基础知识梳理 第4章 千姿百态的动物-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（苏教版 河南专版）

第4章干姿百态的动物 图考点1无脊椎动物 (1)无脊椎动物和脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 特征 体内没有椎骨组成的脊柱 体内有椎骨组成的脊柱 代表类群 线虫动物、环节动物、节肢动物等 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 (2)部分无脊椎动物的主要特征 主要特征 常见种类 共同特征 大多呈线形，身体不分节，消化道有口 线虫动物 蛔虫、丝虫等 体内没有 和肛门 椎骨组成 环节动物 身体由许多形态相似的体节组成 蚯蚓、水蛭、沙蚕等 复习第 的脊柱 节肢动物 身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼 蝴蝶、蟹、蜘蛛、蜈蚣等 (3)节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。 过 (4)昆虫属于节肢动物，一般有两对翅、三对足。常见的昆虫有螳螂、天牛、家蝇、蚂蚁等。 本 (5)蚯蚓不仅能疏松土壤、提高土壤肥力，还可制成中药止咳、化痰；水蛭中可提取治疗多种 血栓性疾病的水蛭素。 图考点2脊椎动物 (1)脊椎动物的主要特征 主要特征 代表动物 共同特征 身体大多呈流线型，体表被覆鳞片且富有黏 鱼类 液，能减小水的阻力；用鳃呼吸；身体两侧有侧 鲤鱼、带鱼等 线，能感知水流方向和周围生物的活动情况等 幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活 两栖类 在潮湿的陆地上，用肺呼吸。皮肤裸露，可辅 黑斑侧褶蛙、中华蟾蜍等 助呼吸 体内有椎 骨组成的 爬行类 用肺呼吸；体表一般被覆有保护作用的鳞片或 玳瑁、多疣壁虎等 脊柱 甲；卵生，卵壳坚硬，卵内有丰富的营养物质 身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽 鸟类 毛，体温恒定，这些特征与飞行生活相适应。 家鸽、鸳鸯等 卵生，卵壳坚硬 哺乳类 全身被毛，体温恒定，胎生、哺乳，大脑发达 虎、中华白海豚等 8 河南专版生物七年级上册 苏教 (2)鱼类的形态结构及其适应水生生活的特征 ①鱼类的身体主要分为头躯干和尾3个部分。鲫鱼的形态结构如下： 侧线 鳃盖 背鳍 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 ②鱼类与水生生活相适应的主要特征 a.身体大多呈流线型，体表被覆鳞片且富有黏液，能减小水的阻力。 b.用鳃呼吸。 ©.身体两侧有侧线，能感知水流方向和周围生物的活动情况等。 易错警示… 生活中带“鱼”字却不属于鱼类的动物：娃娃鱼属于两栖类；甲鱼、鳄鱼属于爬行类； 期末复习第 鲸鱼属于哺乳类。不带“鱼”字却属于鱼类的动物：海马、中华鲟、黄鳝等。 1 (3)两栖类的繁殖过程不能离开水，故不能真正适应陆地生活；爬行类能在陆地上生活和繁 步 殖，是真正的陆生脊椎动物。 本 (4)脊椎动物与人类的关系：蟾蜍的蟾酥经加工后有解毒、止痛等作用；蛇胆等中药材制成的 蛇胆川贝液可以止咳；干燥的牛胆结石一“牛黄”，能镇痛、解热、抗炎。 第5章无处不在的微生物 考点1真菌、细菌和病毒 (1)寄生和腐生 ①从活的生物体上获取营养物质的营养方式，称为寄生。 ②依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为腐生。 (2)真菌、细菌和病毒 真菌 细菌 病毒 个体 单细胞或多细胞 单细胞 二般由蛋白质外壳和遗 组成 传物质构成 根据感染生物的不同，可 单细胞的酵母菌，多细 根据不同形态，可分为球菌（如 分为细菌病毒（如T4噬 分类 胞的霉菌（如青霉、曲 霉、根霉等)和蕈菌（如 链球菌)、杆菌（如大肠杆菌）和 菌体)、植物病毒（如烟草花 蘑菇等) 螺旋菌（如梅毒螺旋体） 叶病毒)和动物病毒（如 腺病毒) 河南专版生物七年级上册苏教 9