真题精练1 河北省石家庄市裕华区2024-2025学年上学期期末学生学业质量评价试卷-【红卷】2025-2026学年四年级上册语文期末复习方案（统编版）

红道真题精练一© 拍照一键批改 石家庄市裕华区2024一2025第一学期 期末学生学业质量评价试卷 时间：90分钟满分：100分 错题归类可打印 一、认真读“致全体同学的一封信”，按要求完成下面的题目。 (共14分) 致全体同学的一封信 亲爱的同学们： 在这个学期的学习中，我们感受了追寻明月，抬头观 shu yu tan 星的 心 悦 寻了蝙蝠夜间飞行的 ao bo yanhù 秘。老麻雀与猎狗 幼鸟，满 是母爱的力量；小陀螺也能打败大陀螺，洋 着童年 xiong huai 的乐趣。少年周恩来 “为中华之崛起而读 书”的（报复抱负），梅兰芳拒绝为日军演出，展现出宁 死不屈的（决定决心）。 同学们，寒假即将来临，开卷有 希望你能与好 yuan 书结 让阅读成为相伴一生的习惯。 ××小学 2025年1月12日 1. 根据拼音和语境，在田字格内填写正确的字词。(12分) 2.用“√”在括号内选择正确的词语。(2分) 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（共14分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分) A.降落(jiàng) 霎时(cha) 唉声叹气(i) B.挣扎(zhd) 颤抖(chdn) 长吁短叹(yū) C.宁可(ning) 重叠(die) 一 哄而散(hong) D.单薄(bó) 殷切(yin) 人声鼎沸(ding) 2.下列词语中，字形完全正确的一组是()(2分) A.等侍感激横七竖八B.联系严厉腾云架雾 C.灌溉猛兽随遇而安D.撤换助威通情打理 3.杭州亚运会三个吉祥物的名字分别是“莲莲”“chén chen”和“cngc6ng”其中“chen”字含有房屋的意思，也 代指帝王的住处。“cóng”字源于古城遗址出土的一种玉 器。由此猜测，“chn”和“c6ng”字可能是( )(2分) A.宸苁 B.辰琮 C.晨枞 D.宸琮 4.小石根据课文内容制作了人物介绍卡，卡片上内容不恰 当的一项是( )(2分) 周恩来 梅兰芳 少年立志 蓄须明志 A. 志存高远 B. 秉公执法 女娲 纪昌 炼石补天 纪昌学射 善良勇敢 D 勤学苦练 5.下列成语中，与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思最 接近的一项是( )(2分) A.尺有所短，寸有所长。 B.病从口入，祸从口出。 C.差之毫厘，谬以千里。 D.比上不足，比下有余。 6.从下列句子中选择一句填在横线上，最能表达失主对小 家同学的赞美之情的一项是( )(2分) 四年级（1)班的小家同学捡到钱包及时归还失 主， A.他拾金不昧的精神让人感动。 B.同学们也应该做拾金不昧的人。 C.他拾金不昧的精神怎能不让人感动？ D.拾金不昧是一种优秀的品质。 7. 长话短说，可以帮我们把故事讲得更简洁。对下面这段 话的主要意思概括最准确的一项是()(2分) 女娲补天之后，不知过了多长时间，在烈山的一个石 洞里，出生了一个小孩。说来奇怪，他刚出世，石洞周围 王心童®《红卷》·语文·四年级上册 自然涌现了九眼井，这九眼井里的水彼此相连，若取其中 一眼之水，其他八眼皆会波动起来。这个小孩就是后来 的神农。 A.神农亲自尝百草试毒。 B.神农出生的石洞周围涌现了九眼井，井水很神奇。 C.神农出生在女娲补天之后。 D.神农出生在烈山的一个石洞里。 三、读一读，根据理解与积累填空。（共7分） 1.王戎根据“ ”,推断出“此必苦 李”，使我们明白生活中要勤于观察、善于思考；王充认为 “智能之士， ”,让 我们懂得要不断学习、虚心求教，才能增长智慧；谚语说 “八月暖，九月温， ”,说明只要善于 观察和总结，我们就能了解大自然的规律。(4分) 2.诗歌总是能用精练的语言带给我们丰富的画面。读王维 的“ ”,仿佛让人听 到幽静的山林深处传来谈笑的声音；读李商隐的“云母屏 风烛影深， ”,似乎让人看到嫦娥 独守月宫的身影。(3分) 四、综合实践活动。（共13分） 光明小学四年级(1)班举行了“讲历史人物故事”活动， 同学们在准备过程中，选择故事内容，拟写稿件，登台讲故 事，收获颇丰。 1.以下不适合作为“讲历史人物故事”活动材料的一项是 ()(2分) A.刘备三顾茅庐 B.曹植身陷危机写成《七步诗》 C.扁鹊见蔡桓公 D.共工怒撞不周山 2.下面是小庄同学要讲的故事，请帮他补全卡片信息，提示讲 述内容，帮助记忆。(6分) ①同学们，大家好，今天我要讲的故事是《匡衡凿壁 偷光》。 ②西汉时期，有一个少年叫匡衡，家里很穷，买不起 书，他就想办法借书来读。村子里有个大户人家，家里有 很多藏书。匡衡恳求主人说：“请您收留我吧，我给您家 干活。我不要工钱，只求您能把家里的书借给我看看。” 主人最终同意了。 真题精练一 ③寒来暑往，匡衡每天从早到晚都在地里干活。晚 上回到家里，因为没有油灯，不能看书。一天晚上，匡衡 看到邻居家的窗户透着光亮，回到家他就在自己与邻居 家共用的那面墙上摸来摸去，在墙壁上竞然有一处破损 的地方。他握着一把小刀，沿着破损的墙壁轻轻地抠，一 道弱弱的光线就从墙缝里透射出来。从此这一点，点光线 一直陪伴着匡衡夜读。 ④就凭着凿壁借光这样的毅力，匡衡博览群书，终于 成为西汉学者。 记忆手卡 ·第①自然段：开场，向同学问好，介绍故事题目。 ·第②自然段：故事起因家里贫穷想办法借书 ·第③自然段：故事 只能晚上看书 看见邻居家 凿壁偷光的动作：摸→ ·第④自然段：故事 3.小庄登台讲故事前非常紧张，如果你在他身旁，会怎么帮 助他？请补全下面的对话。(5分) 我：“小庄，讲到第②自然段匡衡说的话时，你可以用 的语气，这样更有感染力。讲到第③自然段 匡衡的动作描写时，你可以 这样更生动，更吸引人。” 小庄：“你的建议真实用，谢谢！可是我还是有些紧张…” 我：“ ,加油！” 小庄：“好的，我有信心多了！” 五、阅读文段，回答问题。（共22分) 窃(qie)读记 林海音 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一排花花绿绿的书 里，我终于找到了昨天读的那本书。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架 上。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时 放在书上的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了 那本书：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他 们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，涨红 02真题精练- 了脸，在众目睽(ku)睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。 批注：这句话是对“我” 和 的描写，体现出“我” 当时」 的心情。 ③我不再去书店，许多次经过我都狠心咬牙走过去。但 一次，两次…终于有一天，一本新书的出版迫使我再度停 下来。我再次使用惯技，我又把自己藏在书店的一角。 ④每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中 的人物所扰，踉(Iiàng)踉跄(qiàng)跄，走路失去控制的能 力。想到明天仍可以占有书店的一角时，我快乐得几乎忘 形，险些撞到树干上去。 ⑤可是第二天走过几家书店都看不见昨天读的那本书， 我又会暗暗焦急。最终，我抱着绝望的心情走进最后一家书 店，可昨天书架上那本书的位置却换了另外的书，我的心整 个沉下了。 ⑥正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那 样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。 ⑦忽然一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请 看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应当 如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。我的心里 充满了感激，眼光久久不能集中在书本上。 ⑧当书店的日光灯亮起来时，我合上最后一页，咽了一 口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。忽然想起有一 次国文老师鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是 读书长大的！” (有删改) 1.联系上下文，第③自然段加点词语“惯技”的意思是 ,在文中指的是 。(4分) 2.边读书边作批注是很好的阅读方法。读第②自然段画 ”的句子，把短文中的批注补充完整。(4分) 3.读完短文，小龙和小辰交谈起来，请联系短文内容，把对 话补充完整。（3分) 小龙：我读到第④自然段画“”的句子时，在想为什么 作者要用“像喝醉了酒”来形容“我”此刻的样子呢？ 小辰：你这是从（内容写法）（用“√”选择）的角度进行 提问。这句话写出了“我” 的样子。 王心童®《红卷》·语文·四年级上册 4.“我”在“窃读”的过程中，遇到不同情况，心情也发生了变 化，阅读短文第④至⑦自然段，请你根据故事情节的发 展，填写下表。(5分) 相关段落 遇到的情况 “我”的心情 第④自然段 读到想读的书 第自然段 找不到想要的书 第⑦自然段 5.关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容， 对短文的主要内容把握最恰当的一项是( )(2分) A.短文写了“我”去书店读书、买书的经历。 B.短文写了“我”去书店“窃读”，结果被当成小偷一样抓 住了。 C.短文写了“我”经常读书的事情。 D.短文写了“我”两次去书店“窃读”的经历，但两位店员 的态度并不相同。 6.下列关于短文题目“窃读记”理解错误的一项是( )(2分) A.“窃读记”的“窃”字巧妙地体现了“我”去书店读书时的 心情。 B.“窃读记”体现出“我”意识到偷看书店的书是错误的。 C.“窃读记”的“窃”字把“我”想读书的心情表达得更强 烈了。 D.“窃读记”呼应了短文中“我”偷偷去书店看书的情节。 7.联系短文内容，说一说你对第⑧自然段画“”句子的 理解。(2分) 六、习作。(30分) 我们身边，水草相映的滹沱河让人流连忘返，博物院、图 书馆让人沉浸其间，游乐场有兴奋的脸庞，公园健身步道有 奔跑的身影。如果推荐一个好地方，你会选择哪里？它有什 么特别之处？请介绍一个你最想推荐的地方。 要求：①题目自拟； ②介绍时，写清楚推荐理由； ③语句通顺，字迹工整，不写错别字。 ④300字左右；答案与解析 真题精练一 一、1.舒愉探奥搏掩护溢胸怀益缘（每字1分，共12分） 2.抱负决心(2分) 二、1.D(2分)【解析】A项，“霎时”的“霎”应读“shà”，“唉声叹气”的“唉”应 读“āi”。B项，“长吁短叹”的“吁”应读“”。C项，“一哄而散”的“哄”应 读“hdng”。故选D。 2.C(2分)【解析】A项，“等侍”应为“等待”。B项，“腾云架雾”应为“腾 云驾雾”。D项，“通情打理”应为“通情达理”。故选C。 3.D(2分)【解析】“宸”字的形旁是“宀”，表示的意思与房屋有关；声旁 是“辰”，表示读音，“宸”的本义指屋檐，也指帝王的住所。“踪”是王字 旁，王字旁的字多与玉有关，“琮”字本义指古时的一种玉器。故选D。 4.B(2分)【解析】梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，在抗日战争时期， 他蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出，彰显了高尚的民族气节，而“秉 公执法”通常用于形容执法人员公正地执行法律，与梅兰芳的事迹不 符，该人物介绍卡内容不恰当。故选B。 5.A(2分)【解析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”强调梅和雪各有 优缺点。A项“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有长处，也各有短处， 彼此都有可取之处。这与题干中梅和雪各有优缺，点的意思最为接近。 故选A。 6.C(2分)【解析】A项，点明小家同学拾金不昧的精神，并强调这种精 神给人的感动，直接表达了对小家同学的赞美，语气较为自然、平和。 B项，此句重点在于倡导同学们向小家同学学习，而不是着重表达失主 对小家同学的赞美之情，偏离了题目要求。C项，这是一个反问句，以 反问的形式强调小家同学拾金不昧的精神令人感动，相比A选项，语 气更加强烈，更能突出失主的赞美之情。D项，该句只是在陈述拾金不 昧是一种优秀品质这一普遍事实，没有具体针对小家同学进行赞美， 不符合题意。故选C。 7.B(2分)【解析】A项，“神农亲自尝百草试毒”在原文中完全没有提 及，属于无中生有。B项，提到了“神农出生”“石洞周围涌现九眼井” “井水很神奇”，涵盖了原文中关于神农出生的关键信息（地点、特殊现 象及井水特征)，以及人物身份，是对主要内容的准确概括。C项，“神 农出生在女娲补天之后”只涉及了时间背景，忽略了地，点、出生时的特 殊现象（九眼井及井水神奇之处）等重要信息，概括不全面。D项，“神 农出生在烈山的一个石洞里”只提到了地，点，同样遗漏了时间、背景和 出生时的特殊现象，概括不完整。故选B。 三、1.树在道边而多子不学不成不问不知十月还有小阳春 2.空山不见人但闻人语响长河渐落晓星沉（每空1分，共7分） 四、1.D(2分)【解析】“共工怒撞不周山”是神话故事，A、B、C三项均为历 史人物故事。故选D。 2.经过窗户透着光亮握抠结果匡衡成为西汉学者（每空1分， 共6分) 3.【示例】恳求加上适当的动作和表情别紧张，把大家当好朋友，像平 时聊天一样讲(5分) 五、1.经常使用的手段（方法、技巧等）(2分)偷偷溜进书店，藏在书店的一 角看书(2分) 2.动作神态(2分)羞愧而尴尬(2分) 3.写法(1分)被书中人物深深吸引、沉醉其中(2分) 4.快乐得几乎忘形⑤焦急、绝望店员把书送到“我”面前感激 (每空1分，共5分) 5.D(2分)【解析】A项，从短文内容来看，主要围绕“窃读”展开，买书并 非重点描述内容，所以该选项不能准确概括短文主要内容。B项，短文 确实提到了“窃读”以及被当成小偷的情况，但这只是短文的一部分内 容，不能完整概括全文，因为还描述了两次“窃读”中店员的不同态度 等情节。C项，“经常读书”表述过于宽泛，没有具体指出短文重点描述 的“窃读”以及相关经历，不能准 了短文的核心事件“两次去书店 并不相同”这一重要细节，能够全 选D。 6.B(2分)【解析】“窃”主要体现作 并非是意识到偷看书店的书是错 7.【示例】人的成长离不开吃饭和读 提供滋养，体现读书对个人成长的 六、略(30分) 真题精 、科技逐改驾驶系预输 二、既ndn xighg hong jye ydo【 【解析】“既…又…”是固定搭配 ndn;“相”在“相声”中读xiang;“哄” hong;“角”在“主角”中读jué；“要”书 读|òU;“纪录片”用“纪”；“振奋人心 惊讶，根据语境分别选择。 三、碰钉子走弯路破天荒（每空2分 四、高远忠国大义堂堂声 精忠报国不教胡马度阴山横看 4分) 五、【示例】没关系的，每个人都会有忘词 次肯定能发挥得更好。而且你在台 的努力了。(5分) 六、1.央视新闻(2分) 2.2024年4月25日(2分)【解析 晚(25日)，神舟十八号载人飞船 为2024年4月25日。 3.斑马鱼(2分) 4.【示例】斑马鱼在太空中的具体生 的基因会有哪些影响？（每个问周 七、1.提示：画“斑马鱼”，从头到尾有多条 名片：斑马鱼，一种漂亮的观赏鱼 色横向纹路，是太空实验典型动 性。（3分) 2.①列数字：“大概3~4厘米长” ②作比较：“在太空中养鱼和在地 和气是分离的，鱼缸不用装满水 缸应该是满的”，突出了太空养鱼 状态上的差异。(2分)好处：在 力。(2分)（共6分） 八、1.作者培育朋友赠送的昙花，从精， 终绽放。通过描绘昙花的开放，个 花结果，要学习昙花的品质。(3 2.有点心急欢喜欲狂(2分) 3.原先柔软下垂的筒状萼（è）部，徐 花瓣缓缓展并，如宝女提裙起舞 通过动作描写如“向上翘升”“展 上翘升的样子比作“白天鹅抬头” 觉如“清香阵阵”等多角度把昙花 4.【示例】“种昙花三年，不开属自然 早？”这句话让我明白做事不应急 九、略(25分) 真题精 、1.逐渐力量顽强敬佩鼓舞 2.(1)A guan(2分)【解析】A项 (2)Dqiǎo(2分)【解析】家雀 王心童⑧《红卷