专项3 生物体的结构层次-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（北师大版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项3 生物体的结构层次 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意） 1.人的生长发育需要各种营养物质，与人体吸收营养物质有关的系统是 A.生殖系统 B.消化系统 C.循环系统 D.内分泌系统 2.人在患轻微的口腔溃疡后，通常无需特殊干预，数日内便可自然愈合，该过程中一般不 涉及 ( A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞癌变 D.细胞分化 3.〔河南中考)受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织，进一步形成器官。下图表示人体 的四种基本组织，其中能接受刺激、产生并传导兴奋的是 ( B 4.〔洛阳市改编〕下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是 A.分裂过程的先后顺序为a→b→c B.在a过程中，遗传物质会进行复制 期末复习第2步 C.过程c中形成新的细胞壁和细胞膜 D.该图也能表示动物细胞的分裂过程 ·攻专 5.〔佛山市改编)15000粒太空马铃薯种子在内蒙古试验种植，下列与马铃薯种子属于同一 结构层次的是 ( A.西瓜的叶肉细胞 B.人的肝 C.兔的生殖系统 D.大象的血液 6.玉米是我省主要的一种粮食作物，体细胞中有10对染色体。玉米的一个体细胞连续分 裂3次，形成的新细胞数和一个新细胞中的染色体数分别为 ( A.6个、20对 B.6个、20条 C.8个、10条 D.8个、10对 7.真实情境吃完饭后，小晴承担了家里的洗碗任务。洗碗时，使用的“丝瓜络”（如图）主要 含有的组织是 A.输导组织 B.分生组织 C.保护组织 D.薄壁组织 河南专版生物七年级上册北师 8.选材新风向中华优秀传统文化了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅美妙的画面， 有关诗中两种生物体的叙述不正确的是 A.水稻叶肉细胞中含叶绿体，青蛙细胞则没有 B.水稻和青蛙都具有起保护作用的保护组织 C.青蛙的心脏是以肌肉组织为主的器官 D.与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次 二、非选择题（每空1分，共12分） 9.〔北京市〕(6分)一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的，同学 们查阅了相关资料。下图为蝾螈断肢再生的过程图，请回答下列问题。 (1)在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞 使细胞数 未断肢 量不断增多；在该过程中，新细胞与亲代细胞具有 断肢0天后 (选填“相同”或“不同”)的遗传物质。 芽基 断肢6天后 (2)如图所示，蝾螈断肢6天后在伤口处形成芽基，某些细胞 断肢16天后 在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成肌肉细胞、神 断肢25天后 经细胞和骨细胞等，这是细胞 的结果。其中，由许 多肌肉细胞联合在一起形成的细胞群叫作 0 (3)蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌均由不同的组织按照一定的顺序聚集在一 起，可以完成收缩和舒张的功能，从生物体的结构层次看，一块骨骼肌属于 期末复习第 骨、骨骼肌和关节等结构按照一定的顺序组合在一起，就构成了 。 自此，蝾螈 的运动能力可得到恢复。 10.〔郑州市改编〕(6分)油菜是一种重要的油料作物，根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬 步 油菜在第一年9月播种，发芽出苗后到第二年开花、结果。下图表示油菜的发育过程，请 攻 据图回答问题。 项 (1)图中a过程表示细胞的生长，细胞生长使细胞的 变大；但细胞不能无限长 大，原因是 0 (2)在b过程中，最先由一个分成两个的结构是 (3)根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行 器官的生长；如果掐去油菜一根 枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有 组织。 (4)综上分析，油菜植株的结构层次从微观到宏观可概括为：细胞→组织→ →植 物体。 18 河南专版生物七年级上册 北师专项3生物体的结构层次 一、选择题 1.B2.C3.C4.D 5.B【解析】马铃薯的种子属于器官，西瓜的 叶肉细胞属于细胞，人的肝属于器官，兔的生 殖系统属于系统，大象的血液属于组织。综 上，B符合题意。故选B。 6.D【解析】玉米的一个体细胞连续分裂3次， 形成的新细胞数是2=8（个）；在细胞分裂过 程中，新形成的细胞与原细胞所含的遗传物 质相同，因此这些细胞的染色体数都为10 对，D符合题意。故选D。 7.A 8.B【解析】水稻中起保护作用的组织是保护 组织，青蛙中起保护作用的组织是上皮组织 和结缔组织，B不正确。故选B。 二、非选择题 9.(6分) (1)分裂相同 (2)分化肌肉组织 (3)器官系统 10.(6分) (1)体积细胞体积越大，物质交换效率越低 (2)细胞核 (3)营养分生【解析】根据题目信息可 知，冬油菜第一年主要进行根、茎、叶的生 长，根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营 养物质的主要器官，属于营养器官。 (4)器官 专项4绿色开花植物的生活方式（一） 一、选择题 1.C2.B3.A 4.A【解析】蒸腾作用是植物散失体内水的主 河南专版生物 要方式，在光下，植物通过蒸腾作用散失了大 量的水，使得左侧烧杯内水的质量减轻，因此 会观察到天平指针明显向右倾斜。故选A。 5.D6.A7.D 8.D【解析】图中a表示光合作用强度大于呼 吸作用强度时，植物光合作用强度与呼吸作 用强度之差，光是光合作用的必需条件，阴 雨天气光线较弱，植物的光合作用强度减弱， 故区域a的面积会减小。故选D。 二、非选择题 9.(6分) (1)③②④【解析】该实验的原理是植物在 光下能进行光合作用合成淀粉，通过淀粉遇 碘变蓝的特性对其进行检验，且实验前要排 除叶内原有的淀粉对实验的干扰，故操作②~ ④的正确顺序是③②④。 (2)将叶内原有的淀粉运走、耗尽溶解其中 的叶绿素 (3)光 (4)成熟区蒸腾作用 10.(6分) (1)筛管 (2)线粒体 (3)温度单一变量 (4)1【解析】1℃时，猕猴桃的呼吸作用最弱， 有机物消耗较少，故最适宜贮存猕猴桃。 (5)抑制 专项5绿色开花植物的生活方式（二） 一、选择题 1.D2.A3.B 4.D【解析】植物进行蒸腾作用的主要器官是 叶，若用塑料袋将植物连同花盆一起罩住，则 塑料袋内侧的水珠有可能来自叶的蒸腾作 年级上册北师 2