专项4 呼吸系统-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册生物期末试卷精选（苏教版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项4呼吸系统 根据新教材编写 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意） 1.〔郑州市〕可吸入式疫苗是使用专用设备将疫苗雾化成微小颗粒，通过口腔吸入的方式进 人肺部，从而激发免疫。此过程中经过的呼吸道结构依次是 ( A.咽、喉、支气管、气管 B.喉、咽、气管、支气管 C.咽、喉、气管、支气管 D.咽、气管、喉、支气管 2.跨学科实践某生物兴趣小组利用气球、吸管、橡皮膜和玻璃瓶制作了模拟人体吸气和呼 气的模型，具体演示操作如图，下列相关叙述正确的是 () A.气球模拟肺 B.橡皮膜模拟肋间肌 C.下拉橡皮膜模拟呼气 D.图中状态时，气球应该缩小 安德维尔呼吸法，俗称478呼吸法，可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。 具体步骤为：步骤一、慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二、憋气7秒；步骤三、嘴唇微开吐气8 秒。请完成3~4题。 3.〔长沙市〕人体吸入的氧气最终到达哪里被利用 ( A.鼻 B.肺 C.心脏 D.组织细胞 末复习第 4.下列对安德维尔呼吸法的描述正确的是 ( ) A.进行步骤一时，肋骨向下、向内运动 步 B.进行步骤一时，胸廓容积缩小 ·攻专 C.进行步骤三时，膈肌处于舒张状态 D.进行步骤三时，肋间肌处于收缩状态 5.教材P61实验改编下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳实验，实验现象分 析合理的是 含住玻璃管吸气和呼气 个 呼气时用手捏紧此处 吸气时用手捏紧此处 澄清石灰水 澄清石灰水 A.吸气时，乙瓶石灰水变浑浊 B.呼气时，乙瓶石灰水变浑浊 C.呼气时，甲瓶石灰水变浑浊 D.吸气时，甲瓶石灰水变浑浊 河南专版生物八年级上册苏教 19 6.慢性支气管炎患者的支气管壁细胞增生，黏液增多，管腔狭窄，会导致患者出现呼吸费 力、胸闷等症状。此过程最先会影响人体的 A.肺泡与外界之间的气体交换 B.氧气在血液里的运输 C.肺泡与血液之间的气体交换 D.血液与组织细胞之间的气体交换 7.〔重庆市〕下图表示一个人在两种状态下的呼吸状况。据图分析以下说法正确的是( A.曲线乙所处的状态需要的能量较少 肺容量(L) 肺容量(L) 5 B.曲线甲可能是睡眠或静坐休息状态 A 曲线乙 曲线甲 C.曲线乙所反映的呼吸深度比甲浅 1 D.曲线甲所反映的呼吸频率比乙快 5101520时间(s) 0 5101520时间(s) 8.下图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列相关叙述正 确的是 70r 颗60 A.直径为2.5~10um的颗粒物主要沉积在肺泡内 粒50 ·肺泡 物40 气管 B.气管能将空气中的颗粒物全部清除 沉30 20H C.鼻腔对吸人的气体中颗粒物的处理能力比口腔强 10H 颗粒 % 直径 D.图中结果说明肺泡对吸入的气体的处理能力是有限的 0.01 0.1 12310(m) 二、非选择题（每空1分，共12分。“[]”内填写相应的标号，“ ”上填写相应的文字) 9.(6分)生物圈是生物生存的共同家园，人类就是其中的一员。我们清晨沐浴在大自然中， 呼吸着新鲜的空气，会感觉到心旷神怡。下图为呼吸系统组成示意图，结合图示回答下 列问题。 复 (1)自然界中的空气并非绝对清洁，吸气时需要通过 ⑦ 对空气进行处理，[ 是进 第 2 行气体交换的主要器官。 ⑦ 步 ②345 (2)痰的形成与图中的[ 攻 有关。 (3)当我们深吸气时，膈肌处于 状态，胸廓 项 上下径 ,肺 10.(6分)下图是人体内气体交换的示意图，请据图回答下列问题。 空气 ②N① 3( 5X6 毛细血管 C毛细血管 （1)图中的A表示的是肺与外界的气体交换，是通过 完成的。 (2)③代表的物质是 ,④代表的物质是 ,完成B过程这两种物质均 需要穿过 层细胞。 (3)当血液流经组织细胞周围的毛细血管时，血液中的氧气将会 (选填“增加” 或“减少”)，血液类型的变化是 河南专版生物 八年级上册苏教所以，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最终被 彻底消化为脂肪酸。胆汁中不含消化酶，所 以被胆汁乳化的过程属于物理性消化。 (3)⑤小肠 10.(6分) (1)馒头碎屑变蓝淀粉控制单一变量 唾液 (2)①35%~40% ②维生素 专项3 循环系统 一、选择题 1.D2.B3.C4.A5.A 6.A【解析】由图可知，③管壁较厚，①管壁较 薄，②管壁最薄，所以③是动脉血管，①是静 脉血管，②是毛细血管。手臂上看到的“青筋” 是分布较浅的①静脉血管，A错误。故选A。 7.D 8.A【解析】横切的是心脏下半部，心脏的下 半部是心室，且X的心脏壁比Y的心脏壁厚， 因此，X表示左心室、Y表示右心室，B错误； X左心室的血液来自左心房，A正确；X左心 室内流动的是动脉血，Y右心室内流动的是 静脉血，C错误；主动脉与X左心室相连，D错 误。故选A。 二、非选择题 9.(6分) (1)分层 (2)C毛细血管【解析】图乙中的细胞③ 表示红细胞，血液分层后，红细胞位于试管 最下方，故细胞③位于图甲中的C处；红细 胞在毛细血管中单行通过。 (3)①白细胞吞噬侵人体内的细菌 (4)②血小板 10.(6分) (1)右心室 (2)肺静脉 (3)体循环由动脉血变成静脉血 河南专版生物 【解析】血液流经组织细胞时，血液中的氧 气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进 入血液，血液由动脉血变成静脉血。 (4)防止血液倒流 (5)2【解析】通过手臂静脉注射药物治疗 扁桃体时，药物经过的路线是上腔静脉→右 心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网 →肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各 级动脉→病灶，因此该药物最少需经过心脏 2次才能到达扁桃体。 专项4呼吸系统 一、选择题 1.C 2.A【解析】图中橡皮膜模拟膈，气球模拟肺， 吸管模拟气管和支气管。图中膈顶部下降， 表示吸气过程，气球应该变大，A符合题意。故 选A。 3.D 4.C【解析】吸气过程中，肋间肌收缩，肋骨向 上、向外运动，胸廓前后径、左右径都增大；同 时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增 大，这样，胸廓的容积就增大了，肺也随之扩 张，外界空气通过呼吸道进入肺。呼气过程 中，肋间肌舒张，肋骨向下、向内运动，胸廓前 后径、左右径都缩小；同时膈肌舒张，膈顶部 回升，胸廓的上下径也缩小，这样，胸廓的容 积就缩小了，肺也随之回缩，肺内气体通过呼 吸道排出体外。故选C。 5.B6.A7.B8.C 二、非选择题 9.(6分) （1)呼吸道⑥肺 (2)④气管 (3)收缩增大扩张 10.(6分) （1)呼吸运动 (2)二氧化碳 氧气两【解析】B过程表 、年级上册苏救 2 示的是肺泡与血液的气体交换，通过分子扩 散完成。该过程中，氧气从肺泡进入血液， 二氧化碳从血液进入肺泡，所以③代表的物 质是二氧化碳，④代表的物质是氧气。肺泡 壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞 构成，所以完成B过程这两种物质均需要穿 过两层细胞。 (3)减少 由动脉血变为静脉血 专项5泌尿系统 一、选择题 1.B2.A3.C4.D 5.D【解析】人体通过肺呼吸排出二氧化碳和 少量的水，皮肤产生的汗液可以排出一部分 水、无机盐和尿素，大部分的水、无机盐和尿 素以尿液的形式排出体外。因此，水有三条 排泄途径，D正确。故选D: 6.C【解析】血液流经②肾小球时，除了血细 胞和大分子的蛋白质外，血液中其他成分（如 无机盐、葡萄糖和尿素等)都能滤过到④肾小 囊内形成原尿；当原尿流经⑤肾小管时，全部 的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小 管重吸收，送回到⑥肾静脉的血液里，剩下的 便是尿液。因此经过肾单位的路径为①→②→ ④→⑤→⑥的物质最可能是葡萄糖。故选C。 7.B 8.C【解析】腹膜透析过程实际上模拟了尿液 形成过程中肾小球和肾小囊内壁的滤过作 用，C错误。故选C。 二、非选择题 9.(7分) (1)肾脏形成尿液 (2)②输尿管 (3)膀胱能暂时贮存尿液 (4)尿道括约肌 (5)多饮水（答案合理即可） 10.(5分) (1)肾单位 ②④⑤ 河南专版生物 (2)动脉血减少【解析】肾小球是由入 球小动脉分支形成的毛细血管球，两端都是 动脉，内流动脉血。血液流经肾单位时，通 过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小 管的重吸收作用，血液中的尿素等废物随尿 液排出。因此，图中⑥内的血液成分与①内 的相比，尿素含量减少。 (3)滤过作用【解析】样品A中含有葡萄糖 和大分子蛋白质，表示血浆；样品B中含有 葡萄糖，但不含有大分子蛋白质，表示原尿； 样品C中不含有葡萄糖、大分子蛋白质，而含 有较多的无机盐和大量的尿素，表示尿液。 因此，样品B来自肾单位中的②肾小囊，不含 有大分子蛋白质是由于肾小球和肾小囊内 壁的滤过作用。 专项6人体生命活动的调节（一） 一、选择题 1.A2.B3.C 4.A【解析】脑包括大脑、小脑和脑干等主要 部分，主要部分的功能如下： 脑的主 功能 要结构 大脑皮层中有运动中枢、感觉中枢、听 大脑 觉中枢、视觉中枢等，大脑皮层是调节 人体生命活动的最高级中枢 小脑 维持身体平衡，协调肌肉运动 脑千内有调节心跳、呼吸的中枢等，调 脑干 节人体的心跳和呼吸 图中①是大脑，②是小脑，③是脑干，由表可 知，A符合题意。故选A。 5.B 6.C【解析】望梅止渴是通过学习逐渐形成的， 需要大脑皮层参与的反射，属于条件反射：缩 手反射是人生来就有的反射，不需要大脑皮 层参与，属于非条件反射，故反射类型不同。 故选C。 7.D【解析】图中①是骨，②是关节，运动过程 中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节 年级上册苏救