试卷6 信阳市新教材素养卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册生物期末试卷精选（人教版 河南专版）

18.D【解析】生态系统由生物部分（生产者、 消费者和分解者)和非生物部分组成，故生 态瓶中所有动物（消费者）和植物（生产者） 不能构成一个生态系统，A错误；生态瓶应 放在室内能够照到阳光的地方，B错误；生 态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级 递减，不能循环流动，C错误；食物网是由多 条食物链彼此交错连接形成的，适当增加 瓶中生物种类，会使生物之间的捕食关系更 加复杂，从而使食物网更加复杂，D正确。 故选D。 二、非选择题 21.(7分) (1)E小脑 (2)5→43→7→6语言 (3)不会【解析】反射的结构基础是反射 弧，图中的4是传入神经，若图中的4（传入 神经)受到损伤，那么当登山者碰到刺后，由 于传人神经无法将信号传递到神经中枢， 所以神经中枢无法将信息传递给传出神经 和效应器（手臂肌肉），因此不能产生缩手 动作。 (4)BA视网膜大脑皮层的视觉中枢 22.(6分) (1)减毒的脊髓灰质炎病毒特异性 (2)甲型流感病毒抗原和抗体的结合具有 特异性，所以接种手足口病疫苗产生的抗体 不能抵抗甲型流感病毒 (3)否超说明书推荐剂量使用药物，会增 加产生不良反应的风险 23.(6分)》 (1)太阳生产者 (2)浮游植物→小鱼【解析】生态系统中 能量随着食物链流动，食物链所含的环节越 多，能量损失越多。因此要使小鱼获取能量 河南专版生物 最多，应使食物链最短，即浮游植物→小鱼。 (3)分解者物质循环 (4)自我调节 24.(5分) (1)生态 (2)竞争 (3)环境影响生物干旱 (4)避免污染环境（答案合理即可） 25.(6分) (1)Ⅱ该糖尿病大鼠的胰岛素水平高于正 常大鼠【解析】由题干可知，I型糖尿病 患者的胰岛素分泌能力降低，Ⅱ型糖尿病患 者体内胰岛素无法有效发挥作用。图甲中 这只糖尿病大鼠体内胰岛素含量高于正常 大鼠，说明胰岛素分泌能力没有降低，故这 只糖尿病大鼠所患的是Ⅱ型糖尿病。 (2)①避免偶然性，提高实验结果准确性 ②作对照 ③平均值 ④紫铆因能够缓解Ⅱ型糖尿病，但不能将葡 萄糖浓度降到正常水平（答案合理即可） 【解析】由图乙可知，3组和4组糖尿病大鼠 血液葡萄糖含量均低于2组，说明紫铆因能 缓解Ⅱ型糖尿病；但3组和4组糖尿病大鼠 血液葡萄糖含量均高于1组，说明紫铆因不 能将糖尿病大鼠的血糖降至正常水平。 试卷6 信阳市 一、选择题 快速对答案 15 CDCBA 6≈10 BBADC 11~15 ACCBD 16~20 DADBD MWWⅢMMM”难题易错题精解精析R I MM 1 Mm 3.C【解析】反射的结构基础是反射弧，若反 射弧的结构受损，则反射无法完成。⑤表示 年级上册人教 传出神经，若传出神经受损，则缩手的反射无 法完成，C错误。故选C。 5.A【解析】同一块骨骼肌的两端跨过关节分 别固定在两块不同的骨上，A错误；由图可 知，握住手时，拇收肌处于收缩状态，拇短展 肌处于舒张状态，B正确；运动的完成需要多 块骨骼肌协调完成，C正确；运动要在神经系 统的调节下由运动系统来完成，D正确。故 选A。 17.A【解析】能量流动具有单向流动、逐级递 减的特点，所以食物链中越靠后的生物，体 内所含有的能量越少。由图可知四种生物 体内所含能量由高到低依次为a、b、c、d,所 以构成的食物链为a→b→c→d。故选A。 19.B【解析】A组和B组除每天喷洒液体不同 外，其他条件均相同，所以是一组对照实验， 且遵循了控制单一变量原则，A、D正确；两 组的发芽率不同，说明酸雨对种子萌发有影 响，B不正确；增加实验次数可提高实验结 果的准确性，C正确。故选B。 二、非选择题 21.(5分) (1)温度适应 (2)捕食 (3)自我调节能力 (4)不使用一次性木筷，节约木材 (答案合理即可) 22.（7分) (1)3鼓膜8耳蜗 (2)反射弧大脑皮层 (3)关节10小脑 (4)由大变小 23.(5分) （1)4植物→昆虫→鸟→蛇 河南专版生物 八 (2)太阳 (3)分解者【解析】在一定的空间范围内， 生物与环境相互作用所形成的统一的整体 叫作生态系统，包括生物部分和非生物部 分，其中生物部分包括生产者、消费者和分 解者。食物网中含有生产者和消费者，所以 要构成一个完整的农田生态系统，还需要补 充的生物部分是分解者。 (4)蛇 24.(7分) (1)流感病毒易感人群 (2)切断传播途径 (3)甲流、乙流均阳性【解析】根据题目中 的抗原检测试剂盒检测结果图，可知“阴性” 表示未感染流感病毒，即C处有横线，而T1 和T2处均无横线；“阳性”则表示感染了某 种流感病毒。对于甲流阳性，C和T2有横 线，而T1无横线；对于乙流阳性，C和T1有 横线，而T2无横线。因此，当C、T1和T2均 有横线时，应表示同时感染了甲流和乙流病 毒，即甲流、乙流均阳性。 (4)抗原不能因为抗原与抗体的结合是 特异性的，甲、乙型流感的抗原检测试剂盒 只能检测甲、乙型流感病毒，不能检测诺如 病毒 25.(6分) (1)毛细血管促进生长发育 (2)CD (3)甲减患者心率降低，且女性患者心率下 降更明显 (4)促进 (5)地方性甲状腺肿 年级上册人教 12期末复习第3步·练真题 试卷6 信阳市2025秋期末新教材素养卷 八年级生物 根据新教材编写 时间：50分钟满分：50分 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1.每年3月3日是全国爱耳日，这一日期源自数字“3”形似耳朵的象征意义。以下行为可能会 导致听力受损的是 A.远离噪声污染 B.适度清洁耳道 C.耳机音量过高 D.游泳时戴耳塞 2.虹膜锁是一种以人体虹膜为识别载体和手段的智能锁具，虹膜的唯一性和不可复制性决定 救 了虹膜锁是目前比较安全的一种锁。下列有关叙述错误的是 弥 A.物像在视网膜上形成 B.视觉在大脑皮层上形成 线 内 C.虹膜内有色素 D.晶状体起保护作用 不 3.缩手的反射的反射弧结构如图所示。下列叙述错误的是 题 ① 辐 ② ④ A.①表示感受器 B.③将神经冲动传给神经中枢 C.若⑤受损，缩手的反射仍能完成 D.缩手的反射属于非条件反射 4.运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵拉，②骨绕关节转动， ③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 () A.②①③④ B.③④①② C.④①②③ D.①②③④ 5.握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动，下图是人右手掌心 面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是 () 拇收肌 拇短展肌 A.拇短展肌两端附着在同一块骨上 B.握住手时，拇收肌处于收缩状态 灯 C.握手动作需要多块骨骼肌协调完成 D.握手动作在神经系统调节下完成 6.有人由于下颌活动用力过猛而使上下颌不能合拢，其原因可能是 A.关节窝从关节头中脱出 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节腔内有脓液 D.关节头从关节囊中脱出 河南专版 生物 八年级上册人教第1页共6页 7.芳芳观看阅兵时，表现出心跳加快、血压升高、面红耳赤，这与下列哪种激素有关 A.生长激素 B.肾上腺素 C.雄激素 D.胰岛素 8.下图是某种病毒先后在I和Ⅱ两个时间点两次侵染人体后，人体产生抗体浓度变化曲线，相关叙述错误 的是 ( 抗 体 度 071421,2835424956时间/天 A.第一次侵染后形成的免疫是生来就有的 B.第二次侵染人体时，人体内产生的抗体大量增加 C.该过程属于人体的第三道防线 D.病毒入侵后，人体免疫系统会识别“自己”和“非己”成分，并清除抗原 9.与下列疾病患者的一般接触（如握手）有可能会感染该疾病的是 A.艾滋病 B.心脑血管疾病 C.恶性肿瘤 D.手足口病 10.小明在野外游玩时不小心手臂受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度慢，他止血的正确方法应是（) A.扎紧伤口上方 B.扎紧伤口处 C.扎紧伤口下方 D.让血液自然凝固 11.下图是氯雷他定颗粒外包装的部分说明，以下叙述正确的是 氯雷他定颗粒 OTC 【药品名称】氯雷他定颗粒【规格型号】5mg×12袋 【功能主治】本品用于缓解过敏性鼻炎有关的症状，如喷嚏、鼻痒、眼部痒及 烧灼感。 【用法用量】温水溶解后口服。成人及12岁以上儿童一次10mg,一日一次。 【生产日期】2023年2月 【有效期】24个月 A.此药可用于缓解过敏性鼻炎 B.此药需要凭医生处方才能购买 C.成人用药每日1次，每次1袋 D.该药物目前在有效期内 12.下列关于吸烟、饮酒、健康的说法正确的是 A.酒精能提高神经系统的兴奋性，青少年经常少量饮酒有益健康 B.经常吸烟容易诱发呼吸系统疾病，对其他系统没有影响 C.“现代文明病”是指癌症、心血管疾病、糖尿病等疾病 D.健康就是指身体结构完好无损，且每月不患疾病 河南专版生物八年级上册人教第2页共6页 试卷6 13.调节情绪有利于健康地生活。当你遇到不顺心的事情时，下列做法中不可取的是( A.听音乐分散注意力 B.把自己的烦恼向朋友诉说 C.将事情放在心里，自己生闷气 D.找一个适当的理由安慰自己 14.下列现象中，能够体现生物影响环境的是 A.鱼儿离不开水 B.地衣能够加速岩石风化 C.干旱使农作物减产 D.变色龙会随环境改变体色 15.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是说，从枝头掉落下来的花朵不是无情之物，而是化成 了春泥滋养花朵。请从生物学的角度分析，“落红”转化成“春泥”的原因主要是 A.被动物吃掉了 B.花瓣本身发生了变化 C.被风吹干了 D.被土壤中的分解者分解了 16.人类的生存和发展离不开生物圈。有关生物圈和生态系统的描述合理的是 A.草原上的牛群是一个生态系统 B.生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈 C.森林生态系统雨水充足，以草本植物为主 D.生物圈是地球上最大的生态系统 17.下图表示某生态系统中一条食物链的四种生物体内所含能量的多少，则该食物链为( b a A.a→b→cd B.b→ac→d C.a→b→d→c D.dc→b→a 18.下列不属于森林生态系统服务功能的是 A.涵养水源 B.保持水土 C.防风固沙 D.供人类捕食野生动物 19.为探究酸雨对种子萌发的影响，某生物兴趣小组用食醋和清水配制了实验用的模拟酸雨，操 作如下，下列说法不正确的是 ( 组别 小麦种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率 A 100粒 适量模拟酸雨 25℃ 7% B 100粒 等量清水 25℃ 98% A.A组和B组是一组对照实验 B.实验结论：酸雨对种子萌发没有影响 C.为提高实验准确性，应增加实验次数 D.此实验遵循了控制单一变量的原则 试卷6 河南专版生物八年级上册人救第3页共6页 20.生态安全是国家安全体系中的重要组成部分。下列措施不利于保障生态安全的是( A.实施山水林田湖草沙一体化保护 B.实施长江干流和重要支流禁渔 C.实施水污染排放总量控制措施 D.实施退耕还林还草、围湖造田 二、非选择题（本大题共有5个小题，共30分。“[ ]”内填写相应的标号，“ ”上填写相应 的文字) 21.(5分)秦岭被尊称为“华夏文明的龙脉”，为亚热带与暖温带的分界线。秦岭以南河流不冻， 植被以常绿阔叶林为主；秦岭以北1月平均气温在0℃以下，河流冻结，植物以落叶阔叶林为 主。秦岭山上林木茂盛，中草药遍地皆是，如世界上仅存的子遗植物一独叶草在太白山上 独有。丰富的植物资源为野生动物提供了充足的食物，使血雉、红腹角雉、大熊猫、金丝猴、 羚牛等珍稀动物得以在太白山繁衍生息。 (1)秦岭以南植被以常绿阔叶林为主，秦岭以北植物以落叶阔叶林为主，导致这一现象的非 生物因素是 。秦岭以北的落叶阔叶林到了冬天落叶，通过减少水分的蒸发， 以度过冬天，说明生物能 环境。 (2)丰富的植物资源为野生动物提供了充足食物，比如野生大熊猫以竹子为食，血雉以浆果、 种子等为食，这体现了生物之间存在 关系。 (3)秦岭中各种生物的数量和比例一直处在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 0 (4)绿色植物是生物圈的重要组成成分，森林的生态保护越来越受到人们重视，请你写出一 种保护森林的具体方法： 22.(7分)人体是一个统一的整体。请据图分析回答某学校在消防演练中的系列问题。 10 U (1)在演练中，警报声经过外耳道传到 该结构产生的振动通过5传到内耳，刺 激[ ] 内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过7传给大脑形成听觉。 (2)当听到警报声，同学们迅速跑步离开教室，这是人体通过神经系统对外界刺激所发生的 有规律的反应，即反射；这一反射的结构基础是 ,该反射的神经中枢位于 (3)在运动过程中起支点作用的是运动系统中的 ;图乙中能协调运动，维持身 体平衡的是[] (4)撤离时，看着同学走向远方，你的晶状体曲度的变化是 河南专版生物八年级上册人教第4页共6页 试卷6 23.(5分)农田生态系统是一种人工建立的生态系统，动植物种类相对较少，且农作物抵抗旱、涝或病虫害的 能力差，在栽培和管理中需要投入大量的人力、物力。下图为某农田生态系统部分生物组成的食物网， 请据图回答下列问题。 蛇 鼠 蛙 昆虫 植物 (1)图中共有 条食物链，请写出图中含鸟的食物链中最长的一条： (2)该生态系统中的能量来源于 (3)要构成一个完整的农田生态系统，除图中所示成分外，还要补充的生物部分是 (4)若人们在该农田中施用某种难以分解的农药，一段时间后，体内积累农药最多的生物是图中的 24.（7分)流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染性疾病，主要经飞沫传播，人群普 遍易感，好发于儿童、老年人、慢性病患者和免疫低下人群。抗原检测是检测流感的常用方法（如图），其 原理是用鼻咽拭子采集患者鼻咽部的分泌物，再将其滴入含有流感病毒抗体的检测试剂盒中，如果分泌 物中有流感病毒，即可被检出。 C t2 ①甲流阳性 ②乙流阳性 ③阴性 ④？ (1)引起流行性感冒的病原体是 从传染病流行的基本环节分析，儿童、老年人、慢性病患者 和免疫低下人群属于 0 (2)为预防流行性感冒的传播，教室应该经常开窗通风，并保持干净整洁，这属于传染病预防措施中 的 (3)上图为检测甲、乙型流感的抗原检测试剂盒的不同检测结果，其中“阴性”表示未感染，“阳性”表示感 染，则④处应填 (4)从免疫角度看，诺如病毒是引起肠道疾病的 ,其能否用上图所示的抗原检测试剂盒 检测？ 请说明理由： 试卷6 河南专版生物八年级上册人教第5页共6页 25.(6分)激素调节在人体的生命活动中起着重要作用，为探究甲状腺激素的作用，生物兴趣小 组的同学在科研人员的帮助下进行了研究，请回答下列问题。 (1)甲状腺分泌的甲状腺激素能够直接进入腺体内的 ,并随着血液循环输送到全 身各处。甲状腺激素可以调节代谢和 提高神经系统的兴奋性。 (2)下表为测定的四个人血液中甲状腺激素的含量，已知甲状腺激素的相对值在100~200属 于正常，四人中可能是甲状腺功能减退症（简称“甲减”）患者的是[ ]。 图 弥 检测对象 A 3 C D 甲状腺激素相对含量 104.2 100.9 98.9 86.7 (3)甲减患者的心率和正常人一样吗？兴趣小组的同学测定了正常人和甲减患者的心率（如 封 图)，得出的结论是 心率（次/分） 100 ☐女性 75 线 男性 50 25 0 内 正常人 甲减患者组别 (4)为了寻求其中的奥秘，科研人员对大鼠的仔鼠进行了实验，结果如下表。 组别 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量(pmol/L) 20.42 5.9 15.92 心肌质量(mg) 68.27 41.29 65.66 由表可知，甲状腺激素对仔鼠的心肌增长起 (选填“促进”或“抑制”)作用。若要 提高心脏的工作能力，可以补充甲状腺激素。 要 (5)碘是合成甲状腺激素的重要原料，若体内缺碘造成甲状腺激素分泌不足，可能患 答 河南专版生物八年级上册人教第6页共6页