专项6 能源的合理利用与开发-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河南专版）

子质量为46的液体燃料，在点燃条件下可生成 乙和水，则甲为乙醇；丁的溶液可用来检验乙，乙 与丁能发生反应，丙可以转化为丁，则乙为二氧 化碳，丁为氢氧化钙。代人验证，推断合理。 11.9.6gC,H,0+30,点燃 2C02+3H20 【解析】根据质量守恒定律可得，反应前后各物 质的总质量保持不变，则消耗氧气的质量为88g +5.4g-4.6g=9.6g。该可燃物在氧气中完全 燃烧生成二氧化碳和水，故该可燃物中一定含 碳、氢元素；8.8g二氧化碳中碳元素的质量为 8gx12 4 2.4g,5.4g水中氢元素的质量为5.4g +2 18=0.6g,碳元素和氢元素的质量之和为2.4g +0.6g=3g,小于4.6g,则该可燃物中一定含 有氧元素，氧元素的质量为4.6g-3g=1.6g 该可燃物中碳、氢、氧元素的原子个数比为 2.4g:0.68:16g=2:6:1,该可燃物的化学 12 1 16 式为CH,0,C2H0和02在点燃的条件下反应生 成C02和H20,该反应的化学方程式为C2H,0+ 30,点燃2C0,+3H,0。 三、综合应用题 12.(1)c (2)①从左侧导管通入氧气（或拉动燃烧匙使白 磷露出水面) ②提供热量和隔绝空气。 (3)①碳、氢、氧（或C、H、0)。 ②增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分。 ③分子间有间隔，加压使分子间间隔变小。 a2Fe2O (4)2H20= =2H2↑+02↑ 太阳光 (5)解：设生成二氧化碳的质量为x。 CH,+20,点燃 C02+2H20 1 44 50kg×96% 16-50kgx96% 4 X x=4×50kg×96% =132kg 16 答：该年人均燃烧CH产生的C02质量为132kg 专项7金属和金属材料（一） 一、选择题 1.D2.A3.A4.C5.B 6.B【解析】设10.8g铝或锌与足量盐酸反应生成 氢气的质量分别为x、y,根据化学方程式可得下列 关系式： · Zn H2 18 3 65 2 10.8gx 10.8gy 1810.8g 6510.8g 2=y x=1.2g y≈0.33g 河南专版化学 综上可知，10.8g铝和锌的混合物与足量盐酸反 应生成氢气的质量在0.33g~1.2g之间。故选B。 二、填空题 7.(1)混合物(2)金的化学性质不活泼 8.(1)稀盐酸（或稀硫酸） (213Fe+20,点燃Fe,0. (3)乙 【解析】A~D是五子棋棋盘上的4枚棋子，B是目 前世界上年产量最高的金属，则B是铁；B与C反 应剧烈，火星四射，生成黑色固体，则C是氧气；D 是金属元素质量分数为70%的氧化物，则D是氧 化铁；A与铁的反应属于置换反应，且有气泡产 生，则A可以是稀盐酸或稀硫酸；E是天然存在的 最硬的物质，则E是金刚石（碳），碳与氧化铁在高 温条件下反应生成铁和二氧化碳，则E可落在棋 盘的乙位置。代人验证，推断合理。 三、简答题 9.(1)铜（或Cu)。 (2)Zn+Cu(N03)2=Zn(N03)2+Cu (3)锌>M>银（或锌>铜>银）。 【解析】(1)将足量常见金属M加入Y形试管右管 中，观察到溶液逐渐变蓝，溶液中铜离子显蓝色， 铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，则M可能是 金属铜。(2)充分反应后，倾斜Y形试管，使右管中 溶液进入左管，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜， 左管中溶液蓝色消失，发生反应的化学方程式为 Zn+Cu(NO3)2一Zn(N0,)2+Cu(3)铜能与硝酸 银反应生成硝酸铜和银，说明金属活动性C(M)> Ag,锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，说明金 属活动性Zn>Cu(M),则锌、银、M的金属活动性 由强到弱的顺序为锌>M>银（或锌>铜>银）。 10.（1)检查装置的气密性。 (2)Mg 2HCI=MgCl2 +H2 (3)反应结束后，温度逐渐恢复至室温。 四、综合应用题 11.(1)b (2)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密 的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 Mn02 (3)①2H,02 2H,0+02↑②水（或H,0) (4)①过滤 2Fe +2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag ③硝酸锌和硝酸亚铁[或Zn(NO3)2和Fe(NO3)2J。 (5)解：设至少需要含Fe,0,80%的赤铁矿的质量是x。 Fe,0+3C0高温 2Fe+3C0, 160 112 80%x 2.1×104t 160 80%x 1122.1×104t 2.1×104t×160 112×80% =37500t 答：至少需要含Fe0380%的赤铁矿的质量是 37500t。 九年级人教期末复习方略·攻专项 新孩 专项6 能源的合理利用与开发 锁定期末高频考点，快速掌握 相对原子质量H:1C:120:16 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.〔洛阳市〕在加油站、油库、纺织厂内都应张贴的图标是 6 A 2.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A.02 B.N2 C.CH D.C02 3.〔平顶山市〕酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是 ( A.减少含硫化石能源的燃烧 B.控制二氧化碳的排放量 C.分类回收处理生活垃圾 D.减少使用一次性塑料制品 4.〔苏州市〕下列反应中，吸收热量的是 A.生石灰与水反应 B.硫燃烧反应 C.镁与稀盐酸反应 D.碳与二氧化碳反应 5.古代科技情境宋朝消防设备了世界第一支城市消防队诞生于宋朝！专用台词一一“天干物燥， 小心火烛”，消防装备一水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等，如图所示。下列说法错误的是 唧筒 A.火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路—清除可燃物 搭 B.麻搭蘸吸泥水用于灭火—隔绝氧气并降低温度 水袋 C.“天干物燥，小心火烛”—物质燃烧仅需要可燃物 D.水囊、水袋用来运水以灭火一降低温度至可燃物着火点以下 6.〔烟台市改编〕2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日。下列安全措施错误的是( A.高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃生 B.图书、档案失火，用干粉灭火器灭火 C.家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D.若发生煤气中毒，应立即将病人移至通风处 河南专版化学九年级 人救第1页共3页 专项6 7.〔云南中考〕电石灯（如图）是古老的照明工具，原理是利用电石(CC2)与水反应生成可燃性气体，点燃 气体用于照明。下列说法正确的是 可上下移动的螺母 A.电石灯利用电石作可燃物 聚光罩 <水孔盖 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 隔板 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 出气口 导管2 83电石 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 导管1 8.九上教材P179第2题改编下图为模拟可燃粉尘爆炸的实验。连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥的 粉末，点燃蜡烛，盖上塑料盖，快速鼓入大量空气，不久后金属罐上的塑料盖被掀起，蜡烛熄灭。下列有 关说法正确的是 () 塑料盖 A.该干燥粉末可能是煤粉 金属罐 B.面粉厂生产车间要保持密闭状态，禁止通风 敞口小塑料瓶 C.爆炸过程中温度升高，气体分子变大 )气囊 D.物质在有限空间内燃烧，一定会发生爆炸 二、填空题 9.《2050年世界与中国能源展望》报告认为一清洁能源成为我国新增能源主体。 (1)目前，人类利用的能量大部分来自化石能源的燃烧，三大化石能源是指煤、石油和 化石能源的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是 加剧。 (2)氢气被誉为未来最理想的能源，原因是 (写出一条即可)。 (3)做饭时，燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质，此时应 (选填“调大”或“调小”)灶 具的进风口，从而提高燃料的利用率。 10.〔洛阳市〕甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，它们有如图所示的转化关系（部分物质已略去）。已 知甲是相对分子质量为46的液体燃料，丙是最常见的液体，丁的溶液可用来检验乙。甲的化学式 为 ;反应②的化学方程式为 ;乙在生产或生 活中的一种用途是 丙② 11.〔南阳市〕4.6g某可燃物在足量的氧气中完全燃烧，生成了8.8gC02和5.4gH,0,则消耗氧气的质量 为 该反应的化学方程式为 三、综合应用题 2.跨学科实践某实践小组通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家用燃料迭代 升级之后给生活、环境带来的变化。 (1)下列不属于燃烧共有的特征的是 (填字母)。 a.发光 b.放热 c.生成二氧化碳 专项6 河南专版化学九年级人教第2页共3页 (2)如图所示的实验可探究燃烧的条件（已知白磷的着火，点是40℃）。 ①要证明燃烧需要O2,可进行的实验操作是 白磷 ● 80℃热水 ②热水的作用是什么？ (3)实践小组由调查知：家用燃料变迁的主要过程如下图。 弥 秸秆 蜂窝煤 液化石油气 压缩天然气 ①秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和C0等气体，则秸秆中一定含有的元 素有哪些？ 封 线 ②蜂窝煤是在煤球中间打上一些大小适中的小孔。从燃烧条件分析，此举的目的是什么？ 内 ③从微观角度解释天然气能被压缩的原因。 (4)我国科学家研制出一种利用太阳光在催化剂Ca2F,0,作用下高效分解水制取氢气的 要 “绿氢”制取技术，写出该反应的化学方程式。 答 (5)某省2024年人均天然气使用量约为50kg,其中CH含量为96%，请计算，该年人均燃烧 CH4产生的CO,质量为多少？ 擗 河南专版化学九年级人教第3页共3页 期末复习方略·攻专项 专项7 金属和金属材料（一） 锁定期末高频考点，快速掌握 相对原子质量H:1 0:16Al.27Fe:56Zn:65 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.垃圾分类，人人有责。小聪同学在科技馆垃圾分类电子屏前跃跃欲试，他应把铝质易拉罐 归类为 ( 牧 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 可回收物 A B C D 线 2.九下教材P9第9题改编某金属材料的一些性质如下表所示。根据下表信息推测其用途错误 不 的是 () 熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性 题 1000℃ 4 g/cm 高 良好 良好 优异 A.用于焊接金属 B.制造航天飞机 C.制外科手术刀 D.用于通信设备 痛 3.〔郑州市〕稀土元素有“工业的维生素”的美誉，下列我国科学家中，带领团队研发稀土分离技 术，打破发达国家在稀土市场上垄断地位的是 ( A.徐光宪 B.张青莲 C.钱学森 D.闵恩泽 4.〔长沙中考改编〕我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属 资源的是 ( A.废旧金属不需要回收利用 B.矿物资源无限，可以任意开采 C.寻找金属代用品 D.洗去金属制品表面的油膜 5.下列关于金属材料的说法正确的是 ( A.用导电性最好的银取代铜作导线 B.生铁和钢的含碳量不同 C.所有的金属都呈银白色 D.合金的硬度一般比其组成金属的小 6.〔南阳市改编〕10.8g铝和锌的混合物与足量盐酸反应生成氢气的质量可能是 A.0.3g B.0.9g C.1.2g D.1.5g 二、填空题 7.〔西安市改编〕陕西作为文物大省，素有“华夏历史宝库”之称。 河南专版化学九年级人教第1页共3页 (1)陕西出土的“青铜犀尊”（如图甲）是青铜器中不可多得的珍品。青铜是铜与锡的合金，青铜属 于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 (2)收藏于陕西历史博物馆的“赤金走龙”（如图乙），历经数千年岁月，依旧金光灿灿、光亮如新的原 因是 8.如图所示，A~D是五子棋棋盘上的4枚棋子，分别代表初中化学中常见的四种物质，游戏规则是相邻 的棋子间可以发生化学反应。其中B是目前世界上年产量最高的金属，B与C反应剧烈，火星四射，生 成黑色固体，D是金属元素质量分数为70%的氧化物，A与B的反应属于置换反应，且有气泡产生。请 回答下列问题。 (1)A可以是 (2)B与C反应的化学方程式为 DAB© (3)若E是天然存在的最硬的物质，则E可落在棋盘的 (选填“甲” “乙”或“丙”)位置。 三、简答题 9.〔河南中考〕为探究金属活动性，某同学利用如图所示装置进行实验。将足量常见金属M加入Y形试管 右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜Y形试管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色 变浅直至消失。 (1)判断M可能是什么金属。 硝酸银 锌粒 南溶液 (2)用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因。 (3)根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序。 10.设题新角度创新实验了将过量的镁条打磨后放入锥形瓶中（如图1），再将注射器中的稀盐酸全部压人锥 形瓶中，通过数字传感器测定实验中密闭容器内压强与时间的关系如图2所示。 显 稀 数据 个压强kPa 盐 酸 采集器 130 口电脑 120 压强传感器 110 100 镁条 0t1t23t4时间s 图1 图2 (1)装置组装完成后，在加入打磨后的镁条和稀盐酸前应进行的操作是什么？ (2)写出镁与稀盐酸反应的化学方程式。 河南专版化学九年级人教第2页共3页 专项7 (3)请分析图2中αb段的压强减小的原因。 四、综合应用题 11.〔南阳市改编〕金属是地球上非常重要的资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)下列金属的用途是利用了其导热性的是 (填字母)。 a.金首饰 b.铁炊具 c.铜导线 d.铝箔 (2)铝和铁都是我们生活中常见的金属，铝耐腐蚀性能比铁好的原因是 (3)下图是探究铁锈蚀条件的趣味实验装置。 ①先将H,0,溶液推入锥形瓶中，写出加入H,0,溶液时发生反应的化学方程式。 H,02溶液 注射器 铁片 硫 铁片 酸 蒸馏水 B C D ②一段时间后，C试管中铁片未生锈，而D试管中铁片生锈，说明铁生锈需要与 接触。 (4)某工厂排放的废水中含有AgNO,、Fe(NO3)2和Zn(NO3)2。某兴趣小组设计如下实验方 案回收银，并得到硫酸亚铁溶液。请结合所学知识回答下列问题： 溶液乙 过量铁粉 废水 操作I Ag 适量稀硫酸 固体甲 操作Ⅱ 硫酸亚铁溶液 ①操作I和Ⅱ的名称为 ②写出加入铁粉时发生反应的化学方程式。 ③写出溶液乙中溶质的成分。 (5)河南是全国矿产资源大省之一。某钢铁厂采用赤铁矿炼铁，若要日产含铁2.1×10t 的生铁，至少需要含F0,80%的赤铁矿的质量是多少？ 专项7 河南专版化学九年级人教第3页共3页