专项5 辨析题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河南专版）

与自然之美，能滋养心灵，丰富精神世界，①正确。 登山过程及文化研学，能让学子们拓展生活阅历， 有助于提升人生境界，④正确。一次登山体验活 动难以实现健康中国战略这一宏大目标，②说法 绝对。该活动主要是文化体验、精神成长，与“提 升学习成绩”无关，③不合题意。故选B。 二、非选择题 7.(1)[示例]①若在一楼或较低楼层，迅速有序撤离 到室外空旷地带，远离建筑物、树木、电线杆等可 能倒塌的物体；若楼层较高或来不及撤离，应立即 躲在课桌下方，用书包或书本护住头部、颈部，闭 眼，尽量蜷曲身体，降低重心，避免被掉落的物品 砸伤。也可选择承重墙的墙角处，身体紧贴墙根， 头部尽量靠近墙面，利用墙体和墙角形成的三角 空间保护自己。②立即停下并大声呼喊，提醒后 面的同学避免踩踏，同时尽快将摔倒的同学扶起。 ③立即关闭天然气阀门，并迅速打开窗户通风，然 后撤离到安全地带，再拨打报警电话。 （每处1分，共3分) (2)①爱护身体，应当关注自己的身体状况，养成 健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强 健体魄。②滋养心灵，需要我们保持心理健康，不 断丰富自己的精神世界。(4分) (3)①生命可贵，我们要提高避险和逃生能力，积 极参加安全演练活动，学习防护和急救的知识与 技能，为挽救生命赢得宝贵的时间；②守护生命安 全，需要我们增强安全意识和风险意识，远离危 险，方能平安生活；③敬畏生命，需要我们关爱他 人的生命，坚持生命至上。（从提高防护能力、增强 安全意识、敬畏生命三个角度作答，每个角度2分， 共6分) 专项4追求美好人生 一、选择题 1.C【解析】本题考查树立正确的人生目标。漫画 表明人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线 路，驶向幸福的彼岸。这体现了树立人生目标的 重要性，C项正确。A项说法绝对。B、D两项与漫 画主旨无关。故选C。 2.B3.C 4.C【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。材料 中三人在极端困境中仍能实现目标，体现了在挫 折中增强生命的韧性，发掘生命的力量；从“失聪 仍创作”“极刑仍著书”“残疾仍奋斗”可以看出，坚 强的意志是他们战胜挫折的关键，这启示我们在 面对挫折时，应培养坚强的意志，②③正确。题干 没有体现要接纳生命的不完美，①不合题意。挫 折和逆境不是成功的必要条件，④错误。故选C。 河南专版道德与法治 5.C6.C7.D 二、非选择题 8.（1)①树立人生目标，应当从自身实际出发；②树 立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结 合，要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民 的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；③树立 人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （两条即可，4分) (2)①树立正确的人生目标。②培养积极的人生 态度。③正确对待顺境和逆境。身处顺境时，应 珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；在逆境中前 行，要鼓足勇气，迎难而上。④努力实现人生价 值。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人 生就会闪耀出伟大的光辉。（可从树立人生目标、 端正人生态度、实现人生价值三个角度中任选两 个角度作答，4分) 专项5辨析题 评分说明：本套答案均采用S0L0分层赋分法。观 点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规 范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较 严密，分析比较透彻，表述比较规范，给63分；观 点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透 彻，表述不规范，给2~1分；观点错误，或只作判断 不作分析，或表述与主题无关，给0分。 1.小强的言行错误，他既没有正确对待老师的表扬 和批评，也没有正确认识自己。 小强在数学竞赛中取得好成绩，既离不开自 己的天赋和努力，也与老师的辛勤付出息息相关。 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更 好地学习和发展，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争 取做得更好；老师的劝诫能帮助我们反省自己、完 善自我，我们应正确对待。 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性， 有助于我们增强自信，促进自我发展；他人的评价 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认 识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 小强如果一味地骄傲自满，不以理性的心态 面对他人的评价，不重视老师的指点和劝诫，无视 朋友的劝勉，不仅可能导致成绩的退步，还会影响 其健康成长、全面发展。 总之，小强既要正确对待老师的表扬，尊重老 师，接受老师善意的指点和劝诫，又要客观分析自 己的优势和不足，重视他人的态度和评价，扬长避 短，不断激发自己的潜能，做更好的自己。(8分) 七年级上册人教 2.小成的行为是错误的，没有认识到友谊需要讲 原则。 友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的。 在友谊中我们应与朋友互相帮助、互相关怀。但 交友也需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任 何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚 持正确立场、不随波逐流。 因此，面对小川让考试时“递答案”这个不合 理的要求，小成应果断拒绝，并对小川进行规劝， 使小川认识到自己的错误，及时改正自己的行为。 (8分) 3.这些同学的观点不正确，他们没有认识到参加体 育活动的重要性。 升入初中后，我们学习的科目增多了，富有挑 战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领 域。学习是我们现阶段的基本任务，可以提升我 们的思想品德和精神境界，是我们成就梦想的重 要路径。 身体是生命存在的根本。爱护自己的身体， 是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康 的第一责任人。参加体育活动会占用我们的一些 时间，但积极、主动、科学地锻炼身体，能提高身体 的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少 疾病的发生，磨炼意志，健全人格。 我们既要学好科学文化知识，又要积极参加 适合自己的体育锻炼，促进自身全面发展，健康成 长(8分) 【解析】 审 本题设置真实情境，考查初中阶段的学 习、爱护身体的相关知识。 “升入初中，学习科目增多了”认识到了初 中阶段学习的挑战性和重要意义，但“学 辨 校还组织这些体育活动，浪费时间，又没 有意义”忽视了体育活动对于青少年成长 的重要性，观点错误。 ①说明初中阶段学习的重要意义；②强调 析 身体是生命存在的根本，参加体育活动有 助于身体健康。 结 总结说明我们既要重视知识学习，也要加 强体育锻炼，促进自身全面发展。 4.小刚的观点是错误的 生命最宝贵，有了生命，我们才能拥有追求幸 福生活的种种可能。因此我们要珍惜自己的生 命。但他人的生命同样重要，每个人的生命都比 金钱、权势等身外之物更为重要。消防员深入一 线救援是坚持人民至上、生命至上的表现。当人 民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 河南专版道德与法治 和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵” 的生动诠释和切实践行。 我们对生命要有一种敬畏的情怀，既要珍惜 自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生 命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 (8分) 【解析】 审 本题由消防员深入一线救援“逆行”的材 料，引出对敬畏生命的思考。 材料观，点只认识到了要珍惜自己的生命， 辨 没有认识到坚持人民至上、生命至上是对 “生命最宝贵”的生动诠释和切实践行，缺 乏关爱他人生命的意识。 ①分析生命宝贵的原因，说明我们要珍惜 自己的生命；②分析说明消防员的救援行 析 为是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实 践行。 总结说明我们既要珍惜自己的生命，又要 结 关爱他人的生命。 5.该同学的观点错误，他没有认识到劳动创造人生 价值，奉献成就精彩人生。 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 志向是人生的航标和奋斗的原动力，成就精彩人 生需要我们树立远大志向。但梦想的实现，也需 要我们努力学习、善于学习。 人生价值是通过劳动创造的。人们的职业不 同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就 是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价 值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要， 没有高低贵贱之分。人们在自已的岗位上勤勤恳 恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。只有 沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在踏实奋 进中绽放人生的光彩。 总之，当我们树立正确的人生目标，并将个人 的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大 的光辉。(8分) 6.小甜和小涛的观点都比较片面。 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇， 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目 标，而经历一些挫折和考验，有助于我们走好人 生路。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败 得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境 都可以成为人生成长的阶梯。(8分) 七年级上册人救期末复习第2步·攻专项 专项5辨析题 编者按：本专项聚焦认识误区，引导学生辨是非、析对错，提升辩证思维能力。 1.(8分)小强头脑灵活，特别喜欢数学，并且在数学竞赛中多次取得好成绩。面对老师的 表扬和同学的羡慕，久而久之，他有点飘飘然了，甚至对数学老师的指点和劝誡也有点不 服气。好朋友小刚劝他，他却说：“成绩好是因为我数学学习能力强，和其他人有什么关 系呢？” 请联系所学道德与法治课程内容，对小强的言行进行辨别与分析。 2.(8分)小成最近结交了新朋友小川，下面是两人交往的场景： 场景一：我做了错事，他来帮我打扫还安慰我。场景二：考试前，他想让我在考场上给他递答案。 要不要递答案让小成感到苦恼，但想到小川之前对自己的帮助，小成最后还是同 期末复习第 意了。 请你运用所学知识，对小成的行为进行辨别与分析。 2步 ·攻专 3.〔许昌市〕(8分)某校七年级准备组织一次阳光大课间的活动展示，同学们都非常兴奋地 讨论活动准备。但有些同学却认为：升入初中，学习科目增多了，学校还组织这些体育活 动，浪费时间，又没有意义！ 结合所学知识，对以上同学的观点进行辨别与分析。 河南专版道德与法治七年级上册人教 25 4.(8分)每年的11月是全国消防宣传月。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人。 大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石…他们是 生命的守护者，是希望的呵护者。他们也是平凡人，然而一旦穿上“火焰蓝”，就会表现出 坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使 命、用大爱担大义。小刚觉得：生命最宝贵，消防员深入一线救援很危险，是不珍惜自己 的生命的体现。 请你运用所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 5.(8分)神舟二十号航天员陈中瑞，小时候的梦想是当一名拖拉机驾驶员。初中毕业那年 暑假，一个偶然的契机让他心中种下了飞行的梦想。为了实现这个梦想，陈中瑞咬紧牙 关“啃”下一个个硬骨头，终于以航天驾驶员的身份入选神舟二十号航天员乘组，飞出自 己的新高度。有同学认为：只有树立远大志向，从事伟大的职业才能实现人生价值，成就 精彩人生，在普通岗位的人是无法达到的。 请你运用所学知识对该同学的观点进行辨别与分析。 期末复习第2步 ·攻专 6.(8分)道德与法治课上，小甜和小涛就“顺境与逆境哪个更有利于成长”发表了以下观，点： ● 我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力， 在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境更有利于成长。 小甜 我在学校足球队初赛选拔中落选，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦 地训练，最终被选上了。这说明，逆境更有利于成长。 小涛 你如何看待小甜和小涛的观点？请简要说明理由。 26 河南专版道德与法治七年级上册人教