖北省出土的秦简)中 对于秦朝处罚戍边延误的记载不同,这会导 致人们对陈胜、吴广起义的原因产生不同看 法。由此可见,考古发现等新史料的出现会 对历史研究产生影响,历史需要用辩证发展 的眼光进行研究。故选C。 16.D【解析】据材料可知,丝绸之路开通后, 丝绸成为最受西方欢迎的商品,促使英语中 出现silk、silky、silkiness等词汇。这反映出 丝绸之路对英语产生影响,促进了东西方文 化的交流。故选D。 23.C【解析】材料“昔黄帝有子二十五人… 昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为 号”意为:从前黄帝有25个儿子…昌意 (传说中人名,黄帝之子)的小儿子被封在北 方,其封国有大鲜卑山,因此以“鲜卑”为号。 由此可知,鲜卑族认为自己是黄帝的后裔, 体现了北方民族对中原历史文化的自觉认 同。故选C。 24.D【解析】材料反映了祖冲之继承了刘徽 的方法,而且还有所创新,把圆周率精确到 小数点以后的第七位数字,这体现了继承与 创新。故选D。 河南专版历史 25.D【解析】材料“成熟有早晚”反映出农业 生产有规律;“地势有良薄,山泽有异宜”反 映出不同土地对农业生产的影响不同。由 此可知,贾思勰重视自然规律以及土地对农 业生产的影响,强调农业生产要遵循规律, 因地制宜。故选D。 第二部分非选择题 26.(1)玉钺整体造型规整,刃部较为宽大且略 呈弧形,表面雕刻有精细的神人兽面纹等纹 饰。它是权力的象征,在良渚文化中象征军 事指挥权。(4分) (2)祭祀用品;权力象征;装饰用品。 (6分,每点2分) (3)玉器作为祭祀用品,反映了古代人们对 神灵的崇拜和对自然的敬畏;玉器体现了古 代阶级分化,是身份的象征;玉器的制作工 艺精湛,体现了古代工匠的高超技艺和智 慧;玉器用途广泛,对中华文明发展影响深 远。(2分,答出其中任意一点即可) 27.(1)不同:图一长城分散分布在北方和诸侯 国之间;图二长城集中分布在北方。 (4分,每点2分) 原因:战国时期诸侯纷争,各筑长城相互防 御(或:诸侯割据,各筑长城防御北方游牧民 族);秦统一天下,筑长城主要防御北方游牧 民族。(4分,每点2分) (2)举措:设立西域都护府。(2分)影响:标 志着西域正式归属中央政权。(2分) (3)了解地图的主题;仔细看图例,弄清符号 含义;联系教材知识,注意时空结合,将地图 信息与相应的历史事件结合起来;注意地图 之间的对比分析;等等。 (2分,答出其中任意一点即可) 28.(1)用途:播种工具。(2分)历史价值:大大 加快了播种速度,促进了农业生产效率的提 高,反映了汉代农业科技的进步。(2分) (2)人口南迁有助于劳动力的增加和农业生 产技术的传播,这是江南地区农业发展及粮 食品种多样化的基础。(4分) (3)农业技术的进步;自然条件的优越;人口 迁移带来的劳动力及技术传播;稳定的社会 环境。(4分,答出其中任意两点即可) 29.(12分)[示例]研究角度:中国古代的科学技 术成就 研究内容:东汉时期蔡伦改进造纸术,大大 提高了纸的质量。这一改进使纸成为人们 广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流 年级上册人救 4 传,是中国对世界文明的伟大贡献之一。南 朝时期祖冲之把圆周率精确到小数点以后 的第七位数字,这项成果领先世界近千年。 这些成就充分反映了中国古代劳动人民的 智慧与创造力。 研究结论:中国古代在科学技术领域取得了 突出的成就,为世界文明的发展作出了重要 贡献。 试卷2 郑州市经开区 选择题 快速对答案 1~5 ACBAA 6~10 CCAAC 11~15 DCDCC 16~20 BDCAB 21~25 BADBC Mm”M””难题易错题精解精析””MW” 4.A【解析】据“把中国兆域制度推到了早商 时期,填补了郑州商城空间布局的空白”可 知,郑州商都书院街墓地的发掘加深了人们 对中国兆域制度的认识,使人们了解到郑州 商城的空间布局。这表明考古发现可以使人 们加深历史认识,填补历史空白。故选A。 6.C【解析】材料反映了诸侯开疆拓土,吸纳 周边异姓异族部落共同开发、建设。这一行 为使得周朝实际控制和影响的地域范围得到 了拓展。故选C。 7.C【解析】“恶金(铁金属)以俦锄、夷、斤、 㔉,试诸壤土”意思是用铁来俦造锄、夷、斤、 㔉等农具,然后在土地上试用。这反映出铁 制农具已用于农业生产,有利于提高农业生 产力水平。故选C。 9.A【解析】题干“这一变化”指的是春秋时期 诸侯国主要在国都设防,很少在边塞设防,到 了战国时期,各国在边境修筑大规模、相互连 接的防御工事。这反映出各诸侯国的军事防 御中心由都城转移到边境。这一变化反映了 战国时期诸侯国之间的兼并战争日趋激烈, 各国重视边境防御。故选A。 13.D【解析】结合所学知识可知,每一百年为 一个世纪,计算世纪的方法是年份十位数前 的所有数字(不包括十位数)加1。公元前202 年,十位数前的数字是2,2+1=3,是公元前3 世纪。 公元前202年 公元前 公元前 公元前 公元 300年 200年 100年 元年 据上图可知,公元前202年处于世纪后期, 即公元前3世纪后期。故选D。 河南专版历史 之易混易错 公元纪年法的转换方法 (1)公元纪年转换为世纪:每一百年为一 个世纪。公元纪年换算世纪,十位数前的 所有数字(不包括十位数)加1。 示例:494年,十位数前的数字是4,4+1= 5,是5世纪;2025年,十位数前的数字是 20,20+1=21,是21世纪。 (2)世纪初与世纪末的判断: ①世纪前期:通常指每个世纪的前30年。 ②世纪后期:通常指每个世纪的后30年。 (3)公元纪年相隔年代计算(周年计算): ①跨公元元年:即两个时间分别为公元前 纪年、公元后纪年,其相隔年代的计算方 式为两者相加再减1。 示例:公元前202年,西汉建立,则2026年 是西汉建立202+2026-1=2227周年。 ②不跨公元元年:即两个时间同为公元前 或同为公元后,用数值大的纪年直接减去 数值小的纪年。 示例:266年,西晋建立,则2026年是西晋 建立2026-266=1760周年。 15.C【解析】据“汉代官营…冶铁工场”可 知,材料中郑州古荥汉代冶铁遗址是汉代官 营的治铁工场。这反映出汉代把治铁经营 权收归国有,印证了西汉时期加强经济管 控。故选C。 16.B【解析】从“具有军事防御功能的豪强住 宅”“豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照” 可以看出,东汉中后期豪强拥有具有军事防 御功能的住宅、私人武装,他们生活奢靡,这 反映出东汉中后期豪强大族势力膨胀。故 选B。 19.A【解析】据“声东击西”“火烧乌巢”并结 合所学知识可知,曹操在官渡之战中采取声 东击西等战术,烧毁袁绍屯积在乌巢的辎 重。由此可知,与知识卡片相关的战役是官 渡之战。官渡之战为曹操日后统一北方打 下基础。故选A。 20.B【解析】据示意图中①的位置并结合所 学知识可知,西晋时期出现八王之乱,这场 战乱给北方社会造成巨大灾难,幸存者纷纷 逃离,出现我国古代历史上第一次大规模的 人口迁徙,人口南迁推动了江南地区的开 发。西晋时期北方各族不断内迁推动了民 族交融。由此可知,人口迁徙与①处相符。 故选B。 24.B【解析】材料反映了龙门石窟中有外国 人造像,石窟雕刻中有西方文化元素。这表 :年级上册人教

资源预览图

试卷1 郑州市二七区 2024—2025 学年上学期七年级历史基线测试试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册历史期末试卷精选(统编版 河南专版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。