知识梳理-【红卷】2025-2026学年四年级上册语文期末复习方案（统编版）

单无知识梳理 语文四年级上册 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 (①j(系鞋带) (①qu鸦无声) 多音字 ①báo(薄片) 系 ①xiang(投降) ①q0(弯曲) ①shǎo(多少) 薄 ②x1(关系) (②qiǎ（家雀儿） 音字 降 少 ②b6(薄雾) ②jiang(降落 (②qǔ（歌曲） 1.词语的书写： 多音字 ②shào(少年) 1.词语的书写： 恐怕等待偷快兴奋曾经蚊子 1.词语的书写： ①zang(脏土) 宽阔逐渐山谢地裂鹏卵石 反复横七竖八绳子苍蝇呼风唤雨 操场嫩红舒服空隙叶柄痕迹 ②zdng(内脏) 庄稼葡萄水稻招待传说 世纪改变程度超过鸷云驾雾 瞧不起牢固休想住宅即使疲劳 1词语的书写： 2.近义词： 奥秘日益联系哲学任何创造 随遇面安镇重 翻身缓缓血液茂盛滋润 宽翩一宽广 顿时一立刻 改善 2.近义词： 悲惨猛兽严厉坚定违抗 犹如一好像 依旧一仍旧 2.近义词： 空隙一间隙痕迹一印迹平整平坦 狠心尖利愤愤不平获得 柔和一温和 风俗一—习俗 按照一依照僵硬一坚硬灵巧一灵活 慎重一谨慎 3.反义词： 2.近义词： 改善一改良 3.反义词： 宽阁一狭窄 倾时长久 精镀力竭一精疲力尽滋润一滋养 3.反义词： 牢固一薄弱临时一长久清洁一航脏 柔和一强烈 满意一失望 黑暗一光明虚弱一强壮敏锐一迟钝 悲惨一丧惨违抗一违背 4.词语运用： 4,词语的运用： 依赖一独立 3.反义词： 动物的“家”有不同的表达，结合生活实际， 要描述由词语想象到的画面，首先 1.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩一她的脸上 茂盛一枯菱严厉一湿和 越知动物的住所。有些词语搭配是生活中 要理解它的意思，然后设置特定场 洋滋着健康的光彩，她的眼睛发着亮光 坚定一动摇违抗一顺从 景来描述，如：“鸦雀无声”形容 约定俗成的，如：“马既”“狗窝等。 非常安静，想到的画面可以是安静 正注视着豌豆花，快乐地徽笑着，心里充满 1.句意： 的图书馆、冬天的树林等。 了感激。(“脸上洋溢着健康的光彩”“眼晴 1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头 常衔西山之木石，以堙于东海。 上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 发着亮光”说明小女孩已经恢复了健康。 (精卫经常口街西山上的树枝和石 1.那声音如同山崩地裂，好像大地 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使 “注视”表达了小女孩对豌豆花的喜爱之情。 块，用来填塞到东海里。) 都被震得颤动起来。（用夸张的 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚 手法把潮朵时的声响说成“山崩 “快乐地微笑着”表现出小女孩此时高兴的 地往上爬。（作者通过“触”“巴”“拉” 2.句子分析： 地裂” ,形象地写出大潮到朵时 样子，) 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答： 的巨大声音，这群有声有色的描 “紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎 2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风 写，使人如身临其境，让人无不 爬墙的过程。由此可见，作者对爬山虎的观 可子 “为人类造福，有什么错？我可以 惊叹线塘江大潮非凡的气势！) 来，千树万树梨花开”来形容。（诗句原意是 忍受各种稍苦，但决不会承认错 指纷纷的大雪落在树上，好似梨花开放，形 察细致入微，而且是速续观察了很长时间。) 误，更不会归还火种！"（这句话 2.喲，卵石间有多少可爱的小水塘 客北国边塞异常寒冷。课文中引用这两句 2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹 中的“摇摇头”“坚定地曰答” 啊，每个小水塘都抱着一个月 “决不会……”“更不会”等 古诗，表现了现代科学技术成就的变化之 琴。（这句话采用了拟人的修辞手法，把场 亮！（用了批人的修辞手法，生 妹比作人，使句千更加形象生动。) 词语，现了普罗米修斯具有坚持 动形象地写出了鹅卵石间的无数个 快、变化之大，是人们给料来及的，这种变化 正义、不怕辆牡、意志坚定、不畏 可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮， 给人们带来了意忽不到的惊喜，) 立了秋，把扇丢 强权的美好品质。) 月亮随着微波轻轻摇晃的情景。) 好问则裕，自用则小 一《尚书》 二八月，乱穿衣。 空山不见人，但闻人语响。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 日积月累 日积月累 一《礼记》 日积月累 夏雨少，秋霜早 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉， 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 返景入深林，复照青若上。 日积月 嫦娥应梅偷灵药，碧海青天夜夜心。 智能之士，不学不成，不问不知。 一王充 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 工唐]王维《鹿柴》 [唐]李商隐《嫦娥》 人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 单元知织梳理 语文四年级上册 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 ①xiang(相互) ①h6ng(哄堂大笑 ①jiang(将来)，①ning(宁可) (①yāo(要求) ①zha(扎针) 音宇 相 ②xiang(相片) 多音 (①jiao(角落) 将 多 ④j(纪昌) 角 哄②hǒng(哄骗) ②yao(要好) 纪 扎②zā（扎藥）》 ②jue(角色 ②jiang(将领) ②ning(宁静) ②i(纪念) 1.词语的书写： ③hdng(起哄) ③zhá（挣扎） 打猎猛烈无可奈何嘴角分明牙齿绝望 1.词语的书写： 尖叫身驱掩护幼儿搏斗安然强大假日 1.词语的书写 严肃清晰胸怀赞叹表情忘怀果真 1词语的书写 云彩石级 甚至顽皮脖子大概昏乱文艺 管理人烟媳妇新娘眼睁睁干早 2.近义词： 期待辙换 非凡指塑训斥体会分量响亮 砸锅 旋转椅子 预料 迎接徒弟灌溉面如土色求饶收成 2.近义词： 绝望一无望掩护一保护发颤一发抖奋力一努力 顽强遗敗自亲 2近义词： 鼓舞一数励居然一竞然 2.近义词： 抱负一理想赞叹一称赞。忘怀一忘记 3.反义词： 忙乱一慌乱期待一渴望撇换一调换 3.反义词： 语 灌瀛一浇灌人烟稀少一荒无人烟 猛烈一微弱绝望一希望庞大一弱小安然一危急 溃败一溃散 清晰一模糊训斥一夸奖左顾右盼一目不转晴 提心吊胆一惶惶不安面如土色一大惊失色 鼓舞一打击 3.反义词： 响亮一嘶哑 3.反义词： 顽皮一乖巧 通情达理一蛮横无理 1,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似 4词语的运用： 紧张一放松 荒芜一繁荣人烟稀少一车水马龙 的落在猎狗面前。（这句话运用比喻的修辞手法，把 用表现人物优秀品质的词语形容不同的人物。首先要 理解词语的意思，然后想一想这些词语形容的人物】 提心吊胆一心安理得 老麻雀飞落的动作比喻成石头落下来，说明了老麻雀 1鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看， 飞落时的力度之猛、动作之快，表现出了它的勇敢。 竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走 这些人物大都有着高远的志向、英勇的精神、漂然的 无最。) 过来：还伸长脖子，嘎地叫着，扑打着大翅 气概和正直的秉性。 1句意 2,在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似 人问之，答曰：”树在道边而多子，此必苦 安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力 的。（这句话是对鸫动作、种态的g效描写， 1.句意： 李。”（有人问王戎为什么不去摘李子，他回 量使它飞了下来。（在老麻雀看来猎约是个“庞大的 把鹅种气十足、趾高气扬、目中无人的形摩 (1)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（倘若还有 答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这 怪物”，二者力量对比悬殊，但一种强大的力量 活灵活现地勾物了出来。) 像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不许外敌南下越 对小麻雀深深的爱促使老麻雀飞下来与猎狗决一死战， 一定是苦李子。”) 2这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋 过阴山。） 表现了老麻雀为救幼儿奋不颜身的精神。) 2.句子分析： 味，品到了幸运的甜头。（这句话直接表达 3爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都 (2)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（如果醉 了“我”的断陀螺战胜大陀螺后的自豪和升 又过了十天，扁鹅老远望见蔡框俟，只看了 会从别人身上汲取力量！”（这一老一小，虽然互不 倒沙场请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活 几眼，就掉头跑了。（这是动作描写。“老 相识，却能相互鼓励，相互学习。这也就是“真有意 心的心情。） 3这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可 句子 着归来？) 思”的意思。这句话告诉我们：在人与人相处的过程 远望见”“只看了几眼”说明扁科在观察幕 2.句子分析： 中要相互学习，相互鼓勋，共同进步。) 斗量。（我们不能只看一个人的外表，应该 板侯的病情。扁鹊“掉头跑”的这一做法与 但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰 注重的是其内在的精种和灵魂。外表美并不 1,《麻雀》一文，叙述了一只老麻爸在猎狗面前奋不顾 是真正的美，内在美才是最美丽的。也许你 芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵 前三次形成对比，制造了悬念。) 身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱 不美丽，也许你不高大，但只要你有梦想和 略者的统治下登台演出。(“宁可…也…”含有 的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 志向，终究会成功。) 关联词语的句子写出了梅兰芳再用难也坚决不向日 员2.《爬天都峰)一文按照“爬山前一爬山中一爬上峰顶 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 本侵略者要协，表现了他坚定的爱国信念。) 后”的顺序，叙述了爸爸带“我”去爬天都峰，“我” 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰 ,尺有所短，寸有所长， 2.机不可失，时不再来 日积 千里黄云白日哪，北风吹雁雪纷纷 的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气 3.差之毫厘，谬以千里。4.病从口人，祸从口出 积 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 和信心：在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓 莫愁前路无知已，天下谁人不识君？ 言既出，霜马难追。6比上不足，比下有余 鹤发童颜 慈眉普目 老态龙钟 励，共同进步的道理。 [唐]高适《别董大》