专项4 健康地生活(二)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册生物期末试卷精选（人教版 河南专版）

10.(6分) (1)作对照 (2)减小实验误差，提高实验结果的准确度 (3)高于过度饮用奶茶会诱发糖尿病 胰岛素 (4)合理控制糖类的摄入（答案合理即可） 专项3健康地生活（一） 一、选择题 1.C2.A3.A 4.D【解析】“将病人衣服于甑上蒸过”、勤洗 手、灭菌消毒、及时通风都属于切断传播途 径，居家观察属于控制传染源，D符合题意。 故选D。 5.A 6.C【解析】甲是缺乏该传染病抗体的健康人 群，是该传染病的易感人群，A正确；丙是该 传染病的患者，属于传染源，B正确；从甲变 为乙，体内产生了该传染病的抗体，故①过程 最有效的方法是接种疫苗，C错误；②③分别 表示健康人患病和患者痊愈的过程，D正确。 故选C。 7.B8.D 二、非选择题 9.(5分) (1)120 (2)先乙后甲A (3)动脉C 10.(7分) (1)阻断癌细胞逃避免疫系统的机制，恢复 免疫系统的抗癌能力发现和清除体内衰 老、死亡或损伤的细胞（或抵抗抗原的侵入， 防止疾病的发生) (2)病原体保护易感人群淋巴细胞抗体 河南专版生物 (3)避免接触致癌物质（答案合理即可） 专项4健康地生活（二） 一、选择题 1.D2.C3.A4.A5.D 6.A【解析】免疫分为非特异性免疫和特异性 免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针 对某种特定的病原体，能够防御多种病原体 的防御机制；特异性免疫是人体在出生以后 逐渐形成的后天防御屏障，主要针对特定的 病原体或异物起作用，A错误。故选A。 7.D 8.B【解析】接种第一剂疫苗后，产生的抗体 先增加后减少，接种第二剂疫苗后，产生的抗 体先大量增加，后慢慢减少，而不是持续增 加，B不正确。故选B。 二、非选择题 9.(7分) (1)病原体传播途径 (2)勤洗手（或通风换气） (3)抗原不能 抗体与抗原的结合具有特异性 (4)磷酸奥司他韦属于处方药，需要凭执业医 师或执业助理医师的处方才能购买 10.(5分) (1)通风 (2)为了自己和家人的健康，应远离香烟 (答案合理即可) (3)进行重复实验 (4)不放绿萝，通入香烟烟雾绿萝在密闭 情况下对香烟烟雾中的PM2s具有净化作用 专项5生态系统 一、选择题 1.B2.A 3.D【解析】由题干信息可知，题中生物构成 的食物链为“树→蝉→螳螂→黄雀”。生态系 年级上册人教期末复习第2步·攻专项 专项4健康地生活（二） 根据新教材编写 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列疾病不属于“现代文明病”或“生活方式病”的是 ( A.心血管疾病 B.糖尿病 C.癌症 D.艾滋病 2.下列哪一项不是判断三类血管出血的依据 ( A.出血量的多少 B.出血的速度 C.出血的部位 D.血液的颜色 3.〔长春市〕皮肤是保卫人体的第一道防线，下列与皮肤属于同一道防线的是 ( A.呼吸道黏膜 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.胸腺、脾 4.〔新乡市改编〕为了预防传染病，对于急性传染病患者，我们应该早发现、早报告、早治疗。 这种措施是 ( A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 5.下列急救措施中，错误的是 ( A.发现有人触电昏迷时，应立即切断电源 B.若发现被抢救者无呼吸或心跳时，要对其进行心肺复苏 C.不小心溺水后，要尽力抓住漂浮物 D.受伤时若出现暗红色血液，压迫伤口近心端进行止血 期末复 6.真实情境以下四项是课堂讨论时，某小组汇总的本组同学对“免疫”的认识。老师指出 第 有一项是错误的，你认为错误的是 2 A.免疫都是人生来就有的 B.能清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 步 C.婴儿出生后接种乙肝疫苗属于免疫规划 D.免疫功能异常时，可能会引起过敏反应 攻 7.毒瘾难戒，毒品会对身心造成严重摧残。下列对毒品危害的认识，错误的是 项 A.K粉、冰毒、摇头丸都属于毒品 B.吸食毒品会使人体免疫功能降低 C.吸毒会损害人的神经系统 D.少量吸毒不会上瘾，不会丧失理智 8.〔青岛市改编〕科研人员开发出一种通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法，无需针头， 利用声波“空化”效应将皮肤上的疫苗注入体内。下图是小鼠通过“空化”方法接种某疫 苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法不正确的是 ( A.接种第一剂疫苗后机体内的抗体水平先增加 抗体浓度 后降低 抗体变 10 化曲线 B.两次接种同种疫苗能使抗体持续性地不断增加 10 第二剂疫苗 102 接种时间 C.接种第二剂疫苗大约两周后免疫效果最好 10 D.疫苗是用灭活或减毒的病原体，或者抗原性物 100714212835424956时间天) 质制成的生物制品 第一剂疫苗接种时间 河南专版生物 八年级上册人教 21 二、非选择题（每空1分，共12分） 9.〔厦门市〕(7分)针对今年春季高发的甲流，学校生物兴趣小组制作了一张“预防甲流宣传 海报”。根据海报内容，回答相关问题。 甲流患者有哪些症状？ 什么是甲流？ 甲流全称甲型流感，是由甲型流感 病毒引起的一种急性呼吸道疾病 发烧 呕吐 头痛 咳嗽 肌肉痛 甲流是如何传播的？ 如何预防甲流？ 飞沫 勤洗手 注射疫苗 均衡营养 通风换气 (1)甲型流感病毒是导致甲流的 飞沫属于 (2)写出海报中能切断甲流传播途径的一条措施： (3)从免疫角度看，注射的甲流疫苗属于 注射的甲流疫苗，能预防乙肝病毒 感染吗？ 。为什么？ 0 (4)医生给某位患者开了磷酸奥司他韦（药盒上无0T℃标识）等药物，服用后很快痊 愈了。几天后家人发烧，该患者想自己购买磷酸奥司他韦为家人治疗，药店却不卖给他 的原因是 10.设题新角度创新实验了(5分)为探究香烟烟雾对生物的危害，某研究小组进行了“香烟烟 期 雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。实验方案及现象如下。 组别 绿萝 香烟烟雾 密闭情况 72小时后绿萝呈现的状态 复习第2步 A 一盆 通入 保持密闭 多数叶尖发黄，叶面多见水渍状斑点 B 一盆 通入 定时开盖通风 少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑，点 一盆 不通入 保持密闭 个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑，点 请回答下列问题： 项 (1)A组与B组对照，探究的变量是 (2)A组与C组对照，所得实验结果给予我们的生活启示是 (3)为使实验结果更可靠，你对该研究小组的建议是 (4)请你再设计一组实验(D组)来探究“绿萝在密闭情况下对香烟烟雾中的PM2s是否具 有净化作用”，该组实验应与A组形成对照，参照表格内容，D组实验舱中对绿萝、香烟烟 雾的处理分别是 测定值(gm) 最后通过测定两组实验舱中PM2s的 1000 浓度来反映绿萝的作用。每2小时 800 D组 测定两组实验的数据，绘制成右图 600H 曲线。比较两组曲线，得到的结论 400 A组 是 200F 0 81624324048566472时间(h) 河南专版生物 八年级上册：人教