基础知识梳理 第1单元 走进社会生活-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理 根据新教材编写 第一单元 走进社会生活 人的社会化 在社 是什么 亲社会行为的含义及 会中 表现 社会生活的特点 健康 青少年养成亲社会行 个人与社会的关系 是什么 进 为什么 成长 为的必要性及意义 几种主要的社会关系 丰富的 怎么做 如何养成亲社会行为 社会 共建 面对丰富多彩、日新月 生活 是什么 一网络的积极影响及表现 异的社会生活，青少年 怎么做 网络 怎样营造风清气正的 应该怎么做 活 美好 怎么做 网络空间 家园 如何传播网络正能量 第一课 丰富的社会生活 期末复习第 考点1社会生活有哪些特点？ 1 社会生活是丰富多彩的，是不断变化发展的，具有公共性。 步 考点2面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？ 青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 本 考点3个人与社会的关系是怎样的？ (1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；每个人都是 社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。①我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与 社会发生着千丝万缕的联系。②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (4)社会的发展离不开每个人的努力。①社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有 社会生活。②任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 目联系试题情境：在社区我们是居民，在商场我们是消费者，在学校我们是学生；“人不能脱 离社会而孤立存在”；等等。 考点4列举几种主要的社会关系。 血缘关系、地缘关系、业缘关系。 第二课在社会中健康成长 考点1如何正确认识人的社会化？ (1)我们的成长是不断社会化的过程。①父母的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关 爱等，为我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤 炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 河南专版道德与法治八年级上册 人教 (2)在社会生活中，我们学习生活技能。随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不 仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 (3)在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦 理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。 (4)在社会生活中，我们学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参 与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 (5)社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 考点2亲社会行为的含义是什么？有哪些表现？ (1)含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德 要求、有益于他人和社会的行为： 志愿者 (2)表现：谦让、分享合作、帮助他人关心社会发展等。 目联系试题情境：参加志愿服务活动；开展红色研学活动；等等。 复习 图考点3青少年为什么要养成亲社会行为？ 1 (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为。 步 (2)意义：①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②有利于我们养成良好的行为习惯，形 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系 本 更加融洽，为社会增添正能量。 图考点4如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①要主动了解社会，关注社会变化发展。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 第三课共建网络美好家园 考点1网络的积极影响有哪些？表现在哪些方面？ 积极影响 表现 网络深刻改变着我 ①借助网络，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成 们的生活方式 本，提高效率。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 网络促进了人际交往 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新 网络推动了生产方 模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②加速各种创新资源的 式的深刻变革 汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公 网络改进了社会治 共服务，提高社会治理水平。②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表 理方式 达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 目联系试题情境：手机支付、网络聊天、人工智能工具DeepSeek、政务服务“一网通办”等。 河南专版道德与法治八年级上册人教 考点2怎样营造风清气正的网络空间？ (1)学会理性参与网络生适，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)学会选择网络信息。①要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面 前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②不能只关注自己感兴趣的信息， 把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 (3)自觉抵制不良信息。要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止 于智者。 (4)恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的 网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 (5)传播网络正能量。 考点3如何传播网络正能量？ (1)要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 (2)高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 (3)要践行社会主义核心价值观。 期末复习 (4)通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐 与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 步 目联系试题情境：在网上发布、转发寻人启事；参与网络公益行动；等等。 过 … 图综合运用 本 忘记打篮球，没时间看书，没时间写作业…这是很多沉迷上网的青少年的现状。 青少年该如何自我调节，防止网络沉迷？ ①学会选择网络信息。要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信 息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；不能只关注自已感兴趣的信 息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。②主动规划学 习、运动、社交等时间，将网络作为工具而非消遣的唯一途径。 之必背答题金句兰 1.个人与社会的关系：人是社会的人；人的身份是在社会关系中确定的；社会为人的生存和 发展提供必要条件；社会的发展离不开每个人的努力。 2.养成亲社会行为的做法：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社 会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人， 积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 3.网络的积极影响：深刻改变着我们的生活方式；促进了人际交往；推动了生产方式的深刻 变革；改进了社会治理方式。 4.营造风清气正的网络空间的做法：学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络 获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法 律；传播网络正能量。 河南专版道德与法治八年级上册 人教