真题精练6 河北省沧州市泊头市2024-2025学年上学期期末教学质量评估-【红卷】2025-2026学年四年级上册语文期末复习方案（统编版）

7.(1)巢(2)穴（每空1分，共2分） 8.(1)/(2)×(3)/(4)×(每小题1分，共4分) 9.(1)【示例】秋天真美！天空湛蓝湛蓝的，像被水洗过的蓝宝石，云朵洁白如 雪，形态各异，有的像棉花糖，有的像骏马。金黄的树叶从树上飘落，像一只 只蝴蝶在空中翩翩起舞。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨子你 挤我碰，争着让人们去采摘。（答案不唯一，围绕秋天美展开即可。2分） (2)【示例】刹那间，狂风大作，路旁的树木被吹得东倒西歪，发出“呼呼”的 声响。地上的灰尘、纸屑被卷到空中，肆意飞舞。行人的头发被吹得凌乱不 堪，衣服也被吹得紧紧贴在身上，大家艰难地行走着。（答案不唯一，合理描 写大风情景即可。2分) (3)蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(2分) (4)许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。(2分) (5)将“看重”改为“慎重”。（修改符号略)(2分) 10.(1)秦时明月汉时万里长征人未还 (2)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香(3)十月还有小阳春 (4)差之毫厘（每空1分，共6分） 11.①反复研读故事，精准把握情节发展、人物特点，牢记关键细节，详略 得当。 ②依据故事中不同人物性格和情节变化，灵活调整语气。 ③讲述时搭配恰当的表情及动作，增强故事感染力，让听众更直观地感 受故事氛围。（答案合理即可。5分) 12.猎狗想要攻击小麻雀老麻雀从树上飞下来拼命保护小麻雀猎狗被 老麻雀的勇气震撼而退缩（每空1分，共3分） 13.伟大的母爱的力量(2分) 14.看到的想到的(2分) 15.志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。文中指陈蕃有远大的志向。 (1分) 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。文中指薛勤和陈蕃见面时的应 酬交谈。(1分) 16.【示例】“扫一室”和“扫天下”有什么特别的联系吗？(2分) 17.起因：薛勤来拜访陈蕃的父亲，陈父外出不在，陈蕃接待了他。(2分) 经过：薛勤进了陈蕃的书房，看到书房情景后反问陈蕃连一间屋子都不 打扫怎能扫天下。(2分) 结果：陈蕃认为薛勤说得很有道理并养成重视细节的好习惯。(2分) 18.【示例】这句话告诉我们做人要有远大抱负，但也要注重细节，从身边的小 事做起，只有把小事做好，才能成就大事。（答案不唯一，围绕细节和大事 的关系阐述即可。3分) 19.略(25分) 真题精练五 一、假日操场表演滚动霎时联系排练（每字0.5分，共7分） 二、1.qǎoRi(2分) 2.C(2分) 3.D(2分)【解析】A项，“开绿灯”比喻准许做某事或为某事提供方便。 B项，“打头阵”比喻行动中率先做事、带头干。C项，“破天荒”指第一 次出现的事。D项，“栽跟头”比喻遭受挫折或失败，符合语境。故选D。 三、1.B(2分)2.A(2分) 四、精忠报国一岳飞三头六臂一哪吒神机妙算一诸葛亮志存高远一周恩来 （每组连线1分，共4分) 五、1.一道残阳铺水中只缘身在此山中至今思项羽不教胡马度阴山 (每空1分，共4分) 2.DCFB(每空1分，共4分)【解析】爷爷是“慈眉善目”的老人； “人非生而知之者，孰能无惑”用于劝别人请教问题；“差之毫厘，谬以 千里”强调做事注意细节；“机不可失，时不再来”用于提醒把握机会。 3.树在道边而多子，此必苦李(1分) 六、普罗米修斯为了造福人类忍受了巨大的痛苦，令人感动。(3分) 七、【示例】霎时，狂风大作，树枝被吹得疯狂摇晃，树叶沙沙作响，仿佛在痛苦 地呻吟。忽然，豆大的雨点噼里啪啦地砸向地面，溅起一朵朵水花。(4分) 16答案与解析 八、1.(1)（军队）被打垮。文中指大陀螺被小陀螺打败。(2分) (2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。文中指的是“我”因为获 得了意外的胜利和荣誉而感到非常满足和快乐。(2分) 2.B(3分) 3.【示例】结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败 了。(2分)批注：这句话是小陀螺胜利的直接体现，也是作者情感的 爆发点。大陀螺的溃败，反衬出小陀螺的顽强与出色，让人为之振奋。 (2分)（共4分） 4.【示例】这句话的意思是不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是 不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告 诉我们不能只依据外表来判断人或物的才能和品质。(4分) 九、1.①用瓶盖做棋子②用牛皮纸做棋盘③整个暑假尽情玩象棋 (每空2分，共6分) 2.A(3分)【解析】象棋给“我们”带来了很多欢乐，是一种非常新奇的玩 具，“我们”都非常喜欢玩象棋，所以几乎天天泡在永然家玩象棋。故选A。 3.①尽兴快乐 ②永然的叔叔带来的象棋以及能玩象棋。 ③玩什么都念叨着“没意思，没意思…” (每空2分，共6分) 4.D(3分)【解析】文章主要体现的是“我们”在贫穷的童年生活中，就地 取材，发挥智慧，用瓶盖等自制象棋，获得了很多快乐，并非表明童年 贫穷，生活缺少快乐，D项分析不正确。故选D。 十、略(30分) 真题精练六 1.响亮日益自豪鼓舞抱负胸怀非凡（每字1分，共14分） 2.(1)Caiǎo(2分)(2)Diin(2分) 3.(1)C汗(2分)(2)B纪(2分) 4.Ggu页4①③①④②③（每空1分，共10分） 5.C(2分)【解析】A项，反问句，意思是面对流感病毒突袭，没人敢掉以轻 心。B项，直接表明没人敢掉以轻心。D项，同样表达没人敢掉以轻心。 C项，意思是面对流感病毒突袭，谁都敢掉以轻心，与其他三项意思不同。 故选C。 6.D(2分)【解析】“不甘人后”意思是不甘心落在别人后面，与D项“不甘 落后”意思相近。A项，“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意（多 含轻视意)。B项，“不思进取”意思是不想努力上进，无所作为。C项，“不 可思议”意思是不可想象，不能理解。它们的意思都与“不甘人后”不相 近。故选D。 7.B(2分)【解析】“敲边鼓”比喻从旁帮腔，从旁助势，一般不是自己对自己 说，此处用词不当。故选B。 8.D(2分)【解析】“差之毫厘，谬以千里”意思是开始相差得很小，结果会造 成很大的错误，强调不能有一点儿差错，符合绘图工作精密不能马虎的语 境。故选D。 9.ACBD(每空1分，共4分) 10.BDA(每空1分，共3分) 11.(1)一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白雪却输梅一 段香 (2)但使龙城飞将在不教胡马度阴山至今思项羽不肯过江东 【示例】醉卧沙场君莫笑古来征战几人回（每空1分，共10分） 12.若有所思(1分) 13.有志向的人应当学习这个学生（为中华之崛起而读书的志向）(2分) 14.D(2分)【解析】选文主要围绕修身课上魏校长提问学生读书的原因，周 恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏展开，A、B、C选 项概括不全面。故选D。 15.【示例】广场上早已聚集了很多人，他们有的兴奋地交头接耳，猜测着航天 员的模样；有的伸长脖子，眼睛紧紧盯着航天员专用通道的方向，脸上满 是期待；孩子们挥舞着手中的小国旗，在人群中蹦蹦跳跳，嘴里喊着“要看 航天员啦”，整个广场充满了激动和期待的氛围。(3分) 王心童®《红卷》·语文·四年级上册 16.【示例】指令长翟志刚走在最前面，时隔13年，历经千锤百炼，他再次领命 出征，更加沉稳。(2分) 批注：通过时隔13年”“历经千锤百炼”等表述，体现出翟志刚为航天事 业付出了很多努力，也展现出他沉稳、有担当的形象。(2分) 17.【示例】针对文章内容：神舟十三号航天员都有谁？(2分) 针对文章写法：文章是通过什么描写来展现航天员出征时的壮观场面 的？(2分) 向航天员提问（翟志刚）：在长期的训练和准备过程中，您遇到的最大困 难是什么？又是如何克服的？(2分) 18.略(25分) 真题精练七 1.略(3分) 2.(1)纪念曾经呼风唤雨腾云驾雾研究严肃拼搏敬佩 (每字0.5分，共10分) (2)B(2分)【解析】A项，“机不可失，时不再来”强调机会难得，要抓住时 机，不符合语境。B项，“差之毫厘，谬以千里”意思是开始相差得很小，结 果会造成很大的错误，强调不能有一点儿差错，符合航天工作严谨，细小 差错可能造成大损失的语境。C项，“比上不足，比下有余”表示处于中间 状态既不及前者又优于后者，不符合语境。D项，“病从口入，祸从口出”指 病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致，不符合语 境。故选B。 (3)振震阵锋峰蜂讯迅训（每空1分，共9分） (4)C(2分) (5)【示例】看到我国航天器成功着陆火星的新闻，我激动得从沙发上跳起 来，挥舞着手中的遥控器，大声欢呼。(2分) 3.(1)慎思之明辨之笃行之人非生而知之者 (2)死亦为鬼雄一言既出驷马难追只缘身在此山中 (3)夏雨少八月暖十月还有小阳春（共10分） 4.C(2分)【解析】C项，宙斯是古希腊神话中的众神之王，盗火种的是普罗米 修斯，搭配有误。故选C。 5.①玉立②童③文质④威⑤舞⑥刚正(4分)①②(2分) 6.(1)ding ding(2)xiang xigng(3)iye jigo hong(每个字音1分， 共7分) 7.【示例】夸父逐日(1分)夸父能一口气喝完两条大河里的水(1分) 8.B(2分)【解析】A项，“尝月下戏”中“尝”是曾经的意思。B项，“卧薪尝胆” 中“尝”是品尝的意思。C项，“尝与诸小儿游”中“尝”是曾经的意思。故选B。 9.如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不会明亮。(2分) 10.B(2分)【解析】A项，徐孺子九岁，王戎七岁，年龄不同。B项，徐孺子 通过把人眼中瞳仁和月亮中物质作类比思考得出结论，王戎通过观察道 旁李树果实多却无人采摘思考得出李子是苦的结论，且徐孺子的回答更 显机灵风趣，正确。C项，王戎并没有和伙伴一起在月光下游玩，是其他 小孩争抢道旁李，王戎不取。故选B。 11.【示例】我们遇到问题要善于思考论证，对于别人的看法，不需盲目地苟 同，要懂得运用自己的智慧，巧妙发表自己的观点。(2分) 12.经过：美国不断阻挠钱学森回国，但他毫不屈服。(2分) 结果：钱学森回到了祖国。(2分) 13.语言(1分)不贪图物质享受、热爱祖国、心系祖国(2分) 14.不能删掉。“终于”表示经过较长过程最后出现某种情况，在这里体现了 钱学森回国过程的艰难和漫长，以及他回国心情的迫切，删掉后就没有 这种表达效果。(2分) 15.A(2分)【解析】A项，“精忠报国”形容精心忠诚，报效祖国，适合形容钱 学森。B项，“铁面无私”侧重形容公正严明，不讲情面，不符合钱学森的 事迹特点。C项，“视死如归”意思是把死看作像回家一样，形容不怕死， 文中未体现钱学森面临生死抉择。故选A。 16.【示例】美国当局为什么要阻挠钱学森回国？(1分) 17.略(25分)鱼真题精练六 拍照一键批改 沧州市泊头市2024一2025学年度 第一学期期末教学质量评估 时间：90分钟满分：100分 错题归类可打印 卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习结束了，相信你一 3. 定有很多收获。为涵养家国情怀，传承优秀文化，学校举行 “爱我中华”主题学习活动。现在，就让我们一起走进活动现 场，感受中华文化的魅力吧！ 活动一：树文化自信 认真阅读题目，完成1~11题。（共57分） 1.【制作展板】爱国是一个人最朴素的情感。相信聪明的你 定能完成这块爱国主义主题展板。书写要工整、规范、 4. 美观。(14分) 在世界的东方，有一个古老的国度，她有一个 xiang liang ri yi 的名字—一中国。祖国的 强大让 zì hao 每一位中华儿女都深感 和骄傲。“爱我中华” gǔwǔ 是每一个中国人心中最坚定的信仰，它 着我 5. bào fù xiong huai 们继续努力，以远大的 宽广的 fei fan 的智慧和力量，共同谱写中华复兴的新篇章。 6 2.在下面的多音字中，每组都有一个带点字的读音是错误 的，把它选出来，将序号写在括号里，并将正确的读音写 在后面的横线上。（4分) (1)A.薄雾(b6) B.要求(yao) C.家雀儿(què) D.肝脏(zàng) ( (2)A.照相(xiàng) B.扎针(zhā) C.哄堂大笑(hong) D.尽管(jin) ( 下面词语中，每组都有一个字的书写是错误的，把它选出 来，将序号写在括号里，并将正确的字写在后面的横线 上。(4分) (1)A.创造 B.触角 C.汉毛 D.滚动 ( (2)A.幻想 B.记念 C.即使 D.严厉 ( ) 【查字典】按查字典的要求填空。(10分) “顾”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法先查部首 ,再查 画。 “顾”在字典中的解释有：①转过头看；看。②拜访。 ③照管；注意。④商店或服务行业指人前来购买东西或要 求服务。下列词语中的“顾”是什么意思？（填序号） 回顾() 顾全大局() 左顾右盼( 惠顾( )三顾茅庐() 奋不顾身( ) 下列句子所表达的意思与其他三项不同的是( )(2分) A.面对流感病毒的突袭，谁又敢掉以轻心呢？ B.面对流感病毒的突袭，谁也不敢掉以轻心。 C.面对流感病毒的突袭，谁不敢掉以轻心呢？ D.面对流感病毒的突袭，没有人敢掉以轻心。 “我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家 军，一战即败。”与句子中“不甘人后”意思相近的词语是 ( )(2分) A.不以为然 B.不思进取 C.不可思议 D.不甘落后 下列句子中，加点词语使用不恰当的是( )(2分) A.每次班级辩论赛，我们小队都能占上风。 王心童®《红卷》·语文·四年级上册 B.生日那天，小明对自己敲边鼓：“我又长大了一岁，以后 要多帮妈妈分担家务，不让她那么辛苦。” C.王伟在诗词大赛中没能胜出，他很消沉，老师劝他：“栽 跟头不要紧，关键是要有勇气爬起来！” D.这出戏由他挑大梁，一定十分精彩。 8.绘(u)图工作一定要精密，不能有一点马虎，否则就会 ()(2分) A.病从口入，祸从口出。 B.机不可失，时不再来。 C.好问则裕，自用则小。 D.差之毫厘，谬以千里。 9.根据下面提示，选择恰当的词语，将序号写在括号里。(4分) 安静的图书馆( ) 热闹的集市( 小声地交谈( 嘹亮的歌声( A.鸦雀无声 B.窃窃私语 C.人声鼎沸 D.响彻云霄 10.根据下面的情境，选择恰当的词语或名句，将序号写在 括号里。(3分) 在卫哲同学的中队干部竞选稿中有这样一段话：我 平时喜欢读书，勤学好问，正像古人所说“()”；在向 书本学习的同时，我还向身边的同学学习，因为()， 只有虚心向别人学习，才能不断进步；我要像少年周恩 来那样( ),从小就在心中播下理想的种子，为中华 之崛起而读书。 A.志存高远 B.智能之士，不学不成，不问不知 C.文质彬彬 D.尺有所短，寸有所长 11.根据下面语境填写诗句。(10分) (1)“处处留心皆学问”，只要你留心观察，善于发现，你 会欣赏到日落时分，夕阳的余晖与瑟瑟的江水交相 辉映的“ 的美景；也会从梅与雪的“ 真题精练六 ”各自的美中明白“尺有所短， 寸有所长”的道理。 (2)“天下兴亡，匹夫有责”，古代诗人常在诗中抒发爱国 之情。王昌龄借助怀念前朝飞将军李广“ ”的诗句，来抒发 自己的爱国之志；李清照则以怀念项羽“ ”的英雄气概，表达了自 己报效国家的愿望；在古诗中你还知道表达爱国之 情的诗句有：“ 0 活动二：扬中华志气 (一)阅读课内片段，完成下列各题。（共5分） 为中华之崛起而读书 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长 向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人千脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意 到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那 位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者 当效此生！” 12.根据句子意思，从选文中找出恰当的词语，写在下面的 括号里。(1分) 好像在思考着什么。( 13.“有志者当效此生”的意思是 。(2分) 14.选文讲了一件什么事？下面概括得比较准确的一项是 ( )(2分) A.修身课上，魏校长向同学们提出了一个严肃的问题。 12真题精练六 B.魏校长问同学们为什么读书，同学们纷纷回答。 C.“有位同学”的回答与其他同学的回答不一样，大家很 吃惊。 D.修身课上“有位同学”“为中华之崛起而读书”的回答 让魏校长震撼和赞赏。 (二)阅读课外小文章，完成下面问题。（共13分） 从瀚海飞向星海 —一神舟十三号航天员出征侧记 ①沙漠深处的酒泉卫星发射中心，瀚海连着星海，漫步 太空的征程从这里迈开脚步。 ②2021年10月15日晚，航天员公寓前的广场上人头攒 动，空气中仿佛能嗅到人们按捺不住的激动。大家早早在此 等候，为即将出征太空的3名航天员送行。 ③望眼欲穿中，身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶 光富迈着稳健的步伐，从航天员专用通道向广场走来。英姿 飒爽的三人飞行乘组一亮相，顿时惊艳了全场，掌声、欢呼声 响成一片。 ④指令长翟志刚走在最前面，时隔13年，历经千锤百 炼，他再次领命出征，更加沉稳。面对艰巨复杂的空间站建 造任务，他表示：“我们乘组将牢记初心使命，不辜负祖国和 人民的重托，有信心、有能力坚决完成好这次任务。”中国第 一名“太空教师”王亚平领(hàn)首微笑，她带着孩子们的美 好祝福，二度出征，“太空玫瑰”又将精彩绽放。“80后”航天 员叶光富步履（ǚ）铿锵(keng qiang),历经11年拼搏，他终 于踏上飞天征程。 ⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十三号载人飞行 任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天 员翟志刚。”“航天员王亚平。”“航天员叶光富。” ⑥“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站阶段飞行 任务总指挥庄重地下达出征令。 ⑦头顶深邃(Su)星空，身披皎洁月光，航天员翟志刚、 王心童⑧《红卷》·语文·四年级上册 王亚平、叶光富一边稳步走向开往载人航天发射场的专车， 一边微笑着向送行的人群挥手致意。 ⑧“向航天员学习！”“向航天员致敬！”送行的数千人挥 舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行，广场成了沸腾的 海洋。 —选自《人民日报》，有删改 15.读第②自然段画“”的句子，你想到了怎样的画面？ 请结合语段内容，把你想象到的画面写清楚。(3分) 16.一边阅读一边作批注是很好阅读方法。请你在①~⑧ 自然段中选择一处感受最深的地方，可以是内容方面的 体会，也可以是写法方面的收获，用“”画出相应的 词句，并在下面写写自己的体会或收获。(4分) 我的批注： 17.无论是阅读还是生活，善于从不同角度提出问题可以让 我们有更多的思考和收获。试着分别从下面几个角度 来提一个你最想了解的问题吧。(6分) 针对文章内容来 针对文章写法来 向航天员提问（选 提问 提问 择一位) 活动三：书崇敬之情 18.按要求作文。(25分) 读完以上两则材料，无论是“为中华之崛起而读书” 的周恩来，还是为祖国航天事业奉献自己的三位航天 员，他们身上的民族志气是值得我们学习的。请从以上 四个人中任选一位，将你想对他（她）说的话以“我想对 您说”为题目，给他（她）写一封信，表达你对他（她）的崇 敬之情。400字左右。