试卷8 2025秋河南期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河南专版）

期末复习方略·做模拟 试卷8 2025秋河南期末玉朝霞一模 九年级化学 (考试范围：九上至九下第八单元〉 命题人：朝霞文化产品研发中心 宋海冰孔梦园 时间：50分钟 满分：50分 都 相对原子质量H:1C:120:16K:39Ca:40Mn:55Cu:64Zn:65Ag:108 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中华优秀传统文化情境中医中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗 法中涉及化学变化的是 () 授 A.推拿 B.拔火罐 C.针灸 D.正骨 2.催化科学作为化学工业的“核心引擎”，持续推动能源、材料、环保等领域的技术革新。下 封 列科学家中，其研究领域主要涉及催化科学的是 A.闵恩泽 B.屠呦呦 C.徐光宪 D.徐寿 要 3.从微观角度认识物质是化学学科的重要特征。下列物质由离子构成的是 题 A.H,0 B.02 C.NaCl D.Hg 4.学习科学知识，树立安全意识。下列位置或场所的安全警示标识错误的是 南 A.加油站 B.学校洗手池 C.运输酒精的槽罐车D.居民住宅区 5.实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是( A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B.木炭在空气中燃烧，发出红光，生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 6.铜曝露在空气中会因“生锈”而表面变绿，即生成“铜绿”。下列探究铜绿性质的有关实验 操作中，正确的是 摇 A.取用铜绿 B.点燃酒精灯 C.加热铜绿 D.取用盐酸 7.践行“绿水青山”，建设大美河南。下列不利于环境保护的是 A.黄河湿地生态修复 B.郑州新能源公交推广 C.农田秸秆露天焚烧 D.洛阳牡丹园垃圾分类 河南专版化学九年级人教第1页共6页 8.我国在无人机领域的专利申请量约占全球的70%。制造无人机时需要用到钛合金，下图是钛元素在 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分】 元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 () 5.“月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的，拟用于未来建造月球基地。科学家将 A.钛的元素符号是ti 月壤保存在氮气中，说明氮气的化学性质 ;月壤中含有0、Si、Al、Mg、Fe、Ca及少 B.钛元素的原子序数是22 22 Ti 量其他元素，这些元素最根本的区别是 不同，氧、硅两种元素形成的化合 C.钛属于非金属元素 物的化学式为 47.87 D.钛的相对原子质量为47.87g 16.现代生活中常用天然气作燃料，天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为 9.《本草经集注》中对硝石（主要成分是KNO)有记载：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也。”KN0,中 ;当燃气燃烧不充分导致火焰呈黄色时，需要调节灶具的 氮元素的化合价为 进风口，目的是 A.+1 B.+5 C.-3 D.+2 7.跨学科实践化学小组同学制作了下图所示的简易净水器。该装置中活性炭的作用是 10.下图是教材中的两个实验，下列说法不正确的是 活塞活塞 ;最终塑料杯中得到的水是 (选填“纯净物”或“混合物”)。 A.实验①在点燃氢气前需验纯 一塑料漏斗 干燥的 B.实验②在a、b管上方生成的气体质量比为2：1 國 花岗岩石子 小烧杯 一磁砂 C.实验②说明水由氢元素和氧元素组成 电源+ 石英砂 D.实验②可在水中加入少量氢氧化钠溶液，以增强导电性①氢气在空气中燃烧②电解水 活性炭 11.中国的色彩取自天地四时、自然万物，其中传统五色中的黄色在实际应用中常以缃叶的形式呈现。 一塑料杯 缃叶取色自雌黄(As,S),雌黄在空气中燃烧的化学方程式为2AsS,+902 点 =2X+6S02,则X为 8.防止铁锈蚀是保护金属铁的有效方法之一。某学习小组设计了下图所示的实验（夹持装 置省略)探究铁锈蚀的条件。打开弹簧夹m和n,一周后会发现 (选填“干燥”或 A.As B.AsO C.As, D.As2O “潮湿”)的铁丝生锈，由此可知，铁生锈需要 ;写出一条生活中防止铁制品锈蚀的 12.我国科学家研制出新型催化剂，实现了室温下甲醛(CH,0)的催化氧化，有效降低了甲醛的污染。该 措施： 反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 () 干燥的铁丝 02 潮湿的铁丝 0+00 一定条件 000 OH 020doo0060222 m n Oo 丁 Oc 9.工业上，煅烧石灰石可用于生产建筑材料，写出该反应的化学方程式： A.丙、丁都属于氧化物 ;已知某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将20g该 混合物高温煅烧至固体质量不变，生成二氧化碳的质量是 B.乙的相对分子质量为16 g。 20.已知A~D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成 C.甲为甲醛，由碳原子和水分子构成 元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2：1 件已省略)。请回答： 13.下列有关物质的分类、鉴别、制取和除杂，正确的是 A.分类：生铁、钢、赤铁矿均属于铁的合金 B.鉴别：将气体通入石蕊溶液中，溶液变红，说明此气体一定是二氧化碳 C.制取：实验室里，常用电解水制取氢气 D.除杂：除去铜粉中混有的少量铁粉，用磁铁吸引 (1)C的化学式是 14.向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加人6.5g锌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加人稀 (2)B的一种用途是 盐酸，无气泡产生，则所得滤渣的质量不可能是 () (3)写出A→D的化学方程式： A.6.4g B.6.5g C.12.9g D.21.6g (4)C→B所属的基本反应类型是 0 河南专版化学九年级人教第2页共6页 试卷8 试卷8 河南专版化学九年级人教第3页共6页 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.现代科技情境固体氢(2分)2025年5月，国际权威学术期刊《自然》发表了一项重大突破： 由中国科学家领衔的国际团队用X射线纳米探针首次“看见”固体氢的复杂晶体结构。 (1)从分子的角度解释氢气能被压缩的原因。 (2)氢气作为能源，正在受到越来越多的关注。写出一条氢气作为新能源的优点。 22.(2分)燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。下图是有关燃烧的探究实验。 小木块燃烧 小煤块 不燃烧 (1)图中的实验现象说明燃烧的条件之一是什么？ (2)实验结束后，用灯帽盖灭酒精灯，请写出其灭火原理。 23.(3分)某兴趣小组的同学将下图所示的装置放在电子天平上称量，再将锥形瓶置于陶土网 上，用酒精灯加热，观察实验现象。请回答下列问题。 240mL空气 铜粉 示数97.4g 河南专版化学九年级人教第4页共6页 试卷8 (1)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式。 (2)若装置漏气，反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，电子天平的示数（选填 “>”“<”或“=”)97.4g0 (3)将铜粉平铺在锥形瓶底部，其目的是什么？ 24.设题新角度创新实验了(3分)创新小组的同学设计下图实验装置探究金属活动性顺序和反应时的吸放 热情况。 小气球 红墨水 红墨水 镁 金属X 酸 以太空泥 (密封隔热) (1)为保证实验成功进行，实验前要打磨金属，请写出这样做的原因。 (2)实验过程中观察到左侧试管中有气泡产生，右侧试管中无气泡产生，请据此写出镁和X的金属活 动性强弱顺序。 (3)由实验得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后缩小，二是 四、综合应用题（共10分） 25.化学科学的本质是实验探究。在老师的指导下，同学们开展了一系列探究活动。 I.实验室制取二氧化碳 、 A B (1)写出装置A中任意一种仪器的名称： 试卷8 河南专版化学九年级人教第5页共6页 (2)实验室制取二氧化碳可选择装置 (填字母)，写出相关反应的化学方程式。 (3)如何检验集气瓶中二氧化碳已收集满？（简述实验步骤及现象) 弥 Ⅱ.设计简易供氧器 液体试剂乙 注射器 →供给呼吸 反应仓 加湿过滤仓 固体试剂甲● H,0 线 (4)兴趣小组的同学根据实验室制取氧气的原理设计了简易供氧器。 ①若试剂甲为二氧化锰，根据所学知识写出选择的试剂乙。 内 ②用化学方程式表示反应仓中产生氧气的反应原理。 (5)写出一条加湿过滤仓中水的作用。 要 Ⅲ.实验室制取氧气 答 (6)高锰酸钾是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气。现有158g高锰 酸钾，理论上可以制取氧气的质量为多少？ 擗 河南专版化学九年级人教第6页共6页7.C8.B 9.B【解析】硝酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元 素的化合价为-2，根据在化合物中，各元素正、负 化合价的代数和为0可得，氮元素的化合价为0- （+1)-(-2)×3=+5。故选B。 10.B 11.D【解析】反应物中有4个砷原子、6个硫原子、 18个氧原子，生成物中除2X外，有6个硫原子 12个氧原子，根据反应前后原子数目不发生改变 可得，2X中有4个砷原子、6个氧原子，则X为 As203。故选D。 12.A13.D 14.A【解析】向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加 入锌，根据金属活动性顺序可得，锌先与硝酸银 反应生成硝酸锌和银，待硝酸银反应完全，若锌 还有剩余，锌再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。 向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，说明锌完全 反应，滤渣可能为银，也可能为银和铜。根据反 应的化学方程式可得，6.5g锌完全参加反应，生成 银和铜的质量分别为21.6g、6.4g。若锌只与硝酸 银反应，则滤渣的质量为21.6g;若锌与硝酸银、硝 酸铜均反应，则所得滤渣质量的范围应大于6.4g小 于21.6g。故选A。 二、填空题 15.不活泼质子数（或核电荷数） SiO, 16.CH+20,点燃 C02+2H,0 增加空气的进入量，使燃烧更充分 17.吸附、过滤水中的杂质混合物 18.潮湿水在铁制品表面涂油（答案合理即可） 19.CaC0,高温Ca0+c0,↑3.2【解析120g该混 合物中钙元素的质量为20g×60%=12g,碳酸 钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，根据钙元素 质量守恒可得，原混合物中氧化钙和反应生成的 氧化钙的总质量为12g÷016.8g,则生成 氧化碳的质量为20g-16.8g=3.2g。 20.(1)C02 (2)冶炼金属（或作燃料等） (3)2Cu0+C高温 2Cu+C02↑ (4)化合反应 【解析】A~D是初中化学中常见的四种物质，A为 黑色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合 物，A能反应生成B和C,B和C可以相互转化，则 A是碳，B和C分别是二氧化碳和一氧化碳中的 一种；D为红色单质，A和B均能反应生成D,则B 是一氧化碳，C是二氧化碳，D是铜。代入验证， 推断合理。 三、简答题 21.（1)分子之间有间隔。（1分) (2)燃烧产物是水，无污染（或燃烧放出的热量 多等).(1分) 22.(1)温度达到可燃物的着火点(1分) (2)隔绝氧气（或空气）(1分) 23.(1)2Cu+0,△2Cu0(1分) (2)>(1分) 河南专版化学 (3)增大铜粉与氧气的接触面积，使反应更充分， 实验现象更明显。(1分) 【解析】(2)该实验中，铜与氧气反应，消耗了氧 气，装置内压强减小。在冷却至室温的过程中， 若装置漏气，外界空气会进人锥形瓶中，造成装 置内质量增大，故反应一段时间后停止加热，待装 置冷却后再次称量，电子天平的示数大于97.4g。 24.（1)除去金属表面的氧化物及污物(1分) (2)镁>X。(1分) (3)左侧红墨水液面先上升后恢复至原状(1分) 【解析】(2)镁与稀盐酸反应产生氢气，故会观察 到左侧试管中有气泡产生，说明金属活动性顺序 表中镁在氢前；右侧试管中无气泡产生，说明X 与稀盐酸不反应，则金属活动性顺序表中X在氢 后，由此说明镁的金属活动性比X强。 四、综合应用题 25.(1)酒精灯（或试管等）(1分) (2)BD(1分) CaC03+2HCl=CaCl2+H,0+C02↑(1分) (3)将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭。(1分) (4)①过氧化氢溶液。(1分) MnO, ②2H,02 2H,0+02↑(1分) (5)观察氧气产生的速率（或保证供给氧气的湿 度需求等)。(1分) (6)解：设理论上可以制取氧气的质量为x。 2KMn04△K,Mn0,+Mn0,+02↑(1分) 316 32 158g x 316=1588(1分】 32 x=32×158B=16g1分) 316 答：理论上可以制取氧气的质量为16g。 【解析】(2)实验室可用石灰石（或大理石）与稀 盐酸反应来制取二氧化碳，该反应在常温条件下 进行；二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，只能 用向上排空气法收集。故实验室制取二氧化碳 可选择装置BD。 试卷92025秋河南期末玉新霞二模 一、选择题 1.C2.B3.C4.D 5.B【解析】由图可知，金刚石在该过程中未发 生变化，故没有转化成石墨，B错误。故选B。 6.B【解析】A项，铁与硫酸铜发生化学反应生成铜 和硫酸亚铁，反应前后天平仍然平衡，能够验证质 量守恒定律；B项，手紧握试管，试管中的气体受 热膨胀，会从长颈漏斗中逸出，无法在烧杯中看到 明显现象，故不能用来检查装置气密性；C项，红 磷燃烧消耗大量的氧气，集气瓶中压强减小，会导 致水槽中的水进入集气瓶中，故能用来探究空气 中氧气含量；D项，在点燃的蜡烛火焰上方罩一个 干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，能够证明蜡烛 中含有氢元素。故选B。 九年级 人教 7.B8.D9.D10.C11.A12.D 13.A【解析】加热一段时间后，木炭与氧化铜发生 反应生成铜和二氧化碳，固体质量不断减小，铜 元素的质量不变，故固体中铜元素的质量分数先 不变后不断增大，反应结束后不再变化，A正确； 石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解生 成氧化钙（固体）和二氧化碳，故反应后剩余固体 的质量不会等于0，B错误；用等质量、等浓度的 过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰作为催化剂能改 变反应的速率，但不影响产物的质量，故最终生 成氧气的质量一样多，C错误；密闭容器中，木炭 与氧气充分反应生成二氧化碳，化学方程式为 C+0,点燃c0,故反应前后分子个数不变，D 错误。故选A。 14.C【解析】由金属活动性顺序可知，镁、铝均能 与稀盐酸反应生成氢气，铜不能与稀盐酸发生反 应。根据反应的化学方程式可得，生成1g氢气 需要消耗镁、铝的质量分别为12g、9g。由题意 可知，12g金属粉末与足量稀盐酸反应产生1g 的氢气，则金属粉末的组合可能是：①镁；②镁、 铝、铜；③铝和铜。故选C。 二、填空题 15.徐寿 钙（或Ca) 16.(1)c (2)原子Na、C 17.温度未达到其着火点 燃烧产物是水，不污染环境（答案合理即可） 18.(1)过滤 (2)C0 (3)4A1+302= =2Al203g 19.CH4+202 点燃 C02+2H,028 【解析】8g甲烷中碳元素的质量为8g×16 12 6g 设生成二氧化碳的质量为11x,则生成一氧化碳 的质量为7x,根据反应前后碳元素的质量保持不 变，可得11xx1 44+7x×12 =6g,解得x=1g,则 二氧化碳的质量为11g,一氧化碳的质量为7g;8g 甲烷中氢元素的质量为8g-6g=2g,则生成水 .2 的质量为2g÷18=18g:根据反应前后物质的 总质量不变可得，参加反应的氧气的质量为11g +7g+18g-8g=28g0 20.(1)干冰 MnO, (2)2H,022H20+02↑ (3)供给呼吸（答案合理即可）》 (4)分子的构成不同 【解析】A~E是初中化学常见的物质，A、B的组成 元素相同且常温下均为液体，A能够反应生成B 和E,B和E能够相互转化，则A是过氧化氢，B是 水，E是氧气；D是大理石的主要成分，则D是碳 酸钙；C、E之间的转化可以实现自然界中的碳、 氧循环，且D、E均能够与C相互转化，B和C能发 15 河南专版 化学 生反应，C能反应生成B,则C是二氧化碳。代人 验证，推断合理。 三、简答题 21.(1)大(1分) (2)分子在不断运动，使花香扩散。(1分) 2.(1)C0,+4L,催化剂 2H,0+CH,(1分) (2)11:9。(1分) 23.(1)氢气（或H2)(1分） (2)水是由氢、氧两种元素组成的。(1分) 24.(1)长颈漏斗(1分) (2)CaC03+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑(1分) (3)澄清石灰水(1分) (4)密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。(1分) 【解析】(4)由装置C可知，收集二氧化碳时，采用 的是向上排空气法，由此可得出二氧化碳的密度 比空气大；通过观察集气瓶口燃烧的木条是否熄 灭来检验二氧化碳是否集满，这体现了二氧化碳 具有不燃烧也不支持燃烧的化学性质。 四、综合应用题 25.（1)b(1分) (2)LiH+H,0=Li0H+H2↑(1分) (3)①c(1分) ②与氧气、水同时接触。(1分) (4)①Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag(1分) ②可能有(1分)③不影响.(1分) (5)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质 量为xo Fe,0,+3C0高温 2Fe+3C0,(1分) 160 112 4000t×80% 96%x 160_4000t×80%(1分) 112s 96%m x=12X400tx80%=233.3t(1分) 160×96% 答：可炼出含铁96%的生铁的质量为2333.3t 【解析】(4)锌、铜、银三种金属的活动性顺序为 锌>铜>银，故向含硝酸铜和硝酸银的废液甲中 加入一定量的锌粉，锌优先与硝酸银反应生成硝 酸锌和银，硝酸银反应完，若还有锌粉，锌再与硝 酸铜反应生成硝酸锌和铜。①由反应的化学方 程式可知，每65份质量的锌可置换出216份质量 的银，溶液的质量会减少，每65份质量的锌可置 换出64份质量的铜，溶液的质量会增加，故导致 溶液质量减少的反应的化学方程式为Z+ 2AgN03一Zn(NO3)2+2Ag。②将固体乙洗 涤、干燥后称量，发现与加入锌粉的质量相等，说 明固体增加的质量和固体减少的质量相等，硝酸 银和硝酸铜都参加了反应。根据上述分析无法 确定锌和硝酸铜溶液反应进行的程度，锌可能有 剩余，故向固体乙中滴加稀盐酸可能有气泡产 生。③锌的金属活动性比铝弱，不能与硝酸铝反 应，故若废液甲中还含有硝酸铝，不会影响固体 乙的质量。 九年级 人教