专项4 化学反应的定量关系-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选(人教版 河南专版)

2026-01-12
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第五单元 化学反应的定量关系
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.11 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷精选
审核时间 2026-01-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习方略·攻专项 专项4 化学反应的定量关系 锁定期末高频考点,快速掌握 相对原子质量H:1C:120:16Na:23A1:27Cu:64 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1.化学反应前后,下列各项中一定没有变化的是 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.〔佛山市〕下列实验(天平未画出)能直接用于验证质量守恒定律的是 稀 石灰石 铁钉 红墨水 盐 粉末 硫酸铜 酸 A B D 3.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( A.酸雨形成的原因:C02+H0=HC0: 点燃 B.在空气中点燃硫粉:S+02S02↑ C.发热包(主要成分是生石灰)的发热原理:Ca0+H0=Ca(OH)2 D.高锰酸钾制氧气:2KMn04一K,Mn0,+MnO2+02↑ 4.劳动教育情境做家务了昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84”消毒液混到一起,他闻 到了一股刺激性气味。经查阅资料,发现它们会发生如下反应:NaCl0+2HCl一NaCl+X↑ +H0,则X为 ()》 A.H2 B.CL C.S02 D.HCI 5.〔洛阳市〕在反应A+3B=2C+2D中,28gA与一定质量的B恰好完全反应,生成36gD。 若C、D的相对分子质量之比为22:9,则A与B的相对分子质量之比为 A.8:7 B.7:8 C.24:7 D.7:24 6.〔武汉市〕5.6g某物质在空气中完全燃烧,共得到17.6g二氧化碳和7.2g水,则该物质中( A.一定只含有碳元素 B.一定只含有碳、氢两种元素 C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 7.〔烟台市)一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如下表所示。下列说法中 错误的是 ( 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量g 40 3 5 2 反应后的质量g 5 34 河南专版化学 九年级 人教 第1页 共3页 专项4 A.x=4 B.丙可能是该反应的催化剂 C.该反应属于分解反应 D.参加反应的甲和丁的质量比为9:8 8.九上教材P124第1题改编黑火药是我国古代“四大发明”之一,由木炭、硫和硝酸钾按一定比例混合而成,其燃 烧时主要反应为2KN0,+3C+S点燃K,S+X↑+3C0,↑。下列说法正确的是 A.X为2N B.该反应不遵守质量守恒定律 C.该反应前后各元素的化合价均未改变 D.黑火药燃烧前后,碳原子的存在形式发生改变 9.〔安徽中考)某实验小组按图装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。 实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是 () 质量 滴有食盐水 的铁粉 时间 b A.铁粉的质量 B.氮气的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量 10.〔郑州市〕一定质量的某固体粉末,在一定条件下与氧气完全反应后,称量固体质量增加了0.2倍,则该 固体可能是 () A.铝粉 B.铜粉 C.铜粉和炭粉 D.铝粉和铜粉 二、填空题 11.成语“点石成金”,本意为古代方士的一种法术,现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把赤铁矿(主要成 分为氧化铁)变成黄金,你认为赤铁矿不能变成黄金的理由是 ,(用化学知识回答) 12.石绿:由孔雀石研磨而成,是中国画的传统颜料之一。孔雀石的主要成分为Cu,(0H),C03,这种颜料受 热易分解生成三种常见的氧化物,它们的化学式为 13.已知过氧化钠(化学式为N02)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,反应的化学方程式为 ;在密闭容器中,将6.6gC02与一定质量的Na02固体充分反应后,容 器内气体质量变为3.8g,则生成碳酸钠的质量为 go 三、简答题 14.现代科技情境氨燃料动力集装箱船了我国自主研发的氨燃料动力集装箱船,助力全球航运业在清洁能源领 域取得了重大突破。下图是氨在氧气中燃烧的微观示意图。 c6c6 opQp+C0 点燃 。氢原子 C88 。氧原子 C6C8 ○氨原子 (1)补全方框内分子模型示意图。 (2)写出上述反应的化学方程式: 专项4 河南专版化学九年级人教第2页共3页 15.〔吉林中考〕化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验,验证质量守恒定律。 玻璃管 碳酸钠 稀盐酸 红磷 稀盐酸 细沙 碳酸钠 ooo∞ 实验一 实验二 实验三 (1)实验一:称量装置和试剂的总质量为m,保持装置密闭。使红磷燃烧,待装置冷却后,再 弥 次称量装置和试剂的总质量为m2。m,与m2的大小关系是m (选填“>”“=”或“<”)m20 (2)实验二:将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中,观察到的现象是什么? 封 线 (3)为克服实验二中气球所受浮力的影响,该小组在实验三中利用硬质塑料瓶改进实验装 置,用电子天平称量装置和试剂的总质量,接下来的实验操作是 ,待反应结束后,再次称量装置和试剂的总质量,电子天平示数不变。 内 (4)化学反应遵守质量守恒定律,其微观原因是什么? 啤 不 四、计算题 要 16.很多有机物参与生物体的新陈代谢,维持生命活动的正常进行。如人体所需的能量主要来 酶 自体内葡萄糖(C,H0。)的缓慢氧化(CH20。+6026C02+6H,0)。若消耗葡萄糖90g, 则生成C0,的质量是多少? 答 题 河南专版化学九年级人教第3页共3页 女 期末复习方略·攻专项 专项5 碳和碳的氧化物 锁定期末高频考点,快速掌握 相对原子质量H:1C:120:16Ca:40 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”出自我国唐代诗人白居易的《卖炭翁》,与诗中提到的木炭用途 相关的性质是 ( A.黑色 B.稳定性 C.可燃性 D.难溶于水 2.〔湖北中考〕湖北武汉推动碳普惠机制,建立个人“碳账本”,将碳减排量以积分方式可视化, 救 激励公众积极参与减碳行动。下列行为能为个人“碳账本”积分的是 ( 弥 A.使用一次性餐具 B.乘坐公交车上学C.用煤生火做饭 D.单面打印纸质材料 3.〔南京中考〕C0在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C的叙述不正确的是 内 ( A.该物质由C分子构成 B.该物质由60个碳原子构成 题 C.其相对分子质量为720 D.C和C是两种物质 4.碳的常见氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种,它们对生活和环境有着深远的影响。下列 桶 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述不正确的是 A.大量排放二氧化碳会造成温室效应 B.一氧化碳燃烧时,发出蓝色火焰 C.干冰可用于人工降雨,一氧化碳可用作燃料 D.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 5.〔济南市改编〕热爱劳动,传承美德。下列劳动项目涉及的相关解释错误的是 A.用金刚石做玻璃刀头裁玻璃—一金刚石硬度大 B.用碳素墨汁书写春联一常温下,碳的化学性质活泼 C.用氦气填充探空气球一氦气密度小 D.石墨能够用作干电池的电极材料一石墨具有优良的导电性能 6.实验室制取二氧化碳有以下操作步骤:①准备实验试剂及仪器;②连接组装实验仪器;③了 解实验原理;④向实验仪器中加入试剂;⑤检查装置气密性;⑥收集二氧化碳气体。下列操 作顺序正确的是 ( A.①②③⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.③①②⑤④⑥ 7.九上教材P133实验6-2改编下图是碳单质与氧化铜反应的装置。下列说法正确的是( 班 A.待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上 C+CuO B.观察到试管内粉末由红色变成黑色 C.若观察到导管口有气泡冒出,证明反应生成C0, 澄清 D.网罩的主要作用是防止火焰熄灭 石灰水 河南专版化学九年级 人教 第1页共3页 8.〔开封市〕取一定质量的CaC03高温煅烧一段时间,测得反应后剩余固体质量为10g,其中钙元素质量分数 为60%,则反应生成C02的质量为 () A.2g B.3.3g C.4.4g D.5g 二、填空题 9.现代科技情境“碳弹簧”了我国某研究团队受“足弓”等结构启发,研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材 料,被认为是制造智能磁性材料的理想原料,有望用于外太空探测。 (1)“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成,碳元素能组成多种碳单质,它们的物理性质存在较大差异的原 因是 (2)空间站的呼吸循环系统和水循环系统中都会用到活性炭过滤器去除杂质,这是利用了活性炭 的 性。 10.设题新角度创新实验了某化学兴趣小组为探究C0,的性质设计了如下实验: 缓慢通入C02→ ,湿润紫色石蕊纸花 0223 干燥紫色石蕊纸花 (1)实验中观察到干燥紫色石蕊纸花不变色,由此证明C0, (选填“有”或“无”)酸性;湿润紫色 石蕊纸花变红,且3处比1处先变红,此现象说明C0,的密度比空气 (选填“大”或“小”)。 (2)燃着的木条熄灭,由此可得出C0,具有的化学性质是 11.〔平顶山市〕X、Y、Z是中学化学常见物质,它们与Cu0之间有如图所示的转化关系 (“一”表示可相互反应,“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。 X为固体单质;Y、Z的组成元素完全相同。X的化学式为 ;Z→Y的化 11 学方程式为 ;从微观角度解释Y、Z化学性质有差异的原因 是 0 三、综合应用题 12.我国提出力争在2060年前实现碳中和的目标,展示了我国负责任大国的担当。为实现碳中和目标需要 分析“碳产生”的原因,研究“碳封存”“碳转化”和“碳捕捉”的方法。 I.“碳产生”:产生C02的途径主要是含碳燃料的燃烧和工业废气。 (1)工业上,燃烧天然气(主要成分是CH4)发电会产生C02,写出反应的化学方程式。 (2)实验室常用如图所示装置制备和收集二氧化碳。 ①写出装置A中发生反应的化学方程式。 河南专版化学九年级人教第2页共3页 专项5 ②用装置B收集二氧化碳,气体应从 (选填“a”或“b”)口通入,如何检验气体已收 集满? Ⅱ.“碳封存”:是指捕获C02并将其安全存储。 (3)大气中的C0,经分离、压缩后放入深海中,实现“碳封存”,C0,能被压缩,其原因是什么? Ⅲ.“碳转化”:是将C0,转化为甲醇、甲酸等有价值的化工原料的过程。 (4)工业上,合成甲醇(CH,0H)反应的微观示意图如图所示。 ○@+00一定条件。只 0氢原子 聊氧原子 甲 元 丙 入 ○碳原子 ①请写出该反应的化学方程式。 ②该反应中两种氧化物的质量比是多少? V.“碳捕捉”:将C0,从化石能源电厂或工业设施中捕集提纯。 (5)化学吸收:为了实现碳中和目标,某工厂用氢氧化钙进行“碳捕捉”,有关生产数据如下表: 反应容器、澄清石灰水(或剩余物)总质量 反应前 223.37t 反应后 223.59t 该工厂此次“碳捕捉”所用的氢氧化钙的理论质量最少为多少吨? 专项5 河南专版化学九年级人教第3页共3页0.2;铜反应后,固体质量增大,增加倍数为 32 128 4>0.2;炭粉反应后,固体质量减小。C选项符 合题意。故选C。 二、填空题 11.根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不 变,赤铁矿的主要成分中不含金元素,故赤铁矿 是不可能变为黄金的 12.Cu0、C02、H,0 13.2Na202+2C02=2Na2C03+0210.6 【解析】过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和 氧气,反应的化学方程式为2Na,02+2C0, 2Na2C03+02。设生成碳酸钠的质量为x,容器内 气体质量变化量△m=6.6g-3.8g=2.8g,则 2Na202+2C02=2Na2C03+02△m 88 212 3256 x 2.8g 212 56-2.8g x=10.6g,故生成碳酸钠的质量为10.6g 三、简答题 14.(1) (2)4NH2+302 点燃2N,+6H,0 15.(1)= (2)产生气泡,气球膨胀,电子天平示数减小。 (3)倾斜塑料瓶,使稀盐酸和碳酸钠混合 (4)化学反应前后,原子的种类、数目和质量都不变 四、计算题 16.解:设生成C02的质量为x。 C,H206+60,酶 6C02+6H20 180 264 90g x 180-908 264 #=264文908=132g 180 答:生成C02的质量为132g 专项5碳和碳的氧化物 一、选择题 1.C2.B3.B4.D5.B6.D 7.A【解析】为了防止生成的铜重新被氧化,应待 试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,A正确; 碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,故 观察到试管内粉末由黑色变成红色,B错误;若观 察到导管口有气泡冒出,不能证明反应生成C02, 也可能是试管中的空气受热膨胀逸出造成的,C 错误;网罩的主要作用是使火焰集中,提高温度,D 错误。故选A。 8.D【解析】碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙 和二氧化碳,反应前后钙元素的质量不发生改变, 则反应前钙元素的质量为10g×60%=6g,故碳酸钙 的质量为6g÷ 40 100 =15g。根据质量守恒定律可 河南专版化学 知,反应前后物质的总质量不变,则反应生成二氧 化碳的质量为15g-10g=5g,D正确。故选D。 二、填空题 9.(1)碳原子的排列方式不同(2)吸附 10.(1)无大(2)不燃烧也不支持燃烧 11.CC0,+C高温2C0分子的构成不同 【解析】X、Y、Z是初中化学常见的物质,X为固体 单质,Y、Z的组成元素完全相同,且X能够反应 生成Y和Z,Y和Z可以相互转化,则可推知X是 碳,Y和Z分别是一氧化碳和二氧化碳中的一种; Y能够与氧化铜反应,且氧化铜能够反应生成Z, 则可推知Y是一氧化碳,Z是二氧化碳。代人验 证,推断合理。 三、综合应用题 12.(1)CH4+202 点燃C0,+2H,0 (2)①CaC0,+2HCl—CaCL2+H,0+C02↑ ②b把燃着的木条放在a口,观察木条是否 熄灭。 (3)分子间有间隔,加压使分子间间隔变小。 (4)DC0,+3H,一-定条件CH,0H+H0 ②22:9(或9:22)。 (5)解:设所用的氢氧化钙的理论质量为x。 捕捉的二氧化碳的质量为223.59t-223.37t=0.22t CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 44 74 0.22tx 440.22t 74 x=74×022t=0.371 44 答:所用的氢氧化钙的理论质量最少为0.37t。 专项6能源的合理利用与开发 一、选择题 1.D2.C3.A4.D5.C6.B 7.C【解析】电石灯的工作原理是利用电石与水反 应生成可燃性气体,点燃气体用于照明,所以电石 灯的可燃物是反应生成的可燃性气体,而不是电石 本身,A错误;点燃的目的是使气体温度达到着火点并 燃烧,B错误;导管1用于输送可燃性气体,长期使 用可能会堵塞,需要定期清洁保养,D错误。故选C。 8.A【解析】爆炸过程中温度升高,气体分子间的 间隔增大,分子本身大小不变,C错误;易燃物在有 限的空间内急剧地燃烧,在短时间内聚积大量的 热,使气体迅速膨胀才能发生爆炸,故面粉厂要时 刻保持生产车间通风,B、D错误。故选A。 二、填空题 9.(1)天然气温室效应 (2)燃烧产物是水,不污染环境(或热值高等) (3)调大 10.C2H,0HCa0+H,0=Ca(0H), 用于灭火(或作气体肥料等) 【解析】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物, 已知丙是最常见的液体,则丙为水;甲是相对分 九年级人教

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